Press "Enter" to skip to content

Magyartanárok Egyesülete

Ez a weboldal cookie-kat (sütiket) használ bizonyos funkciókra. Kérjük járulj hozzá használatukhoz!BeállításokElfogad

biológia érettségi 2018

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

mySimon is the premier price comparison shopping site, letting you compare prices and find the best deals!

mySimon is the premier price comparison shopping site, letting you compare prices and find the best deals!

iDaily provides up-to-date information you need to know. Find everything from the latest deals to the newest trending product – daily!

TheWeb has all the information located out there. Begin your search here!

iDaily provides up-to-date information you need to know. Find everything from the latest deals to the newest trending product – daily!

TheWeb has all the information located out there. Begin your search here!

Decode the latest tech products, news and reviews. Search here and keep up with what matters in tech.

Decode the latest tech products, news and reviews. Search here and keep up with what matters in tech.

A tenger hőmérsékleti viszonyai a szárazföldnél jóval egységesebb képet mutat. A leghidegebb –2 Celsius (sós víz fagyás pontja –4 Celsius fok), míg a .

A puhatestűek az ősi laposférgekből származnak. Testük szelvényezetlen, többségük testét meszes ház vagy héjképződmény veszi körül.

A férgek testüreges, ősszájú állatok. A mezodermában kialakult a másodlagos testüreg. A differenciálódás folyamán megjelenő bélcső nyílása megegyezik az.

A magkezdemények védettsége a zárvatermő növényekben fejlettebb, mint a nyitvatermőkben. A zárvatermő növények termőlevelei zárt termővé alakulnak. A.

. hivatalos szóbeli anyagai: A) tételek címei – emelt szintű mintatételek – középszintű mintatételek · Érettségi feladatok témakörönként (Gőz József összeállítása) .

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

AnswerGal is a trustworthy, fun, thorough way to search for answers to any kind of question. Turn to AnswerGal for a source you can rely on.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

A következő feladatok szerepeltek a mai emelt szintű bioszérettségin. . A biológia érettségi nap támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Általános .

I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY. A) KOMPETENCIÁK. A biológia érettségi vizsga a nemzeti alaptantervben meghatározott fejlesztési .

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerGal is a trustworthy, fun, thorough way to search for answers to any kind of question. Turn to AnswerGal for a source you can rely on.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

Minden a biológia és a kémia érettségivel kapcsolatban.

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

2020. júl. 7. . Az ELTE Érettségi Előkészítő Iroda által szervezett emelt szintű biológia érettségi előkészítő tanfolyam óráin a diákok – a kétszintű érettségi .

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

Mintafeladatlapok a 2017-től érvényes biológia érettségihez, és a korábbi évek feladatlapjai. . a hozzátartozó megoldásoknak a magyar nyelvű változata (a tavaszi érettségi időszakban az idegen nyelvű vizsga . Feladatok témakörök szerint:.

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

AnswerGal is a trustworthy, fun, thorough way to search for answers to any kind of question. Turn to AnswerGal for a source you can rely on.

Érettségi feladatok. Ezen az oldalon a közép és emelt szintű biológia érettségi feladatokat találod 2005-től, vagyis az új típusú érettségi bevezetésétől .

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

iDaily provides up-to-date information you need to know. Find everything from the latest deals to the newest trending product – daily!

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

BIOLÓGIA ÉRETTSÉGI 1 – KÖZÉP- ÉS EMELT SZINT – GYAKORLÓ FELADATSOROK – kedvező áron az eMAG-nál ⭐ Fedezd fel a nap ajánlatait és rendelj .

BuyDirect.com is a shopping search hub for retailers, businesses or smart consumers.

Érettségi feladatok/Emelt szintű biológia érettségi feladatok és megoldások. Feladatsor, Megoldás. Emelt szintű biológia érettségi feladatlap 2005 május · Emelt .

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

Search.com is the place to finally find an answer to all your searches. Immediate results for any search!

Középszintű érettségi feladatok, mintafeladatok az Oktatási Hivatal és az OFI honlapján

2017-től – mint arról többször is beszámoltunk – megváltoztak a magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga követelményei. Az alábbi feladatbankot elsősorban azzal a céllal adjuk közre, hogy segítséget nyújtson a középszintű érettségi vizsgára való felkészítésben. 2015 őszén az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) honlapján (itt) váltak elérhetővé az első közép- és emelt szintű mintafeladatsorok, majd 2016 őszétől az Oktatási Hivatal (OH) honlapján (legutóbb itt) szintén megjelent több mintatétel és mintafeladat. Feladatbankunk nemcsak az összes eddigi mintafeladat, központi középszintű érettségi feladatsor és javításiértékelési útmutató hiperhivatkozását tartalmazza, de szerepelnek benne a szövegértési és szövegalkotási feladatok témái, illetve a műelemzésre kijelölt alkotások szerzői, címei is.

Az OH honlapján (itt) a korábbi vizsgaidőszakok feladatlapjai is elérhetők, az oldalon vizsgaidőszakok és vizsgatárgyak szerint is kutathatunk. A 2005–2016 közötti feladatsorok csak részben felelnek meg az új vizsgaleírásnak és vizsgakövetelményeknek. A feladatbank élén a 2017-től közzétett központi feladatsorok szerepelnek, a táblázatban a rövidítések a feladattípusokat jelölik: Sz. – szövegértés; É. – érvelés; Gy. – gyakorlati szövegalkotás; E. – egy mű értelmezése; Ö. – összehasonlító értelmezés.

Központi feladatsorok az Oktatási Hivatal honlapján

Szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás

Egy mű értelmezése
vagy összehasonlító értelmezés

Sz.: Előszó a Magyar szókincstár: Rokon értelmű szavak, szólások és ellentétek szótára című kötethez

É.: A memoriterek szerepe a digitális civilizáció korában

Gy.: Hozzászólás a tanulmányi kirándulások időpontjának tervezett egységesítése ügyében

E.: Szabó Magda:
Ezüstgolyó

Ö.: Janus
Pannonius:
Búcsú Váradtól /
Juhász Gyula:
Várad

Sz.: Braun Tibor:
A könyvek illata

É.: Papír alapú térképek
vagy Google Maps?

Gy.: Panaszlevél
az önkormányzati
képviselőnek egy
gondozatlan terület ügyében

E.: Kosztolányi Dezső:
Szemüveg

Ö
.: Petőfi Sándor:
Beszél a fákkal a bús
őszi szél…
/
Radnóti Miklós:
Október, délután

Sz.: Adamikné Jászó Anna:
Miért voltak nagyok 1848 szónokai?

É.: Videójáték vagy társasjáték?

Gy.: Kérvény az iskola igazgatójához, javaslat természetjáró szakkör indítására

E.: Mikszáth Kálmán:
Szücs Pali szerencséje

Ö
.: Arany János: Epilógus /
Tóth Árpád: Gyopár

Sz.: Scheuring István:
A zene szeretetének evolúciós háttere

É.: Az udvariasság szerepe a mindennapokban

Gy.: Hozzászólás: Környezettudatos élelmiszervásárlás és táplálkozás

E.: Szabó Magda: Csé

Ö.: Berzsenyi Dániel:
A közelítő tél /
Petőfi Sándor:
Itt van az ősz, itt van újra…

Sz.: Tevan Andor:
A könyv születése

É.: A versenysport és a szabadidősport

Gy.: Hivatalos levél az igazgatónak a fogyatékkal élők programjának támogatásához

E.: Fekete István: Tolvaj

Ö.: Arany János: Kertben /
Tóth Árpád: Lélektől lélekig

Sz.: Tatár Zoltán: Beszédfelismerés a bűnüldözésben

É.: Hogyan használják a középiskolások a keresőoldalakat?

Gy
.: Vitaindító: „Elbutít-e a közösségi média?”

E.: Karinthy Frigyes:
Caesar és Abu Kair

Ö.: Dsida Jenő:
A sötétség verse /
Radnóti Miklós: Éjszaka

Sz.: A játék fogalma
(A Magyar Néprajz nyomán)

É
.: Feliratozva vagy szinkronizálva nézzünk filmeket?

Gy
.: Hivatalos levél a jegyzőnek a kertben talált régészeti lelet miatt

E.: Mándy Iván: Nyaralás

Ö.: József Attila:
Kertész leszek /
Radnóti Miklós:
Istenhegyi kert

Sz.: Várkonyi Nándor: A találmány és a feltaláló

É.: Miről érdemes vitatkozni a tanórán?

Gy
.: Csoportvezetői felszólalás

E.: Cholnoky Viktor: Történet egy szívről

Ö.: Berzsenyi Dániel:
Osztályrészem /
Kosztolányi Dezső:
Boldog, szomorú dal

Sz.: Szvetelszky Zsuzsanna: A barátság várai

É.: Más hagyományokhoz kapcsolódó ünnepek

Gy.: Hivatalos levél településfejlesztési kérdésekről

E.: Balázs Béla: Mosolygó Tündér Ilona meséje

Ö.: József Attila:
Fiatal életek indulója /
Szabó Lőrinc:
Szegénynek lenni s fiatalnak

Sz.: A tömegsajtó születése Magyarországon (Buzinkay Géza nyomán)

É.: Külföldi utazás vagy belföldi pihenés?

Gy.: Felszólalás a lakógyűlésen

E.: Babits Mihály:
Ádáz kutyám

Ö.: Kosztolányi Dezső:
Most harminckét éves vagyok /
Tóth Árpád:
Ez már nem nyári alkonyat

Sz.: Hogyan építette Petőfi saját imázsát? (Kiss Orsi interjúja Adrovitz Annával és Kalla Zsuzsával)

É.: A versengés
eszköze-e a humor?

Gy.: Motivációs levél utastájékoztató munkakör betöltéséhez

E.: Kosztolányi Dezső: Boldogság

Ö.: József Attila:
Elégia /
Radnóti Miklós:
Nem tudhatom…

Az OH honlapján (legutóbb itt ) a vizsgák nyilvánosságra hozott anyagai között érhetők el mintafeladatok. A feladatok közül a legtöbb a két új feladattípushoz, az érveléshez és a gyakorlati szövegalkotáshoz kapcsolódik. Felhívjuk olvasóink figyelmét, hogy honlapunk on elérhetők a Magyartanárok Egyesülete 2016. őszi konferenciáján elhangzott előadások diasorai az érvelés és a gyakorlati szövegalkotás tanításának módszertanáról. (A sikeres felkészítéshez Pethőné Nagy Csilla diasor a és Fráter Adrienne diasor a mellett figyelmükbe ajánljuk Schafferné Varga Judit diasor át is a középszintű tételek összeállításáról.)

Mintafeladatok az Oktatási Hivatal honlapján

Érvelés

Gyakorlati szövegalkotás

Személyes találkozás helyett elektronikus kommunikáció?

A tegező formák előretörése a hétköznapi nyelvhasználatban

Panaszos levél az élelmiszer-áruház vezetőjének

Miért csökken a magyar filmek látogatottsága?

Motivációs levél nyári diákmunka betöltéséhez

Vitaindító az iskolai papírgyűjtésekről

Mintafeladatok az Oktatási Hivatal honlapján

E.: Móricz Zsigmond:
A kapupénz

Ö.: Petőfi Sándor: Képzetem /
Arany János: Vágtat a ló…

Az OFI honlapján elérhető feladatokat – mint arra az oldal (itt) figyelmeztet – az intézet munkatársai fejlesztették: „[a]zok a jogszabályban előírt követelményeknek és vizsgaleírásoknak megfelelnek, de számos részletében eltérhetnek az OH tételkészítő bizottsága által készített és készítendő feladatsoroktól. A 2017-es érettségi feladatsorok fejlesztése az OH-ban zajlik.”

Mintafeladatsorok az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet honlapján

Szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás

Egy mű értelmezése
vagy összehasonlító értelmezés

Sz.: Szaunahasználat

Ö.: Vajda János: Őszi hangulat / Dsida Jenő: Tavaszi ujjongás

Gy.: Ajánlólevél egy rászoruló családról

Sz.: Zenélő szobrok

E.: Johann Wolfgang von Goethe: A rémkirály (Vas István fordítása)

É.: Az e-naplóról

Ö.: Kányádi Sándor: Krumplis mese / Az álmos asszony (népmese)

Gy.: Vitaindító a szemétszigetekről

Sz.: A sütés-főzés 12 módszere

E.: Lackfi János: Dühöngő

É.: Angol vagy német nyelvet tanuljak?

Gy.: Motivációs levél telefonos értékesítői munkakör betöltéséhez

Sz.: Láthatatlan kultúra – madártávlatból

E.: Rényi Ádám: Osztálytalálkozó

É.: Oktatás és gazdasági teljesítmény

Ö.: Ady Endre: Krónikás ének 1918-ból / Tinódi Sebestyén: Egri históriának summája (részletek)

Gy.: Panaszos levél postai küldemény miatt

Az OH honlapjáról elérhető, 2017 előtt készült érettségi feladatsorok utólag (2019.02.26.) kerültek feladatbankunkba. A táblázatban azért nem szerepelnek az érvelési (szövegalkotási) feladatok, mert nem felelnek meg az új vizsgaleírásnak és vizsgakövetelményeknek. A 2017 előtt készült szövegértési (Sz.) és szövegalkotási feladatok (E. – egy mű értelmezése; Ö. – itt: összehasonlító elemzés) csak részben felelnek meg az új követelményeknek.

A 2017 előtt megjelent emelt szintű feladatsorokban – az akkori követelményeknek megfelelően – folyamatosan helyet kapott a gyakorlati szövegalkotás. A 2003–2016 közötti emelt szintű feladatsorok listája honlapunkon (itt) érhető el.

Központi feladatsorok az Oktatási Hivatal honlapján

Sz.: Gyermekköltészet (Balassa Iván-Ortutay Gyula nyomán)

E.: Karinthy Frigyes: Találkozás egy fiatalemberrel

Ö.: Csokonai Vitéz Mihály: A boldogság / Tóth Árpád: Esti kertben…

Sz.: Miről vallanak a papiruszok? (Moravcsik Gyula nyomán)

E.: Tamási Áron:
Szerencsés Gyurka

Ö.: Vörösmarty Mihály: Liszt Ferenchez / Illyés Gyula: Bartók

Sz.: Bárdos József: Párválasztás a tündérmesében

E.: Mészöly Miklós:
Jelentés öt egérről

Ö.: Tóth Árpád: Március / Áprily Lajos: Március

Sz.: Grendel Lajos: A modern magyar irodalom története: Bevezetés

E.: Bodor Ádám: Állatkert

Ö.: Tóth Árpád: Elégia egy rekettyebokorhoz / Jékely Zoltán: Az ég játékai

Sz.: Fónagy Zoltán: „Egyik nap úgy, mint a másikon” – Életritmus és időbeosztás a hagyományos társadalomban

E.: Petőfi Sándor:
A puszta, télen

Ö.: Ady Endre: Mag hó alatt / József Attila: Nem én kiáltok

Sz.: Veszelszki Ágnes: A digilektus hatása az írásbeli és a szóbeli kommunikációra egy kérdőíves vizsgálat alapján

E.: Bródy Sándor:
Kaál Samu

Ö.: Berzsenyi Dániel: Életfilozófia / Arany János: Visszatekintés

Sz.: Beke József: „Irodalmi kétszersültek”: Irodalmunk nevezetes átdolgozott művei

E.: Weöres Sándor:
Az éjszaka csodái

Ö.: Ady Endre: Hunn, új legenda / Kosztolányi Dezső: Költő a huszadik században

Sz.: Gósy Mária: A gyermeknyelv

E.: Márai Sándor: Az árva

Ö.: Berzsenyi Dániel: Napoleonhoz / Vörösmarty Mihály: Napoleon

Sz.: Keszler Borbála: Írásjelhasználat és nyelvi kultúra

E.: Mándy Iván: A szürke sapka

Ö.: Babits Mihály: Arany Jánoshoz / Szabó Lőrinc: Babits

Sz.: Nemzeti olvasókönyv (Közreadja Lukácsy Sándor)

E.: Arany János:
Tetemre hívás

Ö.: Karinthy Frigyes: A jó tanuló felel / A rossz tanuló felel

Sz.: Boldizsár Ildikó:
Bukott mesehősök

E.: Lovik Károly: A gyilkos

Ö.: Szabó Lőrinc: Dalmácia tücskeihez / A nyugodt csoda

Sz.: Nemes Nagy Ágnes: Párbeszéd a mai versről

E.: Móricz Zsigmond: A világ végén már szép és jó

Ö.: Csokonai Vitéz Mihály: Az álom leírása / Petőfi Sándor: Az álom…

Sz.: Bory István:
Az igazi Lucifer

E.: Lázár Ervin: Az asszony

Ö.: Kosztolányi Dezső: Öreganyó / Füst Milán: Szózat az aggastyánhoz

Sz.: Somogyi F. Anikó: Szenzációs irodalmi felfedezés: Előkerült a Janus Pannonius-életmű hiányzó darabja (Beszélgetés Szentmártoni Szabó Gézával)

E.: Gelléri Andor Endre: Pármai likőr

Ö.: Kosztolányi Dezső: A kis mécs / Karinthy Frigyes: A kis edény

Sz.: Sümegi Noémi: Falfirkászok

E.: Kosztolányi Dezső: Rend

Ö.: József Attila: József Attila / Dsida Jenő: Huszonkettedik tavaszom közeledik

Sz.: Epilog (Részlet Mikszáth Kálmán Jókai Mór élete és kora című művéből)

E.: Lázár Ervin: Csapda

Ö.: Vörösmarty Mihály: Keserű pohár / Petőfi Sándor: Ivás közben

Sz.: Réz Pál: Fülszöveg

E.: Ottlik Géza:
Az utolsó mese

Ö.: William Shakespeare: Hamlet, dán királyfi (részlet, Arany János fordítása) / Kiss Csaba: Hazatérés Dániába (részlet)

Sz.: Miért változik a nyelv? – Nádasdy Ádám tartott előadást a Mindentudás Egyetemén (Elek László interjúja)

E.: Petelei István:
A könyörülő asszony

Ö.: Berzsenyi Dániel: Horác / Vas István: Vides ut alta stet

Sz.: Ritoók Zsigmond-Szilágyi János György: Nevelés (részlet)

E.: Csáth Géza: A kút

Ö.: Juhász Gyula: Hajnal / Tóth Árpád: Körúti hajnal

Sz.: Heltai András: Hangulat – vagy Heuriger?…

E.: Sánta Ferenc:
Kicsik és nagyok

Ö.: Csokonai Vitéz Mihály: Az eleven rózsához / Ady Endre: Meg akarlak tartani

Sz.: Kemény Gábor:
Szabó T. Attila száz esztendeje

E.: Móricz Zsigmond:
Égi madár

Ö.: Juhász Gyula: Magyar nyár 1918 / József Attila: Nyár

Sz.: Horn Gergely: A turizmus hatása az ökológiai és a társadalmi sokféleségre

E.: Márai Sándor:
Halotti beszéd

Ö.: Vajda János: Húsz év múlva (Gina emlékkönyvébe) / Juhász Gyula: Anna örök

Sz.: Vidor Ferenc: A városok világa (részlet)

E.: Mikszáth Kálmán: Péri lányok szép hajáról

Ö.: Petőfi Sándor: Minek nevezzelek? / Radnóti Miklós: Tétova óda

Sz.: Rejtélyek a Kalevala körül (Uwe Stolzmann nyomán)

E.: Kosztolányi Dezső: Paulina

Ö.: Arany János: Letészem a lantot / Mindvégig

Sz.: Láng István: Környezetvédelem, fenntartható fejlődés (részlet)

E.: Mikszáth Kálmán: Szegény Gélyi János lovai

Ö.: Kosztolányi Dezső: Beírtak engem mindenféle Könyvbe / József Attila: Levegőt!

A kétszintű érettségi bevezetése előtt készült próbaérettségi feladatsorok három-három fájlban érhetők el az OH honlapján, a legkorábbiak még nem pdf, hanem doc formátumban.

Próbaérettségi feladatsorok az Oktatási Hivatal honlapján

Sz.: Balázs Géza: Globalizmus – lokalizmus: Nyelvek: közvetítő nyelvek, anyanyelvek

E.: Orbán Ottó: Melyben Balassi módján fohászkodik

Ö.: Ady Endre: A Tisza-parton / Juhász Gyula: Tiszai csönd

Sz.: Simon Judit: Körközép

E.: Petőfi Sándor: Képzetem

Ö.: Arany János: Vásárban / Szabó Lőrinc: Szénásszekér

Így sikerültek eddig az érettségik: bőven lenne mit javítani rajtuk

2020-hoz hasonlóan 2021-ben is óriási változás az az érettségiken, hogy a szóbeli vizsgák elmaradnak. De valójában mekkora különbséget jelent ez a diákok végső eredményeit illetően? A Pénzcentrum elemezte a nappali munkarendben tanulók érettségi eredményeit 2018-2020 között, és azt találtuk, hogy az első pandémiás évben valójában csak néhány tantárgyat érintett súlyosabban a szóbelik elmaradása, miközben a többi tárgyból, szinttől függetlenül sokan meglepően könnyen vették az akadályt.

Ezen a héten lezajlottak a 2021-es év május-júniusi érettségi legnagyobb eseményei, kezdve hétfőn a magyar nyelv és irodalommal, befejezve pénteken a német idegen nyelvvel. Idén, akárcsak tavaly, csupán írásbeli vizsgákat tartottak az országban, ám ellentétben 2020-al, 2021-ben már előrehozott érettségit is lehetett tenni. Ez azt is eredményezte, hogy míg tavaly az érettségizők száma 84 300 fő volt, addig idénre ez visszaállt az utóbbi években tapasztalható 110-111 ezer fős számra.

Az érettségi-hónap legizgalmasabb hete után kíváncsiak voltunk arra, hogy a 2021-es évet megelőző három évben hogyan sikerült az 5 „alap-érettségi” Magyarországon. Éppen ezért megvizsgáltuk, hogy ezekben az években a nappali tagozatos magyar diákok hogyan teljesítettek emelt, illetve középszinten. Az összehasonlíthatóság szempontjából ugyanakkor fontos kiemelni, hogy 2020-ban – akár csak ahogy idén – nem voltak szóbeli vizsgák, miközben a 2018-2019-es eredményeket természetesen azokkal együtt számítódtak ki. Ez azonban, majd ahogy látni fogjuk, nem túlzottan sokat nyomott a latba.

Hogyan sikerültek az érettségik 2020-ban?

Ahogy a statisztikákból látjuk, az emelt szintet teljesítő diákok az érdemjegyeiket illetően sokkal eredményesebbek, mint a középszintet teljesítő társaik. Az emelt szintű tantárgyak közül is az idegen nyelvek vitték a prímet tavaly a maguk 4,66-os illetve 4,61-es átlagukkal. Miközben legnehezebbnek ezek közül a magyar nyelv és irodalom bizonyult, így ugyanis az nappali munkarendes érettségizők „csupán” 4,17-es átlagot értek el.

Érdekes, hogy a középszintű érettségik közül viszont pont a magyar nyelv és irodalom sikerült a legjobban a maga 3,88-as átlagával. Ez pedig azt is eredményezte, hogy az emelt szintű és középszintű eredmények között a magyar nyelv és irodalom tárgynál volt a legkisebb különbség országosan tavaly. A többi tantárgy esetében azonban ez egyáltalán nem volt igaz, szembetűnően rosszabb például a középszintű érettségizők eredménye matematikából, angolból és németből, mint az emelt szintező társaiknak (több mint egy egész érdemjeggyel!). Matematikából és németből ez ráadásul azt is eredményezte, hogy az országos átlag (nappali munkarend) közelebb volt a ketteshez, mint a hármashoz.

Na, de okozott-e bármilyen zavart a pandémia?

A válasz röviden az, hogy okozott, de összességében nem ez nem volt minden tantárgy esetében tragikus a kimenetel. Mint ismeretes, 2020-ban és 2021-ben a koronavírus-járvány okán csak írásbeli érettségi vizsgákat tartanak. Ennek pedig alapvetően két “diákolvasata” van:

  • a szóbeli vizsgák elmaradása jó abból szempontból, hogy sokan a szóbeli vizsgákon javítanak, ergo jobb eredményt érnek ergo, ergo nagyobb verseny lehet az egyetemi bejutó helyekre; illetve ez jó lehet azoknak a diákoknak is, akik klasszikusan az írásbeli vizsgákra vannak trenírozva, szóban kevésbé erősek.
  • a szóbeli vizsgák elmaradása rossz, mert így rengeteg diáknak nincs esélye javítani, megmutatni a tudásának többféle oldalát; illetve rossza azért, mert a korábbi években érettségizőkhöz képest hátrányba érezheti magát az az egyén, akinek nem adatik meg e vészterhes időkben a szóbeli vizsgarész teljesítése.

A fenti okokból kifolyóan kíváncsiak voltunk arra, hogy a pandémia előtt két évben hogyan teljesítettetek az érettségin a magyar diákok, látványosan jobbak vagy netán rosszabbak lettek-e az eredmények, mint 2020-ban voltak.

Az emelt szintű vizsgákat nézve az látszik, hogy leginkább a magyar nyelv és irodalomból vizsgázók sínylették meg tavaly a legjobban a szóbelik elmaradását. Az ő átlagos eredményük ugyanis csak 4,17 lett szemben az előző évek 4,5 fölötti átlagával. Rajtuk kívül még a matekból emelt szinten vizsgázók is buktak valamennyit, viszont a németeseknél már szinte teljesen elhanyagolható volt a különbség. Ehhez képest történelemből és angolból még jobban is írtak a diákok, mint például 2018-ban.

LAKÁST, HÁZAT VENNÉL, DE NINCS ELÉG PÉNZED? VAN OLCSÓ MEGOLDÁS!

És mi történt középszinten?

A statisztikákból kiolvasható, hogy a magyar diákoknak 2020-ban egyáltalán nem hiányzott a szóbeli vizsga például magyar nyelv és irodalomból. Igaz, történelemből már kicsit rosszabb lett az átlag, mint 2019-2018-ban, de az még mindig 3,5 fölött tudott maradni. Az idegen nyelvekből vizsgázók azonban már kevéssé voltak ennyire szerencsések, ott ugyanis látni, hogy mind angolból, mind pedig németből elkélt volna még egy szóbeli lehetőség sokaknál. Az angolból ugyanis a négyes körüli átlagot sikerült lerontani 3,6-ra, míg németből a 3,5 fölöttit alig több, mint 3,2-re.

Mire számíthatnak a diákok 2021-ben?

Az előző évek statisztikái, kifejezetten a 2020-as évre vonatkozó változások arra engednek következetni, hogy bár néhány tantárgy esetében valóban negatív hatása lehet annak, ha nem tud a diák szóbelizni, azért összességében, nagyságrendbeli különbségek nem adódtak az elmúlt években az érettségi eredmények között. Az persze látszott, hogy a például magyarból, matekból emelt szintezőknek nem igazán kedvezett 2020, ahogy az idegen nyelvből középszintű vizsgát tevők sem fogják szívükbe zárni 2020-at.

A rajtuk kívüli sokaságnak viszont a többi tantárggyal nem igen volt problémája pandémia ide vagy oda. És ehhez még hozzá jön az is, hogy a 2021-es évben jóval kisebb lehetett az érettségi sokk, mint 2020-ban, továbbá az iskoláknak is több idejük volt kifejleszteni egy remélhetőleg olyan oktatási koncepciót az idei tanévre, aminek keretei között már sokkal jobban abszolválni tudták az online oktatást.

Az eredmények olvasatához presze érdemes azt is hozzátenni, hogy az érettségi érdemjegyeket természetesen nem csak a szóbeli vizsgák hiánya, de az adott év nehézségi szintje is döntően képes befolyásolni. Egy-egy nehezebb feladatsorhoz pedig nincs szükség pandémiára, de persze az igaz, hogy a szóbeli javítási lehetőség sokaknak kedvező szalmaszál. Na nem mintha ezeket a vizsgákon ugyanígy ne lehetne rontani is.

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.