NAT. Ének-zene. tankönyv

Párválasztó, szerepcserélő körjáték. A gyermekek kört alkotnak. Egy játékos a kör közepén áll, és utánozza a dal szövegében előforduló mozdulatokat. A „törülközésnél” a kört alkotó gyerekek közül kiválaszt egyet, és vele forog a dallam végéig. Ezután hely- és szerepcsere következik: a kör közepére a kiválasztott kislány megy be.

OH-ENZ01TA Ének-zene 1. – az általános iskola 1. évfolyama számára

Szerző(k): Rápli Györgyi (tananyagfejlesztő), Tantárgy/Tanegység: Ének-zene, Évfolyam: 1, Kiadó: Oktatási Hivatal Kiadó, Kiadás éve: 2020 A tankönyv/munkafüzet a(z) AP-012005 Első daloskönyvem 1. o. (NAT) alapján került összeállításra.

Szerző(k): Rápli Györgyi (tananyagfejlesztő), Tantárgy/Tanegység: Ének-zene, Évfolyam: 1, Kiadó: Oktatási Hivatal Kiadó, Kiadás éve: 2020

A tankönyv/munkafüzet a(z) AP-012005 Első daloskönyvem 1. o. (NAT) alapján került összeállításra.

Méret:	A4
Borító típusa:	Puha borítós

Szállítás

Kiszállítás futárszolgálattal, utánvétes fizetés

Házhozszállítás a megadott szállításai címre futárszolgálattal, fizetés átvételkor készpénzben, vagy bankkártyával a futárnál. A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

Átvétel Postaponton, utánvétes fizetés

Átvétel a megjelölt Postaponton (MOL, COOP, Csomagautomata, Posta), fizetés átvételkor készpénzben, vagy bankkártyával a Postaponton. A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

Személyes átvétel Géniusz Könyváruház, fizetés átvételkor

Cím: Miskolc, Széchenyi István út 107. (H-P: 9.00-17:30, Szo: 9.00-13.00), fizetés átvételkor készpénzben, vagy bankkártyával üzletünkben. A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

Kiszállítás futárszolgálattal, előreutalásos fizetés

Házhozszállítás a megadott szállításai címre futárszolgálattal, fizetés előreutalással (feldolgozás után küldjük az utaláshoz szükséges adatokat). A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

Átvétel Postaponton, előreutalásos fizetés

Átvétel a megjelölt Postaponton (MOL, COOP, Csomagautomata, Posta), fizetés előreutalással (feldolgozás után küldjük az utaláshoz szükséges adatokat). A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

Személyes átvétel Géniusz Könyváruház, előreutalásos fizetés

Cím: Miskolc, Széchenyi István út 107. (H-P: 9.00-17:30, Szo: 9.00-13.00), fizetés előreutalással (feldolgozás után küldjük az utaláshoz szükséges adatokat). A visszaigazolásban szereplő státusz (Feldolgozás alatt) jelentése: A rendelés beérkezett hozzánk, feldolgozása hamarosan elkezdődik! (Munkanapokon, a 15.00 után beérkezett rendeléseket a rendelés beérkezését követő munkanapon tudjuk feldolgozni! A munkaszüneti napokon beérkezett rendelések az azt követő munkanapon kerülnek feldolgozásra!)

NAT. Ének-zene. tankönyv

2 A kiadvány től tankönyvi engedélyt kapott a TKV/31516/2020. zámú határozattal. A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadááról, bevezetééről é alkalmazááról zóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módoítááról megnevezéű jogzabály alapján kézült Kerettanterv az általáno ikola 1 4. évfolyama zámára megnevezéű kerettanterv énekzene tantárgy előíráainak. A tankönyvvé nyilvánítái eljárában kirendelt zakértő: Szabó Réka Tananyagfejleztő: Rápli Györgyi Kerettantervi zakértő: dr. Lakner Tamá Lektor: Hrachek Katalin Illuztráció: Kőzeghy Cilla Kottagrafika: Éneke Katalin Tipográfiai é fedélterv: Slezák Ilona Szerkeztették az Oktatái Hivatal Tankönyvfejleztéi Oztályának munkatárai. A tankönyv zerkeztői ezúton i közönetet mondanak azoknak az íróknak, költőknek, képzőművézeknek, akiknek alkotáai tankönyveinket gazdagítják. Oktatái Hivatal, 2020 ISBN Oktatái Hivatal 1055 Budapet, Szalay utca Telefon: Felelő kiadó: dr. Gloviczki Zoltán Raktári zám: OHENZ01TA Tankönyvkiadái oztályvezető: Horváth Zoltán Áko Műzaki zerkeztő: Görög Itvánné Terjedelem: 6,44 (A/5 ív) + melléklet: 0,54 (A/5 ív) A könyv tömege: 278 gramm 1. kiadá, 2020 Nyomdai előkézíté: WOW Stúdió Kft. Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrá Fejleztéi Operatív Program EFOP3.2.2VEKOP zámú, A köznevelé tartalmi zabályozóinak megfelelő tankönyvek, tanezközök fejleztée é digitáli tartalomfejlezté című projektje keretében kézült. A projekt az Európai Unió támogatáával, az Európai Szociáli Alap tárfinanzírozáával valóult meg. Nyomá é köté: Európai Szociáli Alap

3 Beközöntő Könyvünk gyermekjátékok okaágát gyűjti egybe az óvodából általánoan imert dalokból kiindulva a felfedezére váró imeretlen játékokig. Szeretnénk remélni, hogy lelke izgalommal forgatják tanáraink az újabb é újabb dalo játékokat, amelyek válogatáai egyúttal egíthetnek a zenei imeretek könnyű, játéko formában történő elajátítáában. Ne feledjék, a legfontoabb a játékban, zenei mókában rézt vevő gyermek énekléi kedvének felkeltée é megtartáa, zenehallgatái zokáának megteremtée. Reméljük, hogy az elméleti tudá mennyiége oha nem lépi túl azt a határt, amely orán az új imeretet magába foglaló dallam tandallá válik. Mindig cak egy pici zenei kézégfejleztére haználják a közölt anyagot, lépéenként, óvatoan arazolgatva a zene egyre mélyebb rétegeinek értée érdekében. Játzanak együtt az alkotó fantáziájú, nyitott, fogékony diákjaikkal! Fedezzék fel velük közöen a gyermekjátékokban, népdalainkban, kultúrkincünk e rétegeiben rejlő pezgő életet! Ezt kívánva ajánlom könyvemet mindenki gyönyörűégére. A zerző Jelmagyarázat Jegyezzétek meg! Énekfüzetbe írjatok! Rögtönözzetek! Folytaátok! Tudode? Házi feladat Hallgaátok a zenét! 3

4 ok, mondókák, kizámolók Énipéni, jupiténi, Effer, geffer, guminéni, Ipziló, ipziló, Te vagy a fogó! Mit játzunk, lányok? (körformázó) Hej, a ályi piacon (almaáru) Fehér liliomzál (zerepcerélő) 4 Borót főztem (kiolvaó) Tekeredik a kígyó (kígyóor)

5 Kivárdában volt egy bolt, Abban mindenféle volt, Tinta, penna, papiro, Eredj ki te ki piro! Zíbor, zábor (gazda é legény) Lipem, lopom a zőlőt (cőzkergető) Elveztettem zebkendőmet (párcerélő) Cirmo cica, jaj (kergetődi) Tüzet vizek (tűzvivő) 5

6 Gyerekek, gyerekek, zeretik a perecet, óat, óat, jó ropogóat. Aki vez, annak lez, aki nem vez, éhe lez. Káca, káca (párcerélő) Katalinka, zállj el (katicabogárröptető) Feckét látok (tavazhívogató) 6 Cip, cip cóka (kézcippentő) Gyertek haza, ludaim (felelgető)

7 Hüvelykujjam almafa, mutatóujjam megrázta, középő ujjam felzedte, gyűrűujjam hazavitte. A kiujjam mind megette, megfájdult a haa tőle. Ha én cica volnék (kergetődi) Zipp, zupp (hintáztató) Cöncön gyűrű (gyűrű; halkhango) Jáno úr kézül (kapuor) Ég a gyertya, ég (zerepcere) 7

9 Jávorfából furulyácka Volt a világon egy király, annak három lánya. Kiküldte egyzer őket az erdőbe földiepret zedni. Megmondta nekik, aki a leghamarabb telezedi a koarát, annak vezi a legzebb ruhát. A legkiebbik lány volt a legzorgalmaabb, így ő zedte meg legelőzör koarát. A két időebb tetvér máal töltötte az időt. Amikor ézrevették, hogy húguk nyerte meg a verenyt, elfogta őket az irigyég. Azt mondta a legidőebb a középő lánynak: Mit zól majd az apánk, ha látja, hogy milyen keveet zedtünk? Hogy ki ne kapjunk, vegyük el a húgunk koarát, őt pedig zárjuk be egy jávorfa odvába! Otthon az apjuknak azt hazudták, hogy a kihúguk elvezett az erdőben. A király megiratta legkedveebb lányát, ám eközben a zegény kikirálylányból, ott az erdőben, egy zép jávorfácka nőtt. Tavazal juház legeltetett azon a tájon. Amint egyzer a jávorfácka felé ment, gondolt egyet, levágott róla egy ágat é furulyát faragott belőle. Mindjárt ki i próbálta. De ahogy belefújt, a furulya mindig cak ezt dalolta: (a zöveget énekelve l m hangokon) Fújjad, fújjad juházlegény! Én i voltam királylányka, Királylányból jávorfácka, Jávorfából furulyácka. Arra ment egyzer maga a király i, é hallotta, mit mond a furulya. Gyanút fogott, ezért elkérte a hangzert, é maga i belefújt. A furulya mot ezt dalolta: Fújjad, fújjad királyatyám! Én i voltam A király hazavitte a furulyát é a feleége i belefújt: Fújjad, fújjad királyanyám! Én i voltam A királyné odaadta azt legidőebb lányának, de a hangzer mot így dalolt: Fújjad, fújjad, roz nénéckém! Én i voltam A gonoz tetvér ijedtében kiejtette kezéből a furulyát, é kegyelemért rimánkodott. Abban a pillanatban a fa odvából kipattant a zépége kikirálylány, é nagy boldogan megölelte züleit. A két gonoz tetvért a király elkergette a háztól. Aki nem hizi, járjon utána! (Illyé Gyula Hetvenhét magyar népmee című kötet íráa alapján) FURULYA: A furulyaféle fúvó hangzerek a földkerekég zinte minden rézén megtalálhatók. Kézülhetmagyanek fából, fémből, contból, agyagból tb. A páztoremberek egyik legkedveltebb népi hangzere az egyene furulya volt. Kézítééhez leginkább bodza vagy juharfát haználtak, é hat hanglyukkal látták el. Furulyazerű magyar népi hangzerek még a hozúfurulya é a fűzfaíp, a tilinkó, vagy a zélfurulya, má néven pikula. Legyetek ti i ípkézítők! Muzikáljatok levélípon bármely növényi levél fúváával! Szorítátok azt ajkaitokhoz ki rét hagyva a levegő áramláának, é fújjatok rá! Ki tud több é zebb hangot, dallamot elővarázolni belőle? Magyar furulyadallamok Szőnyi Erzébet: Sípkézítő (furulya é gyermekkar) 9

10 ba hívó egéz tanéven át Gyer tek lá nyok ját za ni, ját za ni, De va la mit ját za ni, ját za ni: Cence ré ket, bugybo ré kot, Á dám vac kot, vagy barac kot, Cen ce ri Néhány gyerek kört alakít, é a játék dallamára zökellve körformában táncol. A orzáró zünet helyén leguggolnak. Addig imételjük a dalt, míg akik zeretnének, a táncolókhoz nem catlakoznak. buggy! Mondogaátok ütemeen a zavakat! Mozduljatok rá rugózva (le fel), billegve (jobbra balra)! Kizámoló Lementem a pincébe vajat cipegetni, utánam jött apám, anyám hátba veregetni. Nád közé bújtam, nádípot fújtam, az én ípom azt fújta: dí, dá, dú, te vagy az a nagyzájú. Hangutánzó zavakkal utánozzátok a benneteket körülvevő, egyenleteen lüktető dolgokat! Például zívveréetek (pamm pamm), az óra ketyegéét (tikk takk), a vonat zakatoláát ( húú), a harang kongáát (ding dong)! 10 Egrey Béni: Klapkainduló Zenehallgatá közben katoná léptekkel járjátok be a termet, meneteljetek bármely irányban haladva! Akivel zembe találkoztok é rátok moolyog, azzal kedveen fogjatok kezet!

11 Hangfelimerő játékok Kozorú, kozorú, mért vagy olyan zomorú? Azért vagyok zomorú, mert a nevem kozorú. Egy nagy kör közepén leguggol a kozorú. Énekelve körbejárják a többiek, de a máodik dallamort cak a kozorú dalolja. Intére valaki a guggoló mögé áll, é hátán bekopogva így kérdi: Kipp, kopp, kopogok, találd ki, hogy ki vagyok!. Ha felimerte, helyet cerélnek, é a játék újra kezdődik. Ki vagyok? Hogy hív nak? Ka ti ca. a) Bezélgeetek énekelve! Kérdezzétek meg kitalált dallammal, kit hogy hívnak! b) Cukjátok be a zemeteket, é nevezzétek meg, ki énekel az oztályból valami má zöveget, például egy rövid mondatot! Én ki ker tet ker tel tem titi titi titi tá Énekeljétek az Én ki kertet kerteltem kezdetű dal motívumait úgy, hogy előzör zöveggel, majd ugyanazt tapoláal követitek! 11

12 Sétálók Dí nom, dá nom, azt i bá hogy az u ram li ba páz nom, tor! Cett Bugy Cett, Pá pá ra, ló há tá rot kö tök a há tá cett, cett! ra, ra, Kíérjétek a dalokat egyenleteen lépegető, majd rugózó mozgáal, kizámoló mutogatáal, vagy ritmuhangzerek kopogáával (ritmufa, dob, rumbatök, cintányér tb.). Tethangzeren i zólaljon meg a dal lüktetée, comb ha váll fej érintéével! Kézítetek magatok i ritmukíérő hangzereket : kavicok koppintáa; gyufádobozba vagy kindertojá tokjába apró kavic, homok, rizzem, záraztézta, lence zóráa, rázáa; ritmubotként két vatagabb faág vagy ceruza özeütée; párgára fűzött nagyobb gyöngyzemek rázáa; tb. Füleljétek ki, melyik hogyan zól! 12

13 Er Vágjunk fát! dő mel lett nem jó lak ni, Mert ok fát kell ha o gat ni, Tizenhárom ölet, meg egy felet, Megölel az engem, aki zeret. A gyerekek kört alakítanak. A dal elő felében, leföl irányban favágó mozdulatokat végeznek. A máodik rézben (13 öl) zétzaladnak, párt válaztanak, é a párok ritmiku mozdulatokkal táncolnak. Énekeljétek el a dalt úgy i, hogy ahány vonalat láttok a fenti kottában, annyizor felváltott lábbal lépegettek; tapoltok a combotokon; tapoltok a kézfejen, vagy váltott kézzel cettintetek ujjaitokkal! Kodály Zoltán: Háry Jáno Béci harangjáték SZOBORJÁTÉK: Maírozzatok a hallott zenére úgy, mint a harangjáték kikatonái! Amikor tanárotok hirtelen megállítja a zenét, változzatok mozdulatlan zoborrá! Bezéljétek meg, kinek hogy ikerült a zoboralakítá! 13

14 Labdapattintó E Két Há Hat Üd Ti Na, É gyen ket lő tő rom hat ki lenc ki zen még még tíz egy egy egy re, re, ra, re, re, re, re, re! nagy tá nagy tá nagy tá nagy tá Énekeljetek ülve, arokkoppintáal Pattogtaatok egyenleteen éneklé közben egy labdát! MI A HASONLÓSÁG a labdapattintá é a dallam ritmikája között? Mondóka Vi li vá ri, Hen te vá ri, Ku ko ri ca Jan ci. ZSUPSZ! Lépjetek ritmikuan négy lépét előre, négy lépét hátra! A zupz nál forduljatok meg, váltatok irányt, majd kezdjétek el újra, egyenlete járáal kíérve a mondókát! MÉRŐ: egyenlete lükteté, a hangúlyo é hangúlytalan elemek váltakozáa RITMUS: mérőhöz igazodó időbeliég (zenei név: negyed; ritmunév: tá; jelölée: ) 14

15 Kocikázzunk! MONDÓKA Poro úton koci zörög, a kereke gyoran pörög, Sári néni vezeti, aki látja neveti. Álljatok ozlopba, é fogjátok meg egymá vállát! Vonuljatok a teremben a vezető által irányított útvonalon! Sári néni helyett a vezető nevét mondjátok, majd a mondóka végén zaladjon előre a or végén álló, akinek nevének mondáával kezdjétek újra a maírozát! d Megy a koci, fut a koci 1. Megy a ko ci, fut a ko ci: Pat kó do bo gá. Megy a vo nat, fut a vo nat: Zú gó ro bo gá. 2. Vajon hova fut a koci? Három falun át! Vajon hova fut a vonat? Völgyön, hegyen át! 3. Kilitibe viz a koci rönköt, tüzifát, Akaliba viz a vonat óbort, gabonát. (Kodály Zoltán Weöre Sándor) (bezélve:) ZIM, ZIM, MEGY A GÉP, MEGY A GÉP, FUT A SÍNEN A KERÉK, FOROG A KERÉK. ZUM, ZUM, NAGY AZ ÚT, NAGY AZ ÚT, FEKETE AZ ALAGÚT, A MASINA FUT. Dolgozzatok ki coportban! Alkoatok 68 fő ozlopot, kikocit, é fogjátok meg egymá vállát! A orok elején a ofőrök állnak, akik mielőtt elindul a or fél lábon zökellve járják körbe kocijukat! Közben az utaok biztatóan többzör így énekelnek: Pám, pám, paripám, tüze a pipám. Ha vizaértek a helyükre a vezetők, induljon el az újabb közö éneklé é a kocikázá (Megy a koci)! Ennek a dalnak a közö tempója zerint kell a ofőröknek körbejárni a termet. Vigyázzatok, hogy ne zakadjon zét a or, hogy ne ütközzenek öze a járművek! 15

16 Bújj, bújj, zöld Kapujáték ág, Zöld le ve lec Nyit va van az a rany ka pu, Cak búj ja tok raj Nyid Hadd ki ke ró zám ka pu dat, ka pu dat, rül jem vá ra dat, vá ra dat, Szi ta, zi ta pén tek, Sze re lem cü tör tök, Dob zer ke, ta. da! Két gyerek a kezével kaput tart, a többiek átbújnak alatta. A dal végén, akinél lecapják a kaput, az lez az új kaputartó. a) Járjatok ütemeen zökellve a dalhoz! b) Mot nem ti, hanem tanárotok énekel, aki hol laabban, hol gyorabban fogja a dalt dúdolni! Lépéeitekkel köveétek a dallam változó lüktetéét! 16 G. Bizet: Carmen I. felvoná Gyermekek bevonuláa P. I. Cajkovzkij: Diótörő katonák indulója a) Meneteljetek a hallott zenékre! b) Szabad mozgáal köveétek a dallamokat érzéeitek zerint mozdulva!

17 Motívum Gá cér für dik fe ke te tó Ki lá nyá hoz ké zül Len gyel or zág ba, ba. Szi Er ta, zi ta, zű rő zi ta, Vá ro he lyen ru ha. zi volna, pi ro volna, Ha e gyet for dul na MOTÍVUM: önálló zenei egyég, legkiebb zenei özetartozá Számoljátok meg a dal motívumait! Mérőzzetek folyamatoan, puha ujjheggyel a padon! Az elő koppintá legyen mindig a hangúlyoabb: Énekeljetek úgy i, hogy a páro motívumokat magatokban dúdoljátok! Táncoljatok a dalhoz kétlépée cárdát, kettőt jobbra kettőt balra (kilép zár) ringáal! 17

18 Hin Hintázó Gij Ka ti ca, ta, pa lin ta, Ka rá co nyi zi, gaj za, Mol nár gaz Ki a lá bát fog ja, Az a ke rezt ap ja. da, Zupp! Dolgozzatok párban! Kapazkodjatok öze, é hajladozó mozdulatokkal énekeljetek! Vegyetek a kezetekbe egy álat, kendőt vagy harinyát! Fogjátok meg a két végét, é húzd meg erezd meg mozgáal i daloljatok! Dallamvariáció Hin ta, pa lin ta, Ré gi dunna, ki ka to na, Ugorj a Ti zá ba! A gyerekek kézenfogva körbejárnak. A dal végén leguggolnak. Aki eleik, kieik a játékból. Dolgozzatok párban! Miközben az oztály egyik fele énekel, a párok kíérjék ritmuhangzerekkel a dalt!. J. Haydn: Ddúr Az óra zimfónia II. tétel Az oztály egyik fele mozdulatokkal játzon el egy közöen megbezélt jelenetet. A máik coport kíérje az eeményeket zajjal, zörejjel, majd hangokkal (ikoly, kiáltá, kacagá, nyögé tb.) aláfetve. 18

19 m Kergetődi Bújj bújj itt me gyek, Tü ze la pá tot vizek, E gyet zó lok, ket tőt zó lok, Har ma dik ra rá ta lá lok. A gyerekek ki körben állnak, kezüket hátra tezik. Egy gyerek a körön kívül jár, kezében a tüze lapát, vagyi egy zebkendő. Akinek a dal végén a kezébe rejti, azzal helyet cerél, vagy kezdődhet vele a fogócka. Bújj, bújj itt me gyek, Hin ta pa lin ta, kopp kopp ki pi kopp nagy nagy ki ci nagy tá tá ti ti tá Énekeljetek zerepoztában! tá = cak a fiúk énekeljék! ti = cak a lányok énekeljék! Így: A zapora ritmuok párban i járhatnak (nyolcad érték:) n titi egy tá = két ti q= n Bújj, bújj, itt me gyek. tá tá ti ti tá. Írjátok le pálcikakottával a dal néhány motívumának a ritmuát! 19

20 Egyél libám E gyél libám, e gyél már, Nézd a na pot, lemegy már, Éj fél táj ba, Nyolc ó rá ra, E ti ha rangzó ra, Hipp, hopp, hopp! A gyerekek egyenlete járáal haladnak körbe. A hipp, hopp, hopp zövegréznél leguggolnak. Dolgozzatok ki coportban! Kézítetek elő zámolópálcikákat é korongokat! Rakjátok ki a dal öze motívumát úgy, hogy a tá ritmuértéke legyen a pálcika, a páro ti értékei pedig a korongok! Melyikkel kezditek a rakogatát? Ahol ezt a jelet látjátok, Az alábbi képek közül válogaátok ki a ház körül élő zárnya állatok oda tegyetek egy radírgumit! puzzledarabkáit! Kérjétek meg züleiteket, hogy olvaák el nektek az internet egítégével A libapáztorlány című Grimmmeét, é rajzoljátok le annak tanulágát! 6 20

21 d Állatok kavalkádja 1. Brum brum Brú nó, mó ká med ve, (Járdányi Pál Szőnyi Zoltán) van e ne ki ép pen tán co ked ve? 2. Brumbrum pajtá, zépen kérem az óvodabálba jöjj el vélem! 3. Ott eljárhatz minden táncot, orrodba e fűznek, meglád, láncot! 4. Irgumburgum, én nem bánom, elmegyek én, éde ki pajtáom. 5. Úgyem vágyom emmi mára, Cak a retyezáti, fri cárdára. 6. Kippenkoppan, dibbendobban, Noza, ha legény vagy, járjad jobban! Kányádi Sándor: Rókamondóka Volt egy kici kakaom, elvitte a róka. Jércém i a tavazon, elvitte a róka. Volt egy ludam, jó tojó, elvitte a róka. Récém, tóban tocogó, elvitte a róka. Gácérom é gúnárom, elvitte a róka. Semmim incen, tirárom, vigye el a róka! Gryllu Vilmo: Vigye el a róka Haonlítátok öze a Grylludal kezdő ritmuát az Egyél libám kezdetű dalockával! 21

22 Kiolvaók, tekergő Ám dám dé muz, Szó ra ka té Szó ra ka ti ke tu ka, Al la ba la bam buz muz, ka! Kopogjátok el a dal ritmuát a tolltartók tetején ceruzával, váltott kézzel a combotokon é a metallofonon! Ecc, pecc, kimehetz METALLOFON: hangzó fém vagy fémcimbalom Mondogaátok a kiolvaót, közben ujjatokkal köveétek a jeleket! Kő ke tánc, kő ke tánc, ki ke re kí Be ke re kí tem, kő ke tánc! FUSS! tem, Sétáláok iránya: 22

23 Ritmugyakorló tá tak kopp bamm tá tak kopp bamm ti ti. tik tik. kipp kipp. bimm bimm.. Olvaátok folyamatoan a ritmuokat, é adjatok hozzá dobon mérőt! Ha a or végére értek, olvaátok vizafelé, ahogyan a rák halad! A kihagyott helyre találjatok ki odaillő ritmut! A fenti gyakorlatokat zólaltaátok meg aját kézítéű hangzerekkel i! Figyeljétek meg ritmuhangzereitek hangzáát! Afrikai dobzene Dzezdobzólók DOB: Az őrégi eredetű ütő hangzer elődje a cónakzerűen kivájt fatörz, melyet üregével lefelé helyeztek el a földön, é úgy dobbantottak rajta. Az oldalán kivájt fa kiebb méretben i létezik. Az üreget hártyával bevonják, é kézzel vagy verővel ütik. Ma már okféle anyagból é méretben kézülnek dobok. 23

24 Gyakorlók Dobogjatok, tapoljatok! Tudjátoke, mely ritmuok kerülnek az üre mezőkbe? 24

25 Maga mély E cem, be cem pin tya lá ra, Szól a ri gó ra kon cá ra, Cér ná ra, ci ne gé re, Cuc ki a me ző re! a) Egyenleteen tapoljatok állva, magatartában, é mondjátok a mondókát emelt hangon! b) Guggolva tenyerezzétek a mérőt a padlón, é mondjátok a mondókát mély hangon! c) Mondjátok a zöveget oronként váltva emelt é mély hangon! Névcúfolók Baláz cípjen meg a daráz Éva vigyen el a héja Katalin pocakodat dugjad ki Ziga fején van a ciga Folytaátok nem bántó, kedve humorral a cúfolódókat! Énekeljétek azokat ugyanazon a válaztott két hangmagaágon (pl. zó mi magaága)! Szvorák Katalin: Névcúfolók (Ádám, kutya ül a hátán) 25

26 Hinta, Katica Hin Ka ti német baj ta ca azony ca Énekeljétek a felő ort ágakodva, az aló ort guggolva! Cin cel le, bom bol la! Ki van kint? Az an gyal. Mit ke re? Vi rá got. Mi lyet. (bezélve): Királykiazonynak a legzebb gyöngyvirágot! Tü cök ko ma, gye re ki, Szal ma zá lon húz lak ki! Há zad mel lett meg üly lyed tem, Hat ök röd del von ta ki! Gryllu Vilmo Kányádi Sándor: Alma Bartók Béla: 44 hegedű duó Párnátánc (Elveztettem zebkendőmet) 26

27 Kiforduló Lánc, lánc, lánc, ez ter lánc, Ezterlánci cérna, Cérna volna, elyem volna, Mégi kifordulna. For dul jon ki Andrika, Andrikának lánca. A körjáték végén, akinek a nevét éneklik, az arccal kifelé fordulva jár tovább. Bartók Béla: Gyermekeknek I./12. Bartók Béla zenéje két nagy rézre é egy zárára tagolható. Zenehallgatá közben kézmozdulattal jelezzétek, amikor a dallam a máodik rézben mélyebben zólal meg! Éneklő kéz Zipp kender zupp zupp m m zó (egyene, tizta) ugrá ugrá mi (nyugodt) m m m m m m m m m m 27

28 Zenei írá olvaá Számoljunk együtt! vonal vonal fölött vonalköz Rakjátok ki a hangokat korongokkal a különféle hangmagaágokban i! m m m m m m m m m L. Mozart: Gyermekzimfónia I. tétel Számoljátok meg, hányzor zólal meg a tételben a kakukk zó mi daloláa! 28

29 Mit Pity Ha ma Kendő játék mo, mit mo, le vél Ka ti cá tyet, paty tyot, var rott kez ke nő zél vol nék, kur jan ta dár vol nék, röp pen te víg zí vemben, víg lel kem ben té ged el ven né ja? ket. nék, nék, lek. Mindenki vegyen a kezébe egy hozzú álat! Amikor a zó mi magaágban zólal meg a dal, akkor billegő, leföl mozdulatokkal étálva lengeétek azt, amikor fölfelé lép a dallam, ágakodó mozdulatokkal röppenjetek, ám ha lefelé fut, guggoljatok le! Változat: Nem énekelnek a gyerekek, ám a tanár dallamhangzeren zólaltat meg haonló fordulatokat, melyekre haonlóképpen mozognak (pl. xilofon, zongora, hegedű, gitár). Miből van? Rejtetek el egy nagy kendő alá különféle anyagból kézült tárgyakat (pl. fakocka, műanyag pohár, kulccomó, fémpénz, kavic), majd hangjukat hallva, mondjátok meg, miből kézültek! Piro vagy kék? Dolgozzatok párban! Rakjatok egymá mellé 6 db piro é 6 db kék zámolókorongot! Figyeljétek é jegyezzétek meg, hogy hangzik a piro korong hangja, melyet tanárotok énekel! Hallgaátok meg az egymát követő új é új dallamokat, é amikor a piro hangot halljátok, azt fordítátok felfelé, de ha valami mát, akkor a kék legyen felül! 29

30 Síphívogató 1. Szól íp, zólj! a) 2. Onnan i kivezlek, 3. Kerék alá tezlek, b)? 4. Onnan i kivezlek. 5. Malom alá tezlek, 6. Forró vízbe tezlek, 7. Onnan i kivezlek, 8. Szól íp, zólj! Dolgozzatok párban! Özekeveredett a dalzöveg é annak ritmua. Találjátok meg a helye párokat, é a dalzöveg helye orrendjét! = 30 J. Cage: 4 33 a) Meéljétek el, mit hallottatok a zenében, zámotokra milyen történetről zólt! b) Cukjátok be zemeteket, halkuljatok el, é figyeljétek meg a benneteket körülvevő zajokat, zörejeket, hangokat! Legyetek türelmeek! Meg tudnátok őrizni ezt a cendet pontoan 4 33 ig? Mi volt a tapaztalatotok?

31 Naphívogató Nyid Hadd Sü föl ki, lá I ten, ki ka pu am meg zép na po nap, fé nye Kert a latt a lu da im meg fagy nap, nak. dat, dat! A zünet i a zene réze! tá (negyed) értékű zünet: néma lépé = = Kizámoló 2 Ó, ó, ó, A kire jut a kilenc, Tündérkazi nó. Az lez a fo gó! Játzatok páro fogót! Számoljátok ki, ki zalad el a zöveg végén egy máik párhoz! A verikében megjelenő zünet helyén tapoljatok, zizegjetek, fújjatok egy nagyot vagy dobbantatok! 31

32 Ég a gyertya, ég Kíérjétek a dalt ritmuhangzerekkel! OSZTINÁTÓ: makacul imétlődő ritmu vagy dallam FÉMHÁROMSZÖG (triangulum) He el, a, Ne vidd cak vidd a He el, a! tol la! Ak kor vagy te ha talma, mi kor li bát lop hatz. fi át, ne vidd any ját, Ül lő re, cat to gó ra, án gyom ab la ká ra. el a roz páz to rát, Mondóka Egy megérett a meggy, Kettő cipkebokor vező, Három te lezel a párom, Négy bíz oda nem mégy, Öt lezállott a köd, Hat haad a pad, Hét áro ez a rét, Nyolc üre a polc, Kilenc ki Ferenc, Tíz tizta víz, Ha nem tizta, vidd viza, Ott a zamár, megiza! Bartók Béla: Héjja, héjja, karahéjja Írjátok le pálcikakottával a páratlan zámokat tartalmazó mondóka zövegének ritmuát! Kezdjétek el így: Egy megérett a meggy / 32

33 Körtéfa Kör kör té fa, Kő rö i, ke re pe i kör té té fa, Vá ra i gaz da, gyön gyö i tánc, Könnyű já ró ki menyecke, dob zer fa. da. A gyerekek kézfogáal kört alakítanak. Középen egy pár áll, akik a dal végén egy máikkal helyet cerélnek. Énekeljétek el a dalt ritmunevekkel (állva): a tá ritmuértékeket tapoljátok, a páro ti értékeket a combotokon pakoljátok, a zünetnél ugorjatok fel egy nagyot! Dolgozzatok párban! Álljatok egymáal zembe! Játzatok a ritmuértékekkel úgy, mint az előző feladatnál, de a zünet idején pacizzatok öze táratokkal! Kérdezz Felelek Kérdé? Válaz! FOLYTASSÁTOK a zenei párbezédet! 33

34 Tú Azt Túrót ettem rót et tem, el ej tet em tu dom, ho vá tet tem, tem. Szél fújja pántlikámat, kapd meg, róka, a zoknyámat, : kapd zoknya! Párban, kereztező kézfogáal körben járnak a gyerekek. A zél fújja zövegréznél lábujjhegyen zökdelnek, é a dal végén leguggolnak. Sírjunk, ríjunk a) Írjátok be a kottába a hangúlyjeleket! b) Jelöljétek az ütemvonalakat i! m Sír junk, rí junk, el fo gyott a zí runk. Sár ga cu por, vö rö bor, mind járt rám ke rül a or. Kéthárom gyerek kezében pohár van. Ők járnak a gyerekek közt, é akik előtt megállnak, annak azt átadják. Ha odaadták, leülnek a helyükre, é az új poharaok étálnak daléneklé közben a többiek közt. Így laan elfogynak a diákok, é cak a poharaok, a cuprook maradnak. Énekeljétek a dalokat egyenlete járáal! A hangúlyo ütemrézeken cettintetek, tapoljatok, dobbantatok, vagy érintétek meg két kézzel a vállatokat! 34 *cupor: bögre, pohár

35 m Zí Zíbor, zábor bor, zá bor, ki van a vá ro Gaz da le gény. Mit hoz, mit Gyön gyöt, gyön gyöt az zo nyá Fa ra gott pál cát a fi á Gyöngy ko zo rút a lá nyá Hoz zú lét rát az ap já ban? hoz? nak, nak, nak, nak. A gyerekek a dalt körben állva éneklik, mely kör közepén a gazda áll. A dal végén így bezélget a gazda é a legény: Hol voltál? Vároban. Mit vettél? Fazekat. Hol vannak? Özetörtem. Erre a gazda kergetni kezdi a legényt, míg az meg nem fogja. Énekeljétek a dalt olyan mérőzéel i, hogy a jobb kéz ököllel ráüt a padra, majd ezt követően a mutatóujjatok ráeik a pad lapjára! ZONGORA: Húrobillentyű hangzer. A húrokat kalapác üti meg, ezért nem áll távol az ütő hangzercaládtól em. A pedálok egítik a hangok zúgáának hozabbítáát vagy éppen tompítáát. Camille SaintSaën: Az állatok farangja Az orozlán A tiztáon bált rendez az erdei bizottág, legelőnek meghívják a hatalma orozlánt. Nagyot bődül, fejét rázza, ahogy laan lépdel, mint egy király, méltóággal pillant zerte zéjjel. (Terztyánzky Katalin) C. SaintSaën: Az állatok farangja Az orozlán Figyeljétek meg, az orozlán mely tulajdonágát erőíti a zene! 35

36 Katicabogárröppentő Ka Jön ta lin ka, zállj nek a tö rö Só kút ba tez el, kök, nek, On Ke On Ma On nan i ki vez rék a lá tez nan i ki vez lom a lá tez nan i ki vez nek, nek, nek, nek, nek, I hol jön nek a tö rö kök, Mind járt a gyon lő nek. Bújtaátok el a dallammotívumokat: az egyiket hangoan, a máikat magatokban énekeljétek! Gryllu Vilmo: Katicadal Domború hátam, pöttyö a zárnyam, Baktat a fűben hat pici lábam. Mázom a dombra zárnyamat bontva, Ringat a zellő, ez cak a dolga. Szállok az égen, nap üt a réten, Hét kici pöttyöm cillan a fényben. Ámde megállok, rád, ha találok, Nyújtd fel az ujjad, arra lezállok. Hallgaátok az énekelt veret a következő mozdulatok kíéretében: A verzakok 1. é 2. orainál magaban tartott kezeitek balrajobbra lengeétek! A 3. é 4. oroknál ugráljátok ki a mozgó ritmuokat! 36

37 Hallgaunk zenét! Az énekkar vagy má néven kóru, egyzerre több hangmagaágban, zólamban éneklő együtte. A gyermekkarban lányok é fiúk énekelnek. Kodály Zoltán: Katalinka gyermekkar Színező 1. Színezd ki zenehallgatá közben érzéeid zerint a katicákat! Maga zólamok Középő zólamok Mély zólamok 1. réz 2. réz 2. Dolgozzatok ki coportban! Zenehallgatá közben köveétek az imert dallamot az alábbiak zerint! a) Alakítatok négy coportot: 1. maga zólam, 2. középő zólam, 3. mély zólam, 4. zálldoó zólam (Száll, zállj el, Katalinka zállj el, zállj el!). b) Hallgaátok meg úgy i a kóruművet, hogy amikor megzólalnak a coportok, akkor a zereplők zárnymozdulatokkal követik a zenét! Sétált már a kezeden katica? Megzámoltad, hogy hány pettye? Ujjunkra kapazkodik, fűzálra, é amikor zárnyát kitárja, útra kél a levegőben. A Katalinka zállj el dalt valaha addig énekelték, míg az ujjukon, kézfejükön, tenyerünkön étált piro hátú pettye katica el nem repült. A katicaröptetének jóló ereje i van, mert amerre az elzállt, a hiedelem zerint a kilányok arra mentek férjhez: Péterke, Pátorka, merre viznek férjhez?. A Katalinka zállj el dalban a jönnek a törökök zöveg a bogárka féltéét jelenti. 37

38 Budabudabáci Bu da bu da bá ci, Mer re viz nek férj hez? Béc nek, Bu dá nak, Szent i vá ni ha tár nak? A kézfejen, tenyéren étáló vagy marokba zorított pettye hátú katicabogárnak okféle elnevezée volt: Katica, Katalinka, Kipettye, Bödebogár, Bumbumbáci, Budabáci tb. Ki vagyok én? A tanító egy öntapadó jegyzettömbre felír annyi állatnevet, ahányan a játékban rézt veznek, majd felragaztja a gyerekek homlokára, de ahová tezi, az azt ne láa! A gyerekek zabadon mozognak a teremben, é akivel találkoznak, attól egyet kérdezhetnek: ez vonatkozhat az állat külő é belő tulajdonágaira, élőhelyére, méretére tb. Cak akkor zabad rákérdezni, ha bizto a megoldá. Az győz, aki előzör kitalálja, mi van írva a homlokára. C. SaintSaën: Az állatok farangja Finálé Dolgozzatok ki coportban! Gyűjtetek öze minél több állatról zóló éneket, é adjátok elő táraitoknak! Válogaátok ki azokat az állatokat a kártyákon zereplők közül, amelyeket hangjuk, mozgáutánzáuk alapján a hallgatott zenében felimertek! 38

39 Kering az oró Ke ring az or ó, el tö rött a kor ó. Ránk e ik a ce re pe, gug gol junk le! Írjátok ki a fenti kotta elejére a 2e zámot, jelöljétek a hangúlyjeleket, é húzzátok meg az ütemvonalakat! ÜTEMVONAL: az ütemeket elválaztó vonal neve. A hangúlyo hang elöl jár, a hangúlytalanok után ütemvonalat húzunk. ÜTEMJELZŐ, ÜTEMMUTATÓ: Ahány lépényi, mérőegyégnyi ritmu van egy ütemben, annak megfelelő zámot írunk ki a kotta elejére. ZÁRÓVONAL: Az elő vonal halványabb, a máodik vatagabb. Így jelöljük, hogy a zenedarabnak vége. Ritmutollbamondá: Tanárotok diktáláa alapján írjatok kette lüktetéű ritmuorokat! Jelöljétek benne az ütemvonalakat é a záróvonalat i! Lapozzátok fel tankönyvetek elejét (4 7. oldal)! Énekeljétek el az ott zereplő játékdalokat, é mozogjatok hozzá az alábbiak zerint: kettő lépé balra kettő lépé jobbra kettő lépé balra kettő lépé jobbra, majd négy tap, é így tovább Mit vihet a vonat? 39

40 Párcerélő Haj nagy a bar lik a meggy fa, A kit ze retz, az ár nyé ka, lat ta va gyon na me nyec ke, kapd be! Ezt ez ze az re tem, ezt ked ve én é de ked ve lem, em! Jár jad, jár jad, jó ka to hadd do bog jon ez az ut na, ca! Szállj ki már! A lányok kört alkotnak, valaki annak közepére áll. A többiek körben járnak é énekelnek. Az ezt zeretem ornál a középen álló válazt valakit, é együtt forognak. A dal végén az marad középen, akit a játék közben kiválaztottak. Motívumonként hango halk váltakozáal i énekeljétek a dalt! HANGERŐ: forte (f) = erően, piano (p) = halkan A. Vivaldi: A négy évzak Őz, I. tétel rézlet 40 Színezzétek ki a faleveleket a zenei zakazok hangerejét figyelve! Ha hangoabban zól a dallam, akkor ötétebb, ha halkabban, akkor világoabb zínt válazatok! Hányféle zínerőt kell haználnotok?

41 Sü fel, nap Sü fel nap, fénye nap, Cíp, cíp có ka, vak varjúc ka. Komámazony kéreti a zekerét, Nem adhatom oda, Tyúkok ülnek rajta, (bezélve): He le, tyúkok, he le, he! Bor ót főz tem, jól meg óz tam, Haonlítátok öze a három dalt! Énekeljétek el kezdő motívumaikat a dallamrajzuk követéével! Mit vettetek ézre? Eik az eő E Haj ik az e lik a vez ő, ző Haragzik a katona, mert megázik a lova. Ne haragudj katona, Majd kiüt a napocka, Megzárad a lovacka. Imétlőjel Színe korongokkal rakjátok ki a Ne haragudj katona, majd kiüt a napocka dallamrajzát! 41

42 Eik az eő E, Ka ri e ő, e, Zab za po rod ká ra e! Krumpli bok ro od Az én ha jam o lyan le gyen, Mint a ci kó far Még Még an an nál i hoz zabb, Mint a Du na hoz nál i hoz zabb, Mint a vi lág hoz jék, jék, ka, za! za! Az eő nemcak a növények növekedéét egíti, hanem az emberek hiedelme zerint varázlato módon a haj növekedéét i Az én hajam olyan legyen, mint a cikó farka. Kodály Zoltán: Hajnöveztő gyermekkar Máoljátok le a dal elő orát a füzetbe, é írjátok alá annak zolmizáció nevét! 42

43 l m Mot Len Lo Nye Cí Ara jöt tem Béc gyel va reg ko nyo or kat be a a zág hoz fog lá tal Mot jöttem Bécből ből, ból. tam, tam. ba, pa. Dolgozzatok ki coportban! a) Énekeljétek motívumokra zétzedve a dalt tanárotokkal felelgetve így: tanár: Mot jöttem Bécből; diák: Lengyelorzágból tb. b) A motívumokat dobjátok zét, vagyi különféle hangmagaágokban i énekeljétek, párbezédben tanárotokkal! Akinek repül a labda, az folytaa a tanár énekét: tanár: Mot jöttem Bécből; diák: Lengyelorzágból; tanár egy máik hangmagaágban: Lovakat hoztam; diák: Nyeregbe fogtam tb. For dulj ki, aranyo Egy gyerek a kör közepén áll, é megnevezi orban, kiknek kell kifordulni. Addig játzák, míg valamennyien kifordultak. Éneklő kéz Rece, re ce l pogá ca m lá (zomorú, lágy) lé pé ugrá Re ce re ce po gá ca, tú ró az zony ci nál ta. Szél fúj ja pánt li ká ját, Kapd el ki lány a zoknyá ját, cücc! A gyerekek kört alakítva körben járnak. Egyvalaki a körön kívül ellentéte irányban halad. A cücc zótagra leguggolnak, é akit a belül álló elkap, azzal zerepet cerél. 43

44 ( = 120 = 0) m m Je ru zá lem vá ro á ba foly a bor, tá lat tezünk a lá ja, m m l An nál jobban le ad ja. A kör közepén álló kilány maga előtt tart egy labdát, é éneklé közben orban dobja a körben állóknak, akik miután elkapták, azonnal viza i dobják. Az imétléek alkalmával a tempó folyamatoan gyorul. Adogató belő imétlőjel belő imétlőjel m m l Mondóka Men jünk, men jünk a vá ár ra, Ta lán nin cen far ka. A farka zóra előugrik a farka, é aki nem guggolt le, azt elfogja, az i farka lez. Énekeld azono hangmagaágban a mondókát! SZÓ Mondjatok el egy meét vagy veret emelt hangon énekelve! 44

45 Nyid ki Iten kikapudat Nyid hadd ki lá I ten ki ka pu dat, Sü am meg zép na po dat. fé föl nye nap, nap. Kert a latt a lu da im meg fagy nak! Szolmizáljátok el a dalt, majd írjátok le egy hanggal mélyebben a füzetbe! Bújj, bújj medve Bújj, bújj, med ve, gye re ki a gyöp re! SZÓ Ha kijöttél zép cendeen, hogy a vadáz meg ne leen! Bújj, bújj, med ve, gye re ki a gyöp re! Bújj, bújj, Bújj, bújj, med énekelve: Ha kijöttél zép cendeen, hogy a vadáz meg ne leen! med ve, gye re ki a gyöp ve, gye re ki a gyöp re! re! 45

46 Dolgozzatok párban! A felő or ritmuát tapoljátok, az alót a combotokon ritmizáljátok! Felelgető l l l l m m m m m m Dolgozzatok ki coportban! Szolmizáljatok a kézjelek haználatával! Találjátok ki, melyik dal rejtőzködik! (Hintapalinta) Kérdezgető 46 d 1. Mi 2. Mi 3. Mi ből van a pánt li kád? Haj nal pi ro á ből zőt ték a ru hád? Kék ég bár o nyá ből van a kö ténykéd? Ha va ok ha vá (Gryllu Vilmo Kányádi Sándor) ból. ból. ból. 4. Hát te ma gad mi ből vagy? Me zők har ma tá ból.

47 Ki a zabadba! re. 2 Gyer tek lá nyok, li get re, Itt Itt Ab Azt Bí Az Ko Ka a vi lág kö ze pe, á rul ják a ró zát, ból köt nek bok ré tát. i tu dom, ki kö ti, ró Má ri kö tö zi, az tal ra le te zi, vác Pi ta föl ve zi, lap já hoz kö tö zi. l m Kedve állataink Béka, béka, brekeke, jól vigyázz a bőrödre, mert a gólya erre jár, megezen a cőrivel. Gólyát látok, egy lábon állok, aki nem áll egy lábon, zamár lez a nyáron. Mit civitel a cinke? Fri idő, fri idő Nyitni kék, nyitni kék Kicit ér, kicit ér Kici cűr, kici cűr Kici jót, kici jót. Feckét látok, Szeplőt hányok, Hátam mögé hányom. A. Banchieri: Állatok rögtönzött ellenpontja W. A. Mozart: Ezdúr kürtvereny III. tétel Bármelyik zenét hallgatjátok, rajzoljátok meg annak hangulatát zínekkel, zíndinamikával! 47

48 Dallamgyakorló hangoan ( ) Kérdé m m halkan ( ) m l l l Felelet középerően ( ) m m m m hangoan ( ) l l m m Kézjele válaz Dolgozzatok ki coportban! Énekeljetek kézjelezve! 1. coport l m l m m 2. coport l m l m m Kodály Zoltán: 333 olvaógyakorlat/10. l l l l l l l Tanuljátok meg kívülről a dallamot! Sétáljatok zolmizálá közben, é minden hangúlyo helyen pattintátok le a kezetekben lévő labdát! l m * m l * Bartók Béla: Mikrokozmoz válogatá 48

49 Maga közepe mély É li á, Tó bi á, egy tál et dö döl le, tél be lő le, kert be men tek mind meg et ték a ma got. a tyú kok, Éneklé közben mozogjatok a dal iránya zerint! Hold, hold, fé nye lánc, Fé nye ka pu zár Nyid ki ka pud, Ger gely gaz da, Vá mot a dok rá ja, ja. Éneklé közben rajzoljátok a levegőben a dallam irányát, vagyi a dallamrajzot! A gyerekek hozú ort alakítva, kézen fogva járnak, a or egyik végén kaput tartanak. A or máik vége bekanyarodik, átbújik a kapu alatt. Amikor mindenki átbújt, a két kapu i átfordul. Aki nem lép egyzerre d 1. A ki nem lép egy zer re, nem kap ré tet e té Mert a ré te i gen jó, ka to ná nak az va 2. Nem me gyünk mi mezzi re, cak a vi lág vé gi Ott em le zünk o ká ig, cak ti zen két ó rá re. ló. re. ig. a) Lépkedjetek, motívumonként irányváltáal, katonáan, maga térdemeléel a dalra! b) Tapoljatok a dalhoz oztinátó ritmut az imert elemek felhaználáával: Hozzatok be az ikolába plü vagy műanyag állatfigurákat, lendkereke kiautókat, repülőket, motorokat! Énekeljétek kedvenc dalaitokat a behozott tárgyak egyenleteen kopogtatáával, a kerekek tenyereteken való zúgatáával! 49

50 Tik cak eztek, iztok m 1. Tik cak ez tek, iz tok, en gem nem kí nál tok, Ez nem zép! 2. Ha én ennék, innék, tenéked i adnék, Jó vendég! Énekeljétek el a dalt úgy i, hogy az ez nem zép zövegréznél a maga közepe mély mozdulatokat tezitek! Névéneklé Vane olyan oztálytáratok, akinek a neve így kopog: Zalavári Tóni; Farka Anikó; Szabó Jáno? Énekeljétek el a neveket különféle dallamalkotában! Mondóka Dombon tö rik a di ót, a di ót, raj ta viz za, te ék ké rem meg be cül ni, 50 é a föld re le cü cül ni! Kukk! Vendégég Je rünk, men jünk ven dég ég Há rom hé tig tart egy vég Vi gyünk el egy ro ta ví A nagy ha rang majd meg fi be, be, zet, zet. Járá közben mondjátok a zöveget! A rajta viza zavaknál ellenkező irányba kell fordulni. A lecücülni zónál guggoljatok le, a kukk nál pedig ugorjatok egy nagyot!

51 Nyulacka 1. Ho vá mégy te ki nyu lac In gyom bin gyom, Az er dő ka? tá li ber, tu tá li ber, má li ber. be. 2. Minek mégy te az erdőbe. Vezőckéért. 3. Minek néked az a vező. Kerteckének. 4. Minek néked az a ki kert. Virágoknak. 5. Minek néked az a virág. Jó anyámnak. Kodály Zoltán: Nyulacka gyermekkar Bartók Béla: Gyermekeknek I/3. Szegény legény vagyok én 51

52 Ünnepeink Mikulá Itt ko pog, ott ko pog, Meg ér ke zett Tél a pó ka, hopp! m 1. Tél Jég Zák, a pó itt van, hó a u bá a ci pő je, leng a za kál zák, ja, la, te li zák, pi ro al ma, a ranyág. 2. Két zarva húzta, zán repítette, Gömbölyű zákját zázfele vitte. Zák, zák, teli zák, piro alma, aranyág. (Gyermekdal Donázy Magda vere) d 1. Pat tanj, paj tá, pat tanj, Pal Nézd már nyí lik ám az aj Kinn pely hek ben hull a hó, S itt van, itt a Tél a pó! kó, tó Megmegrázza őz zakállát, Puttony nyomja zéle vállát, Benne dió, mogyoró, Itt van, itt a Télapó! 3. Oly fehér a rét, a róna, Mintha porcukorból volna, Nagy pelyhekben hull a hó, Cakhogy itt vagy, Télapó!

53 m 1. Ka Jé Karácony rá cony nak éj za ká zu zü le té e nap Ö rül je tek, ör vend je a ki Jé zu meg zü le ján, ján, tek, tett. 2. Jézu ágyán nincen paplan, jaj, de fázik az ártatlan! Hogy i lehetne bundája, elvezett a báránykája. 3. Kirje, kirje, kidedecke, betlehemi hercegecke, Ki miértünk ok jót tettél, a pokoltól megmentettél. Bárdo Lajo: Karáconyi bölcődal vegyekar 53

54 Tavazi népzokáok Gergelyjárá A gergelyjárá az ikolákorú gyermekek közöntő, többzereplő játéka. Az ikolák alapítója é pártfogója a középkorban élt I. (Nagy) Szent Gergely pápa volt. Abban az időben a tanulni vágyó kidiákok adománygyűjtéel egítették tanítójukat é önmagukat. Kéőbb ezen zokáuk kiegézült az új tanulók ikolába hívogatáával. Ez az éneke játék minden év márciu 12én volt hagyomány. l, 1. Szent Ger gely dok tor nak, je le ta ní tónk nak az ő nap Ré gi zo ká ze rint, men jünk I ten ze rint i ko lá ján. ba. 2. Lám a madarak i, hogy zaporodjanak, majd eljőnek, A zép kikeletkor, hango énekzóval zengedeznek. 3. Mely ilyetén helyben, mint gyümölcökertben a fia fák, Nevekednek ifjak, gyermekek, jó fiak Iten által. 4. Ily helyben királyok, úrfiak, cázárok taníttatnak, A zegény árvák i, elhagyott fiak i oktattatnak. 5. Ti i ezenképpen jertek el nagy zépen ikolánkba, Hol velünk legyetek é zép rézt vegyetek tudományban! 6. Nem jó tudatlanul felnőni manapág e világban, Mert így emberég nem mehet tizteégre ez orzágban. 7. Szüléknek öröme, mint drága gyöngyzeme ti kedveek, Kriztu mutat pldát, hogy ebben ő magát kereétek. 8. Kriztu Urunk régen itt e földön lévén gyermekkorban, Szereti rendünket, ülvén doktorok közt a templomban. 54 m Sár dó, gyüjj el, cík, cík, cík, cík, má ko má cik. hozz me le get! Mi co da i me le get? Nyá ri me le get! Hej, zé kec ke, zé kecke, ző lő Zab dom bocká ze me ed ja, jen, bú za Ki rály bok ro lo va od híz jon, zon, a zon me gyünk had ba, tö rök há bo rú ba, Menyhe (Nyitra megye) Kodály Zoltán: Gergelyjárá gyermekkar

55 Márciu 15. l, 1. E ik az e ő, á zik a he ve der, Gyen ge lá ba mat zo rít ja a ken gyel, Bár ony le kö té zo rít ja lo va mat, Ne Marováárhely (MaroTorda vármegye) héz ka ra bély nyom ja a vál la mat. 2. Megjött a levél fekete pecéttel, Megjött a muzka zázezer emberrel, Négyzáz ágyúval áll a harc mezején, Így hát, jó anyám, elmaírozok én. l, Szék (SzolnokDoboka vármegye) 1. E ik e ő ka ri ká ra, Ko uth La jo ka lap já ra. Va la hány cepp e ik rá ja, Any nyi ál dá záll jon rá ja. 2. Eik eő karikára, Az ellenég kalapjára, Valahány cepp eik rája, Annyi mennykő zálljon rája. 3. Kouth Lajo udvarába’ Eltörött a lovam lába, Gyere, pajtá, gyógyítuk meg, Itt a német ugrauk meg. 1. Jön, 2. Jön, jön, jön, jön, jön, jön, jön, jön jön Ko uth Ko uth jön, jön, Hat Ve záz e zer fran ci á val, An gol, tö rök ár má dá val, le jön Per czel, Dembinzky, Klap ka, Gu yon, Bem, meg Kmet ty, Jön Ko uth, jön Kalamajka együtte: Jön, Kouth, jön 55

56 l, Anyák napja Már meg jöt tünk ez hely re, a nyánk közön té é A nyám, légy re mény ég ben, kö zönt lek e géz ég (Népdal Károlyi Amy vere) re. ben. 2. Amennyi a zöld fűzál, égen ahány cillag jár, Májuban a zép virág: annyi áldá zálljon rád! 3. Gyöngyharmato hajnalban kivirult a hajnalka. Szép kivirult hajnalkák, közöntétek jó anyát. 4. Ahány cepp a tengerben, annyi hála zívünkben. Gyermekeid hő zavát hallgad meg ma, jó anyánk. Ki ci va gyok én, majd meg nö vök Ez ten dő re vagy ket tő re nagy lány le zek én, én! A gyerekek körben leguggolnak. Éneklé közben karjukat nyújtózva, laan felemelkednek, amilyen magara cak tudnak. (Kemény Egon Soltéz Erzébet) 1. I pi láng, i pi láng, i pi lán gi ró za, Kö zön te ni jöt tünk, ma van a nyák nap ja. 2. Liliom, liliom, fehér liliomzál, E zép ünnepnapra meg i moakodjál! 3. Tulipán, tulipán, állj be a coportba, Szép májui reggel, moolyogj anyánkra! 4. Nefelejc, nefelejc, kék nefelejc ága, Hajladozzál zépen anyánk ablakára! 5. Nefelejc, tulipán, liliom é róza, Mind cak azt dalolja, légy boldog, anyácka! Fűz zünk, fűz zünk ró za lán cot, jár junk, jár junk vi dám tán cot a nyák ün ne 2. É de a nyám, baj ne ér jen, bá nat min dig el ke rül jön, azt kí vánom (Baláz Árpád Náda Katalin) pén! én!

57 Magyar népzokáok December 13. Luca napja Szent Lucának híre napja, a napot rövidre zabja. Luca napján a bozorkányok rontáa (lucapuca, lucaazony) ellen kell védekezni. Luca, Luca távol légy! MUNKATILALOM: Luca napján tilo volt dolgozni. Azt tartották, ha ezen a napon fonnának, varrnának, akkor ezzel bevarrnák a tyúkok fenekét, azok nem tudnának tojni. LUCÁZÁS, KOTYOLÁS: Nyugat é DélDunántúlon fiúk jártak házról házra, bő termét kívánva kérdezgették: Szabade kotyolni? Ha megengedték, akkor ráültek egy marék zalmára, é rákezdték: LUCASZÉK: Bozorkányok felimeréére kézült. Ahogy a zólá tartja: Laan kézül, mint a lucazéke. Sokféle fából, zög nélkül kellett elkézíteni. A hiedelem zerint az éjféli mién a lucazékre állva lehetett meglátni, kik a bozorkányok. TERMÉKENYSÉGVARÁZSLÁS: Gazdazony a zomzédtól elcent egy marék zalmát é egy toját, a aját tyúkjai alá tette: A mi tyúkunk tojogáljon, a zomzédé kotkodáljon! Lu né ca, Lu ca kitty ném a zony litty kotty, lotty, tik ja ik, lúd ja ik jó to jók le gye Ha nem ad nak za lon nát, le vá gom a ge ren dát. nek! (bezélve): ANNYI CSIBÉJE, (TOJÁSA) LEGYEN, MINT ÉGEN A CSILLAG, ANNYI ZSÍRJA LEGYEN, MINT KÚTBAN A VÍZ. Jutalmul azalt gyümölcöt, diót, almát kaptak. (Ha tehetitek, látogaatok el egy néprajzi múzeumba vagy egy tájházba!) 57

58 Karáconyi játék Játzó zemélyek: király, zolga, Szent Józef, Szűz Mária, angyal, követ, három páztor, öreg páztor 1. Király é zolga a középen. (Kopogá hallatzik.) Király: Parancolom, zolgám, neked ietéggel, nézd meg, ki zörget kint olyan bátor zívvel. Szolga (feláll, tizteleg é az ajtóhoz megy): Ki vagy? Mi vagy? Miféle járábeli vagy? Szent Józef (kívülről): Felége királyom, tenéked intállom, fogadd be házadba zegény barátodat, ne engedd megfagyni teremtő Uradat. Szolga (jelenti a Királynak): Felége királyom, jelentem aláon, fogadd be házadba zegény barátodat, ne engedd megfagyni teremtő Uradat. Király: Itt vendégeim vannak! Nem találz má zállát az egéz vároban? Szolga (vizamegy Szent Józefhez): Itt vendégeim vannak! Nem találz má zállát az egéz vároban? Szent Józef (az ajtóban): Kemény kőziklához haonló nemzetég! Még a pogánynál i van engedelmeég, hát tenálad hogy ninc Uradhoz kegyeég? Király: Már gyere be barátom, fűtőzz egy keveet! Szent Józef (belép Szűz Máriával): Felége királyom, fogadj be házadba, má zállát nem kapok az egéz vároban. Király: Kedve jó barátom, nálam nem maradhatz! Szent Józef: Felége királyom, tenéked intállom, hogyha befogadnál erre az éjzakára, bizony megfizetné az Egek Királya! Király: Kedve jó barátom, nálam nem maradhatz, királyi házamtól rögtön elindulhatz. Szent Józef (Máriához): Menjünk el, jegyeem! A vároon kívül tudok egy itállót, hol zoktak ülni a jövevény zállók. Szűz Mária: Nem bánom, jegyeem, akármerre megyünk, látom, hogy itt mindenkitől megvettetünk. Szerelme Jézuom, zűz méhem gyümölce, az Atyaitennek te örök Igéje, ha engem válaztál zent zületéedre, ne engedd hát immár zolgálód ennyire! (Elvonulnak hátrafelé.) 58

59 2. Ki cend után angyalok éneke kívülről (Mennyből az angyal. ), utána belép a Követ: Én zerencé követ Betlehemből jöttem, hogy néktek a várt Meiát megjelentem. Született Atyánknak egyetlenegy fia, emberi nemzetnek kegye megváltója. Menjetek cak gyoran a vároon kívül, majd ott találjátok Jézut a jázolban. Nem kell neki em kulco vár, em puha, melegítő ágy, ehelyett förgeteg veri zent orcáját, űrű könnyekkel áztatja zalmaágyát. Jöjj be, te páztor! Elő páztor (belép): Szerencé jó etét kívánok a gazdának é az azonynak! Íme, házigazda, én i megérkeztem, angyal zava után, cillag útján jöttem. Örülök, örvendezek, hogy fri, jó egézégben látom mindannyiukat. Gyűjj be, te kipáztor! Kipáztor (belép): Hopp Itók! Jó etét, gazda! Lám én i itt vagyok! Úgye bizony, derék gyerek vagyok, mint aki a zappant megette. Gyűjj be, te páztor! Fejőpáztor (belép): Tüdőmája, kaláco, koppantá etét, gazda! Vane elegendő ült kolbáz, zalonna? De nem ám avval a mérge tormával meghintett haluka, hanem ezeknek a zegény páztoroknak egypár huzaocka? Elő páztor: De mennyire, kérlek, zerelme pajtáom! Tudnále valamit mondani arról a vén cacagullér öregapánkról? Fejőpáztor: Láttam, láttam, utánam hordozta a vén zőzzakállát, forgatta odakünn az üre kulacát. Gyűjjön be kend, öregapánk, de vigyázzon, hogy a zalmazálba meg ne üe magát! Öregpáztor (kívülről): Szerelme pajtáaim, kérlek benneteket, vegyétek el előlem azt a zalmazálat, mert ha eleem benne, beleeem a cerzőkádba, a varga lehúzza a bőrömet. (belép): Szalonná jó etét, zerelme fiaim! Íme látom, kegyelmetek jó vígágban vannak, de erről a zegény öregapátokról nem i gondolkoztok. De ha már öreg létemre hajnaltól fogva juhaim után járok, gyapjaikat megnyírom, comóba kötözöm, talán azt cak megérdemlem, amit megezem, izom?! Elő páztor: Hallottuk, hallottuk öregapánk pirongatáát, de már többé nem kívánjuk zúgolódáát. Üljön le, kend, öregapánk, nyújtja gazdánk teli cutoráját, vegyük ajándékát. (Mind a négyen leülnek, elemóziát veznek elő, énekelnek): d 1. A, a, a, kol báz i de, za lon na. Páz to rok nak jó vol na, gaz da az zony ha ad na, a, a, a, kol báz i de, za lon na. 2. É, é, é, egy koró bor emellé. Torkainkat megkenné, nem lenne jobb ennél, é, é, é, egy koró bor emellé. 3. I, i, i, a kalác mindennapi. Hogyha adna valaki, úgy lehetne jóllakni, i, i, i, a kalác mindennapi. 4. Ó, ó, ó, háromeztendő toklyó. Vöröhagyma, egy ki ó, a bográcba volna jó, ó, ó, ó, háromeztendő toklyó. 59

60 Öregpáztor (levett üveggel): Hála Itennek, hogy megérhettük ezt a zent napot! Adja Iten, hogy eztendőilyenkor i megérheük, de nem ilyen búvalbánattal, hanem zebb, vígadozó napokkal. No, mot feküdjetek le! (Mind lefeküznek.) Angyal (belép, énekel): Ti itt ki fek ma dár kák, záll ja tok i zik Jé zu já zol ban, í Fü ka le mü le, ci zi ke, zól ja tok é ke ná ri ka, tig li ce, ki Jé zu nak te de, me. en, en. Angyal: Glória! Kipáztor (felébred): Hallod, pajtá, mit mondanak: Gomolya! (Mind felülnek.) Elő páztor: Öreg pajtá, mit álmodtál? Fejőpáztor: Azt álmodtam, hogy gazduram kivett a zebéből egy zackó pénzt, aztán úgy hátba ütött vele, hogy három a zebemben maradt, é azt mondta, hogy menjek el Betlehembe, vigyek a Jézukának bárányt. Hát te, öcém, mit álmodtál? Elő páztor: Azt álmodtam, hogy gazduram egy onkát dobott a tariznyámba, azt mondta, hogy vigyem el Betlehembe a ki Jézunak ajándékba. Angyal (egy hangon énekelve): Motan kinyílt egy zép rózavirág, akit régen várt az egéz világ. Betlehemben kibimbózott zöld ág, királynemből való nagy méltóág. A páztorok egyenkint Szűz Mária (kezében ki baba vagy betlehem) elé térdelnek. Elő páztor: Ó, zerelme Jézuom, én cak egyzerű páztor vagyok, mégi a ki Jézukát egy cepp tejeckével megajándékozom. Vedd kedveen, mert jó zívvel adom! Fejőpáztor: Ó, zerelme Jézuom, én cak egy fejőpáztor vagyok, mégi a ki Jézukát egy ki ajtockával megajándékozom. Vedd kedveen, mert jó zívvel adom! Kipáztor: Imádandó ki Jézukám, én i hoztam egy galambot. Vedd kedveen, mert jó zívvel adom! Öregpáztor: Én, ki Jézukám, emmit em hoztam. Volt egy lyuka tariznyám, telezedtem mogyoróval, de mire ideértem, mind elpotyogtattam. Hanem a te zámodra üdvöége imádágokat é énekeket zedtem öze. Elő páztor: Melyek azok? Mind (éneklik): Kirje, kirje, kidedecke (vagy néhány má karáconyi ének). 3. Az ének után Szűz Mária: Közönöm, fiaim, páztorok, tinéktek, kívánom, hogy mennyben örvendezheetek. Mindnyájan mennyei koronát nyerjetek, é a dicőégben vígan leheetek! Öregpáztor: Furulyá jó táram, hogy ím, az új királyt nagy örömben látom, fújj egy nótát, hadd táncoljak egyet, barátom! Páztorok (éneklik, közben kifelé vonulnak): Páztorok, keljünk fel. Király: Közönöm hálálom, kik itt hallgattátok e cekély munkánkat meg nem utáltátok. Kívánom, hogy mennyben legyen koronátok! Mi elmegyünk, ti meg vígan maradjatok! Mind (kivonulnak, éneklik): Dicőég mennyben az Itennek. 60 (A miztériumjátékot a moldvai magyarok közt gyűjtötte Domoko Pál Péter; a közbeiktatott páztorjátékot pedig a Dunántúlon gyűjtötte Sebetyén Gyula.)

61 Al Ha Dallamtár ma, al ma, pi ro al ma o da fönn a el (Gryllu Vilmo Kányádi Sándor) fán. ér ném, nem kí mélném, le za kí ta nám. De el ér nem ninc re mé nyem, Azt az al vá rom, hogy a zél mát, pi ro al mát le fúj ja e lém. Bor ót főz tem, jól meg óz Meg i pap ri káz tam. Á be le, bá be le, tam, fu! (kiolvaó) A kavará, ózá ritmiku mozdulatával játékoabbá tehetjük; a gyerekek a végén megkótolják: jóe, óe? Bújj, bújj, med Ha hogy ki a Bújj, bújj, ve, gye re ki a gyöp jöt tél zép cen de va dáz meg ne le med ve, gye re ki a gyöp re! en, en. (kapujáték) re! Cir mo ci ca, jaj, ho vá lett a A gyerekek kézfogáal körbe járnak. A gazdazony a körön kívül áll, a cica a körön belül guggol é nyalja a vajat. A dal végén a gazdazony megkergeti a cicát. A körben állók felemelt karral kaput tartanak. Utána új cicát é új gazdazonyt válaztanak. Ott lá tom a ba ju zo don, majd lez ne ked vaj? jaj! (fogócka) 61