Klett Sprachen Klett Sprachen

Information Für den Prüfungsteil hast du 30 Minuten Zeit. In diesem Teil musst du auf eine Anzeige mit einem Brief antworten. Du bekommst vier Inhaltspunkte. Zu jedem Punkt musst du ein bis zwei Sätze

Tanulói feladatok – Német 8.

2020. június 2. és 5. között a következő feladatokat végezzétek el.

A jegyeket kérlek nézzétek át! Ha valakinek elfelejtettem beírni valamelyik jegyét, kérem jelezze. (Azt is mikor, mire kapta)

Ismétléshez, gyakorláshoz használható tesztek: (bármikor kipróbálhatod magad)
Különösen hasznos, ha jövőre is tanulni fogod a német nyelvet.
Google: Online -Übungen

Itt megjelennek a Deutschmobil 1 és 2, valamint a WIR tankönyvek képei. A kívánt könyvre kattintva választhatsz az egyes leckékhez tartozó tesztsorozatból: (legördülő sáv)
Ismétlésnek, hiánypótlásnak nagyon jó a Deutschmobil 1 és 2, a WIR 1, WIR 2, WIR 3 és a WIR 4-hez tartozó ellenőrző tesztek.

Aki szívesen meghallgatja újra a WIR 4 tankönyv és munkafüzet bármelyik hallás utáni feladatát, itt a szokott módon kikeresheti. Pl. tankönyv 72/3. feladat: CD-30

Feladat 1.
Tankönyv 96/14 és 15.
Olvasd el ezt a furcsa történetet! Az állításokról döntsd el, hogy igazak, vagy hamisak!

Tankönyv 125. oldal
Olvasd el a rövid történetet és figyeld meg a vastagon szedett igealakokat!
(Präteritum: egyszerű múlt idő)

Nézd meg a két táblázatban lévő igék ragozását Präteritumban!

A nyári szünetben mindenkinek jó pihenést és sok szép élményt kívánok. Ági néni

A beküldési határidő: 2020. június 9.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-06-01 18:45:44

8.a Német 11.hét

Kedves Tanulók!

2020. május 25. és 29. között a következő feladatokat végezzétek el.

Sajnos csak 2 napja derült ki számomra, hogy a nektek szánt válaszaimat a javításokkal nem tudtátok elolvasni. Olyan felületre küldtem, ahol ti nem láthattátok. Nagyon sajnálom a történteket. Most utólag mindenkinek újra elküldöm a válaszokat.

Az online dolgozat megoldása

Mi a segédige? Sein vagy haben? Sorrendben ist – hat – hat – ist – ist – hat – hat – hat – hat – hat
Welches Wort passt? Melyik szó hiányzik a mondat végéről? Sorrendben: kennengelernt – gewohnt – gegangen – getroffen – gemacht – umgezogen – – getroffen – geheiratet
Írd le az ige Perfekt alakjával kiegészített mondatot! Segédige és ge-szócskás alak sorrendben: bin. gefahren, habe. kennengelernt, haben . gemacht, habe. eingeladen, sind. gegangen, hat gegeben

Akinek van olyan feladata a 8.-9.-10. hétről, amit nem küldött el, azokat pótolja és küldje el.

Munkafüzet 75/3. Válaszd ki az ige helyes alakját a 3 válasz közül!
(Präteritum=egyszerű múlt idő)

Emlékeztető: Egyszerű igéknél : szótő + te-végződés. pl. spielen, spielte lernen, lernte
Erős igéknél : megváltozott szótő : pl. trinken, trank nehmen, nahm

Munkafüzet 76/5.
Ismered a Piroska és a farkas meséjét? Keresd a válaszokat! Figyeld meg a kérdések Präteritum alakban álló igéit!

Tankönyv 96. oldal Aussprache
Hallgasd meg hogyan ejtjük a következő elváló igekötős igéket! Ismételd! Értsd meg a mondatokat!

A beküldési határidő: 2020. június 2.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-05-24 18:45:48

8.a Német 10.hét

Kedves Tanulók!

2020. május 18. és 22. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat 1.
Tankönyv 99. oldal 3/a és 3/b
Igaz, vagy hamis?
Mielőtt meghallgatod az interjút, nézd át az alábbi állításokat!

Feladat 2.
Tankönyv 100/4.
Olvasd el mi áll a szupermarketben kitett cetlin! Oldd meg a feladatot!
Válaszolj magyarul röviden, címszavakban ezekre a kérdéskre is!

1. Was bekommt der Erfinder von Daniel?
2. Was hat Daniel verloren?
3. Warum ist die Brieftasche wichtig für Daniel?
4. Was machen Daniels Eltern zu dieser Zeit?
5 Wie sieht die verlorene Brieftasche aus?

Feladat 3.
Tankönyv 91/4.

Foglald össze röviden magyarul, mire vonatkozik a feladatban bemutatott térkép/ útvonal!
Egyszerű, érthető mondatokat írj!
Az első három feladatra jegyet fogtok kapni.

Feladat 4.
Egy kis ismétlés: a wissen=tudni (értelembeli tudásra vonatkozik) ige jelen ideje
Oldd meg az első, a jövő héten a 2. faladatot!

A beküldési határidő: 2020. május 26.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-05-17 18:37:37

8.a Német 9.hét

Kedves Tanulók!

2020. május 11. és 15. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tankönyv 99. oldal 2.
Mielőtt meghallgatod az interjút, nézd át a kérdéseket és a lehetséges válaszokat!
WIR 4 audio 41.

Feladat 2.
Tankönyv 90/3. Olvasd el a szöveget!

Figyeld meg az egyszerű múlt időben (Präteritum) álló igéket!

főnévi igenév Präteritum jelentés

Pl. heiβen hieβ hív,nevez

werden wurde lesz, válik vmivé

Folytassátok a listát a füzetben a példák szerint!

Feladat 3.
Szövegértés: Tankönyv 90/3.
A következő szavak segítenek.

r Offizier=katona, r Krieg=háború, e Jagd=vadászat,
s Abenteuer=kaland e Lüge=hazugság kämpfen=harcolni wahr=igaz, valós

Válaszoljatok röviden, magyarul a kérdésekre a szöveg alapján!

1. In welchem Jahrhundert lebte Münchhausen?
2. Wo liegt Niedersachsen auf der Landkarte von Deutchland? (tk.106.oldal)
3. In welchen Ländern kämpfte er als Offizier?
4. Worüber erzählte er gern später?
5. Waren seine Geschichten wahr?
6. Woher können wir seine Geschichten kennen?

Feladat 4. Egy kis ismétlés: az ige jelen ideje

A beküldési határidő: 2020. május 19.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-05-11 07:20:19

8.a Német 8.hét

Kedves 8.a-sok!

2020. május 4. és 8. között a következő feladatokat végezzétek el.

Oldjátok meg a következő online dolgozatot és a Küldés gomb megnyomásával küldjétek el! (Erre jegyet fogtok kapni)

Tankönyv 98.oldal 1.
Hallgassátok meg a következő beszámolót! Írjátok le a helyes válaszokat a füzetbe!

Feladat 3.
Munkafüzet 68/1. (Segítség: tk. 126. old. módbeli segédigék Präterituma)

Szorgalmi feladat: müssen ige ragozása jelen időben
Pótold a mondatokban a müssen ige ragozott alakját!

A beküldési határidő: 2020. május 12.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-05-04 06:56:25

8.a Német 7.hét

Kedves Tanulók!

2020. április 27. és 30. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat 1. Perfekt gyakorlása
Írd le az adott ige Perfekt alakját! pl.(nehmen: hat genommen)

Feladat 2. Perfekt gyakorlása

Munkafüzet 67/12. feladat Írd az igék mellé a jelen idő E/3. és a Perfekt E/3. személyű alakját!

Feladat 3. Perfekt gyakorlása

Nézd meg a képeket,,s döntsd el, hogy igazak, vagy hamisak -e az állítások!
Igaz-hamis

Feladat 4. Hörverstehen .
Tankönyv 88/12.
Hallgasd meg a 36-os szöveget! (ez a múltkori feladat)

Ugyanitt hallgasd meg a 37. számú interjút többször is.
Mf. 70/8.

Egészítsd ki a mondatokat múlt idejű igealakokkal!
(Präteritum= egyszerű múlt idő: tk.86/4. táblázata)

A beküldési határidő: 2020. május 5.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-04-27 10:34:46

8.a Német 6.hét

Kedves 8.a-sok!

2020. április 20. és 24. között a következő feladatokat végezzétek el.

A beküldési határidő: 2020. április 28.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-04-20 09:29:26

8.a Német 4-5.hét

Kedves 8.a-sok!

2020. április 6. és 8. között vagy 2020. április 15. és 17. között a következő feladatokat végezzétek el.
A tavaszi szünetben pihenjetek.

A beküldési határidő: 2020. április 21.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-04-06 10:26:37

8.a Feladatok 3.hét

Kedves 8.a-sok!

2020. március 30. és április 3. között a következő feladatokat végezzétek el.

Hallás utáni szövegértés:
Hallgasd meg a szöveget és oldd meg a feladatot! (igaz/hamis állítások)

Írj 4 magyar mondatot is a hallottakról!
(Mindig jelöld a feladat címét, oldalszámát, stb!)

Szövegértési feladat erre a hétre:

Munkafüzet 62./3.
Olvasd el a fiú beszámolóját olaszországi élményéről!
4-5 mondatban írd le a tartalmát magyarul!

A szövegben keresd meg az igék Perfekt alakját és írd le őket a vonalra!

Oldd meg a következő feladatsorból az első 6 tesztet! (1-6-ig)

Küldd el mindegyik feladat megoldását a honlapra!

A feladatok megoldását a következő héten elküldöm. Így ellenőrizni tudjátok majd magatokat

A beküldési határidő: 2020. április 7.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-03-30 13:50:38

Feladatok március 24-27.

Kedves Nyolcadikosok!

1. Tankönyv: 82.o.11.feladat táblázata.
2. Munkafüzet 63./7.
3. Pótold a sein ige egyszerű múlt idejű alakjait! (Präteritum)

• Házi feladat: Írj le közülük 7 mondatot németül és magyarul!

Határidő: 2020. április 3.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Szerző: Ostrowskiné Papp Éva

Módosítva: 2020-03-25 13:30:53

Feladatok március 16-20.

Kedves nyolcadikosok!

A következő hetekben valószínűleg sokat fogjátok használni az internetet. Ez számos veszéllyel jár.
2020. március 16-20. között a következő feladatokat végezzétek el.

A megoldásokat minden tanulónak be kell küldeni, ahhoz, hogy az órán való részvételét igazolni tudjuk.

Határidő: 2020. március 20.

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info(Változott! Részletek) címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B – informatika – Kiss Pista)

Módosítva: 2020-03-18 15:06:26

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola

1193 Budapest, Csokonai u. 9.
+36-1-280-5616
vass@iskola.kispest.hu
vassl.hu
OM azonosító: 035148

Honlap
Facebook

2020-ban ismét elnyertük az Oktatási Hivataltól a Bázisintézmény címeit:

Klett Sprachen Klett Sprachen

Vom 25.07. bis 05.08. fand in Hamburg das Finale der Deutscholympiade unter dem Motto „DABEI SEIN! Zusammen in Hamburg“ statt:
Rund 100 Schülerinnen und Schüler aus über 56 Ländern haben in unterschiedlichen Disziplinen ihre deutschen Sprachkenntnisse in den drei Niveaustufen A2, B1 und B2 unter Beweis gestellt.

70 Jahre Goethe-Institut

Eine Geschichte von 1951 bis heute

Unter diesem Titel durften wir letzte Woche Frau Prof. Dr. Lentz bei uns begrüßen. Die Präsidentin des Goethe-Instituts hat bei der Vorstellung ihres gleichnamigen Buches einen spannenden Einblick in die Kultur- und Spracharbeit des Goethe-Instituts gewährt. Die Verknüpfung deutscher Geschichte mit Zeitzeugenberichten aus dem Institut und die Einordnung in den jeweiligen historischen Kontext machen das Buch überaus lesenswert. Vielen Dank für einen wunderbaren Abend!

Jetzt zum Prix des lycéens allemands anmelden!

Lese- und Sprechförderung mit authentischer französischer Jugendliteratur

Das Leseprojekt Prix des lycéens allemands ist im Frühjahr neu gestartet. Lehrkräfte können ihre Klassen ab sofort für das Jahr 2023 anmelden und ihren Schülerinnen und Schülern im Rahmen des Wettbewerbes intensive Begegnungen mit französischer Originaljugendliteratur und deren Autoren ermöglichen.

Osztály / Csoport. Tantárgy neve. A feldolgozandó tananyag rövid leírása, tankönyvi fejezetek megjelölése (oldalszámokkal)

1 Tantárgy neve Évolyam Osztály / Csoport Tanár neve A feldolgozandó tananyag rövid leírása, tankönyvi fejezetek megjelölése (oldalszámokkal) A diákok által elvégzendő feladatok megjelölése (később is megadható) A számonkérés, beszámolás módja (később is megadható) Matematika 7 1. Koros Gábor Függvények (folytatás), 7. TK , 8. TK A TK leckék végén a nem csillagos feladatok Online teszt, beadandó HF, online felelések Angol 7 7 A angol 2 Roszman Gergő Ferenc Tankönyv és munkafüzet: Module 6C, 6D, Top Skills Ének-zene 7 7.a Györkéné Egyházi ének Biológiaegészségta n 7 7.a Györkéné 7 7.A Hüvös-Récsi Annamária német 7 7.A Fohner Éva Veronika A rézfúvós és az ütős hangszerek Felnézek a vizek fölé, Rejts most el! Az élőlények rendszerezése – Rend a sokféleségben fejezetből: A virágtalan növények: moszatok, mohák, harasztok leckétől az ízeltlábúakkal foglalkozó leckéig. (Tk.: old.) Märchen der Gebrüder Grimm (Frau Holle, Das tapfere Schneiderlein, Rapunzel) Ein Märchen schreiben Wir 4 tankönyv oldal Wir 4 munkafüzet oldal o k&t=300s Két dal megtanulása:felnézek a vizek fölé, Rejts most el! w A tankönyvben lévő tananyag feldolgozásával Beadandó dolgozat, prezentáció, párhuzamosan, a munkafüzet kijelölt feladatainak projektmunka segítségével. Online kitöltése, prezentáció készítése, a csatolt időkorlátos feladatlap kitöltésével a segédanyagok megtekintése. Redmenta alkalmazásban. online órákon kiadott feladatok Online órákon való részvétel, beadandó fogalmazások, online felelés Fizika 7 7.A Kovács Ildikó 1. Hőtágulás tk A hőterjedés tk A testek melegítése tk A termikus kölcsönhatás tk kémia 7 7.A Kovács Ildikó 1. Ionok, ionvegyületek 2. Az ionos kötés 3. Összefoglalás-kötések 4. Dolgozatírás

2 Testnevelés 7 A Gál Zoltán Barcelona olimpia úszás férfi versenyszám London olimpia férfi torna Athén olimpia kajak-kenu női versenyszám Labdarúgó EB Sidney olimpia férfi vízilabda ütemű gimnasztika gyakorlat Tesztek, beadandó, bemutatás Magyar 7 A Pirik Martina Fok-mérték határozó (Tk 64-65), Az eredethatározó (Tk 67), Az eredményhatározó (Tk 68), A részeshatározó (Tk 70-71), Az állandó határozó (Tk 72-73) Mf , Mf , Mf , Mf általam készített gyakorló feladatok Beadandó feladatok katolikus Református Hittan 7 katolikus 7 Reformátusa i Havassy Bálint László Angol 8 8 A angol 2 Roszman Gergő Ferenc Május első hetében: Az odaajándékozható élet ( old.), második hetében: A visszakapható élet ( old.), harmadik hetében: Értékes közösség, A közösség értéke ( old.) című leckéket elolvasni a könyvből. Farkas Balázs Imádkozom – saját imádság megfogalmazása Magyar protestánsok az irodalomban Az egyházi diakónia és ifjúsági misszió megismerése Tankönyv és munkafüzet: Module 6C, 6D, Top Skills A lapok szélén található feladatok megoldása. Online órán való részvétel Kiküldött anyagok megismerése Gyakorló feladatok elvégzése Kutatómunka Május 22-ig egy egyoldalas fogalmazás írása “Így élek, mióta bezárt az iskola” címmel. A kész fogalmazásokat kérem a címre elküldeni. Fogalmazás Beadandó dolgozat Informatika 8 8. A – Mat2 Tar József Aktív részvétel a virtuális osztályterem tevékenységeiben. Ének-zene 8 8.a Györkéné Irodalom 8 8.A Geiszelhardt Zsófia Magyar Református 8 8.A Geiszelhardt Zsófia A szimfonikus zenekar hangszerei Szabó Magda: Abigél William Golding: A legyek ura Mozgókép- és médiaismeret ( o.) Szövegalkotás, összehasonlító elemzés (Olvasmányélmények és filmek alapján, az irodalom tananyaghoz kapcsolódóan) 8 8.a Szabó Elődné Só és világosság, Tk o. Összefoglalás Tk. 84.o. Témazáró A digitális tanulás tapasztalatai – saját élmények, tippek/trükkök, javaslatok megfogalmazása – prezentáció vagy word dokumentum vagy videófilm segítségével, egyéni vagy os munkaformában. &t=4s t=46s o&t=14s Munkafüzet feladatai, saját készítésű összefoglaló feladatsor A digitális tanulás eszközeinek készségszintű használata. Redmentás teszt, a kiadott feladatok visszaküldése

3 német 8 8.A Fohner Éva Veronika Wir 5 tankönyv Modul 19 Lektion 2: Tina engagiert sich für Modul 19 Lektion 3: Bist du ein Medienfreak? Wir 5 munkafüzet oldal online órákon kiadott feladatok Online órákon való részvétel, beadandó fogalmazások, online felelés angol 8 8.A Hartmann Erika Informatika 8 8.A Kovács Ildikó Excel függvények fizika 8 8.A Kovács Ildikó Az optika -ismétlés Matematika 8 8.A/1-es Németh Krisztina Júlia Unit 6 befejezése, Travelling témakör feldolgozása Térgeometria: 1. Szabályos testek, testek hálója 2. Egyenes hasáb származtatása, felszíne 3. Egyenes hasáb térfogata 4.Téglatest lap- és testátlói 5. Kockára, téglatestre vonatkozó feladatok Zoom felületen közös ot hoztam létre. Ide töltök fel elméleti összefoglalókat, feladatok, majd videóhívás keretében megbeszéljük a problémákat. Testnevelés 8 A Gál Zotltán Barcelona olimpia úszás férfi versenyszám London olimpia férfi torna Athén olimpia kajak-kenu női versenyszám Labdarúgó EB Sidney olimpia férfi vízilabda ütemű gimnasztika gyakorlat biológia 8 A Nagyné Kristó Erzsébet katolikus 8 katolikus Havassy Bálint László A fogamzástól az elmúlásig fejezet: Szaporodási szervrendszerünk, A férfi és a nő, Nemi életünk egészsége, Egyedfejlődés I., Egyedfejlődés II., Egyedfejlődés III. leckék önálló feldolgozása. Május első hetében: Fény-forrás ( old.), második hetében: Liturgikus hol-mik ( old.), harmadik hetében: Hit-vallás ( old.) című leckék elolvasása a tankönyvből. A tankönyv és munkafüzet valamennyi feladata, online órákon való részvétel, szóbeli a Kérdések és válaszok könyv Travelling és felelet, dolgozat, writing beadandó tourism témaköréből (192. oldal) a 2., 3., 21., 30., 33., 34., 36., 41. kérdések Rövid lényeget kiemelő vázlat készítése a füzetbe. A lapok szélén lévő feladatok megoldása Tesztek, beadandó, bemutatás Feladatlap kitöltése és beküldése. Május 22-ig egy egyoldalas fogalmazás írása “Így élek, mióta bezárt az iskola” címmel. A kész fogalmazásokat kérem a címre elküldeni. Német 9 9 1/1 Essősyné Vizkeleti Gyöngyi Német 9 9 2/3 Essősyné Vizkeleti Gyöngyi Kontakt 2, Lektion 6 – Takt C: Tk old. és Mf old. Kontakt 1, Lektion 6 – Takt A, B: Tk old. és Mf old.

4 Angol 9 9 A-B-C angol 1-4 Angol 9 9 A-B-C angol 2-2 Roszman Gergő Ferenc Roszman Gergő Ferenc Tankönyv és munkafüzet: File 7A, 7B, Practical English Episode 4, Reported Speech Tankönyv és munkafüzet: Practical English Episode 4, File 8A, 8B, 8C, Revise and Check Informatika 9 9. B Tar József Aktív részvétel a virtuális osztályterem tevékenységeiben. Református 9 9. b és 9.c Szabó Elődné Témazáró Jézus példázatai Tk o. Jézus csodatételei Tk Jézus Krisztus személye János evangéliumában Tk o Ének-zene 9 9.a Györkéné Egyházi ének 9 9.a Györkéné Prokofjev: Rómeó és Júlia balett Összegezzünk! – Az eddig tanult Református énekeskönyvi énekek Informatika 9 9.A Kovács Ildikó Adatbázis feladatok, lekérdezések Magyar 9 9.A Farkas Diána irodalom hatosztályos k8hb2yyiwvygdwr képzés Magyar 9 9.A irodalom hatosztályos képzés német 9 9.A,B,C Német 1/1 (haladó) Farkas Diána k8hb2yyiwvygdwr Fohner Éva Veronika KON-TAKT 2 tankönyv Lektion 6: Aus der Arbeitswelt Einen Bewerbungsbrief schreiben, Ferienjobs/ Schülerjob KON-TAKT 2 munkafüzet oldal A digitális tanulás tapasztalatai – saját élmények, tippek/trükkök, javaslatok megfogalmazása – prezentáció vagy word dokumentum vagy videófilm segítségével, egyéni vagy os munkaformában. A tankönyvben lévő anyag önálló feldolgozása, a megkapott ppt feladatainak elvégzése, tesztek megoldása k&t=1350s Vagy egy lapra, vagy word dokumentumba gyűjtsétek össze az általunk tanult énekeskönyvi énekeket! Írjátok fel a számukat és a kezdő sorukat! Válasszátok ki közülük azt az egyet, amelyet a legjobban szerettek! Indokoljátok is egy mondattal, hogy miért azt választottátok! Ha ez készen van, küldjétek el az címre! online órákon kiadott feladatok A digitális tanulás technikai eszközeinek készségszintű használata Teszt és a kiadott feladatok visszaküldése Online órákon való részvétel, beadandó fogalmazások, online felelés német 9 9.A,B,C Német 2/1 (kezdő) Fohner Éva Veronika KON-TAKT 1 tankönyv Lektion 6: Guten Appetit! oldal KON-TAKT 1 munkafüzet oldal online órákon kiadott feladatok Online órákon való részvétel, beadandó fogalmazások, online felelés

5 Ének-zene 9 9.b Györkéné Egyházi ének 9 9.b Györkéné Prokofjev: Rómeó és Júlia balett 2 ifjúsági ének megtanulása: Felnézek a vizek fölé, Rejts most el! Prokofjev: Rómeó és Júlia című balettjének meghallgatása vagy megnézése k&t=4042s w MATEMATI KA 9 9.B DR. ZEMLÉNYI KORNÉL FIZIKA 9 9.B DR. ZEMPLÉNYI KORNÉL 9/1 9 9.B, 9.C Hartmann Erika Ének-zene 9 9.c Györkéné Egyházi ének 9 9.c Györkéné EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK FOLYADÉKOK ÉS GÁZOK MECHANIKÁJA-GÁZOK ÉS FOLYADÉKOK ÁRAMLÁSA Unit 8 befejezése, Unit 9 (Student’s Book p ) Prokofjev: Rómeó és Júlia balett 2 ifjúsági ének megtanulása: Felnézek a vizek fölé, Rejts most el! A tankönyv és a munkafüzet vontkozó részeinek kitöltése Prokofjev: Rómeó és Júlia című balettjének meghallgatása vagy megtekintése k&t=4047s w online órákon való részvétel, dolgozat, szóbeli felelet, writing beadandó Fizika 9 9.C Vihartné Balogh Éva Itt a három heti tananyagot írom le. Órákra lebontva, bővebben küldök anyagot minden hét elején hétfőn (vagy kedden). A heti tananyagot Facebook-ra teszem fel, vagy címre küldöm. Mindkét helyre ugyanazt teszem fel, tehát elegendő az egyik helyen megnézned. Mechanikai energiák megmaradása. Tankönyvből a 32. ; 33. és 35. lecke. tankönyv oldal. Tankönyv megfelelő részéhez egy-egy 3-4 vázlatpontból álló vázlatot írjanak saját füzetükbe. Ezt nem kell elküldeniük. Akinek beküldendő feladata lesz, annak személy szerint teszek fel kérdéseket. Főleg azok számítsanak erre, akiknek kevés a jegyük. Mindenki számára kötelező és beküldendő, egységes feladat nincs. Beküldeni csak azoknak a tanulóknak kell, akiket név szerint kijelölök. Nekik személyre szabott kérdéseket teszek fel. Történelem 9 9.C.-reál és általános tagozat angol 9 9/1 2. Farkas Diána l0xvmee47pp7cw17o Katona angol 9 9/2 1.csoprt Katona angol 9 9A Kerényi orosz 9 9ABC Kerényi 8. lecke végig, munkafüzet informatika 9 9B Köblös István kiselőadás készítés választható témában matematika 9 9C/A Köblös István Get to the top Module 6, ELTskills fejezetei Aktív részétel az online órákon, ELTskills önálló feldolgozása English File Pre-Intermediate Unit 7 (pp.52-57), Infinitive Online órákon való aktív részvétel, tankönyv & Gerund feladatai 6D 6 Top Skills + Workbook Vocabulary test, reading and listening comprehension Vocabulary test, dialogues, quizlet informatika 9 9C/R Köblös István kiselőadás készítése választott témában

6 Történelem 9 A Márkus Gábor 19. hét: Témazáró: Magyarország a XVI. században Az angol polgárháború és a köztársaság. Tkv. 22. lecke o. 20. hét: Az alkotmányos monarchia Angliában Tkv. 23. lecke o. A francia abszolutizmus Tkv. 24. lecke o. 21. hét: A Habsburgok dunai monarchiája Tkv. 25. lecke o. Spanyolország hanyatlása Tkv. 26. lecke o A tankönyvi leckék önálló megtanulása UTÁN visszajelzés Google-űrlapok és más feladatok segítségével. 2. kihívás. Küldetések: Kalóz Rt Leleplezzük a vasálarcost A kálvini gazdaságetika – filmelemzés Interjú Nagy Péterrel Továbbá: Kisos felelési rendszer Google űrlapok folyamatkövetés Online tesztek Református Hittan 9 A Farkas Balázs Jézus személye János evangéliumában A nagyhét eseményei Jézus mennybemenetele Pünkösd Online órán való részvétel Kiküldött tananyag és annak váztalának megértése Redmenta teszt Informatika 9 Á Koros Gábor Prezentációkészítés (folytatás), weblap készítés online kiadott gyakorló feladatok Online teszt, beadandó HF Matemetika 9 A/2. Szabó Edit Szöveges feladatok megoldása egyenletrendszerrel Összefoglalás – Témazáró dolgozat Egybevágósági transzformációk: tengelyes- és középpontos tükrözés Háromszögek nevezetes vonalai Folyamatos Dolgozatírás katolikus 9 A/B/C katolikus Havassy Bálint László A tankönyvből elolvasni: május első hetében a 8. fejezet bevezetőjét, és 6. pontját ( oldal teteje, ill. 58. old.) A 8. lecke többi pontja szorgalmi feladat az érdeklődőknek. Május második hetében: 9. fejezet 1-2. ( oldal), május harmadik hetében: 10. fejezet bevezető, 1. pont ( old.) Matematika 9 B/2. Szabó Edit Szöveges feladatok megoldása egyenletrendszerrel Összefoglalás – Témazáró dolgozat Egybevágósági transzformációk: tengelyes- és középpontos tükrözés Háromszögek nevezetes vonalai Saját használatra, a tanulást megkönnyítendő, értelemszerű vázlatpontok készítése a füzetbe. Ezt nem kell elküldeni. Folyamatosan Magyar 9 C Pirik Martina A határozók fajtái (ppt-k), A jelzők (ppt), Alárendelő összetett mondatok (ppt) Helyesírásunk rendszere (tk 88-91), Helyesírásunk alapelvei (Tk 92-97) Általam küldött gyakorló feladatok Irodalom 9 C Pirik Martina Shakespeare szonettjei (ppt), Janus Pannonius (Tk ), A reformáció magyar irodalma (Tk ) Május 22-ig egy egyoldalas fogalmazás írása “Életem a járvány árnyékában” címmel. A kész fogalmazásokat kérem a címre elküldeni. Dolgozatírás Online teszt+beadandó feladatok 75. szonett megtanulása, beadandók A Janus Pannonius tétel kidolgozása, a tanult vers felmondása

7 Testnevelés 9 C Gál Zoltán 1. Prevenció 2. Járvány 3. Fertőzés 4. Választott témában házi dolgozat készítése min.3 oldalban: 4/a Dohányzás 4/b Obesitas és Magas vérnyomás 4/c Cukorbetegség Matematika 9 R Koros Gábor 9-es mozaik TK egyenletrendszerek, gyakorlás, összefoglalás, Egybevágósági transzformációk TK (ameddig jutunk) Német /2 Essősyné Vizkeleti Gyöngyi Angol A-B-C angol 1-4 Roszman Gergő Ferenc Kontakt 2, Lektion 3 – Takt A,B: Tk old. és Mf old. Tankönyv és munkafüzet: Unit 8F, 8G, 9A, 9B, 9C, 9D A leckék végén lévő feladatok+ FGY megfelelő feladatai (nem pirosak) Tesztek, beadandó Online teszt, beadandó HF, online felelések Német / 1 Tóth-Horváth Lektion 4: Ohne Geld geht nichts – Takt B,C Mozanaplón keresztül, heti bontásban. Beáta fizika A Illés Dániel máj. 5. kedd Olvadás, fagyás Tk. 29. lecke / / máj. 8. Péntek Párolgás, forrás, lecsapódás Tk. 30. lecke / / máj. 12. kedd Kalorimetria Tk. 31. lecke / / máj. 15. Péntek Halmazállapotváltozások a terméyzetben Tk. 32. lecke / / máj. 19. kedd A hő terjedése Tk. 33. lecke / / máj. 22. Péntek Hőtan az otthonunkban Tk. 34. lecke / / Református a,b,c Szabó Elődné Témazáró A világ vallásainak bevezetése (online tankönyv + ppt) Buddhizmus (online tankönyv + ppt) Tesztek és kiadott feladatok visszaküldése

8 Matematika B egész osztály Vihartné Balogh Éva Itt a három heti tananyagot írom le. A részleteket hetenként, a hét elején hétfőn, (vagy kedden) írom meg az címre, vagy a Facebook-ra. Mindkét helyre ugyanazt teszem fel, tehát elegendő az egyik helyen megnézni. Algebra és számelmélet (hatványozás és azonosságai, valamint a nevezetes szorzatok). Ez 9. osztályos tananyag, de az elméleti részhez elegendő a függvénytáblázat összefüggéseit átismételni. Függvénytáblázat és 28. oldala. A feladatok gyakorlásához küldök feladatlapot. Gyökvonás: függvénytáblázat oldala (vagy 10. oszt. tankönyv oldal). Egyszerű másodfokú egyenletek: függvénytáblázat 29. oldala (vagy 10. oszt tankönyv oldal). Az utóbbi kettőhöz vannak a tankönyvben kidolgozott feladatok, de küldök a végén felmérő feladatlapot. Matematika C Reál Tar József Szögfüggvények A szinusz- és koszinusz függvény definíciója, egyszerű tulajdonságai TK A szinusz és koszinusz függvény grafikonja TK A tangens és kotangens függvény TK A függvénytáblázat alapján át kell ismételni az elméletet, és önállóan gyakorolni az általam kijelölt feladatokat (ezek általában a könyvben lévő kidolgozott feladatok). A végén ki kell tölteni a felmérő feladatlapot. (A feladatlapot nem kell mindenkinek visszaküldeni, csak azoknak, akiket majd annak idején név szerint kijelölök.) TK 200/1b, 2b, 3b, 4b TK 212/1c, 2c, 3c, 4c TK 219/2c, 3c, 4 – bónusz 219/2e, f Egységes, mindenkit érintő, beadandó feladat nincs. Csak azoknak kell beküldeni a megoldásokat, akiket név szerint kijelölök. (Főleg azok számára lesz kijelölt feladat, akiknek kevés a jegyük.) Kiselőadások a választott témában Ének-zene a Györkéné Biológiaegészségta n A Hüvös-Récsi Annamária Beethoven: Esz-dúr zongoraversenyének meghallgatása 7w A továbbiakban is az egyes állatok testfelépítésének és főbb életműködéseinek megismerésével foglalkozunk. Az emlősöktől az állatok anyagszállítását feldolgozó leckéig haladunk. (Tk.: old.) A tankönyv anyagának feldolgozása mellett, a csatolt segédanyagok megtekintése, a kijelölt projektfeladatok elvégzése, prezentációk, beadandó dolgozatok készítése. Beadandó dolgozat, prezentáció, projektmunka segítségével. Online időkorlátos feladatlap kitöltésével a Redmenta alkalmazásban.

9 Matematika A alap Vihartné Balogh Éva Itt a három heti tananyagot küldöm. A részleteket, az órákra való lebontást minden hét elején hétfőn (vagy kedden) címre, vagy Facebook-ra teszem fel. Ugyanaz kerül fel mindkét helyre, tehát elegendő az egyik helyen megnézni. Év végi ismétlés. Algebra és számelmélet (Hatványozás és azonosságai; nevezetes szorzatok) Ez 9. osztályos tananyag, de az elméleti részhez elegendő a függvénytáblázatban lévő összefüggések ismerete. Függvénytáblázat és 28. oldala. A feladatok gyakorlásához feladatlapot küldök. Gyökvonás: függvénytáblázat oldala (vagy 10. oszt tankönyv oldal). Egyszerű másodfokú egyenletek: függvénytáblázat 29. oldala (vagy 10. oszt tankönyv oldal). A 10. osztályos tananyaghoz lesz könyvben szereplő feladat is, de a végén küldök ellenőrző feladatlapot is. Ismételjék át függvénytáblázat megfelelő részét. Önállóan gyakoroljanak a hetenként elküldött feladatok segítségével. (A tankönyvben lévő kidolgozott példák alapján.) Mindenkit érintő, kötelező feladat nincs, de mindenki ismételjen, mert küldök címre névre szólóan kérdéseket. Főleg azoknak a tanulóknak, akiknek kevés a jegyük. Matematika A/ 1-es Németh Krisztina Júlia Ének-zene b Györkéné Biológiaegészségta n B Hüvös-Récsi Annamária Fizka B Vihartné Balogh Éva Trigonometria: 1. Hegyesszögek szögfüggvényei 2. Szögfüggvény értékek meghatározása táblázattal és zsebszámológéppel 3. Nevezetes szögek szögfüggvényei 4. Összefüggések a hegyesszögek szögfüggvényei között 5. Derékszögű háromszög adatainak meghatározása Mozaikos tankönyv o o. Mozaikos feladatgyűjtemény ide vonatkozó feladatai. Zoom ot hoztunk létre, ahová elméleti összefoglalókat, feladatsorokat töltök fel, és videóbeszélgetés keretében konzultálunk a problémákról. Beethoven: Esz-dúr zongoraversenyének meghallgatása 7w A továbbiakban is az egyes állatok testfelépítésének és főbb életműködéseinek megismerésével foglalkozunk. Az emlősöktől az állatok anyagszállítását feldolgozó leckéig haladunk. (Tk.: old.) Itt a három heti tananyagot írom le. Részletesen, órákra lebontva minden hét elején hétfőn (vagy kedden) a Facebookra teszem fel, vagy címre küldöm el. Mindkét helyre pontosan ugyanazt írom, tehát elegendő az egyik helyen megnézned. Az elektromos áram és a mágneses tér kapcsolata Tankönyv 14. és 15. lecke. ( oldal) A tankönyv anyagának feldolgozása mellett, a csatolt segédanyagok megtekintése, a kijelölt projektfeladatok elvégzése, prezentációk, beadandó dolgozatok készítése. Órák szerinti bontásban írj maximum 3-4 vázlatpontból álló vázlatot saját füzetedbe. Ezt beküldeni nem kell. Akinek beküldendő feladata lesz, annak névre szóló kérdést teszek fel. Teszt – Qizizz Beadandó dolgozat, prezentáció, projektmunka segítségével. Online időkorlátos feladatlap kitöltésével a Redmenta alkalmazásban. Mindenki számára kötelező, beadandó feladat nincs. Akinek beadandó feladata lesz, annak névre szóló kérdést teszek fel. Főleg azok számítsanak erre, akiknek kevés a jegyük.

10 Ének-zene c Györkéné MATEMATI KA C DR. ZEMPLÉNYI KORNÉL FIZIKA C DR. ZEMPLÉNYI KORNÉL Biológiaegészségta n C Hüvös-Récsi Annamária angol 10 10/1 1. Katona angol 10 10/2 Hartmann Erika angol 10 10/2 Katona 2. Kémia 10 10/A, 10/B, Németh 10/C Krisztina Júlia angol 10 10A Kerényi orosz 10 10ABC Kerényi angol 10 2/1 Dr. Almerné Benedek Judit Beethoven: Esz-dúr zongoraversenyének meghallgatása 7w TRIGONOMETRIKUS FÜGGVÉNYEK, ESEMÉNYEK, KÍSÉRLETEK, GYAKORISÁG, RELATÍV GYAKORISÁG, VALÓSZÍNŰSÉG INDUKCIÓ – TRANSZFORMÁTOR A továbbiakban is az egyes állatok testfelépítésének és főbb életműködéseinek megismerésével foglalkozunk. Az emlősöktől az állatok anyagszállítását feldolgozó leckéig haladunk. (Tk.: old.) Unit 8 (Globetrotters), passive voice in tenses, complaints Unit 6-7 (Student’s Book p.55-73) Solutions Elementary fejezet ismétlése (mf. alapján), készségfejlesztés Észterek – származtatás, elnevezés, fizikai, kémiai tulajdonságok, felhasználás, fontosabb észterek (gyümölcsészterek, viaszok). Gliceridek (zsírok, olajok). Felületaktív anyagok, tisztítószerek. Tankönyv 169. oldaltól a 182. oldalig (MS-2620U) – mozaweben ingyenesen letölthető Unit 8 végig + Munkafüzet tank oldal és Mf Nyelvtan: Present Perfect 99.o, 101.o o – Reading: Ellis Island; + szövegértési feladatok – Reading: “Lose your arm or lose your life” o – Párbeszéd: Buying a train ticket 104.o – Writing a postcard 105.o Language review (Units o) Skills Round-up 107.o” Review (Units 1-10) Solutions Pre- Intermediate Unit 1 A tankönyv anyagának feldolgozása mellett, a csatolt segédanyagok megtekintése, a kijelölt projektfeladatok elvégzése, prezentációk, beadandó dolgozatok készítése. a tankönyv és a munkafüzet vonatkozó részeinek kitöltése Munkafüzet ismétlő feladatainak megoldása, aktív részvétel az online órákon Beadandó dolgozat, prezentáció, projektmunka segítségével. Online időkorlátos feladatlap kitöltésével a Redmenta alkalmazásban. Writing online órákon való részvétel, szóbeli felelet, dolgozat, writing beadandó irodalom 10 A Gálné Bagdán Eszter magyar 10 A Gálné Bagdán Eszter Petőfi Sándor forradalmi látomásköltészete; Petőfi hitvesi lírája; Petőfi tájköltészete; Az apostol c. elbeszélő költemény A hivatalos levél; a stílusrétegek (társalgási, szónoki, hivatalos, tudományos, publicisztikai, szépirodalmi) Zoomos órákon való részvétel, órai jegyzet készítése-lemásolása a classroomból, memoriter felmondása, beadandók megírása. zoomos órák látogatása, jegyzetelés, online tesztek megoldása, beadandók írása Verselemzés írása (megbeszéljük, melyik versből) a fentiek alapján kapnak osztályzatot

11 Magyar 10 B Pirik Martina A magánéleti szövegek stílusa (Tk ), A sajtószövegek stílusa (Tk 121.), Szövegértés feladatlap Beadandók Beadandók, Szövegértési feladatlap kitöltése Irodalom 10 B Pirik Martina Petőfi népies helyzetdalai (Tk ), tájköltészete (Tk ), Felhők ( ), Forradalmi látomásköltészet (Tk ), Hitvesi költészet (Tk ) angol 11 1/5 Dr. Almerné Benedek Judit – Nyelvtan: módbeli segédigék; feltételes mód; future perfect/ future continuous – Reading: Visions of the future (p ) – Speaking: Talking about plans (p. 50) – Writing: Informal about future plans Unit 6. Mystrey – Vocabulary: p Grammar: reported speech (p. 55); reported questions (p. 57) – Reading: Who was he? (p ) – Speaking: Speculating about events (p. 60) – Writing a formal letter (asking for information) p Language review 5-6 Unit 7 – Vocabulary – relationships (p. 64.) – Grammar – Comparison; I wish/ if only/ I’d rather – Reading: Love on the Internet (p. 68.) – Speaking – expressing contrast – Writing – For and against essay Petőfi versek tanulása, beadandó Versek felmondása, beadandó Német /1 Essősyné Vizkeleti Gyöngyi Német /3 Essősyné Vizkeleti Angol A-B-C angol 1-6 Kontakt 3, Rück-Takt 2: Tk old. és Mf old. Kontakt 2, Lektion 8 – Takt B,C: Tk old. és Mf old. Gyöngyi Roszman Tankönyv és munkafüzet: Unit 7F, 7G, 8A, 8B, 8C, 8D Gergő Ferenc Történelem B. és C. fakultációs Farkas Diána G7eFPEso5uzqD7g Német / 1. Tóth-Horváth Beáta Kon-Takt 2 Mf.. Rück-Takt o. német A,B,C Fohner Éva Német e/2 Veronika Barabás Szilvia Sprich einfach B1 Schule témakör feldolgozása oldal Arbeit und Beruf témakör feldolgozása oldal Mozanaplón keresztül, heti bontásban online órákon kiadott feladatok Redmentás tesztek megoldása a kijelölt időpontokban-benne van a tematikában Online órákon való részvétel, beadandó fogalmazások, online felelés

12 Német e /1 Tóth- Horváth Sprich einfach B1 Lektion 12-Gesundheit, Krankheit, Beáta Lektion 13 – Essen angol Fakt Hartmann Unit 9-10 (p ) Erika kémia fakt Kovács Ildikó Az oxigén, nitrogén, szén ja Német / 2 Tóth-Horváth Sprich einfach B2! Lektion 1 -Lebensformen, Familie Beáta Ének-zene a Györkéné Erkel Ferenc művészete Mozanaplón keresztül, heti bontásban a tankönyv és a munkafüzet vonatkozó részeinek kitöltése Mozanaplón keresztül, heti bontásban c Wc online órákon való részvétel, szóbeli felelet, dolgozat, writing beadandó Magyar Református A Geiszelhardt Zsófia Nyelvi tervezés, politika, művelés (Tk o.) Nyelvi tanácsadás, ismeretterjesztés (Tk o.) a Szabó Elődné Az államalapítás és a keresztyénség felvétele (Beszéld el fiaidnak! Tk65-70.o) A középkori magyar egyház (Beszéld el fiaidnak! Tk o) A reformáció százada (Beszéld el fiaidnak! Tk o) Kiadott ppt önálló feldolgozása, az anyaghoz való teszt kitöltése Online teszt (05.22.) Egy szabadon választott téma kidolgozása matematika A alap Illés Dániel máj. 6. szerda 92. Permutáció máj. 7. csütörtök 93. Ismétlés nélküli variáció máj. 11. hétfő 94. Ismétléses variáció máj. 13. szerda 95. Ismétlés nélküli kombináció máj. 14. csütörtök 96. Feladatmegoldás máj. 18. hétfő 97. Feladatmegoldás máj. 20. szerda 98. Feladatmegoldás máj. 21. csütörtök 99. Feladatmegoldás Matematika ABC Szabóné Salgó Mária Matematika A- Matematika emelt B, 11.B- Matematika emelt B, 11.C- Matematika emelt B – mat Függvények határértéke, folytonossága, érintő szemléletes fogalma, differencia és -álhányados fogalma,nevezetes függvények deriváltja, deriválási szabályok Tankönyv o. Tar József Monoton, korlátos, periodikus függvény TK Függvény határértéke TK Műveletek függvényekkel, összetett függvény TK Függvény folytonossága TK A feladatgyűjteménynek a fenti témákhoz tartozó feladatai, valamint saját magam összeállított feladatsorok, minden diákhoz eljuttatva a Zoomon keresztül. TK 72/1., 4., 5. 2., 6. TK 76/1. a, c. TK 79/1. a, 3. TK 83/1. Órai feleltetés, esetleg írásbeli beadandó Beadandó feladatok Kiselőadás

13 Ének-zene b Györkéné Erkel Ferenc művészete c&t=643s Wc Biológiaegészségta n B Hüvös-Récsi Annamária Fizika B Vihartné Balogh Éva Ökológia fejezet/az élőlények környezete és Életközösségek A tankönyv vonatkozó anyaga: A populációk szerkezete leckétől a Társulások leckéig. (Tk.: old.) Itt a három heti tananyagot írom le. Az órákra való lebontást minden hét elején hétfőn, (vagy kedden) a Facebook-ra teszem fel, vagy az címre írom meg. Mindkét helyre ugyanazt írom, tehát elegendő az egyik helyen megnézned. Modern fizika (A sorrend, és a leckék szerinti bontás eltér a tankönyv sorrendjétől) Tankönyv 23. lecke (csak a 160. oldal); 24. lecke (csak a oldal), valamint a 27.; 28.; 30.; 31. leckék. Oldalszám szerint a oldal kijelölt részei. A tankönyv anyagának feldolgozása mellett, a csatolt segédanyagok megtekintése, a kijelölt projektfeladatok elvégzése, prezentációk, beadandó dolgozatok készítése. Óraszám szerint egy-egy, maximum 3-4 vázlatpontból álló vázlatot írjon mindenki a saját füzetébe. Nem “kisregény” kell! Arra vagyok kíváncsi, hogy el tudod-e dönteni mi a legfontosabb rész abból a hosszú szövegből. (A lényegkiemelő képességedet fejleszti a vázlat.) Ezt nem kell mindenkinek beküldeni! Csak azok küldik majd be, akiket név szerint kijelölök. Beadandó dolgozat, prezentáció, projektmunka segítségével. Online időkorlátos feladatlap kitöltésével a Redmenta alkalmazásban. Mindenki számára kötelező, egységes beadandó feladat nincs! Akiknek beadandó feladatuk lesz, azoknak névre szóló kérdést teszek fel. Főleg azok számítsanak erre, akiknek kevés a jegyük. Ének-zene c Györkéné Erkel Ferenc művészete c&t=659s Wc MATEMATI KA Biológiaegészségta n C DR. ZEMPLÉNYI KORNÉL C Hüvös-Récsi Annamária KÉT KÖR KÖLCSÖNÖS HELYZETE PARABOLA EGYENLETE, FELADATOK KLASSZIKUS VALÓSZÍNŰSÉGI MODELL Ökológia fejezet/az élőlények környezete és Életközösségek A tankönyv vonatkozó anyaga: A populációk szerkezete leckétől a Társulások leckéig. (Tk.: old.) Fizika C Kovács Ildikó 1. Radioaktív bomlási sorok 2. Gyakorlás, alfa, béta bomlás 3. A gyakorlati alkalmazások 4. Ismétlés Magyar irodalom Magyar C alapórás C alapórás angol 11 11/1 Hartmann Erika Farkas Diána gocawoohbgdxol Farkas Diána gocawoohbgdxol Unit (p ) A tankönyv anyagának feldolgozása mellett, a csatolt segédanyagok megtekintése, a kijelölt projektfeladatok elvégzése, prezentációk, beadandó dolgozatok készítése. a tankönyv feladatainak megoldása, grammar rész ( ) kitöltése Beadandó dolgozat, prezentáció, projektmunka segítségével. Online időkorlátos feladatlap kitöltésével a Redmenta alkalmazásban. online órákon való részvétel, dolgozat, beadandók (writing) teljesítése időre

14 angol 11 11/1 Katona Oxford Exam Trainer B fejezet 2. angol 11 11/2 Katona Unit 8 (What if. ), second conditional, I wish (pp ) Angol A-B-C Roszman Színes kérdések: Unit 11, Unit 13, Unit 17 leckék angol i Gergő Ferenc kérdéseinek és válaszainak elolvasása és / vagy előkészítő meghallgatása továbbá az ezekhez a leckékhez tartozó egy-egy olvasott és halott szövegértési feladatok elkészítése + gyakorlásként, Érettségi mintafeladatsorok: három olvasott, három hallott szövegértési és három helyességi feladat kidolgozása a tankönyv és a munkafüzet feladatai, online órákon való aktív részvétel Writing angol 11 11A Kerényi Grammar Reference befejezni, pótolni orosz 11 11ABC Kerényi ” elhelyezni” igék, Mf. feladatok 5. leckéhez matematika 11 11B Köblös István német 11 2/4 Gálné Bagdán Eszter Kontakt 2, az 5-6. leckék ismétlése ismétlés egyéni meghallgatás biológia 11 A Nagyné Kristó Erzsébet Ökológia: Az élőlények környezete című fejezet 1-7. leckéjének önálló feldolgozása. Irodalom 11 A (alap) Pirik Martina Kosztolányi Dezső életrajza (Tk ), Kosztolányi lírája (Tk ), Esti Kornél (Tk ) Testnevelés 11 B Gál Zoltán 1. Szénhidrátok, Zsírok 2. Fehérjék, Rostok 3. Vitaminok 4. Tápcsatorna 5. Diéták 6. Egyéni étrend összeállítása Testnevelés 11 C Gál Zoltán 1. Szénhidrátok, Zsírok 2. Fehérjék, Rostok 3. Vitaminok 4. Tápcsatorna 5. Diéták biológia 11 emelt Nagyné Kristó Erzsébet irodalom 11 emelt Gálné Bagdán Eszter magyar 11 emelt Gálné Bagdán Eszter 6. Egyéni étrend összeállítása Öröklődés című fejezetből: leckék ismétlése (Dr. Lénárd Gábor: Biológia 11. tankönyv alapján) Krúdy novellisztikája; Kosztolányi lírája és prózája. Olvasandók az Esti Kornél-novellák és a Pacsirta című regény máj. 22-ig. Társadalom és használat, i tervezés, politika, művelés Vázlat készítése a füzetbe. Beadandó+ prezentáció+verstanulás Genetika feladatok gyakorlása (feladatlap). zoomos órák látogatása, órai vázlat írása, műelemzés írása zoomos órák látogatása, órai vázlat írása, beadandó Feladatlap kitöltése. Beadandó+ prezentáció+ versek felmondása Tesztek, dolgozat, beadandó Tesztek, dolgozat, beadandó Genetika feladatokból álló feladatlap megoldása, beküldése. műértelmezés online teszt, a beadandó értékelése

15 informatika 11 info fakt Köblös István weblap készítés gyakorlás Református 11 Reformátuso k Farkas Balázs Honfoglaló magyarok vallása Keresztyénség felvétele és államalapítás Középkori magyar egyház Reformáció Magyarországon Online órán való részvétel KIküldött tananyag és annak vázlatának értelmezése Redmenta teszt számonkérés