Vége a mai magyar érettséginek – itt vannak a feladatok

Magyarérettségi: megvan a nem hivatalos megoldás

A hétfői nappal kezdetét vette a májusi érettségi szezon. Az Eduline azt is összeszedte, hogyan pontozzák majd a feladatlapokat.

Középszinten 70 944, emelt szinten pedig 2209-en vizsgáztak hétfő délelőtt. A feladatsor megoldására mindkét szinten 240 percük volt a diákoknak.

A szövegértési tesz megoldása itt,
az érvelési feladat megoldása itt,
a gyakorlati szövegalkotás itt,
az összehasonlító elemzés megoldási javaslata itt,
a novellaelemzés nem hivatalos megoldása pedig itt

80–100 százalék jeles (5),
60–79 százalék jó (4),
40–59 százalék közepes (3),
25–39 százalék elégséges (2),
0–24 százalék elégtelen (1).

Az Eduline hozzáteszi, hogy amennyiben egy vizsga több vizsgarészből áll, akkor minden vizsgarészen legalább 12 százalékot kell teljesíteni ahhoz, hogy a diák a vizsgán átmenjen. Ha valamelyik vizsgarészből tehát valaki nem éri el a 12 százalékot, a többi eredménytől függetlenül az érettségi elégtelen lesz. A matematika tantárgy kivétel a szabályok alól: itt csak akkor kerül sor szóbelire, ha a vizsgázó 12 százakénál jobb, 25 százaléknál azonban gyengébb eredményt ér el.

Vége a mai magyar érettséginek – itt vannak a feladatok!

Ma reggel országszerte megkezdődtek az írásbeli érettségi vizsgák, és a középszintű 13-kor véget is ért.. Az első érettségi napon magyar nyelv és irodalomból középszinten mintegy 71 ezren, emelt szinten több mint 2200-an adnak számot tudásukról.

Egy szótár bevezető előszavából kaptak részleteket két oldalon a középszintű érettségizők a vizsga első részében, ezzel kapcsolatban kell utána kitölteni szövegértéssel kapcsolatos kérdéseket. Utána kétféle szövegírási feladat közül választhatnak: írhatnak az iskolai memoriterekről vagy a tanulmányi kirándulásokról, diákönkormányzat tagként. Később egy Szabó Magda-novellát vagy egy Janus Pannonius- és egy Juhász Gyula-verset kaptak a diákok. Eldönthetik, hogy a novellát elemzik vagy a két verset összehasonlítják.

A magyarérettségire közép- és emelt szinten is 240 perc áll rendelkezésre, és maximum 100 pontot lehet elérni mindkét szinten.

Két különböző feladatlapot kell a diákoknak megoldaniuk. Az elsőre 90 percet kapnak. A feladatlap egy 60 perces szövegértési és egy 30 perces szövegalkotási feladatból áll. Utóbbinál két típusból kell egyet választani: egy érvelést vagy egy gyakorlati szövegműfaj elkészítését, 120-200 szavas terjedelemben.

A második feladatlap megoldására 150 percet kapnak az érettségizők. Ennél szintén választani lehet, egy műértelmező szöveget kell megírni, amelynek 400-800 szóból kell állnia. Ez lehet egy mű adott szempontú értelmezése vagy két mű adott szempontú összehasonlító értelmezése. A magyarvizsgákat kedden a matematika írásbelik követik.

Ne maradjon le az ORIGO cikkeiről, iratkozzon fel hírlevelünkre! Adja meg a nevét és az e-mail címét és elküldjük Önnek a nap legfontosabb híreit.

Magyar érettségi feladatok megoldások

Az alábbi táblázat egészen 2005-ig visszamenőleg tartalmazza az magyar érettségi feladatokat. Online tanulófelületünkön témakörönként is gyakorolhatsz.

Mit kérdeznek az irodalom érettségin középszinten?

Középszinten az irodalom érettségin számtalan témakört kérnek vissza – ez még akkor is így van, ha nyilvánvalóan kevesebbet kell tanulni rá, mint egy emeltszintű vizsgára. A teljesség igénye nélkül a legfontosabb témakörök, melyek előkerülhetnek a szóbelin, vagy az írásbelin?

Biblia. Kik írták a Bibliát, ki volt Jézus Krisztus? Mi jellemzi a bibliai műfajokat? Miért mondhatjuk, hogy a kereszténység és a zsidó vallás szent könyve? Miben különbözik az Ószövetség és az Újszövetség?

Görög dráma. Mik az antik dráma jellegzetes vonásai? Mik a legismertebb drámák, és kik a legismertebb drámaírók? Ki volt Antigoné?

Dráma. Mi jellemzi a drámát, mint műfajt? Hogyan jelent meg az ókori Görögországban, a világirodalomban s hazánkban? Mik a legfőbb részei egy drámai műnek? Mi a tragédia, komédia, tragikomédia és azok különbözőségei?

Balassi Bálint. Mik a jellemzői Balassi Istenes verseinek, és vitézes verseinek? Miről szól az Egy katonaének? Mi jellemezte a szerelmi költészetét?

József Attila. Hogyan kapcsolható Balassi költészete József Attiláéhoz? Ki volt Makai Ödön? Miért mondható, hogy a költő szemlélete és ihletmerítése rendkívül komplex?

Arany János. Hogyan jelenik meg a népiesség Arany költészetében? Mi volt a foglalkozása eredetileg? Ki volt Ercsey Julianna? Mik voltak a költő főbb művei?

Petőfi Sándor. Miért mondhatjuk, hogy ő volt a forradalmi költő, a váteszköltő? Mi volt a Tízek Társasága? Mikor halt meg és hogyan? Ki volt Szendrey Júlia?

Kazinczy Ferenc. Mikor volt a nyelvújítás? Kik voltak az ortológusok és a neológusok? Pontosan hogyan újult meg a magyar nyelv?

Kosztolányi Dezső. Hogyan kapcsolódott a világháborúkhoz a költészete? Miről szól leghíresebb műve, az Édes Anna, mi a műfaja, és a története?

Berzsenyi Dániel. Miért szökött meg a soproni líceumból? Milyen értelemben folytatta írói tevékenységét – élt kettős életet? Milyen értelemben vallott Horatiusi nézeteket?

Vörösmarty Mihály. Ki ihlette Szép Ilonkát? Milyen hivatása volt? Mikor írta meg a Szózatot? Miről szól a Guttenberg-albuma?

Ady Endre. Mik jellemezték a Léda-verseket, vagy a Halál-verseket? Miben különleges Ady költészete?

A nyelv, mint jelrendszer. Mi a jel fogalma és mik annak tulajdonságai? Mik a nyelvi jel összetevői? Miben különböznek a mesterséges és természetes jelek? Mi a szóelem?

A helyesírás alapelvei és alapelemei. Mi az írás, és mi a helyesírás? Mi a jelölő és jelölt, ezek szerepe? Mit mond ki a hagyomány, egyszerűsítés, kiejtés, szóelemzés elve? Mit jelent az, hogy hangjelölő?

Kommunikáció. Mik a kommunikáció funkciói és elemei? Milyen módon történhet meg az információcsere, mit nevezünk egyirányú kommunikációnak? Mi az elsődleges és másodlagos funkció?

Közlésfolyamat. Mik a közlésfolyamat funkciói? Mi az az információ, miért számít egyoldalú tájékoztatásnak? Mik az alapfunkciói és kiegészítő funkciói? Mik a nem nyelvi kifejező eszközök?

Képszerűség. Mik a képszerűség elemei és stíluseszközei? Mik a költői képek? Mik a jellemző szóképek, hogyan lehet ezeket csoportosítani? Mi a metafora, megszemélyesítés és allegória, szinesztézia?

Stílus. Hogyan függ össze a nyelv és a stílus? Mit jelent a szépirodalmi stílus? Mik a képszerűség stíluselemei, stíluseszközei? Mi az az átvitel?

Érvelés. Hogyan kell helyesen érvelni, milyen érvtípusok léteznek? Milyen elemekből épül fel a kifejtett érv? Mi az a tétel és a bizonyíték? Mik a definícióból, ok-okozati összefüggésből, körülményekből levezethető, vagy összehasonlításon, valószínűségen alapuló érvek?

Összetett mondatok. Mi a beszéd legkisebb egysége? Mik a lehetséges csoportosítási formák? (kijelentő, felszólító, kérdő, felkiáltó, óhajtó)? Mi az az állító, tagadó, vagy tiltó mondat? Mi a különbség az egyszerű és összetett mondatok között?

Toldalékok rendszere. Milyen toldalékok léteznek? Mik azok a főnévképzők, igeképzők, vagy melléknévképzők?

Magánhangzó és mássalhangzó törvények. Mi az a teljes hasonulás, részleges hasonulás és összeolvadás? Mi az a rövidülés, nyúlás vagy kiesés? Mi jellemzi a vegyes hangrendű szavakat?

A főnév. Mi az a köznév és tulajdonnév? Hogyan kell írni helyesen a személyneveket? Milyen szerepe van a mondatban a főnévnek? Mi az az intézménynév, vagy márkanév?

Igék, azok ragozása. Milyen csoportosításuk lehetséges jelentés szerint (jelentés, létezés, történés)? Mód szerint vagy idő szerint hogyan osztályozhatjuk őket? Mik azok az ikes igék, mi az az igekötő?

Hogyan kell a középszintű magyar érettségire felkészülni?

A középszintű magyar érettségi bizony egyáltalán nem könnyű. Évről évre rengeteg diák ugrik neki a megmérettetésnek, azonban kevesen vannak közülük, akik igazán szép eredményeket érnek el ezen a vizsgán. Ez nem véletlen, hiszen a komplett, 12 éves tananyagból kell egy diáknak számot adnia a tudásáról, ami bizony egyáltalán nem könnyű feladat.

Annál is inkább, hiszen rengetegen alapból rossz készülési technikákat alkalmaznak, amikor erre a vizsgára szeretnének felkészülni. Ennek az az oka, hogy a legtöbben nem tudják, hogy pontosan hogyan érdemes készülni. Milyen gyorsan kell a feladatokat megoldani? Mennyi idő áll összesen a rendelkezésünkre, amikor a komplett feladatsort kézhez kapjuk? Hogyan érdemes az időnket beosztani? Ezek mind-mind nagyon érdekfeszítő kérdések egy érettségiző diák számára.

Mik a legjobb készülési technikák?

A sikeres készülés elengedhetetlen kelléke, hogy a legmegfelelőbb készülési technikákat alkalmazzuk – azonban nem evidens, hogy mi a helyes felkészülés titka. Íme, lássuk, hogy hogyan kell felkészülni a magyar érettségire!

Gyakoroljunk rendszeresen

A rendszeres gyakorlás meghozza gyümölcsét. Ne úgy készüljünk, hogy 1-2 hónapig szinte elő sem vesszük a könyveket, utána pedig 3 hét alatt akarunk a komplett vizsgára felkészülni. Azok az emberek, akik ezt a készülési technikát alkalmazzák, nagyon pórul fognak járni. Már év elejétől vegyük elő rendszeresen a füzeteinket, és tanuljunk hétről hétre – csak ez fog igazi eredményeket hozni.

Fogadjunk mentortanárt

Egy jó mentortanár higgyük el, hogy aranyat ér. Talán elsőre nem gondolnánk, de akár 10-20 óra mentorálás is nagyon sokat számít a középszintű érettségin. Hiszen, mindenkiben vannak olyan kérdések, melyek nem világosak számára, vagy kevésbé érthetőek. A mentortanár pontosan ebben segít nekünk. Hogy azokat a témaköröket rendbe tegye a fejünkben, melyeket nem értünk igazán, és amelyekkel nem vagyunk tisztában.

Iratkozzunk be egy internetes oktatófelületre

Ha egy online oktatófelületre beiratkozunk, akkor az olyan, mintha kapnánk magunk mellé egy kiváló mentortanárt. Egy oktatófelületen témakörönként vezetnek végig minket, és ez sokkal hatékonyabb a sikeres felkészülés szempontjából, mint ha mondjuk csupán a korábbi érettségi témaköröket nézegetnénk.

Készüljünk együtt, csoportosan

Ha együtt készülünk fel az érettségi vizsgára, akkor nagyon sokkal kisebb lesz az esélye annak, hogy egy adott, konkrét témakört csupán egyetlen szemszögből fogunk tudni szemlélni. Mégis miért? Azért, mert minden témát több ember nézőpontjából fogunk megismerni, ami nagyon fontos, és lényeges szempont. Ha egy feladatot több megoldási módszerrel is meg tudunk oldani, akkor a vizsgadrukkban kisebb az esélye, hogy nem fogjuk tudni konkrétan megoldani az adott problémát.

Több tankönyvet is nézzünk át

Nagyon sokan esnek bele abba a hibába – gyakorlatilag a felkészülési tantárgytól függetlenül – hogy csupán egyetlen tankönyvet néznek át. Ez óriási hiba! Hiszen, az iskolában használt tankönyv kevés példát használ, és sokkal többre lesz szükségünk ahhoz, hogy eredményesen fel tudjunk készülni. A könyvtár egy remek opció, de akár az internetről is tölthetünk le olyan anyagokat, melyek a hasznunkra lesznek a készüléskor.

Milyen témakörök kerülnek elő a leggyakrabban a magyar érettségin az írásbelin?

A magyar érettségin rengeteg olyan témakör figyelhető meg, amik évről évre nagyon gyakran köszönnek vissza a számonkéréskor. Íme, lássunk ezek közül néhányat!

Műnemek. Már az írásbelin is rengeteg olyan feladat jön elő, ami a különféle műnemekkel kapcsolatos. Mi a líra? Mi az óda, vagy az episztola? Ha a verselemzés részt ki szeretnénk maxolni, akkor ezeket a kérdéseket álmunkból felkeltve is tudnunk kell.

Verselemzés. Hogyan kell egy verset elemezni? Mitől lesz egy vers mondjuk emelkedő hangvételű, mit fejez ki a költő érzelmi világa? Nagyon sok ember számára jelent óriási problémát, hogy nem tudja, hogy mi fán terem a verselemzés.

Költők életei. Tudni kell az életrajzukból is felelni, hiszen tudni kell, hogy ki volt Ady Endre, és hogy az ő nevéhez milyen tulajdonságok köthetők. Mik voltak a legfőbb művek? Ki volt a szerelme, hogyan halt meg? Ezek a szóbeli vizsga esszenciális részei.

Szövegértés. Bármily hihetetlen, az irodalom érettségi egyik legjobb része, ahol pontot lehet szerezni, a szövegértés. Hiszen itt csak a logikai képességeinkről kell számot adnunk, semmi másról. Ezt pedig gyakorolhatjuk.

Műelemzés. A három választható feladat közül a novella elemzés, vagy műelemzés az egyik kedvence a diákoknak, hiszen sokkal könnyebb itt jó pontot szerezni, mint mondjuk verselemzésből. Azonban ne gondoljuk azt, hogy itt nem bukhatunk értékes pontokat!

Miért érdemes jól megírni a vizsgát?

Az életünk egyik fontos fordulópontja, hogy hogyan sikerül az érettségi vizsgánk. Ugyanis ennek az eredménye fogja megszabni, hogy melyik felsőoktatási intézményekbe fogunk felvételt nyerni végül. Rengeteg diák kénytelen egy évet halasztani azért, mert nem veszik fel elsőre abba a felsőoktatási intézménybe, ahová jelentkezett, és emiatt nem tudja megkezdeni a tanulmányait. De olyanok is vannak, akiket csupán fizetős helyekre vesznek fel, emiatt a tanulmányaik rengeteg pénzbe kerülnek, vagy kénytelenek diákhitelt felvenni.

Ezen felül, ez egy olyan vizsga, amit csupán egyszer lehet letenni. Ha az ember minden tantárgyból jelesre vizsgázik, akkor egész életében egy nagyon szép, és remek referencia lehet számára, hogy ő ezen a vizsgán minden egyes tantárgyból jelest kapott.

Tanulj velünk!

Iratkozz be felkészítő tanfolyamainkra. Jobb jegyet szeretnél a következő dolgozatodon? Érettségire, felvételire készülsz? Iratkozz be hozzánk!

Magyar érettségi 2022 – fotókon mutatjuk a megoldásokat – videós elemzés

A 2022-es magyar írásbeli érettségi feladatlapokat kérésünkre Csengeri Mária, a győri Győri SZC Sport és Kreatív Technikum – volt Móra-iskola – igazgatója töltötte ki.

Magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi vizsga a győri Prohászka Ottokár Orsolyita Gimnáziumban 2022. május 2-án. Fotó: Krizsán Csaba (MTI)

Fotós: MTI Fotószerkesztőség/Krizsán Csaba

18.57 – Videón a megoldások

16.41 – Diákokat kérdeztünk a magyar érettségiről

15:00 – 3805-en vizsgáztak magyar nyelv és irodalomból a megyében

Összesen 55 megyei intézményben, 69 féle tantárgyból 5705 diák jelentkezett a 2021/2022. tanév május-júniusi vizsgaidőszakára. Az írásbeli érettségi vizsgák május 2. és 23. között zajlanak, míg a szóbeli vizsgaidőszak emelt szinten június 1. és 9. között, középszinten június 13. és 24. között tart.

A megyében magyar nyelv és irodalomból összesen 3805 fő vizsgázik, közülük 3763-an középszinten, 42-en emelt szinten. Matematikából már egy picivel kevesebben, összesen 3796-an, ebből középszinten 3497-en, emelt szinten 299-en, közülük angol nyelven 54 fő (ebből 4 fő emelt szinten), német nyelven pedig 33 fő középszinten vizsgázik. Történelemből 3839-en, ebből középszinten 3395-en (ebből angol nyelven 73-an, német nyelven 108-an), emelt szinten 444-en (ebből angol nyelven 4-en, német nyelven 8-an) érettségiznek. Angol nyelvből összesen 2609 fő érettségizik, közülük az emelt szintet 884-en választották. Német nyelvből középszinten 1339 fő, emelt szinten 289 fő érettségizik. A biológia vizsgatárgyat összesen 438 fő választotta, középszinten 131-en, emelten 307-en. Kémiából összesen 191-en – középszinten 12-en, emelt szinten 179-en – vizsgáznak. Harminckét féle szakmai vizsgatárgyból 2022 fő tesz érettségi vizsgát, ebből emelt szinten 26 féle vizsgatárgyból 455-en.

A Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatalnál 253 fő jelentkezett, 271 emelt szintű és 41 középszintű érettségi vizsgára.

A jelentkezők között van két, az ukrajnai háború elől menekülő végzős tanuló is. Ők április hónapban jelentkeztek a magyar érettségi rendszer szerinti érettségi bizonyítványért, amit sikeres vizsgák esetén a külföldi középiskolai tanulmányok befejezésének igazolását követően kapnak meg.

14.05 – Íme, a megoldások

Magyar érettségi megoldások 2022

13.55 – Kárpátaljai magyar diákok is vizsgáztak Győrben

A kormányhivatal szervezésében három Ukrajnából érkezett magyar anyanyelvű diák is érettségizett magyar nyelv és irodalomból hétfőn a Kazinczy-gimnázium 150 tanulója mellett. Ketten a nagydobronyi líceumban megkezdett tanulmányaikat zárják le nálunk, míg harmadikuk, egy már felnőtt nő pedig most igyekszik érettségit szerezni, tájékoztatta lapunkat Németh Tibor igazgató. Az első feladat szövegértés volt a Magyar Szókincstárból, erre 90 perc állt a rendelkezésre. A második részben 150 perc alatt választani lehetett Szabó Magda egy novellájának elemzése, vagy Jannus Pannonius és József Attila egy-egy Váradról szóló versének összehasonlítása között.

– Évek óta hasonló erősségűek feladatok, úgy vélem, a mostaniak is megoldhatóak voltak, amelyekkel jól felmérhető a tanulók tudásszintje. Azt gondolom, hogy fiatalok többsége Szabó Magdát választotta – nyilatkozta Németh Tibor igazgató.

10:30 – Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint, Magyar nyelv és irodalomból középszinten 1147 helyszínen 70 944, emelt szinten 75 helyszínen 2209 vizsgázó tesz érettségit.

A magyar nyelv és irodalom középszintű írásbeli vizsgája 240 percig tart. A vizsgázóknak két feladatlapot kell megoldaniuk: az elsőre 90, a másodikra 150 perc áll rendelkezésükre. Az I. feladatlap egy szövegértési és egy szövegalkotási feladatot tartalmaz. A vizsgázók a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatják be a feladatok megoldására. A szövegértési feladatsor egy, esetleg két (egymással összefüggő) ismeretterjesztő szövegből, publicisztikai műből vagy ezek részletéből áll. A szövegalkotási feladat lehet érvelés vagy gyakorlati szövegműfaj alkotása, amelynek elvárt terjedelme 120–200 szó. A dolgozatokat 90 perc elteltével a felügyelő tanár összegyűjti. Ezután osztható ki a II. feladatlap, amely egy műértelmező szöveg alkotását várja el a vizsgázóktól: ez – a vizsgázó választása szerint – lehet egy mű értelmezése vagy két mű összehasonlítása adott szempontok mentén. A választott feladat megoldásának elvárt terjedelme 400–800 szó.

Érettségizők Győrben

A magyar nyelv és irodalom emelt szintű írásbeli vizsgája 240 percig tart. A vizsga szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsorból, valamint két különböző szövegalkotási feladatból áll. A vizsgázók egyetlen feladatlapot kapnak, a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatják be a feladatok megoldására.

A szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor egy alkotáshoz (irodalmi vagy nyelvi témájú értekező prózához, esszéhez vagy annak részletéhez, lírai műhöz, szépprózai alkotáshoz vagy annak részletéhez, egy drámához vagy annak részletéhez) kapcsolódik. A feladatsor szövegértést, nyelvi ismereteket és irodalmi műveltséget vizsgáló kérdéseket egyaránt tartalmaz.

A két szövegalkotási feladat két különböző témáról szóló, adott szempontú és műfajú önálló szöveg alkotását írja elő. A műértelmező szöveg elvárt terjedelme 400–800 szó, a reflektáló szövegé 150–450 szó.

A közép- és emelt szintű írásbeli vizsgafeladatok megoldásakor is használható helyesírási szótár.

A tartalomra elérhető 90 pont mellett a helyesírásra és az írásképre további 8+2 pont szerezhető mindkét szinten.

Magyar mint idegen nyelvből középszinten 86 helyszínen 213 vizsgázó tesz érettségit.

Az élő idegen nyelvi írásbeli érettségi vizsgák szerkezete minden esetben azonos.

Középszinten az írásbeli időtartama 180 perc. Az első feladatlap (olvasott szöveg értése) kitöltésére 60, a másodikéra (nyelvhelyesség) 30 perc áll rendelkezésre. 15 perces szünet után hallott szöveg értésére vonatkozó feladatlapot kell megoldani 30 percben, majd 60 perc áll rendelkezésre az íráskészséget vizsgáló feladatsorra.

Az íráskészséget vizsgáló feladatok megoldásához mindkét szinten használható nyomtatott szótár, amelyről a vizsgázó gondoskodik (a többi feladatsornál semmilyen segédeszköz nem használható).

Az érettségi dolgozatokat központilag kidolgozott útmutatók alapján javítják és értékelik.

6.25 – Hétfő reggel reggel országszerte megkezdődnek az írásbeli érettségi vizsgák. Az első érettségi napon magyar nyelv és irodalomból középszinten mintegy 71 ezren, emelt szinten több mint 2200-an adnak számot tudásukról.