Az emelt szintű. informatika érettségi. programozási feladatainak. megoldása Java nyelven. NetBeans IDE 8.1 környezetben

Jók a magyarázatok! Viszonylag hamar kidob a rendszer pl. egy ebédidő alatt.

Emelt szintű informatika érettségire milyen programnyelvet és programozási környezetet érdemes választani?

Én a C nyelvet szoktam ajánlani Visual Studio-val vagy CSharp programozási környezettel. Ingyenesen elérhető, az érettségin alkalmazható, a programozást ajánlatokkal segítő, a szintaktikai hibákra színekkel is figyelmeztető környezetek.

A C vagy a Java programnyelveket használják a leginkább a versenyszférában manapság.

Az emelt szintű informatika érettségi 40%-os eredménytől 50 plusz pontot ad. Nehézsége, hogy a 4 órás időtartama alatt egy programot is el kell készíteni. A programozás is begyakorolható megfelelő szintre néhány hónap alatt. Természetesen nem a hatékony programozás ezen rövid idő alatt a legfőbb cél, hanem az érettségi feladatok könnyű megoldhatósága.

Az emelt szintű. informatika érettségi. programozási feladatainak. megoldása Java nyelven. NetBeans IDE 8.1 környezetben

1 Az emelt szintű informatika érettségi programozási feladatainak megoldása Java nyelven NetBeans IDE 8.1 környezetben Klement András 2016 Utolsó módosítás: május 25.

2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék 2003 minta 1: Triatlon minta 2: Kugli május: Személyazonosító jel május: Lottó október: Vigenère tábla február: Telefonszámla május: Fehérje október: Zenei adók május: SMS szavak október: Foci május: SMS október: Robot május: Lift május idegennyelvű: Automata október: Útépítés május: Helyjegy május idegennyelvű: Telek október: Anagramma május: Szójáték május idegennyelvű: Rejtvény október: Pitypang május: Futár május idegennyelvű: Törtek október: Szín-kép május: Választások május idegennyelvű: Számok október: Közúti ellenőrzés május: IPv május idegennyelvű: Céllövészet október: Nézőtér május: Expedíció május idegennyelvű: Latin táncok október: Fej vagy írás május: Ötszáz május idegennyelvű: Zár Függelék: Alapvető algoritmusok Java nyelven Klemand 2.oldal 2016

8 2003 minta 1 Triatlon run: Az 1. feladat megoldása Az adatok beolvasása a triatlon.be fájlból A 2. feladat megoldása Próbabeolvasás az összidőkkel: A beolvasott fájl 6 versenyző eredményeit tartalmazza. 1. versenyző: név: Kiss Pál úszásidő: 1512 kerékpáridő: 4931 futásidő: 2952 összidő: versenyző: név: Nagy Péter úszásidő: 1452 kerékpáridő: 4992 futásidő: 3071 összidő: versenyző: név: Tóth Ödön úszásidő: 1570 kerékpáridő: 5112 futásidő: 2832 összidő: versenyző: név: Tóth Pál úszásidő: 1518 kerékpáridő: 5051 futásidő: 2891 összidő: versenyző: név: Pál Péter úszásidő: 1439 kerékpáridő: 4997 futásidő: 2951 összidő: versenyző: név: Péter Pál úszásidő: 1522 kerékpáridő: 5085 futásidő: 2925 összidő: 9532 Rendezés az összidők szerint: 1. helyezett: név: Pál Péter úszásidő: 1439 kerékpáridő: 4997 futásidő: 2951 összidő: helyezett: név: Kiss Pál úszásidő: 1512 kerékpáridő: 4931 futásidő: 2952 Klemand 8.oldal 2016

9 2003 minta 1 Triatlon összidő: helyezett: név: Tóth Pál úszásidő: 1518 kerékpáridő: 5051 futásidő: 2891 összidő: helyezett: név: Tóth Ödön úszásidő: 1570 kerékpáridő: 5112 futásidő: 2832 összidő: helyezett: név: Nagy Péter úszásidő: 1452 kerékpáridő: 4992 futásidő: 3071 összidő: helyezett: név: Péter Pál úszásidő: 1522 kerékpáridő: 5085 futásidő: 2925 összidő: 9532 Az első három helyezett az összidők alapján: 1. : Pál Péter (összideje: 9387 s.) 2. : Kiss Pál (összideje: 9395 s.) 3. : Tóth Pál (összideje: 9460 s.) A 3. feladat megoldása Az első helyezett átlagsebessége az egyes versenyszámokban A győztes neve: Pál Péter Átlagsebessége úszásban: 3,75 km/h Átlagsebessége kerékpározásban: 28,82 km/h Átlagsebessége futásban: 12,20 km/h A 4. feladat megoldása Az időeredmények átkonvertálása Ellenőrzés: Pál Péter 02:36:27 Kiss Pál 02:36:35 Tóth Pál 02:37:40 Tóth Ödön 02:38:34 Nagy Péter 02:38:35 Péter Pál 02:38:52 Az 5. és 6. feladat megoldása: Az átkonvertált időeredmények fájlba írása A fájlkiírás befejeződött. A 7. feladat megoldása: A versenyszámok győzteseinek fájlba írása A fájlkiírás befejeződött. Klemand 9.oldal 2016

10 2003 minta 1 Triatlon Ellenőrzés: az átkonvertált részeredmények 1. helyezett: név: Pál Péter úszásidő: 00:23:59 kerékpáridő: 01:23:17 futásidő: 00:49:11 összidő: 02:36:27 2. helyezett: név: Kiss Pál úszásidő: 00:25:12 kerékpáridő: 01:22:11 futásidő: 00:49:12 összidő: 02:36:35 3. helyezett: név: Tóth Pál úszásidő: 00:25:18 kerékpáridő: 01:24:11 futásidő: 00:48:11 összidő: 02:37:40 4. helyezett: név: Tóth Ödön úszásidő: 00:26:10 kerékpáridő: 01:25:12 futásidő: 00:47:12 összidő: 02:38:34 5. helyezett: név: Nagy Péter úszásidő: 00:24:12 kerékpáridő: 01:23:12 futásidő: 00:51:11 összidő: 02:38:35 6. helyezett: név: Péter Pál úszásidő: 00:25:22 kerékpáridő: 01:24:45 futásidő: 00:48:45 összidő: 02:38:52 Az egyes versenyszámok győztesei: Pál Péter 00:23:59 Kiss Pál 01:22:11 Tóth Ödön 00:47:12 BUILD SUCCESSFUL (total time: 1 second) Klemand 10.oldal 2016

11 2003 minta 1 Triatlon triatlon.ki: Pál Péter 02:36:27 Kiss Pál 02:36:35 Tóth Pál 02:37:40 Tóth Ödön 02:38:34 Nagy Péter 02:38:35 Péter Pál 02:38:52 reszer.ki: Pál Péter 00:23:59 Kiss Pál 01:22:11 Tóth Ödön 00:47:12 Klemand 11.oldal 2016

12 2003 minta 2 Kugli 2003 minta 2: Kugli A kugli játéknál 9 bábut állítanak fel egy négyzet alakú helyre, ezeket a bábukat egy golyóval lehet ledönteni. A játékosok egymás után dobnak. A játékszabály a következő: a játékosoknak legalább annyi bábut kell ledöntenie, mint amennyit az előtte dobó játékos ledöntött. Ha kevesebbet dönt le, akkor hibapontot kap. A játékos 2 hibapont után kiesik a játékból. A játékosok száma 5, és a játék 4 kör alatt ért véget. Az első játékos az első körben nem kaphat hibapontot, de a további körökben az előző kör utolsó dobáseredményéhez viszonyítják teljesítményét. A kugli játék körönkénti eredményeit az eredm1.txt, eredm2.txt, eredm3.txt, eredm4.txt fájlokban tároljuk. Minden fájlban a még versenyben lévő személyek nevét és a körben elért eredményét, a következőképpen: Versenyző neve Ledöntött bábuk száma Ha valaki kiesett a játékból, akkor a további körök eredményeit tároló fájlban a ledöntött bábuk száma sorban értékként 10 szerepel. Például: Gipsz Jakab 5 Kelep Elek 10 Kiss Géza 6 Nagy Péter 4 Kovács Éva 8 1. Olvassa be az eredm1.txt fájlból az adatokat! 2. A szabályok alapján állapítsa meg, hogy az első körben mely játékosok kaptak hibapontot. Ezek nevét írja ki a képernyőre! 3. Olvassa be az eredm2.txt, eredm3.txt és az eredm4.txt fájlokból az adatokat! 4. Számítsa ki, hogy a versenyzők a játék során külön-külön mennyi bábut döntöttek le, az eredményt írja ki a képernyőre! A kiírásnál a név mellett szerepeljen az elért eredmény! Például: Gipsz Jakab 24 Kelep Elek Írja ki a képernyőre a legtöbb pontot elért versenyző nevét és eredményét! 6. Állapítsa meg a fájlokban lévő adatok alapján a kiesett versenyzők nevét és azt, hogy melyik körben estek ki! A neveket és a kör számát írja ki a képernyőre! 7. Írja ki a képernyőre azoknak a versenyzőknek a nevét, akiknek sikerült 9 bábut eldönteniük a dobásukkal a játék során! A nevük mellett szerepeljen, hogy mely körökben érték el ezt az eredményt! (A név legfeljebb egyszer szerepeljen!) Klemand 12.oldal 2016

17 2003 minta 2 Kugli run: Az 1. feladat megoldása Az adatok beolvasása az eredm1.txt fájlból A beolvasás ellenőrzése 1. játékos: név: Gipsz Jakab első kör: 8 2. játékos: név: Kelep Elek első kör: 9 3. játékos: név: Kiss Géza első kör: 7 4. játékos: név: Nagy Péter első kör: 7 5. játékos: név: Kovács Éva első kör: 6 A 2. feladat megoldása Hibapontok az első körben Kiss Géza Kovács Éva A 3. feladat megoldása Az adatok beolvasása a többi txt fájlból A beolvasás ellenőrzése 1. játékos: név: Gipsz Jakab 1. kör: 8 2. kör: 5 3. kör: 7 4. kör: játékos: név: Kelep Elek 1. kör: 9 2. kör: 7 3. kör: 7 4. kör: 9 3. játékos: név: Kiss Géza 1. kör: 7 2. kör: 5 3. kör: kör: játékos: név: Nagy Péter 1. kör: 7 2. kör: 9 3. kör: 8 4. kör: 9 Klemand 17.oldal 2016

18 2003 minta 2 Kugli 5. játékos: név: Kovács Éva 1. kör: 6 2. kör: 8 3. kör: kör: 10 A 4. feladat megoldása Ledöntött bábuk száma Gipsz Jakab 20 Kelep Elek 32 Kiss Géza 12 Nagy Péter 33 Kovács Éva 14 Az 5. feladat megoldása A legtöbb pontot elért versenyző Nagy Péter 33 A 6. feladat megoldása A kiesett versenyzők és a kiesés köre Gipsz Jakab 3 Kiss Géza 2 Kovács Éva 2 A 7. feladat megoldása A 9 pontos versenyzők és a 9 pontos körök Kelep Elek 1 4 Nagy Péter 2 4 BUILD SUCCESSFUL (total time: 0 seconds) Klemand 18.oldal 2016

19 2004 május Személyazonosító jel 2004 május: Személyazonosító jel Az ország állampolgárainak van egyedi azonosítójuk. Ez a személyazonosító jel. Az január 1-je után születetteknél ez a következőképpen néz ki. A személyazonosító jel 11 jegyű. Az első jegy a személy nemét jelöli, az alábbi táblázat alapján január 1. és december december 31. után született között született férfi nő férfi nő A 2 7 számjegyek a születési év utolsó két jegyét, a születési hónapot és napot tartalmazza. A számjegyek az azonos napon születettek születési sorszáma. A 11. jegy az első tíz jegyből képzett ellenőrző szám. Írjon olyan programot, amely végrehajtja az alábbi utasításokat! a) Kérje be egy személyazonosító jel első 10 jegyét! b) Írassa ki a képernyőre, a személyazonosító jel alapján, hogy az adott személy férfi vagy nő! c) Írassa ki a képernyőre, az adott személy születési sorszámát! d) Írassa ki a képernyőre, hogy hányadik születésnapja van ebben az évben a személynek! e) Kérjen be egy másik személyazonosító jelet is! (Szintén csak az első 10 jegyét!) f) Határozza meg, a két beadott személyazonosító jel alapján, hogy melyik személy idősebb! (Ha két ember ugyanakkor született, akkor a jegy alapján döntse el, melyik az idősebb!) Az eredményt a képernyőn jelenítse meg! g) Mennyi a különbség a születési éveik között? Figyeljen a dec. 31. után születettekre is! Az eredményt írassa ki a képernyőre! h) A másodikként beadott személyazonosító jelből, számítsa ki a 11. jegyet és írassa ki a képernyőre a teljes személyazonosító jelet. A számítás a következő szabály alapján működik. A első tíz számjegy mindegyikét szorozzuk meg egy számmal. Mégpedig a 10. helyen állót eggyel, a 9. helyen állót kettővel és így tovább. Az így kapott szorzatokat adjuk össze. A kapott összeget osszuk el tizeneggyel. Az osztás maradéka lesz a 11. jegy. Kivéve, ha a maradék 10. Mert ekkor azt a születési sorszámot nem adják ki. Ebben az esetben írja ki, hogy hibás a születési sorszám! i) Mindkét korábban beadott személyazonosító jel első 10 jegyét írja a szemszam.txt fájlba! Klemand 19.oldal 2016

23 2004 május Személyazonosító jel run: Az a) feladat megoldása: Kérem az első személyi szám első tíz jegyét! A megadott személyi szám 1. számjegye: 1 A megadott személyi szám 2. számjegye: 9 A megadott személyi szám 3. számjegye: 9 A megadott személyi szám 4. számjegye: 1 A megadott személyi szám 5. számjegye: 2 A megadott személyi szám 6. számjegye: 3 A megadott személyi szám 7. számjegye: 1 A megadott személyi szám 8. számjegye: 9 A megadott személyi szám 9. számjegye: 9 A megadott személyi szám 10. számjegye: 9 A b) feladat megoldása: Az adott személy férfi. A c) feladat megoldása: Az adott személy születési sorszáma a beolvasott sztringből: 999 Vagy a személyi szám jegyeinek tömbjéből: 999 A d) feladat megoldása: Az adott személy születési éve: 1999, az idei év: 2016 Tehát idén 17. születésnapja van. Az e) feladat megoldása: Kérem a második személyi szám első tíz jegyét! A megadott személyi szám 1. számjegye: 3 A megadott személyi szám 2. számjegye: 0 A megadott személyi szám 3. számjegye: 0 A megadott személyi szám 4. számjegye: 0 A megadott személyi szám 5. számjegye: 1 A megadott személyi szám 6. számjegye: 0 A megadott személyi szám 7. számjegye: 1 A megadott személyi szám 8. számjegye: 0 A megadott személyi szám 9. számjegye: 0 A megadott személyi szám 10. számjegye: 1 Az f) feladat megoldása: Az első személy az idősebb A g) feladat megoldása: A születési éveik közti különbség: 1 A h) feladat megoldása: A teljes második személyi szám: A h) feladat megoldása: A személyi számok első 10 jegyének kiíratása a szemszam.txt fájlba. A fájlkiírás befejeződött. BUILD SUCCESSFUL (total time: 48 seconds) szemszam.txt: Klemand 23.oldal 2016

24 2005 május Lottó 2005 május: Lottó Magyarországon 1957 óta lehet ötös lottót játszani. A játék lényege a következő: a lottószelvényeken 90 szám közül 5 számot kell a fogadónak megjelölnie. Ha ezek közül 2 vagy annál több megegyezik a kisorsolt számokkal, akkor nyer. Az évek során egyre többen hódoltak ennek a szerencsejátéknak és a nyeremények is egyre nőttek. Adottak a lottosz.dat szöveges állományban a év 51 hetének ötös lottó számai. Az első sorában az első héten húzott számok vannak, szóközzel elválasztva, a második sorban a második hét lottószámai vannak stb. Például: A lottószámok minden sorban emelkedő számsorrendben szerepelnek. Az állományból kimaradtak az 52. hét lottószámai. Ezek a következők voltak: Készítsen programot a következő feladatok megoldására! 1. Kérje be a felhasználótól az 52. hét megadott lottószámait! 2. A program rendezze a bekért lottószámokat emelkedő sorrendbe! A rendezett számokat írja ki a képernyőre! 3. Kérjen be a felhasználótól egy egész számot 1-51 között! A bekért adatot nem kell ellenőrizni! 4. Írja ki a képernyőre a bekért számnak megfelelő sorszámú hét lottószámait, a lottosz.dat állományban lévő adatok alapján! 5. A lottosz.dat állományból beolvasott adatok alapján döntse el, hogy volt-e olyan szám, amit egyszer sem húztak ki az 51 hét alatt! A döntés eredményét (Van/Nincs) írja ki a képernyőre! 6. A lottosz.dat állományban lévő adatok alapján állapítsa meg, hogy hányszor volt páratlan szám a kihúzott lottószámok között! Az eredményt a képernyőre írja ki! 7. Fűzze hozzá a lottosz.dat állományból beolvasott lottószámok után a felhasználótól bekért, és rendezett 52. hét lottószámait, majd írja ki az összes lottószámot a lotto52.ki szöveges fájlba! A fájlban egy sorba egy hét lottószámai kerüljenek, szóközzel elválasztva egymástól! 8. Határozza meg a lotto52.ki állomány adatai alapján, hogy az egyes számokat hányszor húzták ki 2003-ban. Az eredményt írja ki a képernyőre a következő formában: az első sor első eleme az a szám legyen ahányszor az egyest kihúzták! Az első sor második eleme az az érték legyen, ahányszor a kettes számot kihúzták stb.! (Annyit biztosan tudunk az értékekről, hogy mindegyikük egyjegyű.) Klemand 24.oldal 2016

32 2005 május Lottó run: Az utolsó 5 hét beolvasott lottószámai: 47. hét: hét: hét: hét: hét: Az 1. feladat megoldása: Kérem az 52. hét megadott lottószámait ( ) szóközökkel elválasztva! x elem: x, törölve, hibás számformátum! Csak 1 és 90 közötti számot tippelhetsz! Csak 1 és 90 közötti számot tippelhetsz! Kevés számot adtál meg! Kérem az 52. hét megadott lottószámait ( ) szóközökkel elválasztva! A számok: egy 89 3, Válogass! elem: A, törölve, hibás számformátum! 2. elem: számok:, törölve, hibás számformátum! 3. elem: egy, törölve, hibás számformátum! 5. elem: 3,14, törölve, hibás számformátum! 6. elem: 3.14, törölve, hibás számformátum! A 89 már szerepelt. 9. elem: Válogass!, törölve, hibás számformátum! A 89 már szerepelt. Csak 1 és 90 közötti számot tippelhetsz! Csak 1 és 90 közötti számot tippelhetsz! Az elfogadott beolvasott lottószámok: A 2. feladat megoldása: Az 52. hét lottószámai nagyság szerint rendezve: A 3. feladat megoldása: Kérem a vizsgált hét sorszámát 1 és 51 között! 1

33 2005 május Lottó A 8. feladat megoldásaa lotto52.ki fájl alapján: A 9. feladat megoldása: Egyszer sem kihúzott prímek: 19 BUILD SUCCESSFUL (total time: 3 minutes 57 seconds) lotto52.ki: Klemand 33.oldal 2016

34 2005 október Vigenère tábla 2005 október: Vigenère tábla Már a XVI. században komoly titkosítási módszereket találtak ki az üzenetek elrejtésére. A század egyik legjobb kriptográfusának Blaise de Vigenère-nek a módszerét olvashatja a következőkben. A kódoláshoz egy táblázatot és egy ún. kulcsszót használt. A táblázatot a jobb oldali ábra tartalmazza. A tábla adatait a vtabla.dat fájlban találja a következő formában. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ BCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZA CDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAB DEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABC EFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABCD FGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABCDE Készítsen programot kodol néven a következő feladatok végrehajtására! 1. Kérjen be a felhasználótól egy maximum 255 karakternyi, nem üres szöveget! A továbbiakban ez a nyílt szöveg. 2. Alakítsa át a nyílt szöveget, hogy a későbbi kódolás feltételeinek megfeleljen! A kódolás feltételei: A magyar ékezetes karakterek helyett ékezetmenteseket kell használni. (Például á helyett a; ő helyett o stb.) A nyílt szövegben az átalakítás után csak az angol ábécé betűi szerepelhetnek. A nyílt szöveg az átalakítás után legyen csupa nagybetűs. 3. Írja ki a képernyőre az átalakított nyílt szöveget! 4. Kérjen be a felhasználótól egy maximum 5 karakteres, nem üres kulcsszót! A kulcsszó a kódolás feltételeinek megfelelő legyen! (Sem átalakítás, sem ellenőrzés nem kell!) Alakítsa át a kulcsszót csupa nagybetűssé! 5. A kódolás első lépéseként fűzze össze a kulcsszót egymás után annyiszor, hogy az így kapott karaktersorozat (továbbiakban kulcsszöveg) hossza legyen egyenlő a kódolandó szöveg hosszával! Írja ki a képernyőre az így kapott kulcsszöveget! 6. A kódolás második lépéseként a következőket hajtsa végre! Vegye az átalakított nyílt szöveg első karakterét, és keresse meg a vtabla.dat fájlból beolvasott táblázat első oszlopában! Ezután vegye a kulcsszöveg első karakterét, és keresse meg a táblázat első sorában! Az így kiválasztott sor és oszlop metszéspontjában lévő karakter lesz a kódolt szöveg első karaktere. Ezt ismételje a kódolandó szöveg többi karakterével is! Klemand 34.oldal 2016

35 2005 október Vigenère tábla 7. Írja ki a képernyőre és a kodolt.dat fájlba a kapott kódolt szöveget! Példa: Nyílt szöveg: Ez a próba szöveg, amit kódolunk! Szöveg átalakítása: EZAPROBASZOVEGAMITKODOLUNK Kulcsszó: auto Kulcsszó nagybetűssé alakítása: AUTO Nyílt szöveg és kulcsszöveg együtt: E Z A P R O B A S Z O V E G A M I T K O D O L U N K A U T O A U T O A U T O A U T O A U T O A U T O A U Kódolt szöveg: E T T D R I U O S T H J E A T A I N D C D I E I N E Klemand 35.oldal 2016

Emelt szintű informatika érettségi – Mire számíts?

Az a tapasztalatom, hogy legtöbben rosszul készülnek fel az informatika érettségire. Találkoztam olyan extrém esetekkel is, akik bizonyos feladat típusokkal az érettségin találkoztak először. Ez úgy lehetséges, hogy nem tudatosan készültek fel az informatika érettségire. Az iskolai informatika órákon nagyjából érintik a tanárok a tananyagot, de gyakran nem konkrétan az emelt érettségire készítenek fel, ezért most leírom pontosan hogyan érdemes elkezdeni az emelt szintű informatika érettségire való fekészülést (akár egyedül is).

Érettségi követelmények

Minden érettségi követelmény rendszere, és a korábbi évek feladatai is publikusan és ingyenesen elérhetőek az oktatas.hu oldalon. Elég egyszerű nem? Ez a hivatalos referencia az érettségihez, tehát itt minden információ megtalálható. A legtöbben tanárral készülnek fel, de mindenkinek javaslom, hogy maga is dolgozza fel ezt az anyagot. A közoktatásban gyakori, hogy bizonyos tanárok figyelmetlenségből, vagy idő hiányból adódóan kihagynak részeket (többnyire olyanokat, ami nem minden érettségin fordul elő, de azért előfordulhat), ezt úgy tudjuk elkerülni, hogy mi magunk nézzük át mi lehet az érettségin, és kérdezünk, tehát tudatosan készülünk.

Az ide kapcsolódó legfontosabb linkek:

• Az érettségik követelmény rendszere és vizsga menetének leírása
• Az informatika érettségi jelentkezési lapja (szoftver lista)
• A korábbi évek írásbeli feladatsorai

Emelt Infó érettségi felépítése

Az emelt szintű informatika érettségi két részből áll. Először írásbeli, majd szóbeli vizsgát kell tenni. Tehát alapvetően két részre kell bontani a felkészülést, egy elméleti és egy gyakorlati anyag elsajátítására kellene töredekni.

Szóbeli érettségi (30 pontot ér)

A vizsga előtt legkésőbb 60 nappal kötelező feltölteni a szóbeli témakörök listáját. Azonban mivel ez a lista évről-évre csak minimálisan változik, érdemes megtekinteni az előző évek témaköreit, és időben kidolgozni/megtanulni őket. Szerintem az internet ehhez elegendő segítséget nyújt, biztosan találunk kidolgozott tételsorokat. Javaslom, hogy a követelmény rendszernél külön fordítsunk figyelmet arra, hogy mit pontoznak a vizsgáztatók (szaknyelv, tartalom, kommunikációs készség, stb).

Mindent egybe vetve a szóbeli rész megtanulandó, és nem igazán különbözik bármely más tárgy szóbeli érettségijétől. Ezzel szokott talán lenni a kevesebb gond, valljuk be, hogy egy jól megírt írásbeli után nem lesz nagyon nehéz meggyőzni a bírákat arról, hogy sokat készültünk az érettségire.

Írásbeli érettségi (120 pontot ér)

Az írásbeli érettségi a pontok 4/5 része, ezért nem csoda, hogy a felkészülés legnagyobb részét is erre kellen szentelni. Ismét a tudatosságot szeretném hangsúlyozni, ha ez a pontok 4/5-de, akkor a felkészülésre szánt idő kb 4/5-ét is erre érdemes szánni. Pláne mivel ahogy már mondtam ez a vizsga van előbb, és ha jól teljesítünk a szóbelin már elég kevés esély van arra, hogy lehúzzák a pontszámot. Az írásbeli részre 240 percünk van, amit saját belátásunk szerint oszthatunk fel a 4 feladatra.

Szövegszerkesztés, prezentáció, grafika, weblapkészítés (30 pont)

Ez két féle feladattípust jelölhet. Vagy szövegszerkesztés feladatot (legtöbben Word feladatként ismerik), ami a középszintű érettségivel nagyjából megegyező nehézségű vagy weblapszerkesztés feladatot (egyszer volt prezentáció feladat is). Sokan elfelejtik, hogy előkerülhet a weblapszerkesztés, pedig nem is annyira ritka, hogy feladják, többnyire az őszi feladatsorokban szokott lenni, de 2019 tavaszán is weblapszerkesztést kaptak az érettségizők! (a Word részt többnyire oktatják az informatika órákon, a weblapszerkesztés ki szokott maradni)

Táblázatkezelés (15 pont)

A jó hír, hogy az emelt szintű érettségi táblázatkezelés (Excel) feladata egyszerűbb a középszintűnél, mivel itt fele annyi pontot ér ez a feladatrész. Tehát azt javaslom, hogy készüljünk előbb a középszintű érettségi feladatai alapján, majd a készülés későbbi fázisában az emelt szintű érettségi feladataival. (ezt a részt többnyire oktatják az informatika órákon)

Adatbázis-kezelés (30 pont)

Nagyjából ugyanaz a nehézség, mint a középszintű érettségin. Bőven találunk YouTube videókat az interneten, ahol megoldanak adatbázis kezelés feladatokat, amik segítségével a felkészülést egyedül is meg tudjuk kezdeni. A lényeg, hogy az “általunk választott” programot (Access) elsajátítsuk. Ha nem kell keresgélnünk a funkciókat, gyorsan fogunk tudni dolgozni. (néha oktatják középiskolában, de nem minden esetben)

Algoritmizálás, adatmodellezés (45 pont)

A programozás rész szokott lenni a legproblémásabb. A jó hír, hogy csak mint a többi feladat ez is típusfeladatokból áll, amire hatékonyan fel lehet készülni, azonban egyedül elég nagy önfegyelmet követel. Legtöbben ezzel fordulnak hozzám. Egy általunk választott nyelvben (én legtöbbször C#-ban készítek fel) meg kell oldani egy viszonylag hosszú, de csak minimálisan egymásra épülő feladatsort. Előzetes ismeretek nélkül nagyjából fél év alatt lehet teljes biztonsággal felkészülni, ez persze saját képességeinktől is függ, de mindenképp érdemes időt hagyni rá. (az iskolák többségében kimarad, ahol nem, ott is többnyire gyengén tanítják, hatalmas tisztelet a kivételnek)

A jelentkezés menete / nyomtatvány

Az emelt szintű informatika érettségire való jelentkezéshez egy külön nyomtatványt is kell majd töltenünk, melyben bejelölhetjük pontosan milyen szotfveres környezetet szeretnénk az emelt szintű érettségihez. Erősen javallott a gyakorláshoz ugyanennek a környezetnek a felállítása. Ha valaki nem tudja mit válasszon, és velem szeretne készülni, én a Windows 10-et választanám. (ha otthonosabban kezeled a Windows 7-et, akkor azt). Persze nincs ellenérzésem az Ubuntu ellen sem, de az érettségi erősen arra alapoz, hogy Windows oprendszeren fogunk dolgozni.

Összességében azt javaslom, hogy mindenki próbálja meg feldolgozni az érettségi anyagait önmaga (ez alól kivétel lehet a weblapszerkesztés, és a programozás, ha valaki még soha nem foglalkozott vele). Ha valami nem világos, vagy kérdés merül fel, akkor ezeket a kérdéseket mindig jegyezzük fel, és kérjünk konzultációkat tőlem, vagy az iskola tanári karától.

Segítség a felkészüléshez?

Nem lehetetlen az emelt szintű érettségire egyedül felkészülni, de elég kemény dió. Ráadásul a cél nem az, hogy egy életre elmenjen a kedvünk az infomatikától, hanem hogy olyan tudást szerezzünk, amire aztán építeni is lehet. Ebben tudok én segíteni. Így ha érdekel hogy zajlanak a közös órák itt nézelődj tovább.