Нажмите "Enter", чтобы перейти к содержанию

Biológia 8. osztály mozaik pdf

A munkafüzet függelékében szereplő tényeket, adatokat használjátok fel összehasonlításokra, következtetések megfogalmazására. A feladatok közül tanári irányítással válogathattok képességeitek szerint. Tudásotok bővítéséhez most is javasolunk olyan feladatokat, amelyek megoldásához az interneten, a könyvtárban, a tévé ismeretterjesztő adásai stb. segítségével kell információt gyűjtenetek! A gyűjtőmunkára, a megfigyelésekre, a vitára felhívó munkafüzeti feladatokat kis bagoly jel mutatja. Ezek megoldásához használjatok külön füzetet, vagy számítógépen nyissatok egy külön mappát, oda gyűjtsétek a dokumentumokat! A város szíve a city, Belső lakóöv, Külső lakóöv, Külső munkahelyöv, Lakótelepek videó Oldd meg a Munkafüzet: 44. 3. feladatát! A főváros szerepköre TK. 83. 9. ábra -nemzetközi nagyváros, a közép-európai térség nemzetközi jelentőségű központja -kiemelkedő pénzügyi, üzleti szolgáltatások, kulturális élet, idegenforgalmi vonzerő -külföldi befektetések, tőkeelhelyezések Oldd meg a Munkafüzet: 45.

mozaik kémia 8 pdf

Kottázás: Hazám, hazám – tankönyv 77. old. Terjedelem: 5 oldal. Beadási határidő: május 15. 8. osztály. I. félév. Téma: Bartók Béla élete és művei – képek.

[2] Cseres Tibor: Én, Kossuth Lajos – Budapest, Magvető Könyvkiadó, 1981. [3] Káldy Gyula: A szabadságharc dalai és . Budapest, Magvető Zsebkönyvtár, 1977.

Jelen írásban a győri Könnyező Szűzanya kegyképét és a celldömölki kegytemplom rövid történetét mutatom be. A következő számban a mariazelli kegyhelyről .

19 сент. 2014 г. . Igazgatási és jogi osztályvezető Parádi Üveggyár 1986-1990. 1990-től az első polgári kormány időszakában Bodony község jegyzője voltam. Ezen.

25 сент. 2017 г. . Bükkszéki Termálstrandon, egy napot a Demjéni Fürdőben töltöt- . Az időjárás kegyes volt a versenyzőkhöz, akik szép.

BIOLÓGIA FELADATGYŰJTEMÉNY. BIOLÓGIA. M·ZAIK www.mozaik.info.hu. 11-12. 11-12. KÖZÉP-ÉS EMELT SZINTŰ. ÉRETTSÉGIRE KÉSZÜLŐKNEK. FELADATGYŰJTEMÉNY.

E) konstitúciós izomer a hexil-aminnal. *23. A formamid konstitúciós izomere: A) az N-metilacetamid;. B) az acetamid;. C) a metil-amin;. D) aminoecetsav.

A klasszikus sós stangli, ahogy a Fehér Csárdában sütik: Hoz- závalók: 1 kg liszt, 5 dkg élesztő, 6 dl tej, 1 pohár tejföl, 1 dl étolaj, 2 csipet.

A víz szalad, a kő marad, a kő marad. ” /Wass Albert: Üzenet haza/. 1920. június 4-én írták alá a versailles-i Nagy-. Trianon palotában azt.

gyerekeknek a vidám hópihe táncot. Ezúton is köszönjük a . A horgolt és selyem mályva virág kitűzőket a Mályvavirág Alapítványnak ajánlottuk fel, amivel.

Umicore Building Products Hungary Kft. 2092 Budakeszi Kagyló u. 4-6. Tel.: +36-23-452-452. Fax: +36-23-452-320 www.vmzinc.hu. Összetevôk.

10 янв. 2016 г. . ajándékba kapott fából faragott teknőst, mely már napközink . A gyöngyfűzés mellé várok még horgolni, makramézni tudó hölgyeket, .

15 февр. 2021 г. . Rusznyák István polgármester, Izsó Pál alpolgármester, Török. Zsuzsanna jegyző, Lévai Ákos önkormányzati képviselő és.

14 мар. 2017 г. . A Mátra Extrém Kft. szintén kérelemmel fordult az önkormányzathoz a . Megalakult Parádon az első roma egyesület — Tűzmadár Kulturális .

14 февр. 2013 г. . Mátra Centrum Kft. cégvezetőjének, Kobzi Tamás úrnak, aki a gyerekek délelőtti belépőjét . Elérhetőség: [email protected] Tel.

19 июн. 2015 г. . MOZAIK. Lapzárta napja. Már megint késésben vagyok. A sok kerti munka és . és a gyönyörű rajzok felkeltik érdeklődésüket és izgatottan.

A nevek kutatásával az utóbbi néhány évtizedben . Pedig a nevek egy része éppen a XVIII. . nek ismert az eredete: Németh György felesége Pete Er-.

MOZAIK GYÁRTÁS. BÁRMILYEN ALAPLAPBÓL, BÁRMILYEN SZÍNÖSSZETÉTELBEN elemméret hálóméret elemszám fuga ár / db* ár / m2 illusztráció. NÉGYZET ALAKÚ ELEMEKBŐL.

Forrás: Magyar Néprajz Nyolc kötetben Folklór 3. Népszokás,. Néphit, Népi vallásosság szerk. Paládi-Kovács Attila Akadémiai. Kiadó . Múltidéző. Gyermekágy.

színes, dekoratív vakolat egyaránt felhordható . A kötést követôen színes mintázatú vakolat felületet nyerünk. A vakolat alkalmas a . A CT 77 felhordása.

Már minden kedves olvasó túl van az újévi jókívánság- okon, én azért újra megteszem: BUÉK! Ahogy az ország és a világ dolgait figyeli az ember,.

26 июн. 2016 г. . íratják fel, ha előre jelzik, hogy másnak is kell recept a család- . a gyerekek kézlenyomatának elkészítése volt, sógyurmából.

13 февр. 2021 г. . Rántott sajt — Rántott gomba. Házi tarhonya, Savanyúság Rizs, Tartár . 10 kg zsákos (kemény fa) tűzifa 1.000 Ft . webáruház, statisztika.

19 авг. 2015 г. . leplezett Szent István szobrot, hatalmas forgalom a főúton a sok . Horváth Krisztina dajkai feladatokat lát el, míg Horváth Katalin.

Ez a kis kulturális . A próbák helyszíne a Sopronkövesdi Általános Iskola, . mélyrehatóbb változások határozzák meg, ami a mi kis falunk- ra is igaz.

A T E R M E S Z E T R O L T IZ E N É V E SE K N E K. FIZIKA. Elektromosságtan. Hőtan 10. 9., VÁLTOZATLAN KIADAS. MOZAIK KIADÓ — SZEGED, 2011 .

királya, illetve az ô hajói felfedeztek, vagy fel fognak fedezni, e határvonaltól . rályi pár támogatásával indult útnak 1492-ben Kolumbusz Kristóf.

ffl Prezentáció, Képszerkesztés, Webszerkesztés. (az ECDL Start után ajánlott). 15 alkalom + 3 vizsga; hétfő-szerda 15:00-18:10.

viharos tenger (párhuzamos vonalrendszer) napsütés (sugaras vonalrendszer) tűz (hullámos vonalrendszer) világűr (szórt elrendezésű pontok).

Ne hagyd ki egyik feladatot sem, törekedj az összes megoldására! . A viszonyszók: a segédige, a névutó, az igekötô, a névelô, a kötôszó, a tagadószó és.

Etűdök az ének-zene tanításához. Első számunkban szeretnék bemutatni egy olyan különleges pedagógust, akinek élete, szakmai munkája nem csak kizárólag a .

Ettem szőlőt. . Találd ki a részletekből az állatokról szóló dalok címét! I. II. csoport felváltva. Mikor Micskére értek, mek, mek, mek,.

A peloponnészoszi háború . . A százéves háború a Plantagenet-ház idejében . 32 . Az észak-amerikai függetlenségi háború .

Cseppkő Óvoda székhelye: 1025 Budapest, Cseppkő utca 74. (Budapest, II. kerület 15793 helyrajzi szám). Fővárosi Önkormányzat Óvodája.

Történelem 8. mf. – Munkafüzet, MS-2858U. 4 450 Ft/év. Kiadványok csomagban (50% kedvezménnyel): 23 450 Ft/év. + mozaBook CLASSROOM keretprogram.

nevezetesebb alkotásain keresztül ismerheted meg. Perzsa- öböl. Babilón. Kis. Ninive. Szúza. Ur. Uruk. Eufrátesz. Tigris. 1. kép. Mezopotámia térképe .

A nitrogén fontosabb vegyületei I. . . A klórmolekula szerkezeti képlete . A szerkezeti képlet az atomok egymással való kapcsolódását is meg- mutatja.

munikációra kerül a hangsúly, bemutatva a szépirodalmi stílus jellegzetességeit köznapi példákkal párhuzamba állítva. A kötetben szereplő stilisztikai .

S AZ ÉLETET BOLDOGGÁ TESZI.» Jókai Mór: Melyiket a kilenc közül? Élt egyszer egy szegény csizmadia itt ebben a nagy Pestvárosban, aki semmiképpen sem tudott .

A 7. osztály biológia óráin megismeritek a Föld élővilágát, . A feladatok különböző tudásszinten, változatos formában mérik a teljesítményeteket, így.

A középponti és kerületi szögek tétele alapján a cél olyan kör szer- kesztése, amelynek az AB szakasz húrja, és az AB húrhoz tartozó középponti szög 2a.

Töltsd meg a sorokat a szavak toldalékolt változataival! 3. Helyezd mondatba ezt a két szót: hal – hall! . betűs szavak hiányoznak. Pótold! . l, ly .

5 мая 2017 г. . Az elmúlt évben – Krumpach Erzsébet „A bőség kertje – Konyhakert ásás, kapálás” nélkül című könyve inspirálására.

Ebben az évben a földrészekkel, a világ jelentős országaival fogtok megismerkedni. . Nevezd meg Ázsia földrajzi határait a térképed segítségével!

1. 11 cm átmérőjű, kör alakú karton egyik felére . 1 óra 50 perc és 10 óra 10 perc között? . Hány másodperc alatt futnak 60 métert?

Papageno bemutatkozó dala: W. A. Mozart a fűz fa síp ról is mer meg . A mormotás fiú dala . 81. Metronom-kánon .

AZ ÓKORI KELET. 6. Mezopotámia. 1. Írd a megfelelő fogalmat az alábbi meghatározások mellé! a) központi épületek körül létrejött, fallal körülvett .

A SEJTEK FELÉPÍTÉSE ÉS ANYAGCSERÉJE . A légzőrendszer felépítése és működése . . A kiválasztó szervrendszer felépítése és működése . 265.

AZ EGYED ALATTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK. Az élő anyag legkisebb működési egysége a sejt*. A sejtekben lévő sejtalkotók vagy a sejteket felépítő.

A NEMZETÁLLAMOK KORA. 16 . A porosz terv megvalósítását két hatalom nézte igen rossz szemmel: Ferenc József Ausztriája és III.

A biológia helyzete a 21. század általunk belátható időszakában hasonlít ahhoz, amiben . Olvasásértési feladatok: Ezekben az emelt szintű érettségi .

Mi létesíti a két test közötti mágneses kölcsönhatást? . A mágneses kölcsönhatás a mágnesrúd és a vasdarab között vonzásban, két mágnesrúd ellentétes .

Közelebb a vers lényegéhez . [2]Bóka László (1952): A szép magyar vers. . nyelvű tanítási gyakorlatban az „Anyám tyúkja” című Petőfi-vers.

a hangokról, betűkről, a szavak és a mondatok írásáról. Ez a fejezet segít . Tudod, hogy a magyar nyelv leírt szavai betűkből állnak. Ezek az ábécé betűi.

Öröm, mert ha erős a civil szféra, akkor erős a közösség is. . hegy alatti ciklusában Szeress engem, Istenem című versében: /szeress engem, ha tudsz .

AZ EMBERI TEST FELÉPÍTÉSE. Az egységes egész. 1. Húzd meg az ábrán a test hossztengelyét! Jelöld a testfeleket! Jellemezd a férfi tes-.

Írjatok titkos röpiratot a diákok nevében, amelyben a város védelmére szólítotok fel! Találjatok ki jelszót is a titkos . Adrian Mole titkos naplója .

Az azonos alakú szavak hangalakja megegyezik, jelentésük különbözik. Legtöbbször a szófajuk is eltér . A szó alakja és jelentése V. Rokon értelmű szavak .

Olvasd el az Ablak-zsiráf gyermeklexikon d betűs címszavait! Figyeld meg, hogyan követik egymást az azonos betűvel kezdődő szavak!

feladatok megoldásait számokkal jelöltük (a feladat száma megegyezik a meg- . Karikázza be minden szóban, hogy mely betűvel vagy betűkapcsolattal .

biológia 8. osztály mozaik pdf

Írd a hazai tölgyerdô jellemzôi mellé a trópusi esôerdô megfelelô sajátosságait! . Nevezd meg az ábrán lévő növények életmódját!

Biológia 11. A sejt és az ember biológiája. Szerző: Gál Béla. Mozaik Kiadó . 8. A sejtek anyagcsere-folyamatai. 9. A sejtek anyagfelvétele és leadása.

A kiskakas gyémánt félkrajcárja (Magyar népmese, földolgozta Arany László) . . . . . . . . . . . 132. A találós kérdések megfejtése .

8. osztály. Biológia . Biológia 8. munkafüzet (2018, újgenerációs) . Kémia. Kémia 8. tankönyv FI-505050801/1. Kémia 8. munkafüzet FI-505050802/1.

7. osztály. Biológia. Biólógia — egészségtan 7. tankönyv (2017, újgenerációs) . Földrajz. Földrajz 7. tankönyv: FI-506010701/1. Földrajz 7. m.füzet: .

*Húsvéti mondókák. Zöld erdőben jártam . Népköltés. *Húsvéti mondókák. Birka, barka, berkenye . Sarkady Sándor . 71.

Nemes Nagy Ágnes. Nyári rajz. Hogy mit láttam? Elmondhatom. De jobb lesz, ha lerajzolom. Megláthatod te is velem, csak nézd, csak nézd a jobb kezem.

Biológia 7. osztály Az egyenlítői öv növényvilága I. (9). „ Az teszi széppé a sivatagot, hogy valahol egy kutat rejt.” Éghajlati övezetek a Földön: 1.

A teljes virág részei: kocsány (virágtengely), vacok, takarólevelek és . Az ivarlevelek a porzó és a termő. . A termő részei: bibe, bibeszál, magház.

Az emberi test szerveződési szintjei. Az emberi szervezet a következő szerveződési szinteket foglalja magába: atomok, molekulák, sejtek, szervek és.

a trópusi esőerdők jellemzői. 1. a talaj nagyon tápanyagszegény,. 2. a növényzet gyorsan nő,. 3. sokféle fa él itt, a fák örökzöldek (állandóan lombosak),.

FIZIKA. 7. osztály. Mechanika, Hőtan. MOZAIK KIADÓ – SZEGED, 2003 . Ez a tanmenet a 2003/2004 tanévben életbe lépő fizika kerettanterv alapján készült az .

Tankönyv a 8. évfolyam számára. NT-17602 Történelem 8. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára. NT-11813/1 Irodalom 8. Olvasókönyv a nyolcadik .

esőerdőket? • Miért telepszenek egyes növények az esőerdők fáira? A trópusi esőerdő szintezettsége. (függőleges elrendeződés): versengés a fényért.

Biológia. 7. osztály. Heti 2 óra, Éves 72 óra. Célok és feladatok. — A rendszerszemlélet fejlesztése az élővilág és a környezet kapcsolatának,.

2–10. A protoplazmatikus alkotóelemek . . 9–10. A sejtek osztódása . 10–14. A sejtciklus .

BIOLÓGIA – 8. osztály. Kisvizsga tematika 2014. 1. A bőr felépítése és működése. — Az ábra alapján ismertesd a bőr rétegeit, azok szöveti felépítését!

Fekete István: A koppányi aga testamentuma. 2. Defoe, Daniel: Robinson Crusoe. 7. osztály. Kötelező irodalom: 1. Jókai Mór: A kőszívű ember fiai vagy.

Halpikkely és madártoll vizsgálata. 9. 3.1. Halpikkely. 10. 3.2. Madártoll. 10. 3.3. Érdekességek, kiegészítések. 11. 3.4. Házi feladat.

kötelezően választandó (kredit): 27. BMNM006. Haladó genetika. Deák Péter. 2/28. 3 koll. BMNM010. Molekuláris biológia MSc. Boros Imre.

Táltos Iskola. Tarsoly Anita. Matematika. 4. 1. Böröcz Botond. 4. 12. 978,6. Kaposvár. Kodály Zoltán Központi Ált.Isk. Honvéd Utcai Tagiskola.

14 мар. 2017 г. . A teljesség igénye nélkül: volt ott sárgarépa, kalózlány, tündér, teknős, ördög, csontváz… Külön örömünkre szolgált, hogy néhány osztály .

25 сент. 2017 г. . Újra véget ért a nyár, elkezdődött . XXX. Jubileumi. Palócnapok. 11. Eseménydús, szép nyáron vagyunk . tisztítási akcióban.

30 сент. 2016 г. . Lakossági és civil kezdeményezésre „Hadd főzzek ma magamnak!” elnevezéssel, szabadtéri főzéssel egybekötött, közösségi napra hívtuk a .

22 июн. 2012 г. . Legutolsó munkája a Die Hard -. Drágább, mint az életed -című szuperprodukció volt, amit jelenleg is Budapesten forgatnak,.

20 мар. 2019 г. . Dr. Hornyák István: Elsősegélynyújtás mindenkinek . https://www.slideshare.net/Galandras12/elsseglynyjts-mindenkinek-hornyk-istvn-ph-d.

Hujber Dóra. 14. Karasz János. 15. Strainov Alex. 16. Szepesi Endre . Mile Attila. 11. Mucsi Bálint . Szepesi Attila Máté 7. o. 7. Bálint Lídia 8. o.

8 дек. 2017 г. . Könyves Kálmán Ált.Iskola. 7. Elekes Sándor. Szilágyi Dezső Ált. Iskola. Németh Luca Dorottya Miskolc-Tapolcai Ált. Iskola.

Zsámboki — Szabó Luca. Vida Emese Flóra. Péter Hajnal Zsófia. 23. Nyikon Zsombor. Vörös Lora. Petrus Máté. 24. Perényi Anna Krisztina. Sárdi Eszter.

2. Anna Frank naplója. 3. Golding, William: A legyek ura. 4. Hemingway, Ernest: Az öreg halász és a tenger. 5. Shakespeare, William: Rómeo és Júlia .

a bevezetett neveiknek (az osztály szelektorai) különbözniük kell struct S < int i; double d;. >; • az osztály definíciójánál a végére pontosvesszőt kell .

19 сент. 2014 г. . kedden a Közösségi Házban, Parádóhután október 8-án, . A Tisztelt Választók a Gyöngyös-budapesti autóbuszról is . (Sok eladó ház).

kiegészítése, az irányított kérdésekkel történő forráselemzés, a vaktérkép kitöltése, a hibakeresés és annak javítása, . Görögország Közel-Kelet. Perzsia.

Föld típusú bolygók. Jupiter típusú bolygók. 1. Tömegük. 2. Sűrűségük. 3. Keringési idejük. 4. Átlaghőmérsékletük. 5. Holdjaik száma.

olyan nevet mondani, amelyhez megkülönböztető név . jelentése: közönségesen. . név velejárója. Mihócza Németh: Egyike a legrégibb neveknek. Eredete.

19 июн. 2015 г. . már biztonságosan közlekedhetnek az iskola és az óvoda között), kőművesek, . Másik lehetséges névmagyarázatot Wass Albert Kard és Kasza.

ÁLLATI SZÖVETEK. Tesztek . . Állati szövetek . 398 . Az ereket mindig azonos szövetek építik fel,.

Hundidac 2001 Arany-díj . arra, hogy a könyv önállóan is használható legyen, . Az iránytű északi pólusa a földrajzi északi ir.in>l jelzi.

polgármester és Antal Istvánné jegyző. A jegyző a lapszámokban, az elmúlt időszakban született . házalókkal kapcsolatban a falu jegyzője jár el.

E) konstitúciós izomer a hexil-aminnal. *23. A formamid konstitúciós izomere: A) az N-metilacetamid;. B) az acetamid;. C) a metil-amin;. D) aminoecetsav.

26 июн. 2016 г. . hogy őket is megragadja a rózsakert és a hímzés kiállítás. Egyedül azon . öt éven át, rábaközi anyaggal foglalkoztunk. Folytatjuk is.

A konstruktív beszélgetésen részt vett Rusznyák. István polgármester, Izsó Pál alpolgármester, Lévai Ákos önkormányzati képviselő, Kuru Ferenc RNÖ elnök,.

A nagybirtok: A termőterületeket a petőházi cukorgyár béreli. Gazdálkodása korszerű, valóságos mintagazdálkodás folyik. Tehenészete (98 darab) mintaszerű s .

kolostort a bencés rend visszakapta, és most a kormány tá- mogatásának köszönhetően teljesen megújul. Végezetül álljon itt dr.

A határérték fogalma . 11 . A differenciálhányados fogalma . . Miről informál a differenciálhányados?

Bartók Béla. (1881–1945). Lajtha László. (1892–1963). Békefi Antal. (1926–1982). Schneider Lajos. (1889–1960). Barsi Ernő. (1920–2013). Birinyi József.

versek, versrészletek, meg is tanulhatjátok őket. A könyvtárban pedig . A munkafüzet a Magyar nyelv kisiskolásoknak című tankönyvhöz készült.

Nevezetes azonosságok: kommutativitás, asszociati- . Ezen azonosságok alkalmazása egyszerű algebrai . A hatványozási azonosságok.

pont az Északi-sark. A Déli-sark a legdélibb pont. A földgömb közepén nyugat-kelet irányban húzódó kört Egyenlítőnek nevezzük. Ez a Földet északi.

kával a Curie-házaspár korábban a rádiumot és a polóniumot.) . kotó Dimitrij Mengyelejev és a radioaktív sugárzást elemző Marie Curie is. E tudósok.

I. AZ ELEKTROMOS TÖLTÉS, AZ ÁRAMERŐSSÉG, A FESZÜLTSÉG . . Mi az elektromos töltés jele? . Hogyan számítható ki az elektromos töltés?

h) a waterlooi csata; c) az Árpád-ház kihalása; i) a nagy francia forradalom kezdete; . a mohácsi csata; b) a nagy francia forradalom kezdete.

Életveszélyes gombák: parlagi tölcsérgomba, rozsdás őzlábgomba, vörhenyes őzlábgomba, tégla- vörös susulyka, kerti susulyka, párducgalóca, légy-.

23 мая 2017 г. . te már korán megjelenik, a Willendorfi Vénusz kis szobrában is kifejezésre jutott. . Jewish Chronicle. A padlásszoba kis hercegnője.

Pius Bécsben – a „fordított Canossa-járás”. SZ8. […] legyen szabad […] az ágostai és helvét hitvallásúaknak [lutheránusoknak, kálvinistáknak], avagy a görög .

18 апр. 2011 г. . Emellett a közmunka program segítségével évente 10 – 15 főt . Külön köszönet a főzőmestereknek, akik finom bográcsgulyást készítettek a .

és az Iphigeneia Auliszban. A 17. századi francia klasszicista drámaírók voltak a kö- vetői. 165.1. kép • Egy Arisztophanész-komédiához készült.

Halmazok elemszáma, logikai szita . . A mintapéldák és a kitűzött feladatok nehézségét három különböző színnel jelöltük:.

18 янв. 2012 г. . 8 sokszínű munkafüzet. Konfár László. Kozmáné Jakab Ágnes . a megoldások találhatók! . Beszéljünk helyesen a matematika nyelvén!

Felmérők, tudáspróbák, dolgozatok 2014

Sziasztok!
8.o. apáczay-s földrajz dolgozatot keresek. Ha valaki fel tudná tenni kitöltve azt nagyon megköszönném
Kérlek segítsetek. Köszönöm.

Remélem ez lesz az..

Azuba

Állandó Tag

Hello! Kellene a Műszaki kiadó: Gondolkodni jó 7. osztály C,D felmérő!Akinek megvan sokat segitene ha feltöltené!

Csatolások

izamama

Állandó Tag

Sziasztok! Kinyomoztam: AK-s töriből tanulnak, 5. osztály, de a Nemzeti Tankönyvkiadós dogát írják (szerintem). Valakinek?

5. osztály történelem (Nemzeti) régi és új!

Csatolások

Azuba

Állandó Tag

8.-os Nemzetis (Nemzedékek Tudása Kiadó) kémia meg van valakinek? Esetleg javítóval együtt. Itt csak a mozaikost találtam.

Ezeket még régebben innen töltöttem le, remélem tudtam vele segíteni. Nem tudom pontosan ezeket keresed-e.

Csatolások

Azuba

Állandó Tag

Történelem felmérő 5. osztály 2013-as Apáczai.

Csatolások

hajni199

Állandó Tag
  • 7. osztályos Apáczai felmérők
    6.-o.-témazáró-irodalom-nemzetis
    6.-oszt.kézikönyv töri
  • 7. osztályos Apáczai felmérők.pdf
    Fájlméret:
    145.1 KB
  • 6.-o.-témazáró-irodalom-nemzetis.pdf
    Fájlméret:
    1.3 MB
  • 6.-oszt.kézikönyv töri.pdf

hajni199

Állandó Tag

nadett99

Csatolások

Kaposvári László

Aktív tag

Apáczai Kiadó Földrajz 7. tankönyv, munkafüzet és földrajz témazáró dolgozatai

Sziasztok! Feltöltöttem az Apáczai Kiadó Földrajz 7. tankönyvét, munkafüzetét és földrajz témazáró dolgozatait:

jusztika27

Állandó Tag

Nagyon keresem a következő két kis kiadványt:
1.) Pokorádi Zoltánné: A némaértő olvasás alapjai 1. osztályosoknak
2.) Jakab Gusztávné: Olvasólapok — Munkafüzet a hangos és az értő olvasás fejlesztéséhez — általános iskola 1. évfolyam

Diákprogramok

Szövetségünk országos programirodája Erdélyi magyar tehetségígéretek Csíkszeredában (NTP-HTTSZ-20-00) címmel pályázatot nyert „A hazai és a határon túli Tehetségsegítő Tanácsok, tehetségfejlesztő szervezetek támogatása” pályázati kategóriában. Az első részben online térben 30 órás (10×3 óra) tehetségműhelyt szerveztünk magyar tehetségígéretek számára 10-14 év közötti székelyföldi tanulókkal, akik tehetségesnek tűnnek, de intra- vagy interpszichés gátak (szocio-emocionális, kommunikációs gátak) miatt nem tudják tehetségüket kellőképpen kibontakoztatni.

A 20 tanuló (10 fiú, 10 lány) kiválasztására a Kovászna (6), Hargita (8) és Maros (6) Megyei Nevelési Tanácsadó és Erőforrás Központjainak segítségével került sor. Miután megkaptuk a javaslatokat és a szülői beleegyezéseket, a program elkezdődött 2021. január 23-án és március 27-én, 10 X 3 órás alkalom után ért véget.

A győri OTF Oktatáskutató, Fejlesztő és Tanácsadó Betéti Társaság trénerei elmondták, hogy bár a program az online térben zajlott, a gyermekek nagyon szerették az együttlétet, alig hiányoztak, és rendkívül aktívan vettek részt a műhelymunkákon. A szülők részéről is több esetben kaptunk pozitív visszajelzést, örültek a gyermekük részvételi lehetőségének.

A pályázat második szakaszát már személyes jelenléttel szeretnénk megoldani 2021. június 28-30. között egy szovátai három napos tábor keretében a Teleki Oktatatási Központban.

A tanuló lakhelye

A tanuló iskolája (név, település)

A tanulót ajánló pedagógus neve

Orbán Balázs Gimnázium, Székelykeresztúr

Fráter György Általános Iskola, Gyergyóremete

Portik Hegyi István

Fráter György Általános Iskola, Gyergyóremete

Nagy Imre Általános Iskola, Csíkszereda

Nagy Imre Általános Iskola, Csíkszereda

Esztány Zita Erzsébet

Nagy Imre Általános Iskola, Csíkszereda

Kiss Zs.Cs. Ákos-Bence

Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium, Székelyudvarhely

Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium, Székelyudvarhely

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Mike Szabolcs Gergő

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Nicolae Colan Általános Iskola, Sepsiszentgyörgy

Bordi Kacsó Szidónia

Romulus Guga Általános Iskola, Marosvásárhely

Spiridonescu Amarillisz Karina

Dacia Általános Iskola, Marosvásárhely

Dacia Általános Iskola, Marosvásárhely

Dacia Általános Iskola, Marosvásárhely

Dacia Általános Iskola, Marosvásárhely

Az első szakaszban lezajlott online tehetségműhely beszámolója itt olvasható.

Teleki Pál Kárpát-medencei földrajz-földtan verseny

XXX. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz–Földtan Verseny

2021/2022. tanév

A verseny kiírója és rendezője:

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

A verseny erdélyi szervezője és lebonyolítója:

ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGE

A Versenyt a Magyar Természettudományi Társulat (továbbiakban: MTT) földrajz–földtan témakörben magyarországi és határon túli, magyarul tanuló hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulók számára hirdeti meg.

A Verseny erdélyi fordulóinak szervezői a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Román Oktatási Minisztérium. A Verseny szerepel a Román Oktatási Minisztérium hivatalos versenynaptárában (OME nr. 3066/27.01.2022, Anexa 2., B, poz. 16).

A különböző fordulókra az RMPSZ megbízott tételírói központi feladatlapokat készítenek a versenykiírásban megadott ismeretanyagból.


A versenyen résztvevő iskoláknak a megyei versenyfelelősöknél kell jelentkezniük 2022. március 10-ig.

A verseny ismeretanyaga és fordulói:

1. Megyei forduló 2022. március 19. (szombat) 10.00—12.00 óra:

A megyei fordulót a Verseny megyei felelőse szervezi meg és ő dönti el, hogy évfolyamonként hány diák vehet részt egy iskolából. A megyei versenyfelelősök elérhetőségeiről Péter Kinga versenyszervezőtől kaphatnak tájékoztatást a kinga@rmpsz.ro címen.

A megyei döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján a helyi versenybizottság javítja és értékeli.

A megyei forduló I. helyezettjei részt vesznek az országos döntőn, Hargita, Kovászna és Maros megyékből pedig a II. helyezettek is. Amennyiben valamelyik megyéből nincs továbbjutó, a fennmaradó helyeket visszaosztjuk a többi megyének.

Az országos döntőbe bejutott versenyzők adatait és az eredménylistát a megyei versenyfelelősök táblázatos formában továbbítják a Verseny kapcsolattartójának, Péter Kingának (kinga@rmpsz.ro) e-mail-en.

2. Országos döntő: 2022. április 1-3. (péntek-szombat-vasárnap)

Helyszín: Déva, Téglás Gábor Elméleti Líceum

Az országos döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján az országos versenybizottság javítja és értékeli.

(a https://www.tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010801_1 honlapon található tankönyv 24-35. oldal – le is tölthető PDF formátumban)

Az országos döntőn a legmagasabb pontszámot elért négy 7. évfolyamos és négy 8. évfolyamos tanuló jut a Kárpát-medencei döntőbe.

3. Kárpát-medencei döntő: 2022. május 13-14-15. (péntek, szombat, vasárnap)

Helyszíne: Eszterházy Károly Egyetem – Eger
A Kárpát-medencei döntő fordulói:

A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítik. A feladatlap 100 pontos, a megoldás időtartama 90 perc.

A Kárpát-medencei döntő második fordulója gyakorlati jellegű. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, és a terepbejáráson bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából áll. A feladatlap 50 pontos, megoldására 30 perc áll rendelkezésre.

A Kárpát-medencei döntő harmadik fordulója évfolyamonként szervezett szóbeli verseny. Ennek során a versenyzők tételsorból kihúzott témákban rövid, 5 perces előadásokat tartanak, ami térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzet-felismerési feladattal egészül ki. A versenyző a szóbeli vizsga előtti felkészülés ideje alatt jegyzeteket készíthet. A szóbeli versenyen csak a szervezők által biztosított falitérképek, atlaszok használhatók. A szóbeli fordulón 50 pont érhető el. A szóbeli tételei az ismeretanyagban megadott tananyaghoz kapcsolódnak, de nem egy-egy tankönyvi „leckére”, hanem az összefüggések meglátására, problémák megoldására épülnek.

Az MTT a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad. Évfolyamonként a Verseny első hat helyezettje és felkészítő tanára oklevélben részesül, míg a Kárpát-medencei első helyezett tanulók a Teleki Pál érmet is megkapják.

A döntőn I., II. és III. helyezést elért tanulók, illetve az országos szakasz I. helyezett diákjai jutalomtáborban való részvételi lehetőséget nyernek (IV. Kárpát-medencei Tehetségtábor).

— Földrajz 7. MS-2609 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609) ehhez kapcsolódva:

— Földrajz 8. tankönyv — FI-506010801 (https://www.tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010801_1)

— Földrajz 7. MS-2609 (nem tévedés, a tankönyv európai része a nyolcadikosoknak!) (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609)

A verseny minden fordulóját fizikai jelenléttel tervezzük, de a járványhelyzet alakulásának fügvényében és a hatályos törvényi rendelkezések értelmében változások állhatnak be, amelyekről a versenyzőket és felkészítő tanáraikat időben tájékoztatjuk.

Jó felkészülést, eredményes versenyzést kívánunk!

XXVIII. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz–Földtan Verseny
2019/2020. tanév

A verseny kiírója és rendezője:
MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

A Versenyt a Magyar Természettudományi Társulat (továbbiakban: MTT) földrajz–földtan témakörben magyarországi és határon túli, magyarul tanuló hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulók számára hirdeti meg.

A Verseny erdélyi fordulóinak szervezői a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Román Oktatási Minisztérium. A különböző fordulókra az RMPSZ megbízott tételírói központi feladatlapokat készítenek a versenykiírásban megadott ismeretanyagból.

A versenyen résztvevő iskoláknak a megyei versenyfelelősöknél kell jelentkezniük 2020. január 31-ig.

A verseny ismeretanyaga és fordulói:

  1. Megyei forduló 2020. február 15. (szombat) 10.00—12.00 óra:

A megyei fordulót a Verseny megyei felelőse szervezi meg és ő dönti el, hogy évfolyamonként hány diák vehet részt egy iskolából. A megyei versenyfelelősök elérhetőségeiről Péter Kinga versenyszervezőtől kaphatnak tájékoztatást a kinga@rmpsz.ro címen.

A megyei döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján a helyi versenybizottság javítja és értékeli.

A megyei döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Ázsia földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)
  • Afrika (általános természetföldrajzi jellemzők)
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Európa földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)
  • az Európai Unió jellemzői
  • Erdély felszíne — VIII. osztályos tananyag

A megyei forduló I. helyezettjei részt vesznek az országos döntőn, Hargita, Kovászna és Maros megyékből pedig a II. helyezettek is. Amennyiben valamelyik megyéből nincs továbbjutó, a fennmaradó helyeket visszaosztjuk a többi megyének.

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőbe bejutott versenyzők adatait és az eredménylistát a megyei versenyfelelősök táblázatos formában továbbítják a Verseny kapcsolattartójának, Péter Kingának (kinga@rmpsz.ro) e-mail-en.

Beküldési határidő: 2020. február 20. (csütörtök)

  1. Országos döntő: 2020. március 21-23. (péntek-szombat-vasárnap)

Helyszín: Déva, Téglás Gábor Elméleti Líceum

Az országos döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján az országos versenybizottság javítja és értékeli.

Az országos döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Ázsia földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)
  • Afrika (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)
  • A szilárd Föld anyagai és folyamatai.
  • Földrajzi övezetesség alapjai.
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Európa földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)
  • az Európai Unió jellemzői
  • a Kárpát-medence felszíne

(a https://player.nkp.hu/play/179909/false/undefined honlapon található tankönyv 24-35. oldal – le is tölthető PDF formátumban)

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőn a legmagasabb pontszámot elért négy 7. évfolyamos és négy 8. évfolyamos tanuló jut a Kárpát-medencei döntőbe

  1. Kárpát-medencei döntő: 2020. május 15-16-17. (péntek, szombat, vasárnap)

Helyszíne: Eszterházy Károly Egyetem – Eger

A Kárpát-medencei döntő fordulói:

  • írásbeli
  • terepgyakorlat
  • szóbeli

A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítik. A feladatlap 100 pontos, a megoldás időtartama 90 perc.

A Kárpát-medencei döntő második fordulója gyakorlati jellegű. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, és a terepbejáráson bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából áll.

A Kárpát-medencei döntő harmadik fordulója évfolyamonként szervezett szóbeli verseny. Ennek során a versenyzők tételsorból kihúzott témákban rövid, 5 perces előadásokat tartanak, ami térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzet-felismerési feladattal egészül ki. A versenyző a szóbeli vizsga előtti felkészülés ideje alatt jegyzeteket készíthet. A szóbeli versenyen csak a szervezők által biztosított falitérképek, atlaszok használhatók.

Az MTT a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad. Évfolyamonként a Verseny első hat helyezettje és felkészítő tanára oklevélben részesül, míg a Kárpát-medencei első helyezett tanulók a Teleki Pál érmet is megkapják.

A döntőn I., II. és III. helyezést elért tanulók, illetve az országos szakasz I. helyezett diákjai jutalomtáborban való részvételi lehetőséget nyernek (IV. Kárpát-medencei Tehetségtábor).

A Kárpát-medencei döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Térkép használata. Földrajzi információk értelmezése. Pénzügyi alapismeretek.
  • A földrajzi övezetesség alapjai (A trópustól a jégvilágig)
  • A Föld belső felépítése és felszínfejlődése (A kőzetbolygó titkai)
  • Afrika, Ausztrália, Amerika, a sarkvidékek és a világtenger földrajza.
  • Ázsia természetföldrajza.

A tananyagon felül:

  • A TermészetBúvár c. folyóirat „Világjáró” rovatának cikkei; (2019/3., 4., 5., 6. 2020/1., 2.)
  • Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu
  • Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.
  • A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • A Kárpát-medence természetföldrajza — Európa természeti, társadalmi, gazdasági földrajza

A tananyagon felül:

  • A TermészetBúvár c. folyóirat „Hazai tájakon” cikkei (2019/3., 4., 5., 6. 2020/1., 2.)
  • Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu
  • Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.
  • A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.

Ajánlott tankönyvek

— Földrajz 7. FI 506010701 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701)

— Földrajz 7. MS-2609 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609) ehhez kapcsolódva:

— Földrajz 8. AP-081305 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-081305)

— Földrajz 7. MS-2609 (nem tévedés, a tankönyv európai része a nyolcadikosoknak!) (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609)

— Földrajz 8. kieg. MS-2983U (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2983U)

Jó felkészülést, eredményes versenyzést kívánunk

XXVII. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz–Földtan Verseny

2018/2019. tanév

A verseny kiírója és rendezője:

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

A verseny erdélyi szervezője és lebonyolítója:

ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGE

A Versenyt a Magyar Természettudományi Társulat (továbbiakban: MTT) földrajz–földtan témakörben magyarországi és határon túli, magyarul tanuló hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulók számára hirdeti meg.

A Verseny erdélyi fordulóinak koordinálását a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Román Oktatási Minisztérium végzi. A Verseny fordulóira az RMPSZ megbízott tételírói központi feladatlapokat készítenek a versenykiírásban megadott ismeretanyagból.

A versenyen résztvevő iskoláknak a megyei versenyfelelősöknél kell jelentkezniük 2019. január 31-ig.

A verseny ismeretanyaga és fordulói:

1. Megyei forduló 2019. február 16. (szombat) 10.00—12.00 óra:

A megyei fordulót a Verseny megyei felelőse szervezi meg és ő dönti el, hogy évfolyamonként hány diák vehet részt egy iskolából. A megyei versenyfelelősök elérhetőségeiről Péter Kinga versenyszervezőtől kaphatnak információt a kinga@rmpsz.ro címen.

A megyei döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján a helyi versenybizottság javítja és értékeli.

A megyei döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére:

Ø Ázsia földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)

Ø Afrika (általános természetföldrajzi jellemzők)

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø Európa földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)

Ø az Európai Unió jellemzői

Ø Erdély felszíne — VIII. osztályos tananyag

A megyei fordulók évfolyamonkénti I. helyezettjei vehetnek részt az országos döntőn, Hargita, Kovászna és Maros megyékből pedig az I. és II. helyezettek is. Amennyiben valamelyik megyéből nem lesz a meghirdetésnek megfelelő létszámú résztvevő, a fennmaradó helyeket visszaosztjuk a többi megyének.

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőbe bejutott versenyzők adatait és az eredménylistát a megyei versenyfelelősök táblázatos formában továbbítják a Verseny kapcsolattartójának, Péter Kingának (nkingu@yahoo.com) e-mail-en.

Beküldési határidő: 2019. február 20. (szerda)

2. Országos döntő: 2019. március 23. (szombat)

Helyszín: Kolozsvár, Báthory István Elméleti Líceum

Az országos döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján az országos versenybizottság javítja és értékeli.

Az országos döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére:

Ø Ázsia földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)

Ø Afrika (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)

Ø A szilárd Föld anyagai és folyamatai.

Ø Földrajzi övezetesség alapjai.

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø Európa földrajza (általános földrajzi jellemzők, tájak és országok)

Ø az Európai Unió jellemzői

Ø a Kárpát-medence felszíne

(a https://player.nkp.hu/play/179909/false/undefined honlapon található tankönyv 24-35. oldal – le is tölthető PDF formátumban)

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőn a legmagasabb pontszámot elért négy 7. évfolyamos és négy 8. évfolyamos tanuló jut a Kárpát-medencei döntőbe.

3. Kárpát-medencei döntő: 2019. május 10-11-12. (péntek, szombat, vasárnap)

Helyszíne: Eszterházy Károly Egyetem – Eger

A Kárpát-medencei döntő fordulói:

  • írásbeli
  • terepgyakorlat
  • szóbeli

A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítik. A feladatlap 100 pontos, a megoldás időtartama 90 perc.

A Kárpát-medencei döntő második fordulója gyakorlati jellegű. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, és a terepbejáráson bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából áll.

A Kárpát-medencei döntő harmadik fordulója évfolyamonként szervezett szóbeli verseny. Ennek során a versenyzők tételsorból kihúzott témákban rövid, 5 perces előadásokat tartanak, ami térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzet-felismerési feladattal egészül ki. A versenyző a szóbeli vizsga előtti felkészülés ideje alatt jegyzeteket készíthet. A szóbeli versenyen csak a szervezők által biztosított falitérképek, atlaszok használhatók.

Az MTT a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad. Évfolyamonként a Verseny első hat helyezettje és felkészítő tanára oklevélben részesül, míg a Kárpát-medencei első helyezett tanulók a Teleki Pál érmet is megkapják.

A döntőn I., II. és III. helyezést elért tanulók, illetve az országos szakasz I. helyezett diákjai jutalomtáborban való részvételi lehetőséget nyernek (III. Kárpát-medencei Tehetségtábor).

A Kárpát-medencei döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére :

Ø Térkép használata. Földrajzi információk értelmezése. Pénzügyi alapismeretek.

Ø A földrajzi övezetesség alapjai (A trópustól a jégvilágig)

Ø A Föld belső felépítése és felszínfejlődése (A kőzetbolygó titkai)

Ø Afrika, Ausztrália, Amerika, a sarkvidékek és a világtenger földrajza.

Ø Ázsia természetföldrajza.

A tananyagon felül:

Ø A TermészetBúvár c. folyóirat „Világjáró” rovatának cikkei; (2018/3., 4., 5., 6. 2019/1., 2.)

Ø Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu

Ø Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.

Ø A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø A Kárpát-medence természetföldrajza — Európa természeti, társadalmi, gazdasági földrajza

A tananyagon felül:

Ø A TermészetBúvár c. folyóirat „Hazai tájakon” cikkei (2018/3., 4., 5., 6. 2019/1., 2.)

Ø Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu

Ø Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.

Ø A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.

Ajánlott tankönyvek

— Földrajz 7. FI 506010701 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701)

— Földrajz 7. MS-2609 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609) ehhez kapcsolódva:

— Földrajz 8. AP-081305 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-081305)

— Földrajz 7. MS-2609 (nem tévedés, a tankönyv európai része a nyolcadikosoknak!) (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609)

— Földrajz 8. kieg. MS-2983U (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2983U)

Jó felkészülést, eredményes versenyzést kívánunk!

XXVI. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz–Földtan Verseny

2017/2018. tanév

A verseny kiírója és rendezője:

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

A verseny erdélyi szervezője és lebonyolítója:

ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGE

A Versenyt a Magyar Természettudományi Társulat (továbbiakban: MTT) földrajz–földtan témakörben magyarországi és határon túli, magyarul tanuló hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulók számára hirdeti meg.

A Verseny erdélyi fordulóinak koordinálását a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Román Oktatási Minisztérium végzi. A Verseny fordulóira az RMPSZ megbízott tételírói központi feladatlapokat készítenek a versenykiírásban megadott ismeretanyagból.

A versenyen résztvevő iskoláknak a megyei versenyfelelősöknél kell jelentkezniük 2017. december 22-ig.

A verseny ismeretanyaga és fordulói:

1. Megyei forduló 2018. január 27. (szombat) 10.00—12.00 óra:

A megyei fordulót a Verseny megyei felelőse szervezi meg és ő dönti el, hogy évfolyamonként hány diák vehet részt egy iskolából. (A megyei felelősök elérhetőségei itt.)

A megyei döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján a helyi versenybizottság javítja és értékeli.

A megyei döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére:

Ø Ázsia földrajza (a romániai tantervnek megfelelően)

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø Európa általános természeti és gazdasági földrajza, népessége, az Európai Unió jellemzői

A megyei fordulók évfolyamonkénti I. helyezettjei vehetnek részt az országos döntőn, Hargita, Kovászna és Maros megyékből pedig az I. és II. helyezettek is. Amennyiben valamelyik megyéből nem lesz a meghirdetésnek megfelelő létszámú résztvevő, a fennmaradó helyeket visszaosztjuk a többi megyének.

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőbe bejutott versenyzők adatait és az eredménylistát a megyei versenyfelelősök táblázatos formában továbbítják a Verseny kapcsolattartójának, Péter Kingának (nkingu@yahoo.com) e-mail-en.

Beküldési határidő: 2018. január 31. (szerda)

2. Országos döntő: 2018. március 17. (szombat)

Helyszín: Marosvásárhely, Bolyai Farkas Elméleti Líceum

Az országos döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján az országos versenybizottság javítja és értékeli.

Az országos döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére:

Ø Ázsia és Afrika földrajza

Ø A szilárd Föld anyagai és folyamatai. — Földrajzi övezetesség alapjai. (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701)

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø Európa általános természeti és gazdasági földrajza, népessége, az Európai Unió jellemzői

Ø a Kárpát-medence felszíne (a https://player.nkp.hu/play/179909/false/undefined honlapon található tankönyv 24-35. oldal – le is tölthető PDF formátumban)

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőn a legmagasabb pontszámot elért négy 7. évfolyamos és négy 8. évfolyamos tanuló jut a Kárpát-medencei döntőbe.

Mindkét évfolyam I. helyezett diákjai jutalomtáborozási lehetőséget nyernek.


3.
Kárpát-medencei döntő: 2018. május 11-12-13. (péntek, szombat, vasárnap)

Helyszíne: Eszterházy Károly Egyetem – Eger

A Kárpát-medencei döntő fordulói:

  • írásbeli
  • terepgyakorlat
  • szóbeli
  • írásbeli feladatlap megoldása különdíjért

A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítik. A feladatlap 100 pontos, a megoldás időtartama 90 perc.

A Kárpát-medencei döntő második fordulója gyakorlati jellegű. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, és a terepbejáráson bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából áll.

A Kárpát-medencei döntő harmadik fordulója évfolyamonként szervezett szóbeli verseny. Ennek során a versenyzők tételsorból kihúzott témákban rövid, 5 perces előadásokat tartanak, ami térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzet-felismerési feladattal egészül ki. A versenyző a szóbeli vizsga előtti felkészülés ideje alatt jegyzeteket készíthet. A szóbeli versenyen csak a szervezők által biztosított falitérképek, atlaszok használhatók.

A negyedik fordulón a Nemzetstratégiai Kutatóintézet által készített feladatsort oldják meg a versenyzők 45 perc alatt, melynek értékelésére az első három fordulótól függetlenül kerül sor.

Az MTT a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad. Évfolyamonként a Verseny első hat helyezettje és felkészítő tanára oklevélben részesül, míg a Kárpát-medencei első helyezett tanulók a Teleki Pál érmet is megkapják. A Nemzetstratégiai Kutatóintézet különdíjakkal jutalmazza a Kárpát-medencét legjobban ismerő első 3 hetedik és nyolcadik osztályos tanulót.

A döntőn I., II. és III. helyezést elért tanulók, illetve az országos szakasz I. helyezett diákjai jutalomtáborban való részvételi lehetőséget nyernek (II. Kárpát-medencei Tehetségtábor).


A Kárpát-medencei döntő ismeretanyaga:

7. évfolyamos tanulók részére :

Ø Térképészeti alapismeretek — Földrajzi speciális ábrázolási formák – Pénz a mindennapokban

Ø A földrajzi övezetesség alapjai (A trópustól a jégvilágig)

Ø A Föld belső felépítése és felszínfejlődése (A kőzetbolygó titkai)

Ø Afrika, Ausztrália, Amerika, Ázsia földrajza.

Ø A Sarkvidékek és a világtenger

A tananyagon felül:

Ø A TermészetBúvár c. folyóirat „Világjáró” rovatának cikkei; (2017/3., 4., 5., 6. 2018/1., 2.)

Ø Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu

Ø Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.

Ø A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.

Ø A Kárpát-medence földrajzi, néprajzi, történelmi nevezetességei. Ennek ajánlott szakirodalma az MTT honlapján található. (A különdíjakért lebonyolított verseny nem számít bele a Kárpát-medencei döntő összesített eredményébe).

8. évfolyamos tanulók részére:

Ø A Kárpát-medence természetföldrajza — Európa természeti, társadalmi, gazdasági földrajza

A tananyagon felül:

Ø A TermészetBúvár c. folyóirat „Hazai tájakon” cikkei (2017/3., 4., 5., 6. 2018/1., 2.)

Ø Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: www.mtte.hu

Ø Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.

Ø A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.

Ø A Kárpát-medence földrajzi, néprajzi, történelmi nevezetességei. Ennek ajánlott szakirodalma az MTT honlapján található.

Ajánlott tankönyvek

— Földrajz 7. FI 506010701 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701)

— Földrajz 7. MS-2609 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609) ehhez kapcsolódva:

— Földrajz 8. AP-081305 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-081305)

— Földrajz 7. MS-2609 (nem tévedés, a tankönyv európai része a nyolcadikosoknak!) (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609)

— Földrajz 8. kieg. MS-2983U (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2983U)

Jó felkészülést, eredményes versenyzést kívánunk!

Teleki Pál földrajzverseny országos szakaszának tételei és javítókulcsai:

XXV. Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz–Földtan Verseny

2016/2017. tanév

A verseny kiírója és rendezője:

MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT

ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGE

A Versenyt a Magyar Természettudományi Társulat (továbbiakban: MTT) földrajz–földtan témakörben magyarországi és határon túli, magyar anyanyelvű iskolák 13-14 éves (hetedik és nyolcadik évfolyamos) tanulói számára hirdeti meg.

A Verseny erdélyi fordulóinak koordinálását a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége (továbbiakban: RMPSZ) végzi. A Verseny fordulóira az RMPSZ megbízott tételírói központi feladatlapokat készítenek a versenykiírásban megadott ismeretanyagból.

A versenyen résztvevő iskoláknak a megyei versenyfelelősöknél kell jelentkezniük 2017. március 3-ig.

A verseny ismeretanyaga és fordulói:

Megyei forduló 2017. március 11. (szombat) 9.00—11.00 óra:

A megyei fordulót a Verseny megyei felelőse szervezi meg és ő dönti el, hogy évfolyamonként hány diák vehet részt egy iskolából. (A megyei felelősök elérhetőségei itt.)

A megyei döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján a helyi versenybizottság javítja és értékeli.

A megyei döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Ázsia földrajza és Afrika természetföldrajza (a romániai tantervnek megfelelően)
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Európa általános természeti és gazdasági földrajza, népessége, az Európai Unió jellemzői
  • Románia földrajzából: A Kárpátok és az Erdélyi-medence jellemzése

A megyei fordulók évfolyamonkénti I. helyezettjei vehetnek részt az országos döntőn, Hargita, Kovászna és Maros megyékből pedig az I. és II. helyezettek is. Amennyiben valamelyik megyéből nem lesz a meghirdetésnek megfelelő létszámú résztvevő, a fennmaradó helyeket visszaosztjuk a többi megyének.

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőbe bejutott versenyzők adatait és az eredménylistát a megyei versenyfelelősök táblázatos formában továbbítják a Verseny kapcsolattartójának, Péter Kingának (nkingu@yahoo.com) e-mail-en.

Beküldési határidő: 2017. március 15. (szerda)

Országos döntő: 2017. április 8. (szombat) 10:00-12:00 óra

Helyszín: Csíkszereda, Petőfi Sándor Általános Iskola

Az országos döntőn a versenyzők az RMPSZ megbízott tételírói által összeállított központi feladatlapot oldják meg. A dolgozatokat központi javítókulcsok alapján az országos versenybizottság javítja és értékeli.

Az országos döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Ázsia és Afrika földrajza, Amerika természetföldrajza
  • A szilárd Föld anyagai és folyamatai. — Földrajzi övezetesség alapjai. (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701)
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • Európa általános természeti és gazdasági földrajza, népessége, az Európai Unió jellemzői
  • Románia földrajzából: A Kárpátok, Erdélyi-medence,Nyugati-dombság és Nyugati-alföld jellemzése
  • a Kárpát-medence felszíne (a https://player.nkp.hu/play/179909/false/undefined honlapon található tankönyv 24-35. oldal – le is tölthető PDF formátumban)

Az RMPSZ a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad.

Az országos döntőn a legmagasabb pontszámot elért négy 7. évfolyamos és négy 8. évfolyamos tanuló jut a Kárpát-medencei döntőbe.

Mindkét évfolyam I. helyezett diákjai jutalomtáborozási lehetőséget nyernek.

Kárpát-medencei döntő: május 12-13-14. (péntek, szombat, vasárnap)

Helyszíne: Eszterházy Károly Egyetem – Eger

A Kárpát-medencei döntő fordulói:

  • írásbeli
  • terepgyakorlat
  • szóbeli

A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítik. A feladatlap 100 pontos, a megoldás időtartama 90 perc.

A Kárpát-medencei döntő második fordulója gyakorlati jellegű. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, és a terepbejáráson bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából áll.

A Kárpát-medencei döntő harmadik fordulója évfolyamonként szervezett szóbeli verseny. Ennek során a versenyzők tételsorból kihúzott témákban rövid, 5 perces előadásokat tartanak, ami térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzet-felismerési feladattal egészül ki. A versenyző a szóbeli vizsga előtti felkészülés ideje alatt jegyzeteket készíthet. A szóbeli versenyen csak a szervezők által biztosított falitérképek, atlaszok használhatók.

Az MTT a versenyzőknek és a felkészítő tanároknak emléklapot ad. Évfolyamonként a Verseny első hat helyezettje és felkészítő tanára oklevélben részesül, míg a Kárpát-medencei első helyezett tanulók a Teleki Pál érmet is megkapják.

A döntőn I., II. és III. helyezést elért tanulók, illetve az országos szakasz I. helyezett diákjai jutalomtáborban való részvételi lehetőséget nyernek.

A Kárpát-medencei döntő ismeretanyaga:

  1. évfolyamos tanulók részére:
  • A szilárd Föld anyagai és folyamatai. — Földrajzi övezetesség alapjai. — Gazdasági alapismeretek.
  • Afrika és Amerika földrajza. — Ázsia földrajza. — Ausztrália, a Sarkvidékek és az óceánok földrajza.

A tananyagon felül:

  • A TermészetBúvár c. folyóirat „Világjáró” rovatának cikkei (2016/3, 4, 5, 6, 2017/1, 2).
  • Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: mtte.hu
  • Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.
  • A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.
  • Filmdzsungel filmek: http://filmdzsungel.tv
  1. évfolyamos tanulók részére:
  • A Kárpát-medence természetföldrajza — Európa természeti, társadalmi, gazdasági földrajza

A tananyagon felül:

  • A TermészetBúvár c. folyóirat „Hazai tájakon” cikkei (2016/3, 4, 5, 6, 2017/1, 2).
  • Teleki Pál élete és munkássága; letölthető: mtte.hu
  • Alapvető térképészeti, kőzettani-földtani ismeretek.
  • A döntő szakmai terepbejárásán szerzett ismeretanyag.
  • Filmdzsungel filmek: http://filmdzsungel.tv

Ajánlott tankönyvek

— Földrajz 7. FI 506010701 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010701) — Földrajz 7. AP-071306 (http://www.tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-071306) — Földrajz 7. MS-2609 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609) ehhez kapcsolódva:

— Földrajz 8. tankönyv — FI-506010801 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/FI-506010801)- Földrajz 8. AP-081305 (http://tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-081305)

— Földrajz 7. MS-2609 (nem tévedés, a tankönyv európai része a nyolcadikosoknak!) (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2609)

— Földrajz 8. MS-2613 (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2613) — Földrajz 8. kieg. MS-2983U (http://www.mozaik.info.hu/Homepage/Mozaportal/MPcont.php?bid=MS-2983U)

Jó felkészülést, eredményes versenyzést kívánunk!

Teleki Pál földrajzverseny megyei szakaszának tételei és javítókulcsai:

Комментарии закрыты, но обратные ссылки и pingbacks ещё работают.