Gondolkodni ​jó! Matematika 7. feladatainak megoldása

Segíti a tanulók munkájának gyors ellenőrzését, lerövidíti a tanórákra való felkészülés idejét. Ötleteket ad eltérő megoldások alkalmazására, a megoldások feldolgozására. Lehetővé teszi a tanulók önálló, illetve tanár nélküli csoportos gyakorlását, így fejleszti önellenőrzési képességüket amely elengedhetetlen a későbbi tanulmányok sikeressége és a megfelelő tanulási kompetencia kialakításához. A helyes tanulási szokások kialakítása és a tudásszerző képességek fejlesztése mellett szinte nélkülözhetetlen segítség a gyermekeiknek a tanulás során segíteni kívánó szülők számára!

Matematika 7. Gondolkodni jó! (NT-4209-7/UJ-K)

Minden matematikatanár jól ismeri a Hajdu Sándor által szerkesztett korábbi matematika-tankönyveket és az ezekhez szervesen kapcsolódó kiadványokat, amelyek a legszélesebb körű differenciálást tették lehetővé az oktatás során. A tankönyvcsalád legjellemzőbb vonása a tanulhatóság taníthatóság messzemenő figyelembevétele, amelyet a tananyag részletes magyarázata, összefoglalása, rendszerezése, valamint a három szintre besorolt különböző nehézségű feladatok biztosítanak. Megoldott mintafeladatok segítik a tananyag jobb megértését, s egyben lehetővé teszik az otthoni önálló tanulást. A könyvek használatával szorosan összefonódva valósítható meg a NAT-ban meghatározott ismeretek elsajátítása és a készségek, kompetenciák fejlesztése.

Mivel az elmúlt években előtérbe került, még inkább fokozódott a tanulási és a szövegértési kompetenciák fejlesztésének igénye, a szerzők és a kiadó a korábbi, hagyományos tananyag beosztású tankönyv ezen területeken is tovább segítő fejlesztését tűzték ki célul. Ehhez a könyv oldalait a szükséges módszertani segítségekkel ellátva, továbbá egy külön sávon gondolkodni jó feladatokkal bővítve dolgoztuk át. A könyvoldalak kialakításának, felépítésének köszönhetően a margón a diákok pl. a feladatokhoz korábbi ismereteikhez emlékeztetőket, figyelmükbe ajánlott tudnivalókat, a megoldásokhoz rávezető (konduktív) segítséget, továbbá érdekes matematika történeti tényeket találnak. A hasznosított margóval az aktív könyv használat mikéntjét, jegyzetek készítésének értelmét, mintáját is kapják. Ide kerültek a pedagógusoknak szánt módszertani és didaktikai megjegyzések, pl. útmutatások kooperatív munka formákra, kutatómunkák lehetőségeire.

Gondolkodni ​jó! Matematika 7. feladatainak megoldása

Segíti ​a tanulók munkájának gyors ellenőrzését, lerövidíti a tanórákra való felkészülés idejét. Ötleteket ad eltérő megoldások alkalmazására, a megoldások feldolgozására. Lehetővé teszi a tanulók önálló, illetve tanár nélküli csoportos gyakorlását, így fejleszti önellenőrzési képességüket amely elengedhetetlen a későbbi tanulmányok sikeressége és a megfelelő tanulási kompetencia kialakításához. A helyes tanulási szokások kialakítása és a tudásszerző képességek fejlesztése mellett szinte nélkülözhetetlen segítség a gyermekeiknek a tanulás során segíteni kívánó szülők számára!

Kapcsolódó könyvek

Dózsa Monika – Készüljünk ​a kompetenciamérésre! – 4. évfolyam
A ​kompetenciamérésre készülő diákok, valamint felkészítő tanáraik munkáját kiadónk egy olyan kiadvánnyal szeretné segíteni, amelyben a hivatalos kompetenciamérést tükröző mérősorokkal találkozhatnak az olvasók. Kiadványunk két teljes mérést tartalmaz szövegértésből és matematikából. A javítókulcsok a helyes megoldás közlése mellett részletes magyarázatot is tartalmaznak, amelyek a diákok gyakorlását, hatékony felkészülését segítik elő. Nem csak iskolai, hanem otthoni gyakorlásra is ajánljuk. A kiadványt módszertani bevezetővel tettük még értékesebbé.

Gulyás János – Honyek Gyula – Markovits Tibor – Szalóki Dezső – Varga Antal – Ötösöm ​lesz fizikából
Nemcsak ​feladatokat közöl, hanem minden fejezet bevezető részében összefoglalja a tananyagot és tanácsokat is ad a feladatok megoldásához. Figyelembe veszi a tananyag egymásra épülését, és tekintettel van a diákok életkori sajátosságaira is. Alkalmas iskolai és otthoni munkára egyaránt. Tanítja a feladatmegoldás lépéseit, adatok kigyűjtését, mértékegységek vizsgálatát, egyeztetését, a folyamatok és jelenségek lényegének megértését, a megfelelő összefüggések keresését, valamint a problémák matematikai formába öntését. Minden fejezet tartalmaz érettségire, felvételire, versenyre felkészítő feladatokat is.

Ismeretlen szerző – Matematika ​7. program
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Czeglédy István – Czeglédy Istvánné – Hajdu Sándor – Molnár Julianna – Témazáró ​felmérő feladatsorok – Matematika 6. osztály tanulói példány C változat
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Czeglédy István – Czeglédy Istvánné – Hajdu Sándor – Témazáró ​felmérő feladatsorok – Matematika 5. osztály tanulói példány A, B változat
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Czeglédy István – Czeglédy Istvánné – Hajdu Sándor – Molnár Julianna – Témazáró ​felmérő feladatsorok – Matematika 8. osztály tanulói példány emelt szint E változat
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Bárdi Imre – Matematika ​összefoglaló
A ​könyvet bárki haszonnal olvashatja aki vizsgára készül, a 8. osztályosok vagy vizsgák előtt levők vagy akárki aki szeretné átvenni az egész alapvető matematikát. Ezt az algebra és mértan összefoglalót főleg középiskola előtt levő vagy a 8. osztályt befejezett vizsgák előtt levő diákoknak ajánlom de bármi hasznosan forgathatja és tanulmányozhatja. Javasolom hogy gyermekével együtt tanulmányozza át. Rendszerezetten felépített és átveszi az egész alapvető matematikát középiskola előtt. Nagyon hasznos vizsgák előtt.

Timothy Gowers – Matematika ​nagyon röviden
„Ha ​ennek a könyvnek van bármiféle üzenete, az talán úgy szól, hogy meg kell tanulnunk elvont módon gondolkodni; akkor ugyanis számos filozófiai bonyodalom egyszerűen nem lép föl. Célom nem a bőség, hanem a mélység; a matematika valódi természetét törekszem fölfedni, ami remélem, hogy önmagában is elegendő vonzerőt jelent.” Az 1998-ban Fields-éremmel kitüntetett Timothy Gowers a Cambridge-i Egyetem professzora.

Hajdu Sándor – Czeglédy István – Czeglédy Istvánné – Kovácsné Pető Andrea – Kovács András – Matematika ​- Nyelvi előkészítő tagozat
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Szász Gábor – Matematika ​II.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Tokodiné Ujházi Andrea – Matematika ​feladatgyűjtemény 5. osztályosok számára
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Czeglédy István – Czeglédy Istvánné – Hajdu Sándor – Molnár Julianna – Témazáró ​felmérő feladatsorok – Matematika 8. osztály tanulói példány alapszint D változat
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Kovács Zoltán – Matematika ​4.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

C. Neményi Eszter – Káldi Éva – Matematika ​tankönyv általános iskola 4. osztály
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Scherlein Márta – Hajdu Sándor – Novák Lászlóné – Matematika ​2. II.
2001 ​óta jelennek meg a sokak által használt és kedvelt elsős és másodikos tankönyvek újonnan átdolgozott változatai. Sok elemzés, vélemény, javaslat érkezett a kiadó által kiírt próbatanítási pályázaton részt vevő tanító kollégáktól, a szerzők ezeket is figyelembe vették a tankönyvek megújításakor. Elsősorban arra törekedtek, hogy a tananyag a nehezebben haladó tanulók számára is követhető legyen, ezért didaktikailag apróbb lépésekre bontották a feldolgozást. Sok egyszerű gyakorlófeladattal bővítették a tankönyveket, ugyanakkor megtartották a tehetséggondozásra szánt feladatokat is. Az 1. és a 2. osztályos tankönyv kétkötetes, a tananyagot két félévre bontja, így a tanulónak egyszerre csak egy könyvet kell magával hordania. Mindkét kötet első fele – amely négyszínnyomással készült – az új anyagot feldolgozó rész. A sokoldalú gyakorlást biztosító, bőséges feladatgyűjtemény – fekete-fehérben – a kötetek második felében kapott helyet. Műszaki Könyvkiadó, 2008.

Ismeretlen szerző – Matematika ​9.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Papy – Ismerkedés ​a topológiával
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Ismeretlen szerző – Matematika ​8. B
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Czeglédi István – Dr. Czeglédi Istvánné – Hajdu Sándor – Novák Lászlóné – Dr. Sümegi Lászlóné – Szalontay Tibor – Matematika ​8.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Borissza Endre – Villányi Attila – Zentai Gábor – Ötösöm ​lesz genetikából – Példatár és tesztgyűjtemény
A ​genetika és a populációgenetikai számítások évek óta az egyetemi felvételi vizsgák legnehezebb részének bizonyultak. A könyv egy-egy feladatsor elméleti bevezetője után az Ötösöm lesz sorozat kémiai példatárához hasonlóan, fokozatosan nehezedő feladatokkal juttatja el az olvasót a középiskolai anyag alapján megoldható genetikai számítások legösszetettebbikéig. A feladatsorok példái között megtaláljuk az elmúlt évek felvételi dolgozataiban szereplő kérdéseket is. A feladatgyűjteményben megtanultakat a tesztgyűjtemény megoldásaival is ellenőrizheti a könyv olvasója.

Matematika 7. Gondolkodni jó! feladatainak megoldása

Alsó tagozat

Felső tagozat

Főiskola, egyetem

Hittan

Iskolaelőkészítők, képességfejlesztők

Iskolai atlaszok

Középiskola

OKJ-s képzések

Sajátos Nevelési Igényű Tankönyvek

szakmai tankönyv

Tanári kézikönyvek, Osztálynaplók,Oklevelek

© Copyright by 2017 Tudás Könyvkuckó | Minden jog fenntartva.

Termékinformációk

A termékekkel kapcsolatos árakra, raktárkészletre és technikai adatokra vonatkozó információk tájékoztató jellegűek, a “Tudás” Könyvterjesztés Kft. a változtatás jogát fenntartja.

Elállási jog

Minden Vevőnek a vásárlástól számított 8 munkanapon belül elállási joga van