��� �������� 4 ����� ���������������������������������
��� ������������������������������������������ ���������
��� �������� ����������� ���������� 3 �������� ��������������������� �����
, ������� �������� ��������� ������������������������������������������ ���������� ������ ���������� . �� ��������������������������������������������������������������������� .
��������� ������������������������������������������������������� ���������� �������� ���������� ���� ����������������������������������� . ���� ������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ � ������ �������� ��������� �� �������� .
����� ��� ����� ��������
����������������������� ����������������������������� ������������������������������������������ ���� �������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� . ���������� ������������ �������������������������������������������� ������������������������������� ��������, ������� ���� .
���������� ���������� ����������� ���������� ��������� ��������� ��������� ����������, ���� ������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� �.
������ ��� �������, ������������������������������������������������������������������ ����������� ���������� ����������������������������������������������� ��������� . ������ ���� ����������� ���������� ����������.
� �������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ���� ���� �������� � ������� � �����.
���������������������������������������������������������������������������������������������������
- ��������. – ������������������������������������������������������������������������������������������� .
- ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������ ������������������� .
- ������������������������������������������������������������������������������������������, � �������, �������� ������� �������� .
- ��������� ������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��������� .
- ������. ��������������������������������������������������������������������������������������������, ������� ����.
� ��������� ���������� ���������� ���������������������������������������������������������������������� �� � �� ���������� �������� ������� . , � ��������������������������������������������������������� .
���� ��� �� ��������� ���������� ����������� ������������ ����������� ����������� ������������ �, ������� ������. , �� ���� ���������� ���������� ������������������� ��������� .
���������� ���������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ���������������������������������������������������������������� �������� .
�����������������������
�������������������������������� ������������ ����������� �������������������������������������������������������������������������������� ���������������:
- ���� � � ����������� ���������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� �� ����������������������������������� . ���������� ����������������������������������������������� .
- ������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �������� ��������� �������� .
- ������� �������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� � ���������� �� ��������������������������������������������������������������������� .
������������������������������������������������ ������������������� ������������������������������ ����� . ����������� ����������������������������������������� .
����������� ��������������������������������� ��������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ������������ ����������� �� �����������������������������������������������������������������������������������������.
��������� �������
��� ��������������������������������������������� ���������� �������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ���������� ���������� ��.
����������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� . ���������, ����� ������� ������� .
, �������������������������������������������� ��������������������������������:
- ����������������������������������������������������������������������������������������� ��������� �������� ���������� ��������� �������������������������������������������������������������������������� �� ��������� .
- ����� ������������������������������������������������������������������������������.
- ����������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������� ������ ����������������������������������������� �� 5 ���� ������. �� ������� ������������������������������������ ����������� ���������� .
����� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ������������ �������������������������������������������. �������� ��������� �������� ����������������������������������������������������������������� ��������������� � ���������� ������������������������������������ .
������� �������� �����:
- ��� ��������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��� ���������� ������� ������
- ����� ����� ��������������������������������������������������� ��������� ����������������������������������������� ������� �� ������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ���������������������������������������������������������������������������������
- ������������ ������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������� ����� �������� ��������4.
������ �������������������������������������������������� �������� ���������� . � ���������� �� ���������������������������������������������������������������������������������� ���� ��.
������� ��������
�����, ��������� ������������������������������������������������������������������� ������������� ����� � 3 �����:
������� ����������������������������������� ����������������������������������������������������������������������� ����� � ����� ����� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� . ���� ������ ����� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� �������� ���������� �������� �������� .
��� ����������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ����� ���������:
- ������� ����������������������������������� ����������������������������������������������������������� ����. ���� ������������ ��������� ����������������������������������������������������������������������� .
- .
- ���������� ��������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� .
- ���������� ��� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ������������������������������������������������������ .
- , ����� ����������������������������������������������������� ���������� ���������� ���� �������� ���� . ������ �� ���������� ��������� ������������������������������������.
- �� ���� ���������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������� ������������������������������������������������������ . ���������� ��������� ������������������ ���������������������������������������� .
������ �� ����������������������������������������������������������������� ������������ ���������� ��������:
- .
- ���������� ���������� ���������� ��������� ��������� ��������� ��������� ������������������������������ ������. ����� ��������� ����������������������������������������������������������������� .
- ������� � �� ���������� .
- ����� ����, ���� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � ������ .
- ��� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������ ��������� � �� 15 �� 20 ������������ .
��������� ��� ������������������������������������������� ����������������������������� �������� ��������� ��������� ��������� ��������� �������� ��������� ��������� ���������������������������������������������������� �� �������������������������������������������������������� ���������� .
Hab?V = 21UXZSBKBFM
� ������, ���������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������, ������ ����� �������������������������������, ���������, ��������� ������������������������� �� ������ ��������� �������� �� ������.
, . , ,.
. ,. .
:
- ,.
- ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� , �� ������� . ����� ����� �������� ������������������������������������ .
- ,, ����������, ����������, ����������, ���������� ����������������������������������������������� ��� ���� ���������� . .
. .
.
:
��������!
- .
- . .
– !
.
:
��� ���������� ������������������ ���������������������������������
����� ����������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� . � ������ ��������� ������������������������������� .
����� ����������������������������� 3 ������
����� ����������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� , �������������������������������� . ����������� �����������������������������������������������������
����������� ���������� ��������������������������������������������������� ���;
�� �������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ����- ���������������������������������������������� . �
�� ��� ����� ��� ��������� . �������� ��������� ���������������:
- ������������������������������������������������������������������������������������������������������ ;
- ����������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ �� �������
- ���������, ��������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� . �
���� ������������������������ ���������������������� . ������ ���� ����� ���� ����� ���������������������������������������������������������������������������������������� ���� ���� �������� . �������� � ������������������������������������������������������������������������ ��������� ��� . �
���������, ����������� ��������� ���������
- ������������������������������������������������������������������������������������������������������
- �������� ���������;
- ����������� � ��������������������������������������������������������
- �������� ���������;
- �����-������������������������������
- ;
- ��������� �����;
- ���������� ��. �
������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ����� �� �� ��������������������������������. ����������� ���������� �������� �������� ������������������������������������������������������ ������ ��������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� ���� ��� ������������ .
� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������, ������� ��������� ������������������������������� ���������������������������������������������������������������.�
������ ������������������������������������������������������������������������������������������ ������ �� ����� . ��������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �, ��� ��������� ������������������������������������������ ����������� ����������. �
��� ��������� ������������������ 3 �����
�������� ������������������������������������������������������������������ ��������������� �������������������������������������������������������� ��������� ��������� �������� ��������� ��������� ����� ����������� . � ����������������������������������������������������������:
- ��� ������ ��� ������� .
- � ��� �����.
- � ������ �����.
- � ���� ������ (�� ������).
��� ��������������������������������������: 3 ����������, � 4 �������� � ������ �������� ��������������������������� . ����� ��� ��� ����� �������� ������������������������������������������������������������������� ���� �������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ���� . ���� ������������������� ����������� ��������������������� ���������� ��������� ���������� ��� � �������� � � ����������������������������� .
������� ���������� ��������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� �� ����������������������������������� . ��������������������������������� �������������������������������������������������� � �76 ��
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ��������� �������� �������������.
�������� ���������� ���������������� , ����� ���������. �
��� ������������ � 3 ����� �����
����� ������������������������������ 3 ����������������������������������������������������������������������������� ���� � ���������� . ��� ���� ������������ ���������� ������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������� ������� � ����. ��� ������������������������������� ������ ���������� . ������� ���������������������������������������������� �������������������������������������� ���� �� ������ 3 �� ���������� .
�������� � ������ � ������������������������������������� ������������������������������������������������� � ���������� . ������� ��������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� �� �� ����� 7 �� .
� �������� ��������� ��������� �������� ������������������������������������������������������������ ���� ���������������������� ����������������������������������� .
����� �� �������� ��������������������������������������������������������� ���������� ����� ����� ������ ������� .
�� �������� ���������� ���������� ���������� ���������� 3 �������� ����:
�������� ���� ��������� ���������� ��������������������������� . ��������� ��������� ������������������ ���������������������������������������������������������������������������������� ���� � ��������������������������������������������������� . ,,.
����� ����, ���� ���� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������ �� ���������� ���������� ���������������������������������������������������������� �� ������� . �������� ���������� ��������� ��������� ��������� ��������� ���������� ������������������������������������������ ����� � ������������� .
���� ������������������������������������������������� ����������� ����������� ��������������������� ������ . ���� ������� �������� ������������������������������������������������������������������� ��������� ������������������������ . �
�����
������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��������� � �� ��������������������������������� ���������������������� �������������� . 3 ������ ��� ��������� ��������� �������������������������������� ������������� ����������.
��������:
A dokumentumok bejelentése
Ha bizonyos esetekben dokumentáció tárolása, feldolgozása vagy nyújtása során az emberek gyakran szembesülnek a dokumentumokhoz. Arról, hogyan kell megfelelően végrehajtani a firmware-t és hogyan kell biztosítani a munkát, ez a cikk megmondja.
Leggyakrabban a flash dokumentumokhoz való hozzáférés kérdése, amikor az üzleti dokumentumok regisztrációs vagy ellenőrző testületeire történő átvitelét átruházza.
A dokumentáció megfelelő előkészítése nemcsak a megfelelő és megbízható információk iránti tartalmat tartalmazza, a töltési eljárásnak való megfelelést, hanem látszólag ilyen kisebb árnyalatú firmware-t is. Tény, hogy minden nem olyan egyszerű. A varrásnak a legmegbízhatóbb módja annak, hogy a dokumentáció védelmét hamisítsa. Kritériumok, hogyan kell villogni, majd biztosítani a dokumentumokat, beleértve a másolatokat, amelyeket számos szabályozási aktus, és az az okok miatt.
Fontos!Ennek eredményeképpen előfordulhat, hogy a firmware, az egyes lapok későbbi helyettesítésével kapcsolatos dokumentáció előfordulhat. Ez történik, gyakorlatilag lehetetlen bizonyítani, és a következmények katasztrofálisak lehetnek.
Nem végeztek megfelelően villogni, mert az oka annak, hogy megtagadják a dokumentáció elfogadásának megtagadását, és ez azt jelenti, hogy pazarolja az erőfeszítéseket, időt és gyakran pénzt.
Például, amikor megnyitja � ?N kell flash oldalakat, hogy adót adjon.
A munkát bármely olyan közvetítő cég elkészítésével töltheti fel, amely ezen a területen szolgáltatja, vagy megpróbálja saját kezét készíteni, de egyértelműen megfelel az ellenőrző hatóságok utasításainak, valószínűleg visszaküldik az összes bemutott papírra. Ennek elkerülése érdekében meg kell tanulni, hogy teljesítsd ezt az egyszerű, de másrészt a gondoskodó munkát.
3 lyukban villog
Annak érdekében, hogy a dokumentáció három lyuk segítségével villogjon, a következő elemeket kell elkészíteni:
- Maguk is.
- Ár. Ha kevés dokumentum van, akkor nincs szükség hajókra.
- Tolstaya tű.
- Tartós szálak, például selyem. Használhat vékony szalagot, bank zsineg vagy speciális szálakat az LSH firmware-hez
- Papír matrica Kis méret kb. 3 * 6 cm.
- Papíráruk ragasztó.
- Print, hogy biztosítsa.
�?Tehát a kezdetektől fogva fel kell készülni a papírlapokat, eltávolítva az összes klipet és zárójeleket a tűzőgépről, összecsukva őket a megfelelő sorrendben.
Ezután a bal oldalon, függőlegesen, szimmetria, tű, látnás vagy lyukpanel megfigyelésével három lyukasztás ugyanolyan távolságban történik egymástól, amint a mintán látható:
A lyukasztás után a szál tűben van. A szálban túl hosszú szál nem szükséges, mivel még mindig le kell vágnia a többletet.
A megértés javítása � lyukak a lapokon hozzárendelt sorszámok egy-három felülről lefelé.
Kezdetben a tű egy halmozott lapok a 2. lyukon keresztül az elülső oldal felé.
Fontos, hogy nyoma, hogy a hegye a menet hossza kb 7 cm szabadon maradt végéig a firmware folyamat. Így néz ki, mint egy vizuális kép:
A következő öltés az elülső oldalon a tű iránya az 1-es nyitási számban. Érthetőbb, a folyamat a fényképen látható:
A tű következő lépése a 3. szubtúrákon keresztül kerül átmásolásra a csomag eleje felé, majd a 2. nyílási nyílásból származó öltés a 2. nyílásig, ennek eredményeképpen a tű a hátoldalon látható a lapok. Így néz ki, mint egy vizuális kép:
A művelet gyártása után a felesleges szálakat vágják, a végek körülbelül 7 cm hosszúak, amelyek a lehető legnagyobb mértékben kapcsolódnak egymáshoz.
Valójában a firmware befejeződött, de még egy fontos pont marad. Továbbra is ragaszkodni egy előre előkészített papír matricát. Mert a matricák egy kis darab papírt vágnak.
Nincs szigorú követelmény a méretére, így egy papírszalag alkalmas 3 * 5 cm. Plusz vagy mínusz centiméter nem lényeges, a fő dolog az, hogy a faragott darab a ragasztás után teljesen lefedte a firmware zónát.
A faragott papírra íródott és varrott. A felirat előre nyomtatható a nyomtatóra, majd óvatosan vágja le a kívánt méretű téglalapot.
A lapok első számú időrendi sorrendjét az arab számjegyek beírásával a dokumentum minden oldalának jobb felső sarkába való belépéssel, beleértve a másolatokat is, az oldalak teljes száma megjelenik a matricán. Itt van egy minta arról, hogy a matrica hogyan néz ki megfelelően:
A ragasztót a hátsó gyökérre helyezzük hátulról, majd a matrica a hátra van csatlakoztatva, a csomó zárása és a legtöbb szál, így csak a rövid tippek maradnak CM-ben. Amint úgy néz ki, a fényképen látható:
Csak azért marad, hogy biztosítsa. A számok tele vannak, jelezve az oldalak számát, dátumait és aláírásait, akik varrott oldalakat tartalmaznak.
Az aláírás része túl kell mennie a matricákon. Ez a következő a szervezet sajtója, amely részben a matricákon túl kell cselekednie.
Így úgy néz ki, hogy megfelelően varrott dokumentációt néz ki:
Ezen a három lyukban lévő firmware-ről való munka befejeződött.
Hogyan készítsünk firmware-t négy szúrásban
Négy lyukra való kitöltése ugyanúgy, mint három lyukasztás. A munkához szükséges elemek listája nem más.
Négy lyukat előkészítenek a dokumentumokban és másolataikban. Varrni az első lyukat a második irányában, majd a harmadik, majd a negyedik.
A szál végét a negyedik lyukban, a manipulációkat fordított sorrendben végezzük, így felváltva az öltéseket a negyediktől az elsőig, majd a szálak kötődnek a hátsó oldalról, kötve a matricát. A matrica jelzi az oldalak számát, dátumát, majd a munkát az aláírással, tömítéssel biztosíthatja. Úgy gondolják, hogy minél nagyobb a lyukak száma, annál jobb a munka és a villogó megbízhatóság mértéke, ami azt jelenti, hogy a dokumentumok cseréje minimalizálva. Ennek a pontnak nincs jogalkotási útmutatója, hogy nincs � három és négy, mind az öt lyukban.
Következtetés
A varrás előtt vigyázzon az egyes oldalak hitelesített példányai rendelkezésre állásáról, különben szükség lesz arra, hogy a teljes mappát elkészítsük. A jelentések átadása, jobb, ha megkérdezné a csomagkonfigurációt, a másolatok számát, beleértve a hitelesített példányokat is.
Külön, nagyszámú oldalas dokumentum van varrva. Amikor több papírlapról van szó, a lyukasztás problémái nem fordulnak elő.
Egy tűvel tehetsz, amely firmware lesz. Egy sűrűbb csomagolásra az AWL-t vagy lyukat kell használnia.
Ha például a nagyszámú oldalas készpénz-dokumentációban beszélünk, és a lyukasztást nem tervezték olyan nagyszámú laphoz, használhatja a régi �tedovsky módszert vékony éles köröm és kalapács segítségével. Szélességi óvatosságot kell mutatni, annak érdekében, hogy ne károsítsa az egyes lapokat, mozgassa a sima azonos lyukakat a teljes papírcsomag magassága felett. Például a könyv számviteli könyv és a jövedelem a szervezet meg kell igazítani a következő módon jelzi az oldalak számát. A számviteli könyv biztosítása a menedzsment kezdete előtt nemcsak a szervezet vezetője, hanem az adó meghatalmazott tisztviselője is. Gyakran előfordulhat, hogy a dokumentáció meglehetősen felajánlja a dokumentációt.
Hogyan kell megfelelően varrni és biztosítani a fontos papír másolatokat, mondd el a következő videót:
��������:
��� ���������������������������������������� ���������� 2, 3 � 4 �����: ���� ��, ���� � ����� �������������������
� ���������� ������������������������������� 2, 3 � 4 �����, � ������� ��� ���
���������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ . ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��������� ����������������������� .
������� ���������� ��������� ����������������������������������������������������������� ,. ���� �������������������������������� ���������� ���������������������������������������������� �����.
����� ��������������������� ������� ?
������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����� . ����� ����� � � ��� . ����������� ����������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� . ���������� ���������� ���������������� ���� �������� �������� �������� ��������� ��������� ������.
�������� ��������� ��������������������������������������������
- ������� (��� �����, ��� � ������);
- �������� ���������;
- ������ (��������, ����������������������);
- ����-����������������;
- ���� ������������������������������������������������������������������������������������
- ��������� �����;
- ����������.
������ � � ������ ��������� .
� ��� ������� �������� �����:
����������� ����
����������� �������������, ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� �� ��������� �� ������ ��� ������������� .
���, ��������� �����, ������������������������������������������������������������������������������ ������������, ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� � ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������� � �� �������� .
����� ������������������������������������������������������ ������������������:
- ���� � ������������������������������������������������������������ . �������� � ���������� .
- ������� ����������� ���������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������. N ��� / ��������������������������������������������������������������� ���������� � ��������� ����������� ����������� ����������� ����������� ������������ ������������������������������ �� ������������������������������������������������������� ��������� .
��� ���������� ��������������:
����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������� . ���, ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� �������������������������������������������������������������������� .
���������� ��� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������, � ����� . ������������������������������������������������������������������������ �������� ��� ��������������������������������
- ���������� ���������� ���������� ���������� 3 ������;
- ����������� ������������������������������������������������������� 3 ��;
- ���������� ���������������������������������������������������������
- �� ���������� ������������������������������������������������������������ 3�5 ������ �� ������ ��������������������������������������������������������.
� ���������� ���������� ����������������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��.
��� �����������������������������������������
. � ����� ��������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� .
,.
� 2 �������
��������� � 2 ����� ���� ������� . . ,,.
). . ��� ������������������������������� �������� ��������������������������������������������������� ����� .
, � �������� �������������������������������������������������� 2 ������:
� ������� ��������� ����������������������� ����������� ������������������������������ ���� ��������������� .
����� ��������������������������������������������������������������������� ������������ ������� ���� ������ �������� 3��������� . �������� ����������� ���������� ��������� ����� ��� . �� ������� ��������� �������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� �� ���������������������������������������������������� . ���������� ���������� ����������������� ��������� ��������������������������������������������� ������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������ � .
�� 3 �����
���������� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������� ����� ���� ����� ������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ������������������������ . ����� ������� ����������������� ���������������������������������������������������������������� �� �� ������:
- ��������� ��������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��������������������������
- ���������� ��������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
- �� ��������� ���� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� �������������������������
- ����� ���� ������� ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������� ����� ��������������������������������������������������������
�������� ��������� ������������������� 3 ������:
�� 4 �����
����� ��� �������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� ������� �������� .
��� �����������:
���� ���������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ������� .
- ��������� ��������� ��������� �������������������������������������������������������������������������������� ����.
- ����� ����� ����������������������������������������� ��������������������������������������������������� � � ������ ����������� ��������� ��������� .
- ����� ���� ����� ���������������������������������������������������������� ��������.
- ����� � � �������� �������������������� �������� �������
- � �������� ��������� ������������������
- � ������� ��������� ���������������������� ����������� ���������������������������������������������������������������
- ��� ���� ��������� ���������� ������������������� ������������������������������������������������������������ � ����������
- �������� ���������� �����������������������������
- ��������� ���������������� ����� ���������������
����� �������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ����� ����������� (�� �������, ���������, ������� � ���).
� ��� ������ ���� �� 4 �����:
�� ������
���������� ����������������������������������������������������� . �. � �������� �����������. ��� ������ ���������� ���������� ���������� ��������������������� ���������� ��������� ��������� ������� ����� ��� ��� ���������� ��������� ������������ .
� ������� ��������� ����������� ���������:
, ������� ����������� �������������������������������������������� .
��� �������������������������������������
� ���������� �����������������������������������������������������������������������������, � ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������ :
- ���� ����� ������ ����������������������� ���������� ��������� ��������� ��������� ��������� ;
- ����� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� . ;
- ���� ���� ����������, ���������, ����������� �������������������������������������������������������������������� �������� �����������);
- ���� � �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������aj �� ����� �������������������������������������������������������������������� ��������������� ��� ������;
- ���� �� ������������������������������������������������������������������ ���������� ���������� ��� ��������������������������������
- ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����� ������ �������� ���� . ������� � ������� ���������������;
- ���� �� ����� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������� ���������������������������������������������������������������� .
��� ��������� ���������
����� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����� . ��� ��� �������� �� �������� ��������� ����������������������������������������������������������������������������� ��� ����� ����� ������������ .
�� ������ ��������� ��������� ������������������������������������ (���������, ��������, ����� ��������� . ���� ���������������������������������������������������� ����������� ����� ����� ����������������������������������������������� .
����� �� ��� ����������� �������������������������������� ���������������������������������������� ������ ����������������������������������������������������������������������������� . ������� �� ������� ������������������������������������������������������������������������������������������� �� �� ������������� ����������� �������������������������������� .
������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� � ������ (szó) � ����� .
�����������
, �����, �������, ����� ���������������������������������� . :
- �� �������� ������ �����. ���������, ��� � ��� ���������������������������������������������������������������������������������� �� �����-�� ��� �����. : . ;
- . ,. �. , 14, 15, 15, 16. , .
. � ������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� �� . ����� ������������������������������� ���������� ������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������ ����������� ����������� ���������� ��������� . ������ ������������������������������������������������������������� ����������������������� .
� ���������� �����������������������������������������������������:
39 ���������������
��������:
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.