Hogyan lehet bemutatni az absztrakt

Bemutatás a témában: Hogyan készítsünk és helyesen rendezzen el egy absztrakt

Bemutatás a témában: Hogyan készítsünk és helyesen rendezzen el egy absztrakt

Töltse le ezt a prezentációt

Töltse le ezt a prezentációt

Slide 1. számSlide Leírás:

Hogyan készítsünk el és helyesen gondoskodjunk egy absztrakt

Dia 2 számSlide Leírás:

Tartalomjegyzék. A munka fő szakaszai az absztrakton. Az absztrakt strukturális elemeire vonatkozó követelmények. Az esszé követelményei.

Dia 3 számSlide Leírás:

Absztrakt absztrakt (a latin referó – i jelentést, tájékoztatom) – írásbeli jelentést vagy beszédet egy adott témában, amely egy vagy több forrásból származó információkat tartalmaz. Esszé (a latin refero i jelentéstől, tájékoztatom) – írásbeli jelentést vagy beszédet egy adott témában, amely egy vagy több forrásból származó információkat tartalmaz.

Csúsztassa a 4-es számotSlide Leírás:

A következő tulajdonságoknak az absztrakt: integritás (átlag-tematikus, stílus, nyelv), kapcsolat (logikai és formális nyelv), strukturális (bevezetés, fő rész, börtönbüntetés, optimális aránya), a teljesség (jelentés) és műfaj-kompozit).

Slide 2. számSlide Leírás:

A kivonatok típusai monografikus (egy forrás alapján írva); Áttekintés (létrehozott több forrásszöveg alapján, az általános téma és hasonló kutatási problémák alapján).

Slide 6 NoSlide Leírás:

A munka szakaszai absztrakt 1 szakaszban – előkészítő. Keressen anyagokat egy adott témakörben a szakirodalom egy adott könyvtári definíciójában a referencia kézikönyvek körének a következő témakörben. 2 fokozat – Pervision. Könyvek olvasása (egyéb források) A rekordok karbantartása Olvasás (szkennelés) Anyagok kiválasztása E-mail terv kidolgozása 3 – Final. A meglévő anyagok feldolgozása és a referenciák listájának absztrakt összeállítása.

Slide 7Slide Leírás:

Frunzensky kerületi központi kerületi könyvtár könyvtára. Hab, 11 könyvtár . M. V. Frunze – ul . Szófia, 46 könyvtár. A. A. Prokofiev – ul. Dimitrov, 9 könyvtár. V. G. Korolenko – ul. Bukarest, 23

Slide 8Slide Leírás:

Idézetek idézetek (latól. Zito – “” A tanúkra “) – ezek a könyvek szövegéből (cikkek) – kivonatok – kivonatok, a szerző szavai által. Idézet: Minden idézetnek idézőjelekbe kell lépnie. Ha az idézetet a mondat közepéből írják ki, akkor a bevezető idézetek három pont: “… a tanulóknak fejleszteniük kell a magasabb szintű átgondolt készségeket, lehetővé téve, hogy mélyebben legyenek a tények, elemezzék őket Következtetések megállapítása és a jelenségek általánosabb képet látva. “

Csúsztassa a 9. számotSlide Leírás:

Tézis tézis (görögtől). Tezo – “jóváhagyja”) – összetettebb és tökéletesebb felvételi forma. Egyszerű (rövid) – A gondolatok egy nyilatkozatot tartalmaznak, és már nem igazolják a komplex (telepített, közös) – érvek, argumentumok megerősítése.

No. Slide 10Slide Leírás:

Absztrakt absztrakt (a latól. Conspecus – “Áttekintés, vázlat”) – Records olvasás, egyesítve sokféle rekordot: absztrakt (a latól. Conspecus – “Áttekintés, vázlat”) -form felvétel Olvasás, egyesítése sokféle rekord: Jelzett, kivonatok, idézetek, terv, kivonatok.

Slide 11. számSlide Leírás:

A címoldal esszé szerkezeti elemei; tartalom (tartalomjegyzék) az absztrakt; Bevezetés; fő rész; következtetés; Használt források listája; Alkalmazások.

Nem. Slide 12Slide Leírás:

A címoldal az első esszé oldal, és a dokumentum feldolgozásához és kereséséhez szükséges információk forrásaként szolgál.

Csúsztassa a 13. számotSlide Leírás:

Városi oktatási intézmény “Közel Oktatási Iskola No.” Esszé története Grunwald Battle Előadja: Lebedev Mikhail Student 10A Class Ellenőrzött: Rodionova Elena Yuryevna. Szentpétervár

Csúsztassa a 14. számotSlide Leírás:

Az esszé követelményei.

Slide 15 NoSlide Leírás:

A címet a szövegtől a 4. egységgel megegyező szilárd intervallummal elválasztják. Minden fej egy új lapról van nyomtatva. A cím a fejezet nyomtatják a méret a Times New Roman betűtípussal szövegét a fejezet által nyomtatott Times New Roman betűméret

Nem. Slide 16Slide Leírás:

Az absztrakt tartalma (Tartalomjegyzék) magában foglalja a kezdeti oldalszámokkal minden szakasz, alfejezet, tétel és következtetés bevezetését. Az esszé oldalakat a következő sorrendben kell összekapcsolni: A címlap Tartalomjegyzék Bevezetés (a témák igazolása) A kérelem következtetéseinek (következtetéseinek) fő része (következtetései) A felhasznált információs források (ha vannak)

Csúsztassa a 17. számotSlide Leírás:

Bevezetés A bevezetés megadása: A vizsgálat során a téma rövid leírása, annak relevanciája indokolt, a szerző személyes érdeke a tanulmányában, gyakorlati jelentősége van ennek a kérdésnek a vizsgálatának, az adagolás volumene körülbelül 1/10 a teljes munka. Bevezetés -WIZ Munkahely. De!!! A bevezetés szövege jobb, ha a fő rész vége után szeretne írni, amikor a hivatkozás eredményei pontosan láthatóak lesznek.

Nem. Slide 18Slide Leírás:

Nyelv kliséket használt bevezetése: az absztrakt elkötelezett a téma, a probléma egy fontos kérdés … Esszé elkötelezett a jellemzésére a problémát … a téma az absztrakt … absztrakt .. . Figyelembe véve (mi?), mondja (arról, hogy mit?), az értékelés, elemzés (amely?), összefoglalja (mi?), ábrázolt szempontból (mi?) és t. D. És azt is használják, például ilyen igék: tanulmányozni … feltárni … telepíteni … és t.Ns.

Nem. Slide 19Slide Leírás:

5. A szerző összpontosítja … 5. A szerző fókusza található … 6. Előtérenként a szerző előterjeszti … 7. A szerző fő erőfeszítései a … 8-ra irányulnak. Munkájában a szerző elhelyezi (befolyásolja, megvilágítja) a következő problémákat … … megáll a következő problémákon és t.D.

Nem. Slide 20Slide Leírás:

kilenc. Ez a téma (probléma) különösen fontos, mivel … 9. Ez a téma (probléma) különösen fontos, mivel … Ez a téma (probléma) rendkívül releváns az elmúlt években (a jelenlegi szakaszban) … Ez a téma (probléma) vonzza a figyelmet számos tudós (kritikusok, tanárok és T.D.) A téma (mi?) ..

Nem. Slide 21Slide Leírás:

Az absztrakt fő részét ebben a szakaszban közzé kell tenni a téma. Adja meg az összeállított terv összes elemét, csatlakoztassa a felhalmozott és elemzett anyagot, hogy állítsa be a probléma lényegét, különféle szempontok, hogy kifejezzék saját pozíciójukat az absztrakt, amely a fő rész minden szakaszának meg kell nyitnia egy bizonyos feladatot és véget Rövid következtetésekkel.

Dia 22 NoSlide Leírás:

Referenciák és lábjegyzetek nyilvántartása Az integrált lábjegyzetek a fő szöveg elválaszthatatlan része. A szöveg belsejében a forrásszám az oldalakat jelző irodalmi listában van megadva. A felszerelés az oldal alján található, amely jelzi a forrás és az oldalak számát. A teljes absztrakt vagy egy rész szövegének szövegét készítik, ebben az esetben azokat a (az egész művelet során) kell használni. A rövidített lábjegyzet opció megengedett, például: [7, C]. Ez azt jelenti, hogy az idézet 15 forrásoldalról van szó, amely a források és irodalom listáján a hetedik szám alatt áll.

Nem. Slide 23Slide Leírás:

A következtetés az elméleti eredményeit összegzi az egész munkát, a következtetések, amelyek világos válaszokat a kérdések, a cél az a tanulmány, saját általánosítások készülnek (néha figyelembe véve a különböző nézőpontok a fenti probléma), ott egy új, amelyet a témában végzett munka eredményeként kapunk. A kötet következtetése nem haladhatja meg a bevezetést.

Nem. Slide 24Slide Leírás:

A szerző megkötésére használt nyelvi klisék a következtetésre jutottak, (következtetés) a következtetésről … következtetésre juthatunk … összefoglaljuk a fentieket, megállapítható, hogy … az irodalom elemzése lehetővé tette számunkra azonosítsa a leginkább ésszerű szempontot (ami?) A fentiekből következik, hogy a legvalószínűbb a vélemény (amelynek?) Ebből az adatok alapján elfogadjuk a nézetpontot (amely?) és t.D.

Csúsztassa a 25. számotSlide Leírás:

Információs források listája A listát a szerzők nevei ábécé sorrendben állítják össze. Ha több műve van, a nevük szerzője az évek során található. A külföldi források (idegen nyelven közzétett) a teljes listán szerepelnek.

Slide 26Slide Leírás:

Bibliográfiai leírási sorrendszám Az irodalmi forrás száma. Vezetéknév, szerzői kezdőbetűk. A könyv teljes neve (idézetek nélkül, kivétel – ha a név egy idézet). A közzététel típusa (szöveg, izoproducement, elektronikus kiadás és t.D.). Hely (város) kiadvány. Kiadó. A közzététel éve – Oldalak száma.

Slide 27Slide Leírás:

Könyvek: Vorontsov, G.A. A könyvtári tudomány alapjai és egy könyv [szöveg]: Oktatási. A tanárok és a diákok kézikönyve. szakember. uch. intézmények. -M.: Magasabb iskola, 83. Lviv, yu.A. A közgazdaságtan és az üzleti szervezet alapjai [szöveg]. Szentpétervár.: GMP “FORMIKA”, a. Szervezet és módszertan az üzleti találkozók megtartására: bemutató. [Szöveg]. Kijev: Maup, enciklopédia: köröm, n.A. Elbrus [szöveg] // BSE 3. ed. –M:. T

Nem. Slide 28Slide Leírás:

Journal: Alexandrov, S. A köztisztviselők munkaügyi jogi szabályozása [szöveg] // Orosz nyelv és irodalom az ukrán SSR másodlagos oktatási intézményeiben. №1. VAL VEL. 16 – Semenov, Yu. Elküldhetetlenség: Római-krónika [szöveg] // C-32-es változás; № C – 32; S. S. 24-31; № № С-31; Nem

Csúsztassa a 29. számotSlide Leírás:

Az elektronikus források listájának regisztrálása Web dokumentum: Smolnikova és.A. Munka absztrakt az információs technológia bemutatására az iskolában. Központ “jövedelem”. [Elektronikus erőforrás] Hab 2. Telekonferencia: Rosina és.N. [Email & #; Védett] Kérdések olyan tanárok számára, akik távolsági tanulást végeznek számítógépes távközléssel Oroszországban és az USA-ban. Január 7 – [Email & #; Védett] Csoport Habe, Art (18 ATDHFKZ). 3. Elektronikus erőforrás CD-n: a külföldi klasszikus művészet művészeti enciklopédiája [elektronikus erőforrás]. – Elektron. Szöveg, grafikon., Z V. Dan. és alkalmazott prog. (MB). M.: Big Ros. Legyőz. [satöbbi.], 1 elektron. nagykereskedelem. Lemez (CD-ROM):., szín., 12 cm + kezek. Felhasználó (1l.) + Képeslap (1l.). Az ilyen információs források nyilvántartása

Nem. Slide 30Slide Leírás:

Alkalmazások Az alkalmazások magukban foglalhatják: dokumentumok másolatait (jelezve “fénymásolás …” vagy “Redrawn with …”), grafikák, táblázatok, fotók, diagramok, diagramok. A kérelmet meg kell nevezni vagy magyarázó aláírással. Minden alkalmazás új lapot kezdődik. Számokat, hogy a szövegben kerek zárójelben, például: (5. függelék). Oldalakat, amelyekre az alkalmazások adják meg, folytassa a szöveg teljes számozását, de a teljes absztrakt nem tartalmazza.

Csúsztassa a 31. számotSlide Leírás:

Vorontsov információs forrásai, G.A. Munka absztrakt. [Szöveg]. Rostov N / D: Publishing Center “Március”, 64. Vorontsov, G.A. Munka absztrakt. [Szöveg]. Rostov N / D: Publishing Center “Március”, 64. Gost “esszé és absztrakt” Kalmykova és.R-. Esszé, mint orális végső hallgatói tanúsítás mint 9 és 11 osztály [szöveg]. // Oktatás a modern iskolában. S. S. Interstate Standard “Bibliográfia. Bibliográfiai leírás. Általános követelmények és összeállítási szabályok »[Szöveg]. Absztrakt (előkészítés, tervezési és védelmi eljárás) [Szöveg]. // Az igazgatási munkák gyakorlata az iskolában. №1. Rosina, I.N. A bibliográfiai referenciák nyilvántartása elektronikus információforrásokra. Rostov State Pedagógiai Egyetem. [Elektronikus erőforrás]. Hab Shilova, O.N., Lebedeva, M.B. Hogyan lehet hatékony oktatási és módszertani csomagot fejleszteni az információs technológiával. [Szöveg]. M.: Hab, a.

Töltse le ezt a prezentációt

Az anyag letöltéséhez írja be az e-mail címét, adja meg, hogy ki vagy, és kattintson

Nyomja meg a gombot, beleegyezik, hogy megkapja az USA-nak e-mail hírlevelét

Ha az anyag letöltése nem kezdődött meg, kattintson ismét “Letöltés anyag”.

Előadások a témában