Hogyan lehet bemutatni egy gyermeknek az iskolában

Bemutatás “A gyermek kiigazítása az iskolában”

Slide Leírás:

A gyermekek adaptációjának mértéke szerint három csoportra osztható. A gyermekek első csoportja a képzés első két hónapjában alkalmazkodik. Ezek a gyermekek viszonylag gyorsan öntjük a csapat, mesteri az iskolában, szerezzen új barátokat. Szinte mindig jó hangulatuk van, nyugodt, barátságos, lelkiismeretesek és nyilvánvaló feszültség nélkül elvégzik a tanár összes követelményét. Néha még mindig nehézségekbe ütköznek vagy kapcsolatba kerülnek a gyermekekkel, vagy a tanárral való kapcsolatokban, mivel még mindig nehéz számukra teljesíteni a magatartási szabályok összes követelményét. De október végéig ezeknek a gyermekeknek a nehézségeit általában leküzdik, a gyermek teljes mértékben elsajátítható, és a hallgató új státuszával és új követelményekkel, valamint az új rendszerrel. A gyermekek második csoportja hosszabb adaptációval rendelkezik, a viselkedésük ellentmondásának időtartama az iskolai követelmények késik. A gyerekek nem fogadhatnak el új tanulási helyzetet, amelyet tanárral kommunikálnak, gyermekekkel. Az ilyen iskolások játszhatnak leckéket, megtudhatja a kapcsolatot egy barátjával, nem reagálnak a tanár megjegyzéseire, vagy könnyekkel reagálnak, megsértették. Általában ezek a gyerekek nehézségekbe ütközik a tanterv asszimilációjában, csak az e gyermekek reakciójának első felének végéig az iskola, a tanárok megfelelő követelményei. A harmadik csoport olyan gyermekek, akik társadalmi-pszichológiai adaptációval rendelkeznek a jelentős nehézségekkel. A negatív viselkedési formák, a negatív érzelmek éles megnyilvánulása, nagy nehézségekkel bírnak képzési programokat. Olyan gyerekeken van, akik a tanárok leggyakrabban panaszkodnak: zavarják az osztályban való munkát.