Kémia 9 osztály feladatok megoldással nat

Kémia érettségi feladatsorok

Készülj velünk az érettségire!
Szeptember 29-től kezdődik az egész tanéves, 28 hetes komplex felkészítőnk a 2023. májusi érettségire:
– 100 órás emelt szintű kémia érettségi előkészítő (csütörtök délutánonként)
A tanfolyamra most 10 000 Ft-os kedvezménnyel jelentkezhetsz!

Készülj velünk az emelt szintű kémiaérettségire!
Számítási feladatok az emelt szintű kémiaérettségin:
– 7 hetes tanfolyam középhaladóknak: február 26-tól
Egész tanéves, szeptembertől májusig tartó komplex felkészítőnkhöz év közben is csatlakozhatsz:
– 100 órás emelt szintű kémia érettségi előkészítő (kedd vagy csütörtök délutánonként)

A “második feladatsor” az ugyanazon vizsgaidőszakban tartott idegen nyelvű kémia érettségi feladatsorának hivatalos magyar nyelvű verziója.

Ugrás a feladatsorokhoz:

Emelt szintű feladatsorok

Középszintű feladatsorok

Régi központi érettségi-felvételi feladatsorok

Mik ezek a feladatsorok? A közép- és emelt szintű érettségi vizsgarendszer 2004-es bevezetése előtt is két szinten lehetett érettségi vizsgát tenni. Az iskolai szervezésű (“házi”) érettségi vizsga feladatait egy példatárból jelölték ki, és a TV-ben olvasták be az írásbeli vizsga napján. Az egyetemre készülő diákoknak a felvételi tárgyakból magasabb szintű érettségi vizsgát kellett tenniük, ami a mai érettségihez hasonlóan egy központilag összeállított feladatsort jelentett (“központi érettségi-felvételi vizsga”). Ezeknek a feladatsoroknak a nehézségi szintje a mai emelt szintű érettségiéhez hasonló (a számítási feladatok gyakran még nehezebbek is), ezért – bár a követelményrendszer azóta kis mértékben változott – a felkészülés során gyakorlásra felhasználhatók.

Frissítve: 2022. augusztus 16.
kémiaérettségi.hu © 2008–2022
Használati feltételek Kapcsolat

Kémia 9 osztály feladatok megoldással nat

A Digitális Jólét Nonprofit Kft. Digitális Kompetencia Divízió Digitális Pedagógiai Módszertani Központja olyan, a meglévő digitális tartalmi kínálatot bemutató tudástérkép összeállítását végezte el, amely tantárgyankénti bontásban, azon belül témakörönként csoportosítva tartalmazza azokat az internetes hivatkozásokat, amelyek az adott témakör tanításában/tanulásában segíthetik, élményszerűbbé tehetik a pedagógusok, illetve a tanulni vágyók munkáját.

A kigyűjtött hivatkozások kizárólag olyan célokra mutatnak, amelyek szinte kivétel nélkül térítésmentes felhasználást tesznek lehetővé, de mindenképpen kipróbálhatók térítési díj fizetése nélkül.

A felsorolás tartalmazza azt az információt is, hogy az oldal használatához szükséges-e valamely idegen nyelv ismerete.

A táblázatokban a hivatkozás rövid leírása mellett információt adunk arról is, hogy azok milyen típusú anyagot közvetítenek a felhasználó felé (például: videó, feladatlap, animáció, szimuláció).

A tantárgyak, illetve a témakörök elnevezésében a NAT 2020 szerinti fogalmakat használtuk azokon az évfolyamokon is, amelyeknél még a korábbi tartalmi követelmények szerint folyik az oktatás.

A hivatkozott anyagok használatához a böngészőn, illetve az internetelérésen túl nem szükséges más eszköz, illetve a legtöbb esetben platformfüggetlenül (például tableten is elérhetők) használható.

A hivatkozásokat igyekeztünk úgy összeválogatni, hogy időtállónak bizonyuljanak, de az internet világában zajló gyors változások miatt előfordulhat, hogy egy-egy hivatkozás időközben elérhetetlenné válik.

Örömmel vesszük értesítéseiket, megjegyzéseiket az info@dpmk.hu címen.

részletes ismertető

Fontos és előremutató változásokat hozott az új Nemzeti alaptanterv, illetve a hozzá kapcsolódó kerettantervek a kémia tantárgy esetében. Az elmúlt évtizedekben a kémiaoktatás a tudomány logikája szerinti oktatásra rendezkedett be. Ezzel szemben a Naz 2020-ban az alkalmazásközpontúság, a gyakorlatias szemléletű kémiatanulás, ezáltal a tanulói aktivitás került előtérbe.

A kémia tantárgy tananyagmennyisége a Nat 2020-ban és a hozzá kapcsolódó kerettantervekben kimutathatóan csökkent az előző Nat-hoz képest. Bár ezzel párhuzamosan a gimnáziumi óraszám is csökkent a kilencedik évfolyamon, az azonban tény, hogy az elsajátítandó ismeretek mennyiségének csökkenése kimutathatóan meghaladja a heti óraszám változását. Ennek megfelelően több lehetőség jut az időigényesebb tevékenységek tanórába történő beépítésre.

A kémia linkgyűjtemény a fentiek szemléletében került összeállításra. A kémia tantárgy privilégiuma leginkább a kísérletezés lehetősége. Az anyagi világ megismerése kizárólag tankönyvekből nem lehetséges. Sikeres kémiaoktatás rendszeres kísérletezés nélkül nincs. Ezért meg kell teremteni a feltételeit annak, hogy a tanulók rendszeresen lássanak, sőt végezzenek kémiai kísérleteket. A 12–16 éves korosztálynak az érdeklődését a legegyszerűbb kísérletekkel is fent lehet tartani, különösen amennyiben az az ő aktivitásukra épül, valamint egyszerű magyarázat is társul hozzá. Ez utóbbi fokozatosan fejleszti a diákok természettudományos gondolkodásmódját. A linkgyűjtemény ezért nagyon sok tanulókísérleti munkalapot tartalmaz. Ezek olyan kísérletek leírását mutatják be, amelyek többségét egy kevésbé jól felszerelt kémiaszertárral rendelkező iskolában is el lehet végezni.

Természetesen vannak olyan kísérletek, amelyek elvégzésére csak kevés iskolában van lehetőség. A linkek egy része ilyen kísérletek felvételeihez, mások pedig különböző oktatófilmekhez vezetnek.

A linkgyűjtemény emellett számos animációs kisfilmet, szimulációt, illetve online feladatot is tartalmaz. Ezek hatékonyan támogatják a szemléletes tanyagátadást, elősegítik az ismeretek megfelelő szintű elsajátítását.