Környezetismeret 3. tankönyv

Meixner-módszer – Digitális tananyagok – Ungár Ágnes, Meixner Iskola

a mi világunk környezetismeret 4 osztály felmérő

hűvosebb egha|Útrj része. ltt talátható az ország legmagasabb pontja, a Kékes, 10i4 méter. Területét fotyókkat határolt szelíd dornbhátak tagotJák.

KÖRNYEZETISMERET 4. OSZTÁLY. 2021.03.22. Téma: Földünk éltetője: a Nap. Feladat: vázlatírás a füzetbe. Segédlet: tk.60., 61. o. Mf. 37/1., 3, 4, 7.

d) A nappalok és éjszakák váltakozása a Föld Nap körüli keringésének következménye. e) A gyümölcsfák, a gyógynövények és a fűszernövények haszonnövények.

Ha a megadott 60 perc letelik, a felmérő automatikusan lezárul, és megkezdődik az . 2. Az Acrobat Szerkesztés/Beállítások menüpont, . 4. osztály.

14 мая 2020 г. . TK: 74/3 b – hozzáírni a növényekhez a megfelelő betűket aszerint, hol élnek! TK: 74/4 a – megnevezni a növény fő részeit. 74/4 b – összekötni a .

3. évfolyam . A mesterséges és természetes életközösségek összehasonlítása. . Javasolt óraterv. 3.évfolyam. Tematikai egység címe. Órakeret. A mezőn.

A mágneses alapjelenségek megismerése után lehetőség van annak megemlítésére, hogy a mágnesrúd két felét miért szokás különböző színűre festeni.

HAJDU SÁNDOR-NOVÁK LÁSZLÓNÉ. WS. HR. : FELMÉRŐ FELADATSOROK. MATEMATIKA 4. OSZTÁLY . 1. PE. : WWW . MATEMATIKA 4. SZERKESZTETTE HAJDU SÁNDOR.

látogatóink, mint a fehér tigris, az afrikai elefánt, a homoki tigriscápa, és a nyugati síkvidéki gorilla. . Az indiai rinocérosz nagy ritkaságnak.

MATEMATIKA 8. OSZTÁLY. AYT.M—. ——- . Kiadja a Műszaki Könyvkiadó . megoldása 1 pontot, minden hibás megoldás O pontot ér. így legfeljebb 53 pontot.

Kompót, befőtt, birsalmasajt készíthető belőle. . Fontos a szemét helyes tárolása, mert egyéb- ként elszaporodhatnak a különböző beteg-.

A vadászat összes lehetséges formájában előfordul ugyanez a negatívum. . az erőknek a kiáradása, amit a felszentelés vált ki, különleges és intim kap-.

16 авг. 2016 г. . Pathy Lívia (2017), Kompetenciafejlesztés A mi világunk c. tankönyv segítségével. 16. ▷. Kulcsár Mihályné (2003):A tanulás öröm is lehet.

Kötelező irodalom: 1. Gárdonyi Géza: Egri csillagok. 2. Gárdonyi Géza: Láthatatlan ember. Ajánlott irodalom: 1. Fekete István: A koppányi aga testamentuma.

Az agy-gép adatátviteli csatornák – magyarosított számítástechnikai . a kettő kombinációjával) rendelkezik és fedélzetén nincsen szükség pilótára.

Március 15. Nemzeti ünnepeink közül kiemelkedő helyet foglal el március. 15-e. Ezen a napon viselt piros-fehér- zöld kokárda, a Nemzeti Múzeum, a.

31 дек. 2020 г. . beszélgetések, a nagy nevetések, séták, . reformátorunk, Luther Márton a gyógyszerekről? . (JSírák 38,4)” (Részlet az „Asztali.

4. osztály . Dr. Mester Miklósné: A mi világunk 4. című tankönyv és munkafüzet . A tanmenet, a tankönyv és a munkafüzet témái segítik a pedagógus .

Felmérő feladatsorok – Matematika 7. osztály, alapszint, D változat; tanulói példány. Hajdu Sándor – Czeglédy István – Czeglédy. Istvánné – Molnár Julianna.

Fantasztikus irodalom: kalandok a megismerés határán . 175 . Hiszünk az Iliász és az Odüsszeia egy nagy költőjében – de nem.

(2018. 03. 05.–2022. 08. 31.) A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) . 1. javított kiadás, 2018 . Mit tesztek, ha feleslegessé válik? Meséld el!

Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, . 3300 Eger, Eszterházy tér 1. . Keresd meg, melyik gyerek mit sportol!

baba baba kislány kisfiú serdülő lány serdülő fiú fiatal felnőtt fiatal felnőtt . hajvágás hajfonás sampon fésű hajszárítás fésülés haj össze-.

1 нояб. 2018 г. . 2. Tanmenet, tematikus terv és óraterv illusztrációk . 2. osztály illusztrációi . . Mester Miklósné (2013): A mi világunk 2.

Emberi életszakaszok. Születés és halál. A Föld mozgásai. A Föld mozgásáról (forgás, Nap körüli keringés) elképzelés kialakítása modell alapján.

Óraterv: Környezetismeret . Tantárgy: környezetismeret. Osztály: 2.b . 4. Szókártyák csoportosítása. Életfeltétel, életműködés. Elemzés csoportosí-tás.

Luca napja – Luca széke készítésének kezdete június első vasárnapja: Pedagógusnap december 24. Szenteste. Tanévzáró december 25–26. Karácsony június 23.

A környezetismeret tantárgy célja, hogy felkeltse az érdeklődést a . Árvainé Libor Ildikó – Horváth Andrásné – Szabados Anikó: Környezetünk titkai 2.

Nemzeti Tankönyvkiadó, az Apáczai Kiadó és a Mozaik Kiadó tankönyveit . A 7. és 8. osztályos biológia ismeretanyaga nem sok tantárgy tanítását segíti. A.

21 апр. 2020 г. . 3. évfolyam. KÖRNYEZETISMERET. 2020.04.21. Kedves Gyerekek! Új témakörhöz érkeztünk! Az emberi beszéd és testbeszéd lesz az első téma.

Feladatlapok, szókártyák, laminált fotók, csomagolópapír, madzag, szoftver (Legyen Ön is milliomos!) Tanulásszervezés: • Frontális munka, kooperatív csoport .

Dr. Mester Miklósné: A mi világunk c. . 1 – 2. osztály: Bevezető szakasz, . képességeinek megfelelően első osztály végén a tanuló:.

látnivalók: Hortobágy Vadaspark, halastavi Kisvasút, Tiszakürti Arborétum, őszi daruvonulás. HORTOON. ETI PAR. GYIN. NEMZE. Bükki Nemzeti Park címernövénye: .

8 апр. 2017 г. . TERMÉSZETISMERET-TANKÖNYVEK BIOLÓGIA RÉSZEIBEN ÉS A BIOLÓGIA- . Kutatásunk a gondolkodási képességeket fejlesztő feladatok arányát és.

város), a tanítási forma (osztott vagy osztatlan), valamint az oktatásban töltött éve . A matematika fejezetek témái, a számok, mértani formák és testek .

Mivel méred, mi a mértékegysége? Írd a szavak előtti számot a megfelelő helyre! 1.perc, 2. méter, 3. óra, 4. kilogramm, 5.liter, 6. deciméter, 7. dekagramm,.

10 дек. 2014 г. . A környezeti értékelés készítéséhez felhasznált adatok forrása, az alkalmazott módszer korlátai, nehézségek .

Egyik végén zárt, 1 dm2 keresztmetszetű hengerben lévő, jól záró dugattyú 7 dm hosszúságú levegőoszlopot zár el. A dugattyút benyomjuk annyira, .

Honnan ered a gízai piramis elnevezés? 12 pont. 2. Döntsd el a szöveg alapján, hogy igazak vagy hamisak a következő állítások! Írd a megfelelő.

Matematika félévi felmérő. 4. osztály. 1. a) Írd fel számjegyekkel! 4 E + 15 sz + 9 t + 5 e =______. 2 sz + 8 E + 12 e + 4 t =______.

Egyik végén zárt, 1 dm2 keresztmetszetű hengerben lévő, jól záró dugattyú 7 dm hosszúságú levegőoszlopot zár el. A dugattyút benyomjuk annyira, .

I. HALMAZOK, OSZTHATÓSÁG. Sokszínű matematika feladatgyűjtemény 9-10: 1038; 1047; 1060; 1061, 1082; 1085, 1100, 1155, 1159, 1161; 1163; 1165, 1167,.

lakás 口 társasház 口 osztatlan közös tulajdon 口. Ingatlan tehermentes – e igen 口 nem 口. Ingatlan . részletre: igen 口 nem 口. Albérleti ár.

A legfontosabb változás, hogy a környezetismeret tantárgy tanítása az eddigi . hónapok ciklikus változásának megfigyelése a sorozatok megértését segíthe-.

3 апр. 2019 г. . Az erdei vöröshangya lomb- és tűlevelű erdők meleg, . állatok és az emberek jelenlétét nagy távolságból . élő állat tápláléka.

2 апр. 2019 г. . Ligetek, nádasok ősszel is virító növénye a felfutó sövényszulák. Szára nádra, fűzfára csavarodik. Levelei háromszöghöz hasonlók.

2 апр. 2019 г. . Érdekes a mocsárban hal módjára úszó gyerek: Hany Istók legendája. keskenylevelű gyékény tavi káka zsombéksás .

A mértani formák külső és belső terének elemzése. Mértani testek: kocka, gömb, henger, kúp, téglatest. Mértékegységek: Az idő mértékegységei: óra, perc, .

rajz: Őszi kerti munkák. Táblai színes rajz, képek a növények- ről. Feldolgozó óra. Vegyes típus. Petőfi: Anyám tyúkja. Ének: Hogy a csibe, hogy.

15 авг. 2013 г. . jelentőségű a havasi tűzlepke előfordulása. A faj territoriális viselkedésű, szűkebb élőhelyét ritkán hagyja el, így megőrzésének hatékony .

8 нояб. 2013 г. . A Várpark Sárvár központjában a Nádasdy Vár körül található. . A Sárvári Arborétum, a korábbi Várkert az út túloldalán kezdődik, .

8 окт. 2013 г. . aranyos bábrabló, rezes futrinka, szarvasbogár, kis szarvasbogár, holdszarvú ganéjtúró, pompás virágbogár, diófacincér, hegedülő csercincér, .

19 авг. 2013 г. . Tata-Naszály közútról, ahonnan a tórendszer 8-as tavára jó rálátás nyílik. . Közvetlenül szomszédos a tatai Fényes-fürdő TT-vel.

22 авг. 2013 г. . Felmérést végző személy(ek) neve: Csíder Ibolya, Molnár Géza, Sallai Róbert Benedek. E-mail címe(k): [email protected]

VA=10-3 m3, TA=100 0C (373K). A “B” állapot két állapotjelzője: pB=105 Pa, VB=2×10-3 m3. A “B” állapot hőmérséklete: a. 50 0C b. 200 0C c. 746 K d. 186,5 K.

Egy éhes róka ment a faluba, hogy ennivalót szerezzen magának. . hangja a faluban. . Eközben odaugrott a róka, elkapta a kakast, és vinni kezdte.

11 авг. 2013 г. . pár, mezei poszáta 7 pár, kis poszáta 2 pár, csilpcsalpfüzike 2 pár, . fecskefarkú lepke, kis rókalepke, nagy pávaszem, nagy rókalepke, .

8 нояб. 2013 г. . 1990 óta a Gödöllői-dombvidék Tájvédelmi Körzet része, tehát országos védettség alatt áll. 2.2. Milyen élőhelyek mozaikok borítják a .

9 нояб. 2013 г. . A Pinkán és a patak menti sziklás erdőkben és ártéri mozaikokon Szegélyes vidrapók. (Dolomedes fimbriatus) – zsombékosokban, magaskórósokban .

adhatók, más, de helyes gondolatmenetet is el kell fogadni stb. Mértékegységek. 5 pont szerezhető. Fizikai mennyiség. Mértékegysége (SI) pont. Erő.

Környezetismeret 3. tankönyv

2 TARTALOM A Föld forog, az idő szalad I. 1. Mérd meg az időt! Az égitestek Az emberi élet szakaszai Hogyan tájékozódsz? II. 1. Lakókörnyezeted Világtájak, térképek Magyarország nagytájai Felfedezések a természetben III. 1. Mágnesesség A víz halmazállapotai és körforgása A különleges víz A kertben és a szántóföldön IV. 1. Napérlelte gyümölcseink, zöldségeink Haszonnövények: gyümölcsök, gyógy- és fűszernövények Hogyan lesz a búzából kenyér? Állatok körülöttünk V. 1. Vadon élő állatok Háziállatok Haszonállatok Háziállatok, haszonállatok a házban, kertben

3 Takarékoskodj az energiával! VI. 1. Az energia felhasználása Kidobni vagy különválogatni? A papír Légy önmagad! VII. 1. Ezt kaptad örökül Ismerj meg, és fogadj el! Az ápolt külső Nézz magadba, nézz körül! VIII. 1. Az emberi beszéd és a testbeszéd Hogyan beszélnek az állatok? Egy kis illemtan Legdrágább kincsünk az egészség IX. 1. Élj egészségesen! Betegség, gyógyulás Kórházi gyógykezelés Projektek X. 1. Kalendárium Irány a piac! Terepi vízvizsgálatok Egészségedre! Globális felmelegedés Gondolattérkép

4 Kedves harmadikos Kisdiák! Mesés kalandozásra hívunk a természetbe és közvetlen környezetedbe! Biztosan érdekel, milyen titkokat rejt a természet, a világűr vagy hogyan működik az iránytű. Ezeket mind megtudhatod ebből a tankönyvből. Persze a felfedezésekhez, kutatásokhoz te is kellesz, mi csak segítünk neked és megtanítunk arra, hogyan találhatsz rá a kincset érő tudásra. A környezetedet úgy ismerheted meg a legjobban, ha minél több felfedezést teszel. Járj-kelj a világban, gyönyörködj a növényekben, figyeld meg a rovarok életét, gondozd a madarakat, ismerd meg önmagadat és a társaidat, tedd környezetbarátabbá az iskoládat, az otthonodat! A könyv végén található Projekttémákat a tanév során bármikor (pl. témanapon, projektben) megvalósíthatjátok. Amire szükséged lehet: munkafüzet, jegyzetfüzet. A terepi feladatokhoz ajánljuk még a ceruzát (nem mosódik el a víztől, mint a toll!), egy kényelmes, lehetőleg vízálló cipőt, az évszaknak megfelelő öltözetet és némi elemózsiát. Kalandos, élményekben gazdag felfedezéseket kívánunk Neked! A szerzők HOGYAN HASZNÁLD A KÖNYVET? Érdekesség Jól jegyezd meg! Szómagyarázat Páros munka Csoportmunka Szorgalmi feladat Használd a térképet! Kísérletezz! Könyv- és weboldalajánló Játsszunk! Biztos sokatoknak van otthon számítógépe. Tudnod kell, hogy az internet világa sok veszélyt rejt magában, ezért, mielőtt munkához látsz, mindenképpen tartsd be az alábbi fontos szabályokat! Mindig csak a felnőttek tudtával használd az internetet! Ne gondold, hogy amit az interneten olvasol, az mind igaz! Hasonlítsd össze az információkat, keress fel több oldalt is! Csak ismerős embertől kapott üzeneteket nyiss meg! Ismeretlenekkel nem szabad kapcsolatot felvenni! Ne add meg a személyes adataidat! Ne feledd! Mindig kérhetsz segítséget valamelyik felnőttől, ha baj van (pl. zaklatnak, kéretlen reklámokat kapsz)! Örömteli tanulást és böngészést kívánunk!

5 I. A Föld forog, az idő szalad 1. MÉRD MEG AZ IDŐT! 1. KÖSZÖNTŐ A nyár, a nyár, az elrepült, a villanydrótra fecske ült, készül már lassan messzire, talán a világ végire. Szállnak a napok, mint a szél, kerengve hull már pár levél, nekem is mindjárt menni kell, nem cserélnék most senkivel! Táskámban könyvek, füzetek, vár rám egy pad és sok gyerek, számok, betűk és dallamok Szervusz! Iskola! Itt vagyok! Kálnay Adél Válaszolj a következő kérdésekre! Mivel töltötted a vakáció idejét? Melyik hónapok tartoztak a nyári szünet idejéhez? Melyik évszakhoz tartozik az iskolakezdés hónapja? Mit gondolsz, ez a tanév miben lesz más, mint az előzők? Miről tanulnál szívesen a környezetismeret-órákon? év Az emberek fontosnak tartják, hogy az idő múlását mérjék, és feljegyezzék, ezért az időt különböző egységekre osztják. Figyeld meg az időkereket! Milyen kisebb időszakokra osztható egy év? Beszéljétek meg az ábra segítségével! é h v ó h s n é z a t n a p óra perc a p k 2. A kártyanaptáron az egész évet egyszerre láthatod. Nézd meg alaposan az oldal alján, és adj választ a kérdésekre! Hány napból állhat egy hónap? Hány hétből állhat egy hónap? Minden hónap teljes hetekből áll? Melyik az év legrövidebb hónapja? Időkerék Figyeld meg az asztali naptárt a képen! Olvass le róla minél több dolgot! Az asztali naptár oldalain különböző színnel jelölt napok láthatók. Miért? Beszéljétek meg! Mondj példát a különböző színű napok tevékenységeihez! Miért olvasható minden napnál egy vagy több keresztnév? Ti szoktátok ünnepelni a névnapokat? Ha igen, mikor van a tied? Mondd el! Az idő mérése elengedhetetlen életünkben. Milyen időmérő eszközöket, tárgyakat ismersz? Melyik milyen időtartam mérésére használható? Digitális óra 2017 JANUÁR FEBRUÁR MÁRCIUS H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V ÁPRILIS MÁJUS JÚNIUS H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V Asztali naptár Analóg óra JÚLIUS AUGUSZTUS SZEPTEMBER H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V OKTÓBER NOVEMBER DECEMBER H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V H K SZ CS P SZ V Kártyanaptár 6

6 5. Hogyan mérték régen az időt? Beszéljétek meg a képek alapján! Régen az emberek gyakran használták a fertályóra kifejezést. Mit jelent ez a szó? Járj utána! Homokóra Napóra Toronyóra 6. Biztosan hallottad már a napkelte és napnyugta kifejezéseket. Ha különböző időpontokban felnézünk az égre, azt tapasztaljuk, hogy a Nap máshol helyezkedik el az égbolton. Úgy tűnik, mintha folyamatosan mozogna a Föld felett. Ez csak látszat, a valóság teljesen más! Álljatok fel, és lassan, egyenletesen forogjatok magatok körül balról jobbra! A Föld is ezt teszi. Szüntelenül, mindig ugyanabba az irányba forog egy láthatatlan tengely körül. Amikor nálunk nappal van, akkor a Földnek az a része, ahol mi élünk, a Nap felé néz. A Nap akkor is megvilágítja a Földet, amikor nálunk sötét van, csak a Föld másik oldalát. Ha nálunk éjszaka van, a Föld másik oldalán nappal. A Föld körbeforgásának ideje a napi időszámítás alapja. 1 körbeforgás = 24 óra = 1 nap. napsütés Az időmérés életünk fontos része, ezért az időt a különböző országokban élő emberek összeegyeztetik. Anglia fővárosában, Londonban található a greenwichi [ejtsd: grinicsi] csillagvizsgáló, mely ma már múzeumként működik. Ennek az épületnek a bejáratánál egy nagyméretű óra mutatja a világidőt, melyhez minden országban a helyi időt viszonyítják. A Föld időzónái Amikor nálunk reggel 8 órakor kezdődik a tanítás, akkor Brazíliában a gyerekek még javában alszanak, mert ott hajnali 4 órát mutat a vekker. A kínai gyerekek már uzsonnáznak, hisz náluk már délután 3 óra van. Új-Zélandon pedig este 7 órakor lefekvéshez készülődnek. Az ember alkotta időmérés (óra, perc stb.) kezdete előtt, csak a szabályosan ismétlődő természeti jelenségekhez viszonyítva állapították meg az idő múlását. Ma óra és naptár áll a rendelkezésünkre a pontos idő megállapításához. A Föld 24 óra alatt fordul meg a saját tengelye körül. Ezt az időtartamot egy napnak nevezzük. A Föld forgásának következménye a nappalok és éjszakák váltakozása. 7

7 I. A Föld forog, az idő szalad 2. AZ ÉGITESTEK ÉGI GYÜMÖLCSKOSÁR Vérnarancs a Nap az égen, citromkarika a Hold, az ég gyümölcskosarában hunyorogva mosolyognak szőlőszemnyi csillagok. Orgoványi Anikó Mihez hasonlítja versében a költő a Napot, a Holdat és a csillagokat? Miért? Szerinted mihez hasonlítanak? Az emberek a Föld nevű bolygón élnek. A Föld a Naprendszerben található, melynek központi csillaga a Nap. A Nap körül bolygók keringenek. A Naptól mért távolságuk szerint így követik egymást: Merkúr, Vénusz, Föld, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz és Neptunusz. 1. Nézd meg az ábrát! Hányadik bolygó a Föld a Naptól számítva? Melyik bolygó a legnagyobb, és melyik a legkisebb méretű? Na M p er ku r Vé n us z Fö l M d ar s Ju pi te r at u Ne p Ur án Sz rn us us z Pl tu z út ó nu sz A Nemzetközi Csillagászati Unió 2006-os döntéséig a Plútó is bolygó volt, de kiderült, hogy sok Plútóhoz hasonló méretű égitest kering a Nap körül, melyek mind törpebolygók. Így ma már törpebolygóként tartjuk számon a Plútót is. Nézz körül a világűrben! A Föld szüntelen forgása mellett egy másik mozgást is végez. Folyamatosan kering az élethez szükséges fényt és hőt adó Nap körül. Ennek a keringésnek az ideje egy év, pontosabban 365 nap és 6 óra. A keringés során különbözőképpen érik a Föld felszínét a napsugarak, ezért váltakozik a négy évszak a Földnek azon a részén, ahol Magyarország is található. 2. Tavaszi napéjegyenlőség (március 20. vagy 21.) Tél Nyár Nyár Tél Őszi napéjegyenlőség (szeptember 22. vagy 23.) A Föld keringése a Nap körül Milyen sorrendben követik az évszakok egymást? Egy évszak hány hónapból, hétből, napból áll? Beszéljétek meg! Mit jelent a napéjegyenlőség? Hányszor van egy évben? Mikor? Járj utána! Minden negyedik év szökőév. Hogy mit jelent ez? Azt, hogy négyévente egy nappal hoszszabb az év, vagyis szökken, ugrik egy napot, és 366 napos lesz. Ez azért van, mert az egy évi 365 nap és 6 óra keringési időből négy év alatt összegyűlik még egy nap. (6 4 óra = 24 óra = 1 nap) Ezt a plusz napot a februárhoz tesszük hozzá, ezért szökőévben a február 29 napos. 8

8 É Nem mindenhol van négy évszak. Az Egyenlítő környékén, vagyis a trópusi területeken előfordul, hogy egész évben nyár van. Az északi és a déli sarkon viszont mindig tél van. D 3. A Föld körül egy hold kering. A Holdnak nincs önálló fénye, a Nap sugarait veri vissza. Az égbolton különböző formában láthatjuk. Valójában azonban nem az alakja változik. A Nap fényét a Föld takarja ki a Hold elől, azaz árnyékot vet rá. Ezért tűnik úgy, hogy telihold után fogy, majd újra növekszik. A Hold eltérő formáit holdfázisoknak nevezzük. Újhold Első negyed Telihold Utolsó negyed Honnan lehet megállapítani, hogy a Hold növekszik vagy fogy? Melyik betűre hasonlít a fogyó és melyikre a növő Hold alakja? Figyeljétek meg az ábrán! Neil Armstrong amerikai űrhajós volt az első ember, aki július 20-án a Hold felszínére lépett. Ezzel kapcsolatban hangzott el tőle ez az elhíresült idézet: Kis lépés egy embernek, de hatalmas ugrás az emberiségnek. 4. A Naprendszer több milliárd csillaggal együtt a Tejútrendszer tagja. Az összes csillagrendszer együtt alkotja a világegyetemet. A világegyetem mérete hatalmas, emberi ésszel nehezen felfogható. A világegyetem már régóta foglalkoztatja az embereket. Tanulmányozására létrejött egy tudomány, amit csillagászatnak nevezünk. A csillagászok munkáját több eszköz is segíti, az egyik a távcső. Mire való? Hogyan nevezzük más szóval? Newton teleszkópja 1672-ből A Hubble-távcső már az űrből kémleli a világegyetemet A világegyetem magában foglalja az összes égitestet. Része a Tejútrendszer, és a benne található Naprendszer. A Naprendszer központi eleme a Nap. Körülötte keringenek a bolygók, köztük a Föld is. Vannak olyan bolygók, melyek körül egy vagy több hold is kering. A Föld egy év alatt kerüli meg a Napot. 9

9 I. A Föld forog, az idő szalad 3. AZ EMBERI ÉLET SZAKASZAI Nézd meg a képeket! Válaszd ki a veled egyidős gyermeket! Miről ismerted fel? Mondd el! Mi mindent tudnak már a veled egyidős gyerekek? Beszéljétek meg! Így változik az ember Az emberi élet fejlődése az anyaméhben kezdődik. Az anyaméhben 9 hónapig fejlődő magzat folyamatosan növekszik, kialakulnak a szervei, majd megszületik a kisbaba. A magzatot a köldökzsinór köti össze az édesanyjával. Születéskor a köldökzsinórt elvágják, amelynek helye begyógyul. Ez a köldök. A születés utáni napokban újszülöttnek nevezzük a babát. Mi jellemzi az újszülötteket? Beszéljétek meg! Előfordul, hogy az édesanya két vagy több kisbabát szül egyszerre. Az egy időben született testvéreket ikreknek nevezzük. 2. A csecsemő a felnőttek gondoskodására van utalva. Édesanyja szoptatja anyatejével. Ez jelenti a legjobb táplálékot, és olyan anyagokat is tartalmaz, amely megvédi a kisbabát a betegségektől. A legtöbb csecsemő egyéves koráig megtanul a hátáról a hasára fordulni, majd visszafordulni, kúszni-mászni, ülni és állni, gagyogni, majd rövid szavakat kimondani, végül járni. A csecsemők mosolygással vagy sírással jelzik érzéseiket. Miért sírhat egy csecsemő? Beszélgessetek a témáról! Akinek van kisbaba a környezetében, mondja el tapasztaltait! Csecsemő 3. A kisgyermekkor során sokat változik a gyermek. Szobatiszta lesz, megtanul beszélni, önállóan öltözködik, tisztálkodik. A játékok segítségével tanul, fejlődik. Rengeteget kérdez, minden érdekli. Kibújik az összes tejfoga. Elkezd óvodába járni. Oszd meg társaiddal kiskori emlékeidet! Mi volt az első szavad? Melyik mese és játék volt a kedvenced? Hogyan hívták az óvó nénidet? Kisgyermekek 10

10 4. Amikor elkezdted az iskolát, a kisiskoláskorba léptél. Ez a korszak 6 10 éves korig tart. Ilyenkor a nap nagy része játékkal és tanulással telik. Sokan elkezdenek sportolni, szakkörökre járni. Egyre fontosabbá válnak az azonos korú barátok. Szüleid segítségével számold ki, mennyit nőttél születésed óta! Hány kg-mal lettél nehezebb, és hány cm-rel magasabb? Kisiskolások 5. A serdülőkor éves korban kezdődik, és kb. 18 éves korig tart. Ilyenkor nagy változások történnek a lányok és a fiúk szervezetében. A lányok nőiesednek, a fiúk férfiasabbá válnak. Eljön az első szerelmek ideje is. Az ifj ú k o r ban (18 25 év) a test teljesen kifejlődik. Ebben az időszakban továbbtanulnak vagy már munkába állnak a fiatalok. Beszéljétek meg, ki mivel szeretne foglalkozni, ha felnő! Serdülők A játék a felnőttek munkájáról, foglalkozásáról szól. Ezt kell mondani: Amerikából jöttem, mesterségem címere például sz.cs (szakács). A foglalkozásnak csak az első és az utolsó betűjét szabad elárulni, és el kell mutogatni a foglalkozás jellemzőit. A többieknek ki kell találni, mi lehet a felnőtt munkája. 6. Az ember életének nagy részét a felnőttkorban (25 év felett) tölti. Ez a családalapítás ideje. A szülők felnevelik gyermekeiket, miközben munkába járnak. Szabadidejüket leginkább a családjukkal, a gyerekeikkel töltik, és a hobbijuknak szentelik. 7. Az élet utolsó szakasza az öregkor. Az idős emberek haja őszülni kezd, bőrükön megjelennek a ráncok, kezd nehézkessé válni a járásuk. Aki azonban aktívan él sportol, tanulással, olvasással, értelmes feladatokkal frissen tartja az elméjét sok öröme van, lassabban öregszik. Erre az időre halmozódik fel az emberben a legnagyobb tudás és tapasztalat. Ezért is érdemes az idős emberekkel beszélgetni, tőlük tanulni. Az emberi élet a halállal zárul. Az idős emberek gyakran segítségre szorulnak. Beszéljétek meg, hogyan segíthetitek egy idős ember életét! Felnőttek gyermekeikkel Idősek Az emberi élet a magzati korban kezdődik. Születésünk után a fejlődés szakaszai a csecsemőkor, a kisgyermekkor, a kisiskoláskor és a serdülőkor. Ifjúkorra a testünk teljesen kifejlődik. Életünk nagy részét a felnőttkorban töltjük. Az élet utolsó szakasza az öregkor. 11

11 II. Hogyan tájékozódsz? 1. LAKÓKÖRNYEZETED Őseink sokáig vándorolva éltek. Később, ahogy alkalmazkodtak környezetükhöz, ott telepedtek le, ahol a megélhetésükhöz szükséges feltételek (víz, élelem, védelem) könnyen elérhetőek voltak. Így alakultak ki az első falvak, majd fejlődtek ki a városok. Minden településnek saját neve van. A te lakóhelyednek mi a neve? Mondd el! Nevezd meg a szomszédos településeket is! 1. a) Hazánk legkisebb települései a tanyák. A tanya magányos lakóház gazdasági épületekkel. Az ott élők földműveléssel, állattenyésztéssel foglalkoznak. Lakosainak száma általában néhány család. Tanya b) A falvakban főként kertes házakban élnek az emberek. Sokan a városba járnak dolgozni. A falvakhoz szántóföldek, erdők tartoznak. Lakosainak száma fő között van, de vannak aprófalvak, ahol csak néhány tucat ember él. Falu c) A legtöbb ember a városokban él, melyek különböző nagyságúak: pl. kisváros, nagyváros. Itt általában sok az emeletes ház és a toronyépület, fejlett a közlekedés. Az intézmények kiszolgálják és segítik az embereket. Hazánk legnagyobb, legtöbb lakosú városa a főváros: Budapest. 2. Város Vitassátok meg a különböző települések előnyeit és hátrányait! Gyűjtsétek össze a városokban található intézményeket! Beszéljétek meg, melyik milyen feladatot lát el! A Föld legnagyobb és legfejlettebb városait világvárosoknak, idegen szóval metropoliszoknak nevezzük. Ilyen városok pl. London, New York [nyújork], Peking, Párizs, Tokió. Tervezd meg kedvenc városodat és építsd fel legóból, kartondobozokból, vagy virtuálisan! New Yorkban és közvetlen környékén annyian élnek, mint Magyarországon 12

12 3. Sok település vízpartra épült, mert a folyó védelmet jelentett, és biztosította az ivóvizet, az öntözést, az áruk szállítását és a közlekedést. A települések képét befolyásolja az elhelyezkedésük. Egy síkvidéki település általában nagyobb és tágasabb, mint egy hegyvidékre épült. Gondoljátok végig, miért! Vízpart Síkvidék Hegyvidék 4. A települések fejlődésében nagy jelentősége van a környező terület fejlettségének. Sokat számít, hogy van-e vasút a közelben vagy jó minőségű úthálózata. Minden településnek vannak jellegzetes természeti és épített környezeti értékei. Bükkábrányi őskövületek Dévaványán sok védett túzok él Debreceni Egyetem Szegedi Dóm Gyűjtsétek össze, és mutassátok be lakóhelyetek természeti és épített környezeti értékeit! 5. Egy gyerekeknek szóló pályázat alapján készült el a Magyarország öröm és bánat térképe című kiadvány. A könyv oldalain örömre utaló mosolygó és bánatra utaló szomorú arcocska jelöli a helyi környezet szépségeit, értékeit vagy problémáit. Gyűjtsétek ti is össze a településetek örömre és bánatra okot adó helyszíneit! A település az a hely, ahol az emberek élnek és dolgoznak. Fajtái: tanya, falu, város, nagyváros. A település képét meghatározza az elhelyezkedése, történelme és értékei. Ha van iránytűd, a következő órára hozd magaddal! 13

13 II. Hogyan tájékozódsz? 2. VILÁGTÁJAK, TÉRKÉPEK Életünk során sokat jövünk-megyünk, utazunk. Annak érdekében, hogy elérjük az úti célunkat, folyamatosan tájékozódunk. Tájékozódási pontokat keresünk és jegyzünk meg. Miként igazítanátok útba egy idegent a lakóhelyeteken, vagy egy új diákot az iskolátokban? Keressetek egy kiindulópontot, s egy érkezésit! Honnan hová vezetnétek őt? Osszátok ki a szerepeket és játsszátok el! A többiek közben gyűjtsék össze egy papírra jegyzetelve az elhangzott tájékozódási pontokat! 1. Az emberek kezdetben a Nap járását, éjjel a csillagok állását figyelve tájékozódtak. Megfigyeléseikből születtek meg a tájékozódási irányok, az égtájak, és lettek bizonyosak abban is, hogy a Föld gömbölyű. Mit figyelhettek meg a világjárók a felkelő és lenyugvó Napon és a Sarkcsillag állásán? Nézz utána! A nyílt tengeren sokszor csak az égboltot figyelve lehet tájékozódni Tájékozódáshoz használható eszközt először Kínában készítettek több mint 3000 éve. Az iránytű feltalálása segítette a felfedezők munkáját és a világ feltérképezését. Tudj meg többet a térképekről! 2. Az iránytű megmutatja a fő tájékozódási irányokat, a világtájakat. A négy fővilágtáj: észak (É), dél (D), kelet (K), nyugat (Ny). A mellékvilágtájak a fővilágtájak között találhatók: északkelet (ÉK), északnyugat (ÉNy), délkelet (DK), délnyugat (DNy). Az északi irányt az Északi Sark, a déli irányt pedig a Déli Sark jelöli ki. Az Északi Sarok és Iránytű az Északi mágneses sarok nem ugyanaz! Az iránytű a mágneses sarok felé mutat! A keleti és a nyugati irányt a Nap látszólagos járása határozza meg. Kelet arra van, amerre a Nap felkel, nyugat pedig arra, amerre a Nap lenyugszik. Nem a Nap mozog, Földünk forog Az iránytű helyes használata: Az iránytűt helyezd vízszintes helyzetbe! Várj, míg a mutató megáll! Óvatosan forgasd el a dobozt úgy, hogy az északi felirat a jelzőtű sötétebbik vége alá kerüljön! Fordulj a mutatott irányba! A versike segítségével a többi irányt már egyedül is meg tudod határozni. Ne feledd, hogy a versike csak akkor igaz, ha észak felé nézel! 14 Előttem van észak, hátam mögött dél. Balra a nap nyugszik, jobbra pedig kél.

14 Éjszaka, amikor tiszta az égbolt, magad is megállapíthatod, merre van észak. Ha a Göncölszekér nevű csillagkép két hátsó kerekét jelölő csillagát összekötő vonalat képzeletben meghosszabbítod, és a két csillag közötti távolságot ötször ráméred, megtalálod a Sarkcsillagot, ami mindig az északi irányt mutatja. Hogyan határozhatjuk meg máshogy az északi irányt? Nézz utána! Keresd meg az éjszakai égbolton a Nagy Göncölt és a Sarkcsillagot! 3. A tájékozódást nemcsak az iránytű segíti. Gyakran használt eszköz a térkép is. A térkép a valóság kicsinyített és jelekkel értelmezett, síkban történő ábrázolása. Főbb típusai: a) Domborzati térkép: különböző színekkel jelöli a felszínformákat (síkság: zöld, dombság: világosbarna, hegység: sötétbarna), megmutatja a folyó- és állóvizeket (kék), magassági számokat*, feltünteti a tájak nevét. magassági szám: a tenger szintjétől mért magasság Lapozzátok fel a munkafüzet oldalán lévő domborzati térképet! Beszéljétek meg, melyik szín mit jelent! Nevezzetek meg hazánkban található folyó- és állóvizeket! Keressétek meg a Kékes, Dobogókő, Istállós-kő, Csóványos és Gerecse magassági számát! Hasonlítsátok össze! b) Közigazgatási térkép: megmutatja a településeket, és az azokat összekötő közlekedési útvonalakat. Különböző nagyságú körökkel és betűméretekkel jelzi a települések nagyságát. Lapozzátok fel a munkafüzet oldalán lévő közigazgatási térképet! Keressetek kisebb és nagyobb településeket! c) Turistatérkép: a kirándulók használják, ábrázolja a célba jutáshoz szükséges útvonalakat, jelzéseket. A térképen használt jelzéseket a valóságban is megtalálod a fákon, köveken vagy épületeken. d) Várostérkép: megmutatja egy település utcáit, tereit, a közlekedési lehetőségeket és a főbb intézmények, látnivalók helyét. e) Autóstérkép: tartalmazza a települések közti, gépkocsival járható utakat. Járj utána, mit tartalmaz a metró-, a meteorológiai-, történelmi és a csillagtérkép! Turistajelzés Napjainkban milyen korszerű eszközök segítik a tájékozódást? Járj utána! Írj róluk ismertetőt a füzetedbe! Az iránytű és a térkép a tájékozódást segíti. A térképeken a világtájak segítségével tájékozódunk. A térkép felső széle jelzi az északi, alsó része a déli irányt. Jobb oldala kelet felé, bal oldala nyugat felé mutat. Az iránytű megmutatja a világtájak irányát. A fővilágtájak: észak (É), dél (D), kelet (K), nyugat (Ny). 15

15 II. Hogyan tájékozódsz? 3. MAGYARORSZÁG NAGYTÁJAI Magyarország az európai kontinensen*, azon belül Közép-Európában, a Kárpát-medencében található. Keressétek meg az interneten a Google Térkép segítségével Európát! Keressétek meg Magyarország területét! Váltsatok át domborzati (Earth) nézetre is! kontinens: földrész, világrész 1. Tanulmányozd a munkafüzet oldalán található domborzati térképet, valamint az alábbi térképeket! Válaszolj a kérdésekre! SZLOVÁKIA AU SZ T A RI NIA VÉ O L SZ HOR V ÁT UK RA JN A k za És ég gys phe é z i-kö Budapest MAGYARORSZ ÁG ROMÁNIA ORSZ ÁG Du n és á n túli-dombh e g yv idék SZERBIA Szomszédos országok Magyarország nagytájai Melyik város hazánk fővárosa? Mely országokkal szomszédos hazánk? Melyik ország melyik világtáj irányában található? Olvassátok le a térképről! Magyarországot az eltérő felszíni jellemzők alapján hat nagytájra osztjuk. Melyek ezek? Sorold fel! 2. Az Alföld a legnagyobb területű és legmelegebb éghajlatú nagytáj. Az ország középső részén található. Felszíne alacsony, sík. Területén több kisebb és két nagy folyó is folyik: a Duna és a Tisza. Keresd meg a térképen az Alföldet! Milyen színnel jelöli a térkép? Miért? Magyarázd meg! Milyen folyók találhatók az Alföld területén? 3. Tudod-e, hol található a Kilenclyukú híd? A Kisalföld az Alföldnél jóval kisebb. Az ország északnyugati részén fekszik. Hazánk legszelesebb tája. Keresd meg a Kisalföldet Magyarország térképén! Figyeld meg, milyen felszíni formák jellemzik! Mely két nagytáj között fekszik? A Kisalföldnek kiváló termőtalaja van 16