Matematika Érettségire Felkészítő Feladatgyűjtemény

Matematika I. – KT 0320 – Egységes érettségi feladatgyűjtemény
feladatgyűjtemény

A Nemzeti Tankönyvkiadó “Matematika Gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény III” fajta tankönyvhöz megvan valakinek nem csak a megoldások, hanem azok levezetése is?

Azért kérdem mert a tanárom ebből íratja a dolgozatainkat és bár meg vannak nekem a CD a megoldások, de a hiába azon nincsenek a feladatok kidolgozva csak a megoldások, azokkal meg nem megyek semmire :S. Nem értem, miért csak a megoldások vannak rajta a CD hisz ha papír alapú lenne megérteném, de rájuk írni a levezetéseket szinte semmi pluszba nem kerül. A megoldások összesen 6-7 megát foglalnak le a 700-ból.

1/4 anonim válasza:

Ha itt szétnézel, talán megérted, hogy mi a különbség az eredmény kiírása és a megoldás számítógépbe vitele között:

Ezeket a feladatokat 15-20 perc alatt megoldom papíron, majd 3 -4 óra alatt felviszem gépre. (ábra, levezetés begépelése, animáció) A végén 5-10 kB a helyfoglalása valóban, ha jól csinálom.

Matematika Érettségire Felkészítő Feladatgyűjtemény

Matematika I. – KT 0320 – Egységes érettségi feladatgyűjtemény
feladatgyűjtemény

2 328 Ft

Egységes érettségi feladatgyűjtemény – Matematika II.
feladatgyűjtemény

2 328 Ft

Feladatgyűjtemény-csomag megoldásokkal a matematika középszintű érettségihez
feladatgyűjtemény

552 Ft

Sokszínű Matematika 11-12. feladatgyűjtemény
feladatgyűjtemény
Sokszínű Matematika 11-12. feladatgyűjtemény A 11-12. osztályos összevont kötet a két évfolyam feladatanyagát tartalmazza, amelyhez a megoldások . Árösszehasonlítás

3 240 Ft

Sokszínű Matematika 9-10. feladatgyűjtemény (MS-2323)
feladatgyűjtemény
Sokszínű Matematika 9-10. feladatgyűjtemény (MS-2323) A 9-10. osztályos összevont kötet a két évfolyam feladatanyagát tartalmazza (több mint 1600 feladat), . Árösszehasonlítás

Matematika gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény i megoldások

Felkészítő, matematika és érettségi feladatgyűjtemények. Matematika gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény ii megoldások.

• Rendezési kritérium
• Olcsók
• Használt
• Házhozszállítással

• Kategória: Eladó • Alkategória: Könyvek, Magazinok • Típus: Tankönyv / Gimnázium • Mérete: 22 x 14.5 x 1.5 cm és 335gramm

• Kategória: Eladó • Alkategória: Könyvek, Magazinok • Típus: Tankönyv / Gimnázium • Mérete: 22 x 14.5 x 1.5 cm és 405gramm

Matematika ​gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény I. – Megoldások

Bódi Béla – Algebra I-II.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Leonard Mlodinow – Eukleidész ​ablaka
Az ​Eukleidész ablaka című könyvben Leonard Mlodinow pompás idegenvezetőként kalauzol végig bennünket a geometria öt forradalmának eseményein, a görögök párhuzamosokról alkottott fogalmától a legutolsó hipertér-elképzelésekig. Bemutatja, hogy a térrel – legyen az a nappali szoba vagy egy másik galaxis – kapcsolatos egyszerű kérdések miként lehettek a legmagasabb szintű tudományos és technikai eredmények rejtett mozgatórugói. A precíz és hiteles kutatás, valamint a könnyen érthető, humoros történetmesélés szerencsés elegye teszi megdöbbentően eredetivé a geometria elsőbbségének bizonygatását. Akik valaha átnéztek már Eukleidész ablakán, azok számára a tér, az anyag és az idő már soha nem lesz olyan, mint előtte volt.

Bárczy Barnabás – Integrálszámítás
A ​kiadvány középiskolai tanulóknak, főiskolai és egyetemi hallgatóknak nyújt kiváló lehetőséget a matematika talán legtöbb gondot okozó fejezetének elsajátításához. A bőséges példaanyag és a kidolgozott feladatok segítségével a határozott és határozatlan integrálokkal, az integrálási módszerekkel és gyakorlati alkalmazásukkal ismerkedhetnek meg az érdeklődők.

Donald E. Knuth – A ​számítógép-programozás művészete – Kombinációk és partíciók előállítása
Ez ​a rész folytatja a kombinatorikai algoritmusokról szóló terjedelmes fejezetet, amely ‘A számítógépes-programozás művészete’ című monográfia utoljára megírt fejezete. A 4. fejezet előző füzete, amely az n-esek és permutációk előállítását tárgyalta, most teljessé vált a kombinációk és partíciók előállításának módszereivel. Ennek a két területnek a Knuth-tól származó mélyreható elemzésében az Olvasó sok újat fog találni, továbbá meglepően gazdag összefüggéseket az első három kötettel, valamint a számítástudomány és a matematika más vonatkozásaival kapcsolatban. Szokás szerint ez a rész is számos kreativitást igénylő gyakorlatot, valamint a még megoldatlan problémákból származó érdekes kihívást tartalmaz.

Sain Márton – Nincs ​királyi út!
Szeretném ​mindjárt az első pillanatban kiábrándítani vagy megvi­gasztalni a kedves olvasót – kit hogyan. Aki ettől a könyvtől kor­szakalkotóan új tudománytörténeti felfedezéseket vár, az csalódni fog. Aki azt hiszi, hogy ez a könyv egy nagy matematikus munkája érthetetlen szak-tolvaj-nyelven, és a szerző magához méltónak sem tartja az elemi ismeretekkel való foglalkozást, az szintén csalatkoz­ni fog. A könyv összeállításánál legfőbb célul azt tűztem ki, hogy a matematikatörténet felfedezéseit, tehát magát a matematikát – amennyire ez lehetséges – közel hozzam az olvasóhoz. Tegyem pedig mindezt történelmi keretben egyrészt azért, hogy szembeszö­kő legyen a matematikai gondolkozásnak és eredményeknek a ma eléggé meg nem becsült kulturális értéke, másrészt azért, mert sze­retném az érdeklődést felébreszteni egy nagyon szellemes tudomány és annak története iránt. Sok igen értékes tudománytörténeti mű éppen mert rendszerint azokat az illető tudomány tudósai írták, csak a kiválasztottak számára élvezhető. Ezt a könyvet azonban elsősorban nem a matematikát művelő tudósoknak szántam, ha­nem a matematika iránt érdeklődő és ezen a területen legalább kö­zépiskolás műveltséggel rendelkező olvasóknak. Az viszont termé­szetes, hogy külön öröm számomra, ha az előzetes figyelmeztetés ellenére tudós matematikusok is kézbe veszik.

G. E. Forsythe – C. B. Moler – Lineáris ​algebrai problémák megoldása számítógéppel
Ez ​a mű elsősorban a numerikus analízist és számítástudományt tanulmányozó diákok számára készült. Megírását egy olyan, mátrixproblémákkal szinte egyáltalán nem foglalkozó tankönyv inspirálta, melyet a Stanford University-n felsőéves, numerikus analízist tanuló diákok használtak. E tankönyv szerzője azt tanácsolta az olvasónak, hogy szükség esetén ilyen programokat számítóközpontokban kaphat. Ezzel ellentétben, véleményünk szerint a diákoknak érteni kell mátrixprogramokhoz azért, hogy ezek alkalmazására vagy esetleg módosítására képesek legyenek. Emellett számos diák a későbbiek folyamán ír vagy adaptál programokat számítóközpontok részére. A hézag kitöltésére mátrixszámításokkal kapcsolatos jegyzeteket készítettünk, s ezek egy részéből alakult ki ez a monográfia. A könyv olvasásához szükséges előtanulmányok (lásd az 1. fejezetet) magukban foglalnak egy lineáris algebra kurzust, valamint bizonyos programozási ismereteket. Megítélésünk szerint a numerikus analízissel és számítógép-programozással foglalkozókon kívül a mátrixokat és numerikus számításokat alkalmazó matematikai programozók, statisztikusok, mérnökök, és még sok más terület diákjai és kutatói számára hasznos lehet a tárgyalt anyag nagy része.

Ismeretlen szerző – Matlab
A ​kötet az 1999-es első kiadás átdolgozott, kibővített változata, ami követi a nemzetközi irányvonalat, bevezetést ad a numerikus és statisztikai módszerek használatába, és igen részletesen mutatja be az egy- és kétdimenziós grafikák elkészítését a Matlab programrendszerben. Ezzel a rendszerrel olyan nagyméretű mérnöki, természettudományos és közgazdasági feladatok oldhatók meg hatékonyan, amelyekben a szimbolikus megoldás (Maple, Mathematica) már elképzelhetetlen. A könyv segédeszköz a _Numerikus analízis_ és _Statisztika_ című tárgyakhoz, ezért minden bemutatott Matlab-utasítást számos példa szemléltet, továbbá feladatokat és a címszavak kiterjedt jegyzékét is tartalmazza, így kézikönyv gyanánt is használható. Stoyan Gisbert az ELTE Numerikus Analízis Tanszékének professzora.

Scharnitzky Viktor – Mátrixszámítás
A ​sikeres Bolyai-könyvek példatár sorozat e kötetében a szerző a determinánsokkal, azok főbb tulajdonságaival és átalakításukkal, a nevezetes determinánsokkal és alkalmazásukkal, a mátrix fogalmával és a mátrixműveletekkel foglalkozik. Kitér a lineáris egyenletrendszerek vizsgálatára és különleges megoldási módszereire, továbbá ismerteti a vektortereket és a vektortereken értelmezett lineáris transzformációkat. A példatár minden feladat kidolgozott megoldásmenetét tartalmazza, magyarázó megjegyzésekkel, helyenként több megoldással. Használhatják a matematika iránt érdeklődő középiskolás diákok, műszaki egyetemek és főiskolák hallgatói, közgazdász hallgatók, közép- és felsőfokú intézetek matematika oktatói, a matematika gazdasági felhasználásával foglalkozó szakemberek.

Jakab Tamás – Kosztolányi József – Pintér Klára – Vincze István – Sokszínű ​Matematika 7
Az ​elmúlt évek legnépszerűbb és legszínvonalasabb matematika-tankönyvcsaládjának tagja. Az iskolai oktatásban, valamint otthoni gyakorlásra továbbra is kitűnően használható. A tankönyvcsalád felsőbb évfolyamos köteteire is jellemző, hogy a tananyag feldolgozásmódja tekintettel van a tanulók életkori sajátosságaira. Ezért bár nem siettetik az absztrakt eszközök bevezetését, a 7. és 8. osztályos tananyagban már sor kerül a definíciók alkalmazására, a bizonyítási igény kialakítására is. A kidolgozott példák segítik az önálló tanulást és megértést.

Szendrei Ágnes – Diszkrét ​matematika
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Dr. Perge Imre, Puskás Albert – Numerikus és gépi módszerek II.
Tankönyvi szám: J11-751/a. Kézirat. 1992 Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Ábrák száma: 45.

A. G. Kuros – Felsőbb ​algebra
Egye­te­mi ​ma­te­ma­ti­ka­ok­ta­tá­sunk­ban az al­geb­ra ok­ta­tá­sa je­len­tős he­lyet kap, ami össz­hang­ban van e tu­do­mány­ág­nak a ma­te­ma­ti­ka egé­szén belül el­fog­lalt he­lyé­vel. In­do­kolt tehát az a tö­rek­vés, hogy az al­geb­ra ta­nul­má­nyo­zá­sát a le­he­tő­sé­gek­hez mér­ten elő­se­gít­sük. Ezt szol­gál­ja a jelen könyv­nek – a Szov­jet­unió egye­te­mei és ta­nár­kép­ző fő­is­ko­lái al­geb­ra­tan­köny­vé­nek – ma­gyar nyel­ven tör­té­nő ki­adá­sa. A for­dí­tás az ere­de­ti­nek 1959-ben meg­je­lent ha­to­dik ki­adá­sa alap­ján ké­szült, he­lyet kap­tak azon­ban benne egyes pa­rag­ra­fu­sok a lé­nye­ge­sen el­té­rő ko­ráb­bi ki­adá­sok­ból is, így a fi­zi­kai al­kal­ma­zá­sai miatt je­len­tős Hur­witz-té­tel (42. §), va­la­mint Fro­be­ni­us té­te­le, amely a komp­lex szá­mok és a kva­ter­ni­ók ki­tün­te­tett sze­re­pét vi­lá­gít­ja meg (I. füg­ge­lék). Szük­sé­ges­nek mu­tat­ko­zott ezen­kí­vül egy kom­bi­na­to­ri­kai alap­is­me­re­te­ket tar­tal­ma­zó rövid füg­ge­lék­kel ki­bő­ví­te­ni a köny­vet, ami le­he­tő­vé teszi a benne fog­lalt anyag meg­ér­té­sét csu­pán a kö­zép­is­ko­lá­ban meg­sze­rez­he­tő is­me­re­tek­re tá­masz­kod­va. A könyv fel­öle­li a ma­gyar tu­do­mány­egye­te­mek ma­te­ma­ti­ka-ta­nár­sza­kos és ma­te­ma­ti­kus­hall­ga­tói által az első két fél­év­ben el­sa­já­tí­tan­dó al­geb­rai is­me­re­te­ket, va­la­mint a to­váb­bi fél­évek al­geb­ra­anya­gá­nak te­kin­té­lyes ré­szét. Bi­zo­nyá­ra szá­mot­te­vő se­gít­sé­get fog tehát nyúj­ta­ni az em­lí­tett hall­ga­tók­nak és mind­azok­nak, akik az al­geb­ra iránt akár ön­ma­gá­ért, akár pedig a ma­te­ma­ti­ka más ága­i­ban ját­szott sze­re­pe foly­tán ér­dek­lőd­nek.

D. O. Skljarszkij – N. N. Csencov – I. M. Jaglom – Aritmetika ​és algebra
“Skljarszkij-Csencov-Jaglom” ​- e nehezen kiejthető nevű szerzőhármas fogalommá vált a matematikával foglalkozók, feladatmegoldók generációi számára. A hatkötetes feladatgyűjtemény első kötetének témája az aritmetika és algebra. Mondhatnánk azt is, hogy témája a számok és az, hogy hogyan is kell a számokkal bánni. A “mindentudó” zsebszámológépek, illetve nagyhatékonyságú számítógépek korában azt gondolhatnánk, hogy a számokkal kapcsolatos kérdéseket csak be kell gépelni a zsebszámológépbe és a kijelzőjéről máris olvashatjuk az eredményt. Ez távolról sincs így. A kötet 320 feladata mind olyan, hogy elolvasása nem csak gépies cselekvésre, hanem aktív gondolkodásra ösztönzi az olvasót. Miközben változatos témák kerülnek terítékre pl. a számelmélet, polinomok, egyenlőtlenségek stb. A témák többsége a középiskolai matematika anyag alsóbb osztályos részeit feltételezi előismeretként. A kötetben található feladatok több évtizedes gyűjtőmunka eredményei: szakkörökön, versenyeken kipróbált kérdések. Az azonos témakörök feladatsorai egy-egy gondolati ívet járnak be. Ez az alkotó, tudatos munka biztosítéka a feladatgyűjtemény időtállóságának.

Solt György – Valószínűségszámítás
A ​csaknem 40 éve indult, igen sikeres Bolyai-könyvek példatár sorozat újjászületését éli. A sorozat könyveiben a szerzők középiskolai tanulóknak, továbbá főiskolai és egyetemi hallgatóknak adnak szerencsésen választott, bőséges példát, kidolgozott feladatokat. Kívánatos, hogy a feladatokat mindenki igyekezzék előbb önállóan megoldani, és csak utána hasonlítsa össze az eredményt a könyvben található megoldásokkal. E könyvben a szerző a kombinatorikával, az események algebrájával, a valószínűséggel, a feltételes valószínűséggel, a valószínűségi változókkal és jellemzőikkel, a fontosabb eloszlásokkal és a nagy számok törvényével foglalkozik. Ajánljuk a könyvet elsősorban egyetemi és főiskolai hallgatóknak és azoknak a középiskolás diákoknak, akik a reáltudományok terén kívánják folytatni tanulmányaikat.

Jakab Tamás – Kothencz Jánosné – Kozmáné Jakab Ágnes – Pintér Klára – Vincze István – Sokszínű ​Matematika 8
Az ​elmúlt évek legnépszerűbb és legszínvonalasabb matematika-tankönyvcsaládjának tagja. Az iskolai oktatásban, valamint otthoni gyakorlásra továbbra is kitűnően használható. A tankönyvcsalád felsőbb évfolyamos köteteire is jellemző, hogy a tananyag feldolgozásmódja tekintettel van a tanulók életkori sajátosságaira. Ezért bár nem siettetik az absztrakt eszközök bevezetését, a 7. és 8. osztályos tananyagban már sor kerül a definíciók alkalmazására, a bizonyítási igény kialakítására is. A kidolgozott példák segítik az önálló tanulást és megértést.

Solt György – Geometria ​I.
A ​gyakorlatban régóta hiányzik az általános iskolák felső tagozata, a gimnáziumok és technikumok hallgatói részére kidolgozott példatár. A tananyagok egyszerűsítése ellenére az órát adó tanárnak ritkán van ideje arra, hogy megfelelően választott és kellőszámú példát oldhasson meg. A tankönyvekben sincs mód arra, hogy az elméleti anyagon kívül elegendő példát vagy főleg példamegoldását közölhessenek. Példatársorozatunk, amely Bolyai nevét viseli, ezt a hiányosságot szeretné pótolni. Célja, hogy a sokféle feladat alapján hozzájuk hasonlókat az olvasók meg tudjanak oldani.

Cser Andor – L. Ziermann Margit – Reményi Gusztáv – Matematikai ​zsebkönyv
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Gera Tibor – Matematika ​tesztkönyv I.
A ​könyv a középiskolai matematika-tananyaghoz tartalmaz feladatokat, feladatsorokat. A tesztek 6 válaszlehetőséget tartalmaznak, ami nem szokványos ellenőrzési forma, ezért ha nem is nem is minden tanórán, de az órai számonkérés színesítéséhez mindenképpen jól használhatók.

Rójáné Oláh Erika – Matematika ​tesztkönyv 2.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Igor Rosztiszlavovics Safarevics – Algebra
Safarevics ​algebrája az algebra axiomatikus és logikai fejlődése mentén haladva rendkívül széles áttekintést ad az algebráról. Témáiban messze túlmutat a szokásos egyetemi kurzusok anyagán. Maga a szerző is elismeri, hogy ennél többre törekedett, vitaalapot kívánt adni a tudományterület további fejlődéséhez. A rendkívül tömör és pontos megfogalmazású mondanivalót leíró részek – a természettudományok különféle területeiről vett impozáns példák tarkítják. A könyv mindössze az analitikus geometria és a lineáris algebra főiskolai szintű ismeretét feltételezi.