Kontinensek ​földrajza munkafüzet 7

E tankönyvünk 1999-ban jelent meg. Három fő részből áll: általános, magyar és regionális társadalomföldrajzi részből. A korábbi tankönyve.

Kísérleti tankönyv. Földrajz. munkafüzet

A teljes munkafüzet interneten keresztül is megtekinthető az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet honlapján (ofi.hu).

Raktári szám: FI-506010702 ISBN 978-963-682-827-1

POKK PÉTER – LÁNG GYÖRGY

Földrajz munkafüzet 7. osztályosoknak

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 1

A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alábbi mellékleteiben foglalt előírásainak: 2. sz. melléklet: Kerettanterv az általános iskolák 5-8. évfolyama számára 2.2.11. 4. sz. melléklet: Kerettanterv a gimnáziumok 7–12. évfolyama számára 4.2.11. 5. sz. melléklet: Kerettanterv a gimnáziumok 5–12. évfolyama számára 5.2.15. Tananyagfejlesztők: POKK PÉTER – LÁNG GYÖRGY Vezetőszerkesztő: ARDAY ISTVÁN Alkotószerkesztő: DR. MAKÁDI MARIANN Szerkesztő: DR. JELENSZKYNÉ DR. FÁBIÁN ILDIKÓ Tudományos-szakmai szakértő: DR. MARI LÁSZLÓ Pedagógiai szakértő: VASVÁRY KINGA Fedélterv: SLEZÁK ILONA terve alapján összeállította NAGY ÁRON Fedélfotó: © 123RF Látvány- és tipográfiai terv: KIRÁLY GERGŐ Fotók: © 123RF, © iStockphoto, © Thinkstock, dr. Mari László, dr. Nagy Balázs, Olav Bjaaland, Lawrence Oates, Bürgermeister-Müller-Museum (Solnhofen), Museum of Paleontology at Sapienza University of Rome, Wosinszky Mór Megyei Múzeum (Szekszárd), flickr.com (CC BY)/Forest Service Northern Region, wikipedia.org (CC BY)/Kabacchi, Luna04, wikipedia.org (CC BY-SA)/Tigerente Grafi kák: BENEDEK VIRÁG Térképek: © Stiefel, NAGY ÁRON, Delphi234, Google Maps, USGS

ISBN 978-963-682-827-1 © Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 2015 A kiadásért felel: dr. Kaposi József főigazgató Raktári szám: FI-506010702 Műszaki szerkesztő: Kóródiné Csukás Márta Nyomdai előkészítés: Király Gergő Terjedelem: 16,48 (A/5) ív, tömeg: 357 gramm 1. kiadás, 2016 A kísérleti tankönyv az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program 3.1.2-B/13-2013-001 számú, „A Nemzeti alaptantervhez illeszkedő tankönyv, taneszköz és Nemzeti Köznevelési Portál fejlesztése” című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Nyomta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma:

Európai Szociális Alap

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 2

Tartalomjegyzék 1. fejezet: A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

5. fejezet: AMERIKA FÖLDRAJZA

1. Utazás a Föld középpontja felé . . . . . . . . . . . . 4 2. Születő és pusztuló kőzetlemezek . . . . . . . . . 6 3. A felszínformáló külső erők . . . . . . . . . . . . . . 8 4–5. Földünk története . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 6. Ásványok és kőzetek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 7. A talaj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

2. fejezet: A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG 1. Mérési napló – Időjárási megfigyelések . . . . 2. A forró övezet földrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3–4. A mérsékelt övezet földrajza . . . . . . . . . . . . 5. A hideg övezet földrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Függőleges övezetesség . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. fejezet: GAZDASÁGI ALAPISMERETEK 1. A gazdaság . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2. Pénzügyi alapismeretek . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 3. Együttműködés az országok között . . . . . . . . 42

Az amerikai kontinens . . . . . . . . . . . . . . . . . . Amerika éghajlata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Amerika vízrajza – Munkanapló . . . . . . . . . . Amerika társadalomföldrajza . . . . . . . . . . . . . Az Amerikai Egyesült Államok . . . . . . . . . . . Az Egyesült Államok gazdasága . . . . . . . . . . . Latin-Amerika gazdasága . . . . . . . . . . . . . . . .

71 73 76 78 82 84 87

6. fejezet: ÁZSIA FÖLDRAJZA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Ázsia fekvése és tájai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Ázsia éghajlata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Ázsia vízrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Ázsia népessége és települései . . . . . . . . . . . . 100 Ázsia kultúrái és vallásai . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Japán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 A világgazdaság ázsiai szereplői . . . . . . . . . . . 112 Kína . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 India . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Függelék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 4. fejezet: AFRIKA, AUSZTRÁLIA ÉS A VILÁGTENGER FÖLDRAJZA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Földtörténeti kalandozás Afrikában . . . . . . . Afrika éghajlata és vízrajza . . . . . . . . . . . . . . . Afrika népessége . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Afrika mezőgazdasága . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Egyiptom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ausztrália földrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A sarkvidékek földrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . . A világtenger földrajza . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 3

44 48 50 53 56 60 64 68

A kőzetbolygó titkai

Utazás a Föld középpontja felé

A Föld belső gömbhéjai Nevezd meg a Föld belsejének számokkal jelölt részeit!

A gömbhéjak tulajdonságai Állapítsd meg, hogy a Föld melyik gömbhéjára vonatkoznak a következő állítások! Karikázd be a betűjelét! Ha a bekarikázott betűket összeolvasod, egy szót kapsz megfejtésül. földköpeny földmag földkéreg 2900 km-től 6371 km-ig tart D K F A földrészek alatt vastagabb, mint az óceánok alatt E I Ő Felső részének felső része szilárd, az alsó képlékeny Z M R Szilárd, illetve folyékony halmazállapotú vasból áll O E A Közvetlenül is vizsgálható (pl. a bányákban) N B T Innen származik a magma B V H A Föld legkülső szilárd burka O A U Hegységeket és síkságokat hordoz magán T Z R Része a lágyköpeny O I A Itt a legnagyobb a nyomás és a hőmérséklet L K G a) Megfejtés: . b) Melyek ennek a részei? . A kőzetlemezek a) Nevezd meg a következő kőzetlemezek határait! Jelöld be ezeket a térképen is! 1) Észak-amerikai- és Eurázsiai-lemez: . 2) Indiai-ausztráliai- és Eurázsiai-lemez: . 3) Nazca- és Dél-amerikai-lemez: . b) Állapítsd meg az atlasz segítségével, hogy mely kőzetlemezek határán találhatóak a következő helyek! 1) Izland, Észak-atlanti-hátság:

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 4

3) Kuba, Hispaniola:

5) Szent András-törésvonal:

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

c) Mely kőzetlemezekre ismersz a leírások alapján? 1) Nyugatról az Észak-amerikai- és a Dél-amerikai-, északról az Eurázsiai-, keletről az Arab- és az Indiaiausztráliai-, délről pedig az Antarktiszi-lemez határolja: . 2) Óceáni jellegű kislemez a Csendes-óceáni- és a Dél-amerikai-lemezek között: . 3) Nagy méretű lemez, amely nagyon kevés szárazföldi területet hordoz magán: . 4) Az a lemez, amelyen Magyarország is található: . 5) A Déli-sark is ezen a lemezen helyezkedik el: . Vulkánok Keresd meg az atlaszban, hogy melyik kőzetlemezek határán találhatóak a következő vulkánok! Jelöld be ezeket a 3. feladat térképén is! a) Vezúv és Etna:

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 5

A kőzetbolygó titkai

Születő és pusztuló kőzetlemezek

A kőzetlemezek a) Rajzold a térképbe a kőzetlemezek határát az atlaszod segítségével!

b) Ismerd fel a körvonala alapján és nevezd meg a kőzetlemezt!

A vulkánosság Válaszolj a kérdésekre a szöveg elolvasása után! Lakott területeket fenyeget a Kilauea Hawaii Nagy-szigetén szükséghelyzetet rendeltek el, miután a láva 1,6 kilométerre megközelített egy lakónegyedet. A helyi vulkánmegfigyelő intézet szerint a láva 5-7 napon belül elérheti a negyedben lévő házakat. A 31 éve folyamatosan aktív tűzhányóból idén június 27-én tört fel a láva, amely naponta mintegy 360 métert tesz meg. A vulkánból korábban, 1990-ben kifolyó kőzetfolyadék házakat törölt el a felszínről. A hatóságok által bevezetett szükséghelyzet korlátozza a közlekedést az egyes utakon, lehetővé téve a környékbeli lakosok kimenekítését – számolt be a BBC. Egyelőre nem adtak ki parancsot az evakuálásra, de helyi tisztviselők felkészítették a lakosokat arra, hogy legyenek készek a kimenekítésre. Csütörtökön lakossági fórumot tartottak, amelyen a helybeliek megosztottak voltak annak megítélésében, hogy eltérítsék-e a lávafolyam útját. A helyi katasztrófavédelem egy munkatársa azt mondta, hogy nincsenek ilyen tervek, mert a kőzetfolyam eltérítésével esetleg más lakott területek kerülhetnek veszélybe. Origo, 2014. 09. 06.

a) Keresd meg az atlaszban Hawaii legnagyobb szigetét! A szigetcsoport melyik részén helyezkedik el? . b) Miért van szükség a közlekedés korlátozására? . c) Mekkora utat tett meg a lávafolyás a kitörés és a cikk megírása között eltelt két és fél hónapban? . d) Szerinted hogyan lehetne eltéríteni a települések felé tartó lávafolyást? . A kőzetlemezmozgások a) Állapítsd meg atlaszod segítségével, hogy milyen irányú mozgásokat végeznek az alábbi kőzetlemezek egymáshoz képest! A) Észak-amerikai-lemez – Eurázsiai-lemez . B) Afrikai-lemez – Dél-amerikai-lemez . C) Csendes-óceáni-lemez – Észak-amerikai-lemez . D) Nazca-lemez – Dél-amerikai-lemez . E) Eurázsiai-lemez – Csendes-óceáni-lemez .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 6

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

b) A Dél-amerikai- és az Afrikai-lemez évente átlagosan 4 cm-rel távolodik egymástól. Ma Dél-Amerika és Afrika partjai 3000 km-re vannak egymástól. Számítsd ki, hogy mikor volt a két mai kontinens egymás közvetlen szomszédságában! . c) Egészítsd ki a szöveget a szókészlet segítségével! (Nem tudsz minden szót elhelyezni.) alábukása, felgyűrődése, korallszigetet, láva, magma, mélytengeri árok, óceánközépi hátság, óceáni lemez, összeforrasztja, szárazföldi lemez, szétfeszíti, szigetívet, üledékes, vulkáni Ahol a kőzetlemezek távolodnak egymástól, ott . alakul ki. Itt . áramlik a felszínre, amely a lemezek széléhez hozzáforrva . azokat. Szárazföldi és óceáni lemez ütközésekor a vékonyabb . a vastagabb . alá bukik, itt . alakul ki. Az így létrejövő hegységek kőzetei lehetnek . és . eredetűek is. Két óceáni lemez ütközésekor a keletkezett hegységek óceánból kiemelkedő . alkotnak. Két szárazföldi kőzetlemez ütközésekor a hegységek a közöttük lévő kőzetek . miatt alakulnak ki. Szerkezeti mozgások Mely ábrapárokon bemutatott jelenségre vonatkoznak a következő állítások? Írd az ábrák betűjelét az állítások után! A 1. Gyűrődés

B 1. Rögökre darabolódás

a) A kőzetek oldalirányú nyomóerő hatására meggyűrődnek. . b) Törési síkok mentén rögök keletkeznek. . c) Az összetöredezett, szilárd kőzettestek egymáshoz képest elmozdulnak. .

2. A rögök elmozdulása (vetődés)

d) Olyan kőzeteken játszódik le, melyek nagy mélységben nagy hőmérséklet és nyomás hatására képlékennyé váltak. . e) Hegységeket kialakító szerkezeti mozgás következménye. .

Földrengések Magyarországot a földrengések kevésbé veszélyeztetik. A legnagyobb és legpusztítóbb hazai földrengés 1763-ban rázta meg Komárom térségét, erősségét utólag a Richter-skálán kb. 6,3-esre becsüljük. Nézz utána, milyen erősségűek voltak a következő magyarországi földrengések! 456 – Szombathely .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 7

A kőzetbolygó titkai

A felszínformáló külső erők

Külső erők a) Nevezd meg a külső erőket, amelyek a képeken látható felszínt formálják!

b) Fogalmazd meg saját szavaiddal, mit jelent a „kis erő – nagy idő” elv! . . A felszín előkészítése Állapítsd meg, hogy az aprózódásra vagy a mállásra vonatkoznak-e a következő állítások! Írd az állítás sorszámát a megfelelő helyre! 1. A kőzet gyakran váltakozó felmelegedése és lehűlése is okozhatja.

2. Okozhatja a repedésekbe beszivárgó és megfagyó víz is. 3. A kőzetekbe beszivárgó víz oldó hatása okozza. 4. Meleg és csapadékos éghajlatú területeken jellemző. 5. A magashegységekben és a Föld hidegebb területein gyakori. 6. A sivatagokban jellemző.

7. Vastag málladéktakaró képződéséhez vezet. 8. A kőzet a repedések mentén kisebb darabokra esik szét. 9. A folyamat során megváltozik a kőzet kémiai összetétele is.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 8

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

A külső erők felszínformálása Írd be a felsorolt képződményeket a táblázat megfelelő helyére! Folyó

Pusztító munka következménye

Építő munka következménye

1. sziget 2. víztározó medencéje 3. sekély vizű lapos part 4. V keresztmetszetű völgy

5. település 6. csiszolt sziklafelszín 7. U keresztmetszetű völgy 8. mély vizű magas part

9. zátony 10. sáncszerűen lerakott hordalékkupac 11. sziklás tómedence

12. bánya 13. homokdűne 14. gát

Mely külső erő tette ezt? Az interneten található térképek (pl. www.googlemaps.com) segítségével keresd fel az alábbi koordinátákkal megadott helyeket! Milyen képződmények találhatóak ott? Mely külső erő milyen munkája hozta létre ezeket? a) é. sz. 47,90°; k. h. 18,60° . b) é. sz. 52,95°; ny. h. 9,47° . c) é. sz. 47,05°; k. h. 12,62° (Ha Google Earth-öt használsz, érdemes megdönteni a nézetet, hogy oldalról is lásd!) . d) é. sz. 63,27°; k. h. 29,58° . e) é. sz. 47,53°; k. h. 19,05° . f) é. sz. 36,10°; ny. h. 112,10° .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 9

A kőzetbolygó titkai

Idővonalzó a) Helyezd el az időegyenesen a földtörténeti idők kezdőbetűit! E – előidő

4,6 milliárd évvel ezelőtt

b) Az alábbi kördiagram a földtörténeti idők hosszát ábrázolja. Készíts hozzá jelmagyarázatot az egyes idők megnevezésével!

Mi mikor keletkezett? Kösd össze az egyes képződményeket annak a földtörténeti időnek, időszaknak a nevével, amelyikben keletkeztek! Egy képződmény több időhöz, időszakhoz is tartozhat. feltöltött síkságok őslégkör mészkő, dolomit és homokkő ősóceán (Panthalassza) őskontinens (Pangea) lösz ózonréteg tórendszerek ősföldek feketekőszén Laurázsia és Gondvana röghegységek

Pacifikus- és Eurázsiai-hegységrendszer barnakőszén, kőolaj és földgáz

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 10

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

A kormeghatározás módszerei a) A legegyszerűbb kormeghatározási módszer szerint általában a mélyebben található kőzetek régebben keletkeztek, mint a felettük lévők. Az alábbi két ábra közül az egyiknél ez az állítás nem igaz. Melyik ez?

Magyarázd meg, miért vannak itt fiatalabb kőzetek mélyebben az idősebbeknél! . . b) Egy másik kormeghatározási módszer az ősmaradványok fejlettségének összehasonlításán alapul. A fejlettebb élőlények ugyanis később jelentek meg, mint a fejletlenebbek. Az a kőzet tehát, amelyikben fejlettebb ősmaradványt találunk, valószínűsíthetően fiatalabb. Állítsd keletkezésük sorrendjébe a következő puhatestű házakat! A számozást kezdd a legrégebbi, vagyis a legfejletlenebb lelettel!

c) A harmadik kormeghatározási módszer a radioaktív anyagokhoz kapcsolódik. Ezek az anyagok mindig azonos sebességgel alakulnak át másik anyagokká. Felezési időnek nevezzük azt az időtartamot, ami alatt a radioaktív anyag mennyiségének a fele másik anyaggá alakul. A kálium argonná történő lebomlásának felezési ideje 1,2 milliárd év, vagyis ennyi idő alatt a kálium fele argonná alakul. Újabb 1,2 milliárd év múlva a megmaradt káliumnak ismét a fele alakul argonná. Mikor keletkezett az a kőzet, melyben a kálium mennyisége az eredetinek csupán ¼ része? . Számold ki, hogy az eredeti káliummennyiség hányad része található abban a kőzetben, ami 3,6 milliárd éve keletkezett! .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 11

A kőzetbolygó titkai Ősmaradványok kormeghatározása Melyik földtörténeti időben keletkezhettek a következő ősmaradványok?

gyapjas mamut foga

A szöveg elolvasása után állapítsd meg, hogy a felsorolt állítások igazak vagy hamisak! Írj utánuk I vagy H betűt! Hatalmas dinoszauruszt fedeztek fel Amerikai és argentin paleontológusok a Titanosauriákhoz tartozó, hatalmas méretű új dinoszauruszt fedeztek fel. Az Argentínában talált Dreadnoughtus a valaha élt egyik legnagyobb szárazföldi állat volt. A 26 méter hosszú, mintegy 65 tonnás állat testtömegét pontosan ki tudták számolni. A korábban ismert legnagyobb tömegű dinoszaurusz 47 tonnás lehetett. A pontos számítást az tette lehetővé, hogy a csontoknak a 45%-a előkerült a patagóniai lelőhelyen. Mivel az összes korábban ismert nagytestű dinoszaurusz hiányos és töredékes leletek alapján ismert, az új példány rendkívüli lehetőségeket biztosít arra, hogy a Földön valaha élt legnagyobb állatok testfelépítéséről és mozgásáról minél többet megtudjunk. A Dreadnoughtus tömege egy tucatnyi afrikai elefánténak felelt meg, vagy hét Tyrannosaurus rex-et kellett volna a mérleg másik serpenyőjébe ültetni az egyensúly eléréséhez.

A hatalmas test viszont megkövetelte, hogy a 77 millió évvel ezelőtt élt állat szinte folyamatosan táplálkozzon. Mindeközben nem mozgott túl sokat, mivel akár egy órán keresztül is egy helyben állhatott, amíg volt elérhető levél a közeli fákon és a páfrányokon. Ezután arrébb ballagott pár lépéssel, és folytatta tovább a legelést. A felnőtt Dreadnougtus túl nagy falat lehetett a ragadozóknak, de ideális célpont volt a dögevőknek, ha egy-egy példány természetes okokból, vagy valamilyen környezeti katasztrófa miatt elpusztult.

Ekkora testmérettel és ráadásul egy nagyon erős farokkal felfegyverkezve a Dreadoughtusnak nem kellett tartania senkitől.

Origo, 2014. 09. 04.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 12

b) A kutatók a csontok alapján ki tudják számolni az állat tömegét.

c) A Tyrannosaurus rex tömege nagyobb, mint egy afrikai elefánté.

d) A Dreadnoughtus a prédáját a farkával terítette le.

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

a) A Dreadnoughtus a valaha élt legnagyobb tömegű állat a Földön.

e) A nagytestű dinoszauruszok leletei többnyire hiányosan kerülnek elő. . f) A dinoszaurusz leletei az amerikai kontinensen kerültek elő.

Jégkorszakok Az alábbi ábra a hőmérséklet eltérését mutatja a maihoz képest az utóbbi 400 000 évben. Válaszolj a kérdésekre az ábra segítségével! 4 oC 2 oC 0 oC -2 oC -4 oC -6 oC -8 oC

a) Mekkora volt a középhőmérséklet a maihoz képest 200 000 évvel ezelőtt?

b) Az utóbbi 400 000 évben hány jégkorszakot tudsz elkülöníteni az ábra alapján?

c) Általában milyen hosszúak ezek?

d) Mikor ért véget az utolsó jégkorszak?

e) Hány felmelegedési időszakot tudsz az ábra alapján elkülöníteni?

f) Mekkora ezekben a hőmérséklet a maihoz képest?

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 13

A kőzetbolygó titkai

Ásványok és kőzetek

Magmás kőzetek vizsgálata Hasonlítsd össze az asztalon látható háromfajta magmás kőzetet (gránit, bazalt, bazalttufa) a táblázat szempontjai alapján! Mire használjuk fel ezeket a kőzeteket a mindennapi életben? Vizsgálati szempontok

Hasonlítsd össze az asztalon látható három fajta magmás kőzetet (gránit, bazalt, bazalttufa) a táblázat szemSzín pontjai alapján! Hogyan használjuk fel ezeket a kőzeteket a mindennapi életben?

Üledékes kőzetek vizsgálata Ismerkedjünk meg néhány jellemző üledékes kőzettel! A mellékelt táblázat szempontjai alapján tanulmányozd az asztalon lévő üledékes kőzeteket! • Nedvesíts meg egy kisebb darabot belőlük, és figyeld meg, hogyan viselkednek! • Ugyanezeket a darabokat tedd vízbe, hogy a folyadék ellepje a kőzeteket! Egy idő után figyeld meg, mi történik velük! • Mindezek után tedd a kőzet névjegykártyáját a megfelelő kőzet elé (mészkő, dolomit, agyag, márga, lösz)! • Tapasztalataid alapján értelmezd, mit jelentenek a kifejezések (pl. összeálló, morzsalékos)! Az üledékes kőzetek jellemzőinek kisszótára – Duzzadó: a kőzet térfogata vízfelvétel hatására megnövekszik. – Laza: alkotórészei nem függenek össze egymással, az egyes szemcsék könnyen elmozdulnak egymástól. – Likacsos: a kőzetben kissebb-nagyobb gömbölyű üregek vannak. – Morzsalékos: részecskéi kisebb-nagyobb darabokban állnak össze. – Morzsolható: az ujjak között részecskéi szétválaszthatók egymástól. – Összeálló: a kőzet alkotórészei többé-kevésbé szorosan összefüggnek egymással, és csak behatásra (például erőre, mállásra) válnak el egymástól. – Réteges: különböző összetételű és színű sávok figyelhetők meg benne. – Rétegzetlen: a kőzetben nincsenek sávok, homogénnek tűnik. – Tömött: a kőzetrészecskék szorosan (szétválaszthatatlanul) illeszkednek egymáshoz. – Vízben széteső: a kőzet a vízben darabjaira hullik.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 14

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

Az üledékes kőzetek egyszerű megfigyelésekkel és vizsgálatokkal tapasztalható tulajdonságai Megfigyelés, vizsgálat

nem morzsalékos, nehezebben törik

nem morzsalékos, nehezen törik

nem morzsalékos, nehezen törik

sárgás, barnás, vöröses

szárazon: összetartás szerkezet morzsalékosság tapintás szín

szürke, barnás, vöröses, sárgás

nem duzzadó, nem széteső

nem duzzadó, nem széteső

kissé duzzadó, kissé széteső

nem duzzadó, széteső

keménység sűrűség nedvesítésre: képlékenység vízben: duzzadás

Csoportosítás Csoportosítsd az itt felsorolt ásványokat, kőzeteket és ásványkincseket! ásványok

átalakult 1. bauxit 2. bazalt 3. bazalttufa 4. dolomit 5. földgáz

6. földpát 7. gránit 8. homok 9. kavics 10. kőolaj

11. kőszén 12. kvarc 13. lösz 14. márvány 15. mészkő

16. ólomérc 17. agyagpala 18. rézérc 19. uránérc 20. vasérc

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 15

A kőzetbolygó titkai Az ásványok keménysége Helyezd el az ásványokat a keménységi skálán az alábbi állítások alapján! Az 1-es a legpuhább, a 10-es a legkeményebb ásvány legyen! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

A korund karcolja az üveget, csak a gyémánt keményebb nála. Az ortoklász késsel nem karcolható, de az üveget nem karcolja meg. Az apatit késsel nehezen karcolható. A topáz karcolja az üveget és keményebb, mint a kvarc. A kalcit tűvel könnyen karcolható, de körömmel nem. A gyémánt elvágja az üveget. A zsírkövet körömmel könnyű megkarcolni. A fluorit késsel könnyen karcolható. A kvarc karcolja az üveget, acéllal ütve szikrázik. A kősót körömmel nehezen lehet megkarcolni.

Hogyan bányásszák a gyémántot? Az alábbiakban egy blogbejegyzést olvashatsz az afrikai Sierre Leonéban gyémántbányászattal foglalkozó magyar vállalat egyik alkalmazottjától.

Gyémántbányászat rejtelmei írta: s1erraleone Ahogy ígértem, ebben a bejegyzésemben szeretnélek bevezetni Benneteket a gyémántbányászat rejtelmeibe. A gyémántbányánk Sierra Leonéban az ország keleti részén Kono megyében Sandia falu mellett található, kb. 40 km-re Koidutól és 70 km-re a guineai határtól. Elsősorban földfelszíni bányászatot folytatunk, emellett folyóbányászatot is végzünk. Vannak úgynevezett licence területeink. Ezt úgy kell elképzelni, hogy a környező területek fel vannak parcellázva, ezek az ún. licence-ek, itt végzünk kitermelést. A kitermelés és a különböző bányászati folyamatok gépesítve vannak. Földfelszíni kitermelésnél egy előre meghatározott területen elkezdjük a területnyitást. A területnyitás abból áll, hogy egy munkagép leás addig a mélységig, ahol a gravel vagy más néven sóder található. Ez az anyag rejti a gyémántokat. A gravel szintjét követve, eltávolítjuk a területről a földréteget. Mikor ez megtörtént, kitermeljük az összes gravelt és fölhordjuk egy dömperrel egy erre a célra kialakított depózó területre. A folyóbányászat annyiban különbözik ettől, hogy gátat kell építenünk. A folyón kijelölt területen körbe gátat építünk, majd nagy teljesítményű pumpákkal kiszivattyúzzuk belőle a vizet, amit később kisebb pumpákkal szinten tartunk. Ez fokozott figyelmet és állandó felügyeletet követel. Mikor ez megtörtént, hasonlóan a földfelszíni bányászathoz, eltávolítjuk a fölösleges földréteget, majd kitermeljük és depózzuk a gravelt. Következő folyamat a mosás. Ez is egy gépesített, többlépcsős folyamat. Egy munkagép beleborítja a gravelt a mosóba. Első fázisban elkülönítésre kerülnek a nagyobb kövek, majd az iszap is. Az iszapot egy erre a célra kialakított, több darabból álló tálcarendszeren szőnyegek segítségével felfogjuk és később ebből aranyat mosunk. A mosóhoz szükséges vizet két nagy teljesítményű szivattyú szolgáltatja. Egyenesen a folyóból pumpálják fel a vizet, majd egy csatornán keresztül ide is folyik vissza. Semmilyen vegyszert nem használunk, így ez a folyamat teljesen környezetbarát. A következő fázisban a már koncentrált anyagot leengedjük a zsírpadra, ami tartalmazhat gyémántot.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 16

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

A zsírpad egy konténerben van a mosóberendezés alatt. Ide engedjük le a koncentrátumot. Itt egy rázópadon végigugrálnak a kövecskék két „zsírdombocskán” keresztül. A zsír megfelelő hőmérsékletre hűtése következtében a gyémántok megtapadnak ezeken a „dombocskákon”, a felesleges kavicsok pedig továbbpattognak. A találatokat összegyűjtjük, majd megvizsgáljuk és osztályozzuk. Mára ennyit a bányáról. Legközelebb a táborról és a csapatról fogok Nektek írni. 2014. április 16. http://sierraleone.blog.hu/2014/04/16/gyemantbanyaszat_rejtelmei

a) Állítsd sorrendbe a gyémánt kitermelésének lépéseit a szöveg alapján! . gyémántok összegyűjtése . talajréteg eltávolítása . gyémánt vizsgálata és osztályozása . a gravel kitermelése . gyémánt elkülönítése a zsírpadon . az iszap eltávolítása (mosás) b) Miben különbözik a folyóban való bányászat a szárazfölditől? . c) Keresd meg az interneten, hogy melyik a Föld három legjelentősebb gyémántkitermelő országa! . Kőzetrejtvény Húzd ki az alábbi betűhalmazból a következő szavakat! • ásványkincs • átalakult kőzet • energiahordozó • érc • magmás kőzet • üledékes kőzet A szavak vízszintesen és függőlegesen mindkét irányban haladhatnak, és többször is elkanyarodnak! Egy betű több szóban is szerepelhet. Hogy megkapd a megfejtést, olvasd össze a maradék betűket felülről lefelé, balról jobbra haladva!

G Á S V Á M É T

Ő K S E N E R G

Z E T K Y S C I

L E D É K I N A

Ü S Á M G A M H

Y K T L U K Á O

Z Ő T A L A N R

E T Á É Ó Z O D

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 17

A kőzetbolygó titkai

A talaj kialakulása a) Állítsd sorrendbe a talaj kialakulásának lépéseit! (Számozd meg a folyamatokat!) . A törmeléken és málladékon megjelennek a növények és a talajlakó állatok. . A kőzetek aprózódnak és mállanak. . Kialakul a humusz. . A kőzetek törmeléke és málladéka termőfölddé, talajjá alakul. . Az élőlények elhalt részeit lebontják a baktériumok és a gombák. b) Mely tényezők határozzák meg a talaj kialakulását? Válaszolj a rajzok segítségével!

. . . . . A talaj összetevői Nevezd meg a talaj összetevőit a leírások alapján! a) A növények innen veszik fel a vizet és az oldott tápanyagokat . b) A légkörhöz képest kevesebb oxigént, több vízgőzt és szén-dioxidot tartalmaz. . c) Eltérő színű, méretű és morzsalékosságú alkotóelemek. . d) A talaj termékenységét biztosító, sötét színű, szerves eredetű anyag. .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 18

A KŐZETBOLYGÓ TITKAI

A talajok termékenysége a) Állítsd sorrendbe termékenységük alapján a következő talajokat! A sorszámozást kezdd a legkevésbé termékennyel!

b) Mely tulajdonságuk alapján tudtad a talajokat sorba állítani? Húzd alá! a szemcsék mérete,

c) Hogyan függ össze ez a tulajdonság a termékenységgel? . Talajpusztulás Nevezd meg a képek segítségével a talaj pusztulását okozó folyamatokat!

Betűrejtvény Keress a betűhalmazban nyolc talajjal kapcsolatos kifejezést! Négy irányban olvashatod össze a betűket: vízszintesen balról jobbra és fordítva, illetve függőlegesen felülről lefelé és fordítva.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 19

A trópustól a jégvilágig

Mérési napló – Időjárási megfigyelések

A napsugarak hajlásszöge és a megvilágított terület nagysága közötti kapcsolat Tankönyv 46. o. 1. – Mérd meg, hogy a különböző szögben megvilágított és körberajzolt kör vagy ovális alakú területeknek mekkora a legnagyobb szélessége! A mérési eredményeket írd a táblázat megfelelő helyére! A megvilágítás szöge

A megvilágított terület legnagyobb szélessége

Egészítsd ki az alábbi mondatot a tapasztalatok alapján! Minél . a fénysugarak felszínnel bezárt hajlásszöge, annál több . jut a felszín ugyanakkora területére. A napsugarak hajlásszöge és a felszín hőmérséklete közötti kapcsolat Tankönyv 46. o. 2. – Mérd meg a különböző szögben megvilágított gyurmák hőmérsékletét! A hőmérőkről leolvasott értékeket írd a táblázat megfelelő helyére! A megvilágítás szöge

A mért hőmérséklet

Egészítsd ki az alábbi mondatot a tapasztalatok alapján! Minél . a fénysugarak felszínnel bezárt szöge, a felszín annál erősebben . A víz és a szárazföld hőmérsékletének változása Tankönyv 48. o. 5. – Mérd meg, hogy melyik lábosban hogyan változott a hőmérséklet! A hőmérőkről leolvasott értékeket írd a táblázat megfelelő helyére! Vízzel töltött edény Kiindulási hőmérséklet A mért hőmérséklet

Talajjal töltött edény

A vizsgálat végén mért hőmérséklet °C

Kiindulási hőmérséklet °C

A vizsgálat végén mért hőmérséklet °C

A hőmérsékleti értékek leolvasása után várj 5 percet, és ismét olvasd le a hőmérsékletet! A hőmérőkről leolvasott értékeket írd a táblázat megfelelő helyére! Vízzel töltött edény Kiindulási hőmérséklet A mért hőmérséklet

Talajjal töltött edény

A vizsgálat végén mért hőmérséklet °C

Kiindulási hőmérséklet °C

A vizsgálat végén mért hőmérséklet °C

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 20

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Tedd ki a relációs jeleket! A vízzel teli edényben mért maximális hőmérséklet

A talajjal teli edényben mért maximális hőmérséklet

A vízzel teli edényben mért hőmérséklet a vizsgálat legvégén

A talajjal teli edényben mért hőmérséklet a vizsgálat legvégén

Hasonlítsd össze a szárazföld és a víz hőingadozását a vizsgálat tapasztalatai alapján! . . A felszín anyaga és a felmelegedés mértéke közötti összefüggés Tankönyv 48. o. 6. – Mérd meg, melyik pohárban hogyan változott a hőmérséklet! A hőmérőkről leolvasott értékeket írd a táblázat megfelelő helyére! Fehér színű pohár A mért hőmérséklet

Fekete színű pohár °C

Fogalmazd meg a vizsgálat eredményét! . Következtess a vizsgálatokból: mely tényezők befolyásolják közvetlenül egy terület feletti levegő felmelegedését? Húzd alá a megfelelő válaszokat! a tengerszint feletti magasság a felszín színe az állandóan fújó szelek a napsugarak beesési szöge

a felszín anyaga a besugárzás időtartama

Hasonlítsd össze az alábbi éghajlati diagramot (Rotterdam) a tankönyv Budapest éghajlatát bemutató diagramjával (tankönyv 49. o. 1.10. ábra), és tedd közéjük a megfelelő relációs jelet! (A)

Az évi középhőmérséklet: R

A leghidegebb hónap havi középhőmérséklete: R

A legmelegebb hónap havi középhőmérséklete: R

Az évi közepes hőingadozás: R

Az évi csapadékmennyiség: R

A csapadék mennyisége a legcsapadékosabb hónapban: R

A csapadék mennyisége a legkevésbé csapadékos hónapban: R

J F M Á M J J A Sz O N D

Melyik a leghidegebb hónap? Melyik a legmelegebb hónap? Milyen a csapadék éves eloszlása? Melyik a legcsapadékosabb hónap? Melyik a legkevésbé csapadékos hónap?

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 21

A trópustól a jégvilágig

A forró övezet földrajza

Végezd el az alábbi szerkesztési feladatot! A munkádhoz szögmérőre és két vonalzóra lesz szükséged. a) Mérd meg, hány fokos szöget zár be az AO és az EO szakasz egymással! Az eredményt írd az ábrába! b) Mérd meg, hogy hány fokos szöget zár be a BO és az EO szakasz egymással! Az eredményt írd az ábrába! c) Húzz párhuzamos vonalat a kör bejelölt átmérőjével az A és a B pontokból! d) Ha feltételezzük, hogy az ábra a Föld nevezetes szélességi köreit ábrázolja, mit jelölnek a párhuzamos szakaszok az ábrán? Írd a nevüket az ábrába! e) Hogy nevezzük az ábrába jelölt sávot a Földön? Írd az ábrába!

Az alábbi ábra a passzát szélrendszer kialakulását és működését mutatja be. Tanulmányozd az ábrát, és oldd meg a hozzá kapcsolódó feladatot!

a) Írd az ábra téglalapjaiba az alábbi kifejezéseket! Egy fogalom több helyre is írható, de van olyan téglalap az ábrán, amelyikbe egyik fogalom sem illik. Baktérítő,

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 22

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

b) Színezd pirosra az ábrán azt a nevezetes szélességi kört, ahol a napsugarak nagy beesési szöge miatt a legnagyobb mértékű a felmelegedés! c) A szél nyomást kiegyenlítő, a földfelszínnel megközelítőleg párhuzamos légáramlás. Írd a jellemző légnyomások kezdőbetűjét az ábrán található körökbe a definíció alapján! alacsony légnyomás = A, magas légnyomás = M d) A forró övezetet a passzát szélrendszer ágainak mozgása alapján három övre osztjuk. Írd az állítások után az övek nevét a jellemzők alapján! Az öv éghajlatát az év nagy részére jellemző leszálló légáramlások alakítják: . A napsugarak nagy beesési szöge miatt kialakuló meleg légtömegek okozta felszálló légáramlás jellemző az év nagy részében: . A felszálló és a leszálló légtömegek évszakosan váltakoznak ebben az övben: . e) Színezd ki a három öv területét három különböző színnel az előző oldali ábrán! Készíts színkulcsot az ábrához! . öv

Tanulmányozd az alábbi éghajlati diagramokat, és oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! Douala (Kamerun)

évi középhőmérséklet: 25,8 °C évi csapadékmennyiség: 3854 mm

évi középhőmérséklet: 28,1 °C évi csapadékmennyiség: 525 mm

J F M Á M J J A Sz O N D

J F M Á M J J A Sz O N D

a) Töltsd ki a táblázatot a diagramról leolvasható és a megadott adatok felhasználásával!

Évi középhőmérséklet (°C) Az évi közepes hőingadozás (°C) Évi csapadékmennyiség (mm) A legnagyobb havi csapadékmennyiség (mm) A legkisebb havi csapadékmennyiség (mm) Hány olyan hónap van az évben, amikor a havi csapadék mennyisége meghaladja a 100 mm-t?

b) Nevezd meg, mely éghajlatokat vizsgáltad a diagramokon! Határozd meg, hogy mely övhöz tartoznak ezek az éghajlatok! 1. diagram

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 23

A trópustól a jégvilágig c) Hasonlítsd össze az előbb megnevezett két övre jellemző állításokat a velük kapcsolatba hozható rajzzal! Ismerd fel az öveket a rájuk jellemző természetes növényzet rajza alapján, majd írd a nevüket a táblázat első sorába, a rajzok fölé! Kösd össze a felsorolt állításokat azzal a rajzzal, amelyikkel összefüggésbe hozható! A száraz évszakban a fák nagy része lehullajtja a levelét. Az egyenletes csapadékeloszlás és a kis hőingadozás miatt a fák örökzöldek. Itt alakultak ki Földünkön a legnagyobb fajgazdagságú életközösségek. A fák lombkoronája több szinten helyezkedik el. Egyik változatán fás-ligetes életközösségek uralkodnak. A talajt szárazságtűrő fűfélék borítják. A jó legelőterületek túllegeltetése miatt jellemző az elsivatagosodás. Értékes faállománya miatt irtott erdői óriási mértékben pusztulnak.

Az alábbi folyamatábra a forró övezeti sivatagok kialakulásának lépéseit szemlélteti. Egészítsd ki az ábrát a megadott kifejezések felhasználásával! aprózódás,

felhőoszlató hatás, leszálló légáramlás, nagy napi hőingadozás, sivatagok, szárazság, szél

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 24

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

A forró övezet talajtípusai a) Töltsd ki az alábbi táblázat második sorát! Térítői öv

A jellemző talajtípus(ok) megnevezése Az állítás sorszáma

b) Színezd ki a táblázat második sorát a jellemző talajtípus színének megfelelően! c) Írd az alábbi állítások sorszámát annak az övnek az oszlopába, amelyikre jellemző az állítás! 1. Ha a területen kiirtják az erdőket, az eső okozta talajpusztulással egész évben számolni kell. 2. Az övezetben itt alakulhatnak ki a legtermékenyebb talajok. 3. A talajlakó élőlények hiánya következtében nem képződik humusz a talajban. Településtípusok a forró övezetben Tanulmányozd a forró övezetre jellemző településtípusok képét, majd oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! 1

a) Melyik övben készülhetett a három fénykép? 1. . 2. . 3. . b) Töltsd ki a fényképekre vonatkozó táblázatot! 1. fénykép

Milyen a település természeti környezete? Milyen anyagból épülhettek a lakóépületek? Milyen vastagok az épületek falai? Hasonlítsd össze az ablakok méretét!

c) Készíts gondolattérképet, ami bemutatja, hogyan függnek öszsze a táblázatban felsorolt épületjellemzők az övre jellemző földrajzi adottságokkal!

lakóépületek a forró övezetben

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 25

A trópustól a jégvilágig

A mérsékelt övezet földrajza Írd a halmazábra megfelelő helyére az alábbi éghajlatokat, illetve öveket jelölő nagybetűket! (A halmazok azonosításához az ábra mellett megadtunk néhány információt.) A) hideg mérsékelt öv, B) meleg mérsékelt öv, C) mérsékelt övezeti monszun éghajlat, D) mérsékelt övezeti sivatagi éghajlat, E) nedves kontinentális éghajlat, F) óceáni éghajlat, G) száraz kontinentális éghajlat, H) tajga éghajlat, I) valódi mérsékelt öv

1 – szélsőségesen szárazföldi terület 2 – mérsékelten szárazföldi terület 3 – szárazföldi terület Az alábbi állítások az előbbi feladat öveire vonatkoznak. Állapítsd meg, hogy az állítások melyik övre igazak! Írd a megfelelő állítások betűjelét az állítások előtti pontozott vonalra! 1. . Határvonalát a 30° szélességi kör tájékán húzhatjuk meg. 2. . Területén nyáron a passzát szélrendszer leszálló ágának hatása érvényesül. 3. . A nyár hosszabb, mint a tél. 4. . Egész évben a nyugati szelek határozzák meg az öv éghajlatát. 5. . A tél hosszabb, mint a nyár. 6. . Éghajlatait négy egyenlő hosszúságú évszak jellemzi. 7. . A mérsékelt övezet legnagyobb kiterjedésű öve. 8. . Az övben az év egy részében sarki szelek uralkodnak. 9. . A déli félgömbön a szárazföldek hiánya miatt ez az öv nem jelenik meg. 10. . A közepén húzódik végig a 45° szélességi kör. 11. . Elhelyezkedéséből fakadóan szubtrópusi övnek is nevezik.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 26

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Tanulmányozd az alábbi északi félgömbi helyekre vonatkozó éghajlati diagramokat, és oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! °C

J F M Á M J J A Sz O N D

mm 200 100 80 60 40 20 0

J F M Á M J J A Sz O N D

mm 200 100 80 60 40 20 0

a) Ha csak az évi középhőmérsékletet vizsgáljuk a diagramokon, lehet-e a 2. diagram a mediterrán éghajlaté? Karikázd be a helyes választ!

b) Ha csak a nyári hónapok középhőmérsékletét vizsgáljuk a diagramokon, lehet-e az 1. diagram a mediterrán éghajlaté? Karikázd be a helyes választ!

c) Ha csak a téli hónapok csapadékértékeit vizsgáljuk, lehet-e az 1. diagram a mediterrán éghajlaté? Karikázd be a helyes választ!

d) Ha csak a nyári hónapok csapadékértékeit vizsgáljuk, lehet-e a 2. diagram a mediterrán éghajlaté? Karikázd be a helyes választ!

e) Melyik diagram készülhetett a mediterrán éghajlaton mért adatok alapján? Karikázd be a helyes választ!

A felsorolt termesztett növények közül egy-egy nem illik a sorba a jellemző termőhelyük alapján. Húzd alá a kakukktojást, és indokold a válaszodat! narancs, grapefruit, banán, citrom a) A sorba nem illik a . mert ez a/az . övre jellemző termesztett növény, míg a többi a/az . övben tipikus. Hogy nevezzük összefoglalóan a kakukktojáson „kívüli” gyümölcsöket? . zab, rizs, rozs b) A sorba nem illik a . mert ez a . övre jellemző termesztett növény, míg a többi a . övben tipikus. Hogy nevezzük összefoglalóan a felsorolásban szereplő növényeket? . olajfa, alma, szőlő, füge c) A sorba nem illik a/az . mert ez a . övre jellemző termesztett növény, míg a többi a . övben tipikus.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 27

A trópustól a jégvilágig A felsorolásban szereplő növények közül az egyikhez az olíva fogalmát kapcsolhatjuk. Melyik ez? . burgonya, árpa, szálastakarmányok, búza d) A sorba nem illik a/az . mert ez a/az . éghajlaton jellemző termesztett növény, míg a többi a/az . éghajlaton tipikus. Melyik állat takarmányozására használják leginkább a szálastakarmányokat? . Töltsd ki a mérsékelt övezetre jellemző természetes növényzetet és talajtípusokat összehasonlító táblázatot! Éghajlat

Az alábbi diagram az egyes éghajlati jellemzők változását mutatja a valódi mérsékelt öv területén. A diagram tanulmányozása után döntsd el, hogy az egyes grafikonok mely éghajlati jellemző alakulását mutatják! Írd a grafikon betűjelét a megfelelő éghajlati jellemző neve mellé! Az éghajlati jellemző értéke

. évi középhőmérséklet . évi közepes hőingadozás óceántól való távolság

Az alábbi feladatban két mérsékelt övezeti éghajlatra jellemző állításokat kevertünk össze. Döntsd el, hogy mely éghajlatokra utalnak az állítások, és írd az állítások betűjelét az éghajlat neve alá! A. A folyók vízjárása egyenletes. B. A mezőgazdaság szinte kizárólagos ágazata az állattenyésztés. C. A tengeri halászat fontos az itt lakók életében. D. Gyér népsűrűség jellemző.

E. Hegyvonulatoktól elzárt, óceánoktól távoli területeken jellemző. F. Legfontosabb felszínformáló folyamata a mállás. G. Rétjei, legelői az enyhe télen is üde zöldek. H. Területén só- és szárazságtűrő növényfajok jellemzőek.

Az éghajlat neve A jellemző állítások betűjele

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 28

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Tanulmányozd az éghajlati diagramokat, majd oldd meg a hozzájuk kapcsolódó feladatokat! °C 40 30 20 10 0 -10 -20

mm 100 80 60 40 20 0 J F M Á M J J A Sz O N D

°C 40 30 20 10 0 -10 -20

mm 100 80 60 40 20 0 J F M Á M J J A Sz O N D

a) Töltsd ki az alábbi táblázatot! A éghajlat

A leghidegebb hónap középhőmérséklete

A legmelegebb hónap középhőmérséklete

Évi közepes hőingadozás

b) Az adatok alapján mely éghajlatot ábrázolja a két éghajlati diagram? A. .

c) Mi a hasonlóság a két éghajlat csapadékeloszlásában? . d) Melyik éghajlatra jellemző egy kisebb mértékű, második, ősz végi–tél eleji csapadékmaximum? . e) Hasonlítsd össze a bemutatott éghajlatok nyarát! . f) Mivel magyarázod a két éghajlat téli időszaka között megfigyelhető jellegzetes különbséget? Válaszodat két különböző földrajzi összefüggéssel fogalmazd meg! . . . g) Melyik félgömbön készülhetett a két éghajlati diagram? Indokold a válaszodat! . .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 29

A trópustól a jégvilágig

A hideg övezet földrajza

Az alábbi ábra a nyári napforduló idején ábrázolja a Földet és a Napból érkező napsugarakat. Tanulmányozd az ábrát, és oldd meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! . (hónap) . (nap)

a) Az év mely hónapjának mely napján áll elő az ábrázolt helyzet? Írd a megfelelő dátumot az ábra jobb felső sarkába! b) Mérd meg az ábrán α-val jelölt szöget! α = . ° c) Mit jelent az ábrán a Z-vel jelölt vonal? . d) Húzd át pirossal az ábrán azt a vonalat, amely a nappal és az éjszaka határát jelöli a Földön! e) Jelöld az ábrán É-vel az Északi-sark, D-vel a Déli-sark helyét! f) Satírozd be ceruzával az ábrán azt a területet a Földön, ahol éjszaka van! g) Satírozd be sárgával azt a területet a Földön, ahol 24 órás a nappal! Fogalmazd meg, hogy a Föld mely területét satíroztad sárgára! . h) Húzd be az ábrán a vonalat, amely elhatárolja azt a területet, ahol 24 órán át nem kel fel a Nap! i) Fogalmazd meg, hol húztad meg a Földön ezt a vonalat! . j) Egészítsd ki az alábbi mondatot! . övezetnek nevezzük a Földnek azokat a területeit, amelyek a sarkkörökön túl helyezkednek el. Itt az év legalább egy napján nem . illetve nem . a Nap.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 30

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Válaszolj az alábbi kérdésekre a megadott szókészlet felhasználásával! Vannak olyan szavak, amelyeket nem tudsz felhasználni! Egyenlítő,

a) Melyik az a hely a Földön, ahol március 20. és szeptember 22. között nem kel fel a Nap? . b) Hol találhatók a Földön azok a pontok, ahol kizárólag az év egy napján, december 21-én 24 órán keresztül nem nyugszik le a Nap? . c) Melyik az a hely a Földön, ahol március 20. és szeptember 22. között nem megy le a Nap? . . d) Hol találhatók a Földön azok a pontok, ahol kizárólag az év egy napján, december 21-én 24 órán keresztül nem kel fel a Nap? . e) Mettől meddig tart az állandó nappal a Déli-sarkon? . f) Az év mely napján nem kel fel 24 órán át a Nap a Déli sarkkörön? . g) Mettől meddig tart az állandó éjszaka az Északi-sarkon? . h) Az év mely napján nem nyugszik le a Nap az Északi sarkkörön? . Hasonlítsd össze az alábbi éghajlati diagramokat a megadott szempontok alapján, majd oldd meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! (Konkrét számadatokat nem kell lejegyezned.) • a csapadék eloszlása • a legcsapadékosabb hónapok • a csapadék évi mennyisége • a legmelegebb és leghidegebb hónapok középhőmérséklete • az évi közepes hőingadozás °C

a) Mely hasonlóságokat és különbségeket lehet megállapítani a két diagramról? Töltsd ki a megfigyelések alapján a táblázatot!

b) Azonosítsd a két diagram által bemutatott éghajlatot! 1. diagram:……………………………… éghajlat 2. diagram:……………………………… éghajlat

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 31

A trópustól a jégvilágig Fogalmazd meg három pontban az alábbi kulcsszavak felhasználásával, hogy miért rendkívül hidegek a telek a sarkkörökön túl! felszín,

• . • . • . A sarkköri öv a) Húzd alá, hogy mely fogalmakat jelölheti a tundra szó! öv, talaj, természetes növényzet, éghajlat, övezet, b) Nevezd meg a sarkköri öv jellemzőit összefoglaló táblázat szempontjait! Szempont

Jellemző emlős állatok (pl. rénszarvas), madarak fagy okozta aprózódás hosszú, rendkívül hideg, száraz inuitok, lappok nomád állattenyésztés, halászat, vadászat rövid, hűvös, viszonylag csapadékos tápanyagban szegény, csak nyáron olvad fel tundra: cserjék, mohák, zuzmók

Az alábbi diagram a hideg övezet egy kutatóállomásán hosszú távú megfigyelések során mért havi középhőmérsékleti értékekből készült. Az ábra tanulmányozása után oldd meg a feladatokat! J

a) Melyik övben lehet a kutatóállomás? . Indokold a válaszodat !

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 32

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

b) Melyik földrészen helyezkedik el a kutatóállomás? . Indokold a válaszodat! . c) Milyen előrejelzést fogalmazhattak meg az éghajlatkutatók a mérések alapján? . d) Mi az oka az előrejelzés alapján látható változásnak? . Azonosítsd a térkép színei alapján a növényzeti öveket és az azokhoz kapcsolható éghajlatot és övet, majd töltsd ki a táblázatot!

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 33

A trópustól a jégvilágig

Hogyan változnak az időjárási és éghajlati elemek a hegységekben a tengerszint feletti magassággal? Gondold át, hogy a hegységekben melyik irányba haladva nő a megadott légköri jellemző értéke! Ez alapján rajzolj az adott jellemző oszlopába egy-egy az érték növekedésének irányába mutató nyilat! hőmérséklet

A világ legtűzbiztosabb fővárosa Bolíviában található. Nézz utána az állításnak! a) Keresd meg az atlaszban az ország fővárosát! Mi a neve? . b) Becsüld meg a város tengerszint feletti magasságát a térkép magassági színezése alapján! . c) Korábbi tanulmányaid alapján írd le az égés három feltételét! .

Az előbb felsorolt tényezők közül melyik „hiányos” a városban? . d) Értelmezd a feladat eredeti állítását! . . A növényzeti kép változása a hegységekben a) Mely fogalmakra ismersz rá az alábbi meghatározások alapján? Írd a fogalmak nevét az állítások alá! b) Keress példát az állítások melletti fényképen a meghatározott fogalmakra! Kösd össze az állításokat a fénykép egy arra jellemző részével!

A zárt erdőségek felső határát jelölő tengerszint feletti magasság . A magányosan álló fák előfordulásának legfelső határát kijelölő tengerszint feletti magasság . Az a tengerszint feletti magasság a hegységekben, amely felett a lehullott hó nem olvad el .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 34

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Hasonlítsd össze három hegység, a Kilimandzsáró, a Himalája és az Alpok 1000–2000 méter közötti magassági övének földrajzi jellemzőit az alábbi táblázat kitöltésével! A feladat megoldásához a földrajzi övezetességről szerzett ismereteiden túl használd a tankönyv 66. oldali 6.2. ábráját! Kilimandzsáró

jellemző éghajlat természetes növényzet jellemző talaj

A hóhatár helyzete a) Rajzolj az alábbi ábrába egy egyenlő oldalú háromszöget az alábbiakban megadott lépések szerint! (A háromszög egy hegységet jelképez majd.) • A hegység legmagasabb pontjának tengerszint feletti magassága 4000 méter. • A hóhatár tengerszint feletti magassága a déli oldalon 3000 m, az északin pedig 2500 m. Jelöld a „hegységen” a két tengerszint feletti magasságot egy-egy ponttal! • Kösd össze a két pontot, és a vonalra írd rá: hóhatár! • Az erdőhatár kb. 1000 méterrel alacsonyabban követi a hóhatár vonalát. • Írd az ábra megfelelő helyére: erdőhatár! tengerszint feletti magasság (m) 4000

3500 3000 2500 2000 1500 1000 500

b) Hogyan változik a hóhatár tengerszint feletti magassága, ha a hegységben északról dél felé haladunk? . c) Melyik éghajlati tényező befolyásolja a hegységben a hóhatár elhelyezkedését a berajzolt módon? . . Indokold a válaszodat! . . d) A 4. feladatban összehasonlított három hegység közül melyikre lehetnek jellemzőek az ebben a feladatban használt adatok? .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 35

A trópustól a jégvilágig Tanulmányozd az évi csapadékmennyiség eloszlását mutató Afrika-térképet, majd oldd meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! Munkádhoz használd az atlaszodat!

3000 mm felett 2000–3000 1500–2000 1000–1500 0600–1000 0400–600 0200–400 0100–200 0000–100 mm

a) Nevezd meg a csapadéktérkép északi részén bejelölt hegységet! . b) A következő kérdések az előbb megnevezett hegységre és környékére vonatkoznak. Töltsd ki a táblázatot! a hegységtől északra

a hegységtől délre

Mennyi az évi csapadék mennyisége? Milyen az éghajlat? Mely nagytáj, ill. tenger található?

A hegység két oldalán a) Állapítsd meg az atlasz segítségével, hogy melyik hegységet ábrázolja az alábbi rajz! Írd a hegység nevét az ábrába! b) Írd az ábra két szélére a megfelelő világtájak rövidítését! c) Rajzold az ábrába az uralkodó szélirányt! d) Kösd össze a felhőket az ábra megfelelő részével aszerint, hogy hol mennyi csapadék várható!

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 36

A TRÓPUSTÓL A JÉGVILÁGIG

Hogyan lehet hasznosítani a hegységek természeti erőforrásait a gazdasági életben? Írd a képek alá a megfelelő gazdasági ágazat, ág nevét! a)

Sorolj fel termékeket vagy márkaneveket, amelyek jellemzően hegyvidéki országok gazdaságából származnak! . Tegyük fel, hogy osztályotok pályázaton megnyert egy különleges osztálykirándulást a Magas-Tátrába! Az utazás júliusban lesz. Nézz utána, hogy hány fokra számítsatok napközben, amikor 1500–2000 méter között kirándultok? Milyen hőmérséklet lesz jellemző a reggeli órákban? Fel kell-e készülnötök esőre? Mennyi lesz a levő páratartalma? Milyen erős lesz a napsugárzás? Ezek alapján tervezd meg a ruhatáradat: húzd alá, mit tanácsos az utazótáskádba pakolnod! bélelt esőkabát hosszúnadrág kényelmes pamutzokni kesztyű könnyű szandál

kötött sál meleg, puha alsóruha napszemüveg nyári sapka pulóver

rövid ujjú póló szőrmesapka télikabát vastag gyapjúzokni vékony kendő

vékony rövidnadrág vízálló cipő zipzáras pulóver

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 37

Gazdasági szektorok Csoportosítsd az alábbi tevékenységeket aszerint, hogy melyik gazdasági szektorba tartoznak! első szektor

8 – pénzügyi tanácsadás

9 – éttermi felszolgálás

12 – mobiltelefon-hálózat működtetése

Fejlettség és külkereskedelem Magyarázd meg, miért fejlettebb a külkereskedelembe kerülő termékei alapján Svájc, mint Venezuela! Svájc: kivitel: gépek, vegyi anyagok, órák, csokoládé behozatal: fémek, mezőgazdasági termékek, textil

Venezuela: kivitel: kőolaj és kőolajtermékek, bauxit és alumínium, mezőgazdasági termékek behozatal: gépek, közlekedési eszközök, orvosi műszerek, gyógyszerek

. . . Országok fejlettsége Sorold be az egyes országokat fejlettségi csoportokba a következő adatok alapján! Kategóriák: E – elmaradott ország

K – közepesen fejlett ország

a) Az 1 főre jutó GDP adatai alapján (2013) Ország

b) A gazdasági szerkezet alapján

1 főre jutó GDP (USD) Kategória

Katar Afganisztán Bulgária

102 100 1 100 14 400

F – fejlett ország

GDP aránya ágazatonként (%, 2013) mezőgazdaság

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 38

d) A várható élettartam alapján

GDP aránya ágazatonként (%, 2013)

Etiópia Dél-Korea Thaiföld

c) A lakosság foglalkoztatottsága alapján

Várható élettartam (év, 2013)

Milyen fejlettségű ország hazánk? Válaszolj a táblázat adatai alapján! Magyarország, 1 főre jutó GDP (2013)

19 800 USD mezőgazdaság ipar szolgáltatások

Várható élettartam (év)

Szolgáltatási napló a) Készíts naplót arról, hogy milyen szolgáltatásokat veszel igénybe egy nap során! Dátum: . Időpont Időtartam

Igénybe vett szolgáltatás

b) Hasonlítsátok össze az osztálytársak szolgáltatási naplóját! A legtöbb szolgáltatást veszi igénybe: . A legkevesebb szolgáltatást veszi igénybe: .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 39

Hogyan változhat az alábbi termékek ára? Vedd figyelembe a keresletet és a kínálatot! Húzd alá a megfelelő kifejezést! a) Egy mobiltelefon-típust már alig vesz meg valaki, mert mindenki az új típusokból szeretne vásárolni. Pedig ebből még hatalmas eladatlan készletek vannak raktáron. A termék ára nőni fog – csökkenni fog. b) A kőolaj-kitermelés mennyisége csökkent, pedig nagy mennyiségű kőolajat szeretnének vásárolni. A termék ára nőni fog – csökkenni fog. c) Egy ékszerből eddig csak 100 db létezett a világon, de hamarosan újabb 5000 példány készül el belőle. A termék ára nőni fog – csökkenni fog. Mire elég? Egy 2 felnőttből és 2 gyerekből álló család bevétele havonta átlagosan 300 000 Ft. Kiadásaik a következők: a) Mennyi a család összes kiadása? . Ft

A kiadás típusa

b) Hány forintot tud a család egy hónapban megtakarítani?

c) Ha három hónapig minden megtakarításukat erre a célra

lakásfenntartás és energia

teszik félre, elég lesz-e a pénz a 200 000 Ft-ba kerülő külföldi

hírközlés, kultúra, szórakozás és oktatás

Magyar pénzek Milyen címletűek azok a magyar pénzérmék és bankjegyek, amelyeken a következő ábrázolások láthatóak? a) A pénzérmék hátoldalán látható:

b) A bankjegyek előlapján és hátoldalán látható:

Széchenyi István és a nagycenki kastély:

Bethlen Gábor fejedelem és tudósai:

Deák Ferenc és a magyar képviselőház épülete:

II. Rákóczi Ferenc és a sárospataki vár:

Mátyás király és a visegrádi Hercules-kút:

Szent István király és Esztergom látképe:

Jól jár-e? Egy vásárló mosógépet szeretne venni, ami 80 000 Ft. Az üzlet lehetőséget kínál a részletfizetésre is: ebben az esetben 12 hónapon keresztül havi 7 000 Ft-ot kell fizetnie. Számítsd ki, hogy jobban jár-e a vásárló, ha részletfizetéssel veszi meg a terméket, mintha a teljes árat egyszerre fizetné ki!

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 40

Valuták Mely valutát jelentik az alábbi rövidítések? GBP

Valutaváltás a) Ha 1 euró ára 310 Ft, hány eurót kaphatsz 10 000 Ft-ért? . b) Mennyi pénzed lenne, ha ezt az összeget egy hónap múlva visszaváltanád forintra? Egy euró ára ekkor 320 Ft. . Készítsd el saját költségvetésedet! Jegyezd fel, mikor mennyi volt a bevételed, és mikor mennyit költöttél! Időpont

Bevétel típusa (pl. zsebpénz)

típusa (pl. tízórai vásárlása)

Értékeld a költségvetésedet! . .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 41

Együttműködés az országok között

Működjünk együtt! Magyarázd meg, miért éri meg az országnak együttműködni másokkal a következő esetekben! a) Szeretne kifejleszteni egy új kommunikációs műholdat, ám a költségek rendkívül magasak. . . b) Egy új repülőgéptípust szeretne gyártani, ám ebből évente csak 10 gépet tudna értékesíteni. . . c) Szeretné csökkenteni a légszennyezést, ám a szomszéd állam nehézipari területe az országhatár mentén található. . . d) Szeretné csökkenteni az árvizek által okozott veszélyt, ám folyói a szomszéd országból érkeznek. . . e) Sok kőolajjal rendelkezik, viszont kimerültek rézérckészletei. A szomszéd ország viszont ércekben gazdag, de energiahordozói alig vannak. . . Nemzetközi szervezetek Melyik nemzetközi szervezet tevékenysége kapcsolódik az alábbi területekhez? a) Összeállítja a Vörös Könyvet, amely a kipusztulás által veszélyeztetett növény- és állatfajokat sorolja fel. . b) Segíti az afrikai országok orvosképzését. . c) Biztosítja a szabad munkavállalást a tagállamok között. . d) Meghatározza, hogy mely tájak, épületek kapjanak magasabb szintű védelmet. . e) Programot dolgoz ki a globális felmelegedést okozó gázok mennyiségének csökkentésére. . f) Közös kutatóközpontot hoz létre egy új memóriakártya kifejlesztésére. . g) Háborús övezetekbe békefenntartó katonákat küld. . h) Oltóanyaggal látja el a járvány által veszélyeztetett országokat. . A Visegrádi Négyek Az alábbiakban a Visegrádi négyek 2014 októberében tartott értekezletéről olvashatsz beszámolókat. Olvasd el a szövegeket, majd állapítsd meg, hogy melyik szöveg kapcsolható az egyes állításokhoz! Írd a szöveg sorszámát a megfelelő állítások után!

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 42

1. Csehország az Ebola elleni nyugat-afrikai harcot 3 millió cseh korona értékű pénzsegéllyel támogatja. Magyarország védőfelszerelést (pl. gumicsizmák, kesztyűk, védőszemüvegek, védőruházat), Lengyelország 100 000 euró értékű pénzügyi segélyt ajánlott fel az érintett országoknak. Szlovákia 15 000 euró értékű segéllyel járul hozzá az akcióhoz, valamint a tábori kórházakat felszereléssel (sátrak, ágyak, takarók, törölközők, generátorok, világítóeszközök) látja el. 2. A Visegrádi Négyek külügyminiszterei kijelentették, hogy a NATO és az Európai Unió bővítését a NyugatBalkán területén az egyik legfontosabb feladatuknak tekintik. Fontosnak tartják, hogy az EU és a NATO megfelelően reagáljanak azokra az erőfeszítésekre, amelyeket ezek az országok tettek az utóbbi években a belépésük érdekében. Készen állnak arra, hogy a NATO-ba és az EU-ba tartó nyugat-balkáni országokkal megosszák saját tapasztalataikat a szervezetekbe való belépésükkel kapcsolatban. 3. A külügyminiszterek nyomon követték az ukrajnai parlamenti választások előkészítését és lebonyolítását is. Ünnepelték az Európa-párti erők győzelmét, és előrevetítették a jövendő közös munka lehetőségét is. Elkötelezték magukat egy demokratikus, stabil, virágzó Ukrajna mellett, melynek nemzetközileg elismert határai között élő lakossága saját jövőjével kapcsolatban döntéseket hozhat. Újra megerősítették, hogy nem ismerik el a Krímfélsziget Oroszországhoz csatolását. a) Fontosnak tartják a járványok megfékezését. . b) Nem ismerik el az erőszakkal végrehajtott területváltozásokat. . c) Támogatják a nyugat-balkáni országok NATO-hoz és az Európai Unióhoz való csatlakozását. . d) Segélyeket és adományokat juttatnak el a rászoruló országoknak. . e) Elkötelezik magukat a demokrácia és a békés fejlődés mellett. . f) Részt vállalnak egy világjárvány megfékezésében is. . Civil szervezetek Magyarországon az adózók felajánlhatják adójuk 1%-át civil szervezetek számára. 2013-ban ezek a szervezetek kapták a legnagyobb összegű felajánlást: 1. Gyermekrák Alapítvány 2. Heim Pál Gyermekkórház Fejlesztéséért Alapítvány 3. Együtt a Leukémiás Gyermekekért 4. Szent Márton Gyermekmentő Szolgálat 5. Bátor Tábor Alapítvány

6. Rex Kutyaotthon Alapítvány 7. Országos Mentőszolgálat Alapítvány 8. Gyermekétkeztetési Alapítvány 9. Rákosmenti Noé Bárkája Állatotthon Alapítvány 10. Dévai Szent Ferenc Alapítvány

a) Nézz utána, melyik szervezet mivel foglalkozik! Írd sorszámukat a vonalra! • Szegény gyermekek támogatása: . • Beteg gyermekek, felnőttek gyógyítása: . • Állatok gyógyítása, mentése: . b) Érdeklődj szüleidnél, ők felajánlották-e adójuk 1%-át? Ha igen, melyik civil szervezetnek? . c) Te melyik civil szervezetet támogatnád a legszívesebben? . d) Az előzőekben felsoroltakon kívül milyen tevékenységet támogatnál még? .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 43

Afrika, Ausztrália és a világtenger földrajza

Földtörténeti kalandozás Afrikában

Afrika határai és tájai a) Írd be a vázlatrajzba a kontinens határait (óceánok, tengerek, öblök, tengerszorosok, csatorna)! b) Rajzold be a tankönyvi leckében (94–97. o.) említett nagytájakat, szigeteket! Írd a térképvázlatba a földrajzi neveket is!

Olvasd el az alábbi szemelvényt, és válaszolj a kérdésekre! A portugál Vasco da Gama volt az első európai hajós, aki Afrika megkerülésével (1498-ban) eljutott a fűszerei révén mesés gazdagságot ígérő Indiába. A több hónapig tartó utazásáról a kor szokásainak megfelelően naplót vezetett. Az írás azonban a visszaérkezést követően egy tűzvészben megsemmisült. A nagy tett ennek ellenére nem merült feledésbe. A hajón szolgáló egyik matróz ugyanis öregkorában papírra vetette emlékeit, megörökítve e nagyszerű felfedezést az utókor számára. Az út során érintett helyek földrajzi nevét azonban nem jegyezte meg, így azok helyére csak egy-egy horgonyt rajzolt. Segíts a matróznak! Nevezd meg az atlasz segítségével a horgonnyal jelölt helyeket! Mely óceánokon siklott a felfedezők hajója? . Melyik öblöt kerülték el nagy ívben Afrika nyugati oldalán az Indiába vezető úton? .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 44

AFRIKA, AUSZTRÁLIA ÉS A VILÁGTENGER FÖLDRAJZA

Vasco da Gama fűszerekkel megrakott hajóval indult vissza Lisszabonba. A viszontagságos út egy évig tartott. 1869-től, egy mesterséges vízi út megnyitása révén az utat jelentősen lerövidítették. Mely tengerszorosokon, tengereken, illetve csatornán keresztül vezet a rövidebb út? . Keresd meg az atlasz domborzati térképén a következő tájakat: Kongó- és Kalahári-medence, Dél-afrikai-, Etióp-, Kelet-afrikai-magasföld, Ahaggar és Tibeszti (Szahara), Atlasz! Olvasd le atlaszod térképéről, hogy kb. mekkora tengerszint feletti magasságban fekszenek a fennsíkok és a medencék! A keleti vagy a nyugati kontinensrésznek nagyobb az átlagmagassága? . Keresd meg a kontinens legmagasabban és legalacsonyabban fekvő szárazföldi pontját! . . Tájékozódás Afrika térképén a) Atlaszod segítségével állapítsd meg, hogy melyik afrikai nagytájon találhatóak a követező földrajzi koordinátákkal megadott helyek! 1. é. sz. 10°; k. h. 40° . 2. é. sz. 5°; k. h. 10° .

3. é. sz. 30°; k. h. 20° .

b) Melyik tájakon haladnak át a következő szélességi vagy hosszúsági körök? 1. Egyenlítő: . 2. Baktérítő: .

3. greenwichi hosszúsági kör . 4. k. h. 20° .

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 45

Afrika, Ausztrália és a világtenger földrajza c) Ülj be képzeletben a legjobb barátaiddal egy terepjáróba, s egy általatok választott útvonalon haladjatok végig Fokföldtől az Etióp-magasföldig, majd onnan a Nílus torkolatáig! Mely jellegzetes tájakon haladtatok keresztül fantáziautazásotok során? . . Afrika tájai a) A sivatag lakói között közszájon forog egy bölcsesség. Értelmezd a következő mondatot! „A sivatag egy hideg vidék, ahol gyakran hatalmas forróság uralkodik.” . b) Nézz utána a történelmi atlaszodban, hogyan nevezték a Guineai-öböl partvidékén elhelyezkedő egykori gyarmatokat! Adj magyarázatot a „beszédes” elnevezésekre! . . c) A Kalahárit gyakran sivatagként is szokták emlegetni. Valójában inkább egy szavanna jellegű félsivatagi táj, amiről megbizonyosodhatsz, ha megnézed „Az istenek a fejükre estek” című filmet. Afrika tájainak bemutatása A feladat megoldásához kizárólag az Afrika domborzatát és vízrajzát bemutató térképet használd! Nincs más dolgod, mint hogy értelmezd a térkép színeit, jeleit. Ügyelj a helyes földrajzi kifejezések használatára! A felkészülésben segítenek az alábbi szempontok. A megoldás során használd a megadott fogalmakat! 1. A táj fekvése – A kontinens melyik részén fekszik a táj? – Mik a táj határai? Mely nagytájak a szomszédai? – Fogalmak: fő- és mellékvilágtájak, nagytájak neve 2. A táj domborzata – Milyen színnel ábrázolják? Mekkora tengerszint feletti magasságokat jelölnek a színek? – Olvass le néhány jellemző magassági számot! Melyek a táj jellegzetes kiemelkedései vagy mélyedései? – Fogalmak: színfokozat, tengerszint feletti magasság, magassági szám, mélyföld, alföld, dombság, középhegység, magashegység 3. A táj vízrajza – Melyek a nagyobb folyamai, folyói? Található-e ezeken vízesés vagy víztározó? Hová torkollanak a nagy folyók? – Melyek a táj jelentősebb tavai? – Fogalmak: főfolyó, mellékfolyó, torkolat, jobb vagy bal part, csatorna, tó, vízesés (zuhatag), víztározó

Nézd csak a példát! Próbáld a többi tájat is hasonlóan bemutatni! A Kongó-medence Afrika középső részén, az Egyenlítő két oldalán fekszik. Nyugatról az Atlanti-óceán, délről a Dél-afrikai-magasföld, keletről a Kelet-afrikai-magasföld, északról pedig a Szudán határolja. A domborzati térképen a Kongó-medence nagy részét sárgásbarna színnel ábrázolják. Ez azt jelenti, hogy a tengerszint feletti magassága átlagosan 250–600 méter. Ezt mutatják a magassági számok is. A medence peremén a Kongó torkolatához viszonylag közel fekvő Kinshasa város például 281 méter tengerszint feletti magasságban fekszik. A táj tengerszint feletti magassága a peremei felé fokozatosan nő. A Kongó-medence legjelentősebb folyója a „névadó” Kongó. A folyón több vízesés is található. A Kongóba több folyó torkollik. Jobb oldali mellékfolyója az Ubangi, bal oldali pedig például a Kwa.

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 46

AFRIKA, AUSZTRÁLIA ÉS A VILÁGTENGER FÖLDRAJZA

Készíts egy egyszerűsített rajzot Afrikáról és nagytájairól! Rajzold körbe pirossal a kontinenst a lehető legegyszerűbben! Rajzold be jellegzetes tájainak körvonalát!

Foldrajz 7 MF_2016_tordelt2.indd 47

Afrika, Ausztrália és a világtenger földrajza

Afrika éghajlata és vízrajza

Éghajlati diagram készítése és elemzése a) Készítsd el Nairobi éghajlati diagramját az alábbi adatok felhasználásával! Tengerszint feletti magasság: 1661 m