Mozaik kémia 7 munkafüzet megoldókulcs

Használt

Kémia 7. Munkafüzet

Szerzők:Kecskés Andrásné – Rozgonyi Jánosné
Tantárgy:Kémia
Évfolyam:7.
A tankönyvjegyzéken szerepel.
A Kecskésné-sorozat Kémia 7. című könyvéhez (raktári száma NT-00707/2) készült ez a munkafüzet. A 350 feladat a tankönyv leckéihez illeszkedik.

Sokféle feladattípussal találkozhatunk.
— Kevés az egyszerű számonkérés, több a csoportosítás, a hozzárendelés, a közös tulajdonságok keresése, a nyitott végű mondat (kiegészítés). Mindezek a feladatok játékos formában felkészítik a tanulókat a tesztkérdések megoldására.
— A hiányos táblázatok kitöltése segíti a tanulót abban, hogy megértse a táblázatok lényegét, jól tudjon táblázatot kezelni, ugyanakkor közben a tananyagot is gyakoroltathatjuk.
— A kérdések gyakran problémára épülnek, egy probléma kapcsán kérdeznek rá az ismeretekre, önálló alkalmazást igényelnek, így a jó tanulók kreativitását is fejlesztik. Megoldásukhoz nem elég a “tudom”, az “értem” szintre kell a diákoknak eljutniuk.
— A munkafüzetben találhatók az órán elvégzendő kísérletek megfigyelési szempontjai. A kérdések végigvezetik a tanulókat a megfigyeléstől a tapasztalatok levonásán keresztül a következtetésekig.
— A számítási feladatok alapozása is megkezdődik szinte az első leckétől, és az oldatok és vegyületek összetételének ismeretén át egészen az egyszerűbb sztöchiometriai feladatokig egységes ív alapján épül.
— A humor sem hiányzik a feladatok közül: néhol kakukktojást keresnek a gyerekek, másutt találós kérdést vagy képrejtvényt kell megfejteniük.

Az összefoglalások külön helyet kaptak a munkafüzetben, és nem csupán az eddigiek mechanikus gyakoroltatásában merülnek ki, hanem új szempontokat adnak, összerendezik az eddig tanultakat.
A munkafüzet feladatai olyanok, hogy előkészítik a diákokat az ellenőrző feladatlap megoldására, így a tankönyv, a munkafüzet és az ellenőrző feladatlap szoros egységet alkot.

Mozaik kémia 7 munkafüzet megoldókulcs

Évfolyam 9. 10. Segédanyagok KT 0107 munkafüzet 9. KT 0108 témazáró 9. KT 0109 munkafüzet .

Raktáron

790 Ft

bookline.hu

Elekné Becz Beatrix Villányi Attila Kémia 8. munkafüzet Szervetlen kémia bookline

Raktáron

990 Ft

bookline.hu

Raktáron

1 200 Ft

bookline.hu

Paulovits Abert Attila Kémia 8. Munkafüzet 8. évfolyam számára bookline

Raktáron

1 047 Ft

bookline.hu

Dr. Kecskés Andrásné Rozgonyi Jánosné Kémia 8. Munkafüzet bookline

Raktáron

590 Ft

bookline.hu

Raktáron

1 990 Ft

bookline.hu

dr. Kónya Józsefné Pintér Imréné Kémia gimnázium III. osztály munkafüzet bookline

Raktáron

1 190 Ft

bookline.hu

Dr. Varga Ernő Kémia munkafüzet a gimnázium II. osztálya számára bookline

Raktáron

1 490 Ft

bookline.hu

• Azonosító: AP-020124 • Cikkszám: AP-020124

Hétszínvarázs munkafüzet 2. osztály Felmérő melléklettel 2. évfolyam Fókusz .

Raktáron

1 140 Ft

fokusztankonyv.hu

• Azonosító: AP-040117 • Cikkszám: AP-040117

Hétszínvilág munkafüzet 4. Felmérő melléklettel 4. évfolyam Fókusz Tankönyváruház .

Raktáron

990 Ft

fokusztankonyv.hu

KÉMIA 7. KÉMIAI ALAPISMERETEK TANKÖNYV MS 2608 Tankönyv Startapro

Használt

Nincs ár

hasznaltat.hu

• Azonosító: MS-3151

Kémia 11 12. Érettségire felkészítő tankönyv Érettségire felkészítő Fókusz .

Raktáron

2 620 Ft

fokusztankonyv.hu

• A könyv méretei: 17,0 x 24,0 x 2,0 cm • Tömege: 0,55 kg • vége: 14 nap 20 óra

Raktáron

Használt

Nincs ár

vatera.hu

• Garancia: Nincs • Polc: T15-280116

Vásárlás ÁLTALÁNOS KÉMIA BME MŰSZAKI EGYETEM VILL. MÉRNÖKI

Raktáron

Használt

Nincs ár

vatera.hu

Használt

Nincs ár

hasznaltat.hu

• A könyv méretei: 17,0 x 24,0 x 2,0 cm • Tömege: 0,60 kg • vége: 14 nap 20 óra

Raktáron

Használt

Nincs ár

vatera.hu

Egyéb mozaik kémia 7 munkafüzet megoldókulcs

300 Ft

diakoldal.hu

300 Ft

diakoldal.hu

200 Ft

diakoldal.hu

Jól felkészültem e Biológia komplex munkafüzet 7. használt tankönyv eladó

300 Ft

diakoldal.hu

• Állapot: jó állapotú antikvár könyv • Súly: 200 gr

Raktáron

590 Ft

libri.hu

Természetismeret munkafüzet az általános iskola 5 6. osztálya számára használt tankönyv .

300 Ft

diakoldal.hu

Angol tankönyv és munkafüzet Oxford solution Elementary XXI. kerület Budapest

Használt

Nincs ár

jofogas.hu

• Kiadói cikkszám: NT-56440/M/NAT

A Start Neu tananyagcsomag részei tankönyv munkafüzet Start Neu Plus kiegészítő .

Munkafüzet megoldások 7 kémia

Taneszközök

Kémia 7-8. munkafüzet I. kötet

• Általános információk

• Tananyagfejlesztők: Albert Attila, Albert Viktor, Gávris Éva, Hetzl Andrea, Paulovits Ferenc (tananyagfejlesztők)
• Műfaj: munkafüzet
• Iskolatípus: felső tagozat, általános iskola
• Évfolyam: 7. évfolyam, 8. évfolyam
• Tantárgy: kémia
• Tankönyvjegyzék: Tankönyvjegyzéken szerepel.
• Nat: Nat 2020

Az Oktatási Hivatal által kiadott, tankönyvjegyzéken szereplő tankönyveket a Könyvtárellátónál vásárolhatják meg (www.kello.hu).

Oktatási Hivatal

1074 Budapest, Rákóczi út 70-72.
Hétfőtől péntekig 9:00 – 16:00
Tel.: (+36) 1-460-1873
Tel.: (+36) 30-500-8147
tankonyv@oh.gov.hu

Vásárlás

KELLO TANKÖNYVCENTRUM
1085 Budapest, József Krt. 63.
Tel.: (+36-1) 237-6989
kello.hu

OFI 7-es kémia munkafüzet megoldásait hol találom interneten?

1/3 Tom Benko válasza:

2/3 Tom Benko válasza:

3/3 anonim válasza:

Ezt akár egy tanár is kérdezhette volna, a mi tanárunk is nekünk panaszkodott, hogy semmit nem talál ehhez a könyvhöz.

Kapcsolódó kérdések:

Sötét mód bekapcsolása

Minden jog fenntartva © 2022, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: infogyakorikerdesek.hu

A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik.
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!

Kémia ​7. munkafüzet Kémiai ​alapismeretek

A ​kompetenciaalapú oktatás igényeinek megfelelően megújult munkafüzeteink változatos tanulói cselekvés alkalmazását teszik lehetővé. Ezek között vannak egyéni megismerési formák; környezeti problémák és azok megoldásainak megismerése; tanári kísérletek és azok elemzése, valamint csoportmunkát igénylő projektek. A sokszínű feladatok segítik a mindennapi életet befolyásoló kémiai természetű jelenségek helyes értelmezését, fejlesztik a tanulók természettudományos gondolkodását.

Kapcsolódó könyvek

Ismeretlen szerző – Összefoglaló ​feladatgyűjtemény kémiából
Ez ​a feladatgyűjtemény – a matematika és a fizika összefoglaló feladatgyűjteményhez hasonlóan – tartalmazza az írásbeli kémia érettségi feladatait, tehát felöleli a teljes gimnáziumi tananyagot. Minden évben e feladatgyűjteményből jelölik ki az iskolai írásbeli érettségi vizsga kérdéseit. A könyv három fő részre tagolódik: általános, szervetlen és szerves kémia. Minden egységhez négy feladattípus tartozik: elméleti kérdések, tesztkérdések, rendszerező-elemző feladatok és számítási feladatok. Az elméleti kérdések a címben megjelölt témáról írható esszé vázlatpontjait tartalmazzák. A tesztkérdések között egyszerű választás és relációanalízis szerepel. A rendszerező-elemző feladatokban diagramokat, táblázatokat kell értelmezni a diákoknak. A számítási feladatok között különböző nehézségűeket találunk: a felvételi vizsgának megfelelő szintűek csillaggal jelöltek. Az összefoglaló feladatgyűjtemény kémiából című könyv az iskolai könyvtárak nélkülözhetetlen alapkönyvei közé tartozik. A tanároknak számonkéréskor nagy segítséget jelent: a dolgozathoz elegendő a különböző csoportok feladatainak számát felírni a táblára és mindenkinek kiosztani egy feladatgyűjteményt. Erre azért is nagyon alkalmas, mert a feladatok megoldása külön könyvben kapható. Fakultáción érettségi és felvételi előkészítőként is jól alkalmazhatjuk, sőt a megoldási kötettel önálló tanulásra is használható.

Villányi Attila – Kémia ​- Összefoglaló középiskolásoknak
Ez ​a könyv igyekszik a kémiának a középiskolában tanult fogalmait, összefüggéseit rendszerezni. Felhívja a figyelmet az alternatív tankönyvekben szereplő egymástól eltérő definíciókra. Ahol lehetséges, az összehasonlításokat táblázat tartalmazza. Ezért ajánlható a könyv bármelyik középiskolás diáknak egy-egy anyagrész összefoglalásához. Azoknál a témaköröknél, ahol a gimnáziumi tankönyvek ismeretanyaga nem elegendő az összefüggések megértéséhez, a törzsanyagot meghaladó kiegészítéseket is találunk. Ezeket az apróbetűs megjegyzéseket elsősorban a fakultációsok, a versenyekre és a felvételire készülők, valamint azok olvassák el, akik nem szeretnek vagy nem tudnak megtanulni olyan dolgokat, amiket előzőleg meg ne értettek volna

Borissza Endre – Endrész Gyöngyi – Villányi Attila – Kémia
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Dancsó Éva – Dancsó András – Kémia ​munkafüzet
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Pintér Imréné – Kémia ​munkafüzet I.
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Hack Frigyes – Dr. Fülöp Ferenc – Kugler Sándorné – Radnai Gyula – Urbán János – Szabados László – Nemerkényi Antal – Balázs Lóránt – Büki András – Négyjegyű ​függvénytáblázatok, összefüggések és adatok
A ​könyv a régi, az érettségi és a felvételi vizsgákon harminc éve használatos Négyjegyű függvénytáblázatok. Matematikai, fizikai, kémiai összefüggések című kiadvány átdolgozott, kiegészített, adattartalmában felfrissített változata. A középiskolai matematika, informatika, fizika, csillagászat, földrajz és kémia tananyagában megtalálható legfontosabb összefüggéseket és a számítási feladatokhoz nélkülözhetetlen adatokat, táblázatokat tartalmazza. A tartalomból: matematika, informatika, fizika, csillagászat, földrajz, kémia.

Rózsahegyi Márta – Dr. Siposné Dr. Kedves Éva – Horváth Balázs – Kémia ​11-12
A ​Kémia 11-12. könyv és a hozzá szorosan kapcsolódó feladatgyűjtemény a közép- és emelt szintű érettségi vizsgára való felkészülést szeretnénk megkönnyíteni. A könyv a részletes kémia érettségi vizsgakövetelményekben megjelölt témákat tartalmazza. Felépítésében figyelembe veszi, hogy melyek azok az ismeretek, amelyeket fogalom, a megértés, az értelmezés és az alkalmazás szintjén kell ismerni a közép vagy az emelt szintű érettségire való felkészüléshez. A könyv három fejezetből áll. Az első fejezet az általános kémiai, a második a szervetlen, a harmadik a szerves kémiai ismereteket tartalmazza. Ezen belül a tartalom összesen 54 témára bontva szerepel. Minden téma elején témavázlat olvasható, amelyet további alcímekre és vázlatpontokra bontottunk. A témavázlatokban jelöltük, hogy a tankönyvcsaládhoz tartozó könyvekben hol található az adott tananyag részletes kifejtése. Szintén a témavázlat elején található az is, hogy az adott elméleti témához köthető írásbeli érettségi kérdések, feladatok a feladatgyűjtemény mely oldalán szerepelnek. Az ismeretek elmélyítéséhez, alkalmazásához tehát szinte nélkülözhetetlen gyakorlási lehetőséget nyújt a feladatgyűjtemény használata.

Villányi Attila – Ötösöm ​lesz kémiából – Példatár
MEGOLDÁS ​A Megoldáskötet a szükséges magyarázatokkal lépésről lépésre vezeti el az olvasót a Példatár feladatainak megoldásához. A helyes válaszok megértéséhez a korábbi anyagrészekre visszautal, és ezzel a folyamatos ismétléssel segíti a tanultak elmélyítését. PÉLDATÁR A Példatár tartalmazza a legelemibb összefüggésekre épülő gyakorlatoktól kezdve, a közép- és emeltszintű érettségi követelményeinek megfelelő példákon keresztül a versenyelőkészítő, illetve az egyetemek első évét segítő feladatokat. Az egyes témakörök elején rövid összefoglalót találunk, ezután következnek a fokozatosan nehezedő feladatok, majd az ellenőrző feladatsorok. A könyv tartalma és felépítése lehetővé teszi az egyéni tanulást, az önálló gyakorlást és a tudás ellenőrzését. Ez a két kötet nagy segítséget jelent a közép- és emeltszintű érettségire való felkészülésben is.

Kajtár Márton – Változatok ​négy elemre
A ​szerves természet anyagaira nem annyira a kémiai elemek változatossága, mint inkább néhány – kis túlzással négy – elem kapcsolódási módjának változatossága jellemző. Ez a fajta sokrétűség az alapja a mintegy négymillió szerves vegyület létének. Egyáltalán el lehet-e igazodni egy ekkora dzsungelben? Vagy nincs más mód, mint minden egyes anyag esetében külön-külön sorra venni a sajátosságokat, reakciókat, előállítási módokat? A szerző arra törekszik, hogy segítse az olvasót az elszigeteltnek tűnő jellemzők közötti összefüggések felismerésében. Feltárja azokat a törvényszerűségeket, amelyek lehetővé teszik e vegyületek felépítését és egymással való reakcióit. E megközelítési móddal sikerül elkerülnie az adatoknak a szerves kémia könyvekre oly jellemző telefonkönyvszerű felsorolását. „Az anyag beosztása sokban eltér a szokásostól” – írja a szerző. „A könyv első fele statikus kémiával foglalkozik, a vegyületek tarka sokféleségét az atommagok és elektronok változatos szerveződési lehetőségeiként mutatva be. Az egyszerűbb molekulatípusok elektronszerkezetének ismertetése után a térbeli szerkezet kerül a vizsgálódás középpontjába. A dinamikus kémiáról, vagyis az egymással reagáló molekulák átalakulásairól – megfelelő molekulaszerkezeti ismeretekre alapozva – a második rész ad áttekintést. A könyvet az anyag általunk ismert molekuláris szerveződésének legmagasabb szintjét képviselő biopolimerek, a fehérjék és nukleinsavak kémiája zárja le.” A gazdagon illusztrált könyv átfogó összefoglalást ad a témáról, és az olvasó számára a szerves kémia megértésének, felfedezésének örömét kínálja.

Szőke Mária – Jobb ​leszek kémiából! 8
Kedves ​Gyerekek! A Jobb leszek kémiából! füzet differenciált feladatsorozatokat tartalmaz, a sorozatok négy kérdésből állnak. A feladatok az elsőtől a negyedikig egyre nehezednek. A sikeres megoldásban segít, ha megnézed az eggyel könnyebb feladatot. Önálló “edzésként” magad is kiválaszthatod, melyik nehézségi fokról indulj! Ha rendszeresen sikerrel jársz, a nehezebb feladatoknak is nekiláthatsz! így valósággá válhat a cím, valóban jobb leszel kémiából! Kívánom, minél több sikerélményed legyen, minél nehezebb szintre juss! Ezzel nemcsak ötöseid száma, hanem tudásod is növekedni fog!

Náray-Szabó István – Kristálykémia
“Több ​mint harminc év múlt el azóta, hogy az első kristály szerkezetét meghatározták (NaCl, 1913). Ezalatt sok kutató munkájával sikerült annyi értékes és biztos adatot megszerezni, hogy most már lehetséges a kristálykémiai kutatás eredményeinek rendszeres összefoglalása. Ez a könyv, melynek szerzője maga is hosszú évek óta foglalkozik kristályszerkezetek meghatározásával, legfontosabb kristálykémiai tények rövid áttekintését, óhajtja adni. . ” (idézet a könyv előszavából)

Gergely Pál – Penke Botond – Tóth Gyula – Szerves ​és bioorganikus kémia
Az ​orvostanhallgatók számára íródott kötet áttekinti a szerves kémia és a leíró biokémia vagy bioorganikus kémia legfontosabb ismeretanyagát. Az írás során szem előtt tartottuk azt, hogy építsünk a középiskolában megszerzett tudásra és segítsük az orvostudományt napjainkban alapvetően áthatoló molekuláris szintű ismeretek elsajátítását. Meggyőződésünk, hogy a biokémia, az élettan, a molekuláris biológia, a farmakológia és az alkalmazott orvostudományok (pl. virológia, immunológia) eredményei nem érthetők meg a parányitól az óriási szerves molekulákig terjedő anyagok alapos ismerete nélkül. Teljességre azonban nem törekedhettünk, a fejezetek válogatásánál a modern biokémia és a molekuláris biológia ismereteinek megalapozását tartottuk legfőbb célunknak. A könyv első része a szerves kémia legfontosabb vegyületeit mutatja be, utalva lehetséges biológiai szerepükre is. A második rész a bioorganikus kémia (leíró biokémia) anyagát gyűjti össze: aminosavak, fehérjék, szénhidrátok, lipidek, nukleotidok és nukleinsavak kémiai felépítésével és legfontosabb tulajdonságaival ismertet meg. A fejezetek anyagát az egyszerű szénhidrogénektől az oxigént és nitrogént is tartalmazó bonyolultabb molekulákig állítottuk össze. A terjedelem korlátai ellenére bemutatjuk a legfontosabb vegyületcsoportok fizikai és kémiai sajátságait, utalunk a kémia modern eredményeire is. A sűrűn szedett szövegrészek kémiai vagy biológiai érdekességeket tartalmaznak, az ismeretek elmélyítését szolgálják és remélhetőleg továbbolvasásra ösztönöznek. Hálás köszönet illeti Dr. Garzó Tamást (Semmelweis Egyetem I. Kémiai-Biokémiai Intézet), Dr. Szikla Károlyt és Dr. Katona Györgyöt (Semmelweis Egyetem II. Kémiai-Biokémiai Intézet) az első kiadás szakmai lektorálásának igényes elvégzéséért. Köszönettel tartozunk kritikai észrevételeiért Dr. Veréb Györgynek (Debreceni Egyetem Orvosi Vegytani Intézet) is. A könyv írói mellett a Debreceni Egyetem Orvosi Vegytani Intézetének munkatársai is jelentős szerepet vállaltak az anyag összeállításában és magasszintű technikai kivitelezésében. Külön megköszönjük Dr. Murányi Andrea egyetemi tanársegéd önzetlen munkáját a könyv korábbi kiadásainak előkészítésében. Jelentős segítséget nyújtott a kézirat egységes formába öntésében, a kémiai helyesírás alkalmazásában^ szöveg kritikai olvasásában és értékes szakmai javításokban, valamint az ezernél több szerkezeti képlet és reakcióegyenlet megtervezésében. A rajzok, a képletek és a reakcióegyenletek színvonalas kivitelezéséért Czinege Máriának, a kézirat számítógépes változatának elkészítéséért és a szövegszerkesztésért Kovács Évának mondunk köszönetet. Ángyánné Vincze Juditnak köszönjük a tárgymutató szakszerű elkészítését és számos javítási észrevételét. A negyedik kiadásban kijavítottuk az előző kiadás sajtóhibáit és néhány fejezetben kisebb változtatásokat tettünk. A könyv hibái (sajtóhibák és tárgyi tévedések), az összeállítás hiányosságai és a szöveg gyengeségei a szerzők „érdeme”. Kérjük, hogy a figyelmes olvasó hozza tudomásunkra (cím: Debreceni Egyetem Orvosi Vegytani Intézet, 4026 Debrecen, Bem tér 18/B). Debrecen, 2002. március

Gergely Pál – Erdődi Ferenc – Általános ​és bioszervetlen kémia
A ​könyv feladata, hogy az orvostudományt, gyógyszerésztudományt és biológiát választó egyetemi szak hallgatóit és e téma iránt érdeklődőket megismertesse egyrészt a kémia tudomány alapjaival, az általános kémiával, másrészt a fémek és nemfémes elemek biológiai szerepével, a bioszervetlen kémiával vagy másképp, szervetlen biokémiával. Ez utóbbi határait nem könnyű kijelölni, a fizikai kémiától a klinikai kémiáig, illetve a klinikai orvostudományig terjed. Újszerű, speciális szemléletet tanít, amely jól kiegészíti a biológiai és biokémiai ismereteket ott, ahol már molekuláris ismeretekkel kell rendelkeznünk.

Villányi Attila – Kémia ​a kétszintű érettségire
Korosztály: ​- tankönyv és feladatgyűjtemény a kémiából érettségiző 11-12. évfolyamos diákok számára, Téma: – témákra bontva, a lehetőségekhez képest jól elkülönülten tartalmazza a közép- és az emelt szint letételéhez szükséges ismereteket, összefüggéseket, – minden témánál módot ad a tanár számára szintfelmérő teszttel megállapítani, hogy milyen mélységben kell foglalkozni az adott összefüggésekkel, – szükség szerint az érettségin számon nem kérhető magyarázó értelmezésekkel kiegészítve segíti a nehezebb összefüggések megértését, – javaslatokat ad más feladatgyűjtemények használatához \(például az Ötösöm lesz kémiából c. feladatgyűjteményből kijelöli a gyakorlandó számítási feladatokat), – a szóbeli vizsgára való felkészüléshez számos, egyszerűen végrehajtható, többségében könnyen – háztartási boltból, gyógyszertárból vagy élelmiszerboltból – beszerezhető vegyszereket igénylő kísérletjavaslatokat tartalmaz az egyes témák végén.

Ismeretlen szerző – Kémia ​műszakiaknak
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Horváth Balázs – Péntek Lászlóné – Dr. Siposné Dr. Kedves Éva – Kémia ​10. munkafüzet
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Dr. Siposné Dr. Kedves Éva – Horváth Balázs – Péntek Lászlóné – Kémia ​7
Kémia ​tankönyv az általános iskolák 7. osztálya számára.

Dr. Boksay Zoltán – Török Ferenc – Pintér Imréné – Balázs Lórántné – Kémia ​I. osztály
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Sarkadi Lívia – Biokémia ​mérnök szemmel
Magyarországon ​a felsőoktatási intézményekben több mint 100 éve folyik biokémiai jellegű oktatás. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Karán is nagy hagyománya van a biokémia tantárgy oktatásának. A 2005. szeptemberében indult kétciklusú (B.Sc., MSc.) képzés bevezetésével felmerült az igény a mérnökképzésben részt vevő hallgatók egységes szemléletű biokémiai oktatásának megalapozását szolgáló tankönyv iránt. Az utóbbi idők tapasztalatai azt mutatták, hogy összefoglaló tankönyv hiányában egyre nehezebb a hallgatók számára a vizsgákra való felkészülés, éppen ezért régóta érlelődött a szerzőben a tankönyv írásának gondolata, hogy a több mint egy évtizedes előadói gyakorlata alatt összeállított előadásanyag összefoglaló formában a hallgatók rendelkezésére állhasson. Az előadásaiba igyekezett folyamatosan beépíteni ennek az igen gyorsan fejlődő tudományterületnek a legújabb eredményeit az elmúlt években megjelent angol nyelvű biokémia és molekuláris sejtbiológia könyvek alapján.

Dr. Siposné Dr. Kedves Éva – Horváth Balázs – Péntek Lászlóné – Kémia ​9. – Munkafüzet
Az ​MS-2616U tankönyvhöz készült munkafüzet. Jól használható mind az együttes csoportmunka, mind a differenciált foglalkoztatás, mind pedig az egyéni tanulási módszerek alkalmazása esetén. Célja az alapvető ismeretek elmélyítése, alkalmazása, az elemi készségek, kompetenciák kialakítása, valamint a tanulói önállóság fejlesztése.