Német középszintű érettségi 2005 október megoldás
A feladat a középkori Magyarország történetére vonatkozik. (E/3). Az ábra a magyar társadalom rendi tagolódását és az egyes csoportok politikai képviseletét.
Felügyelő tanári feladatok ellátása a középszintű írásbeli érettségi .
Ha az adott vizsga leírása előírja, hogy a vizsgázó válasszon az adott feladatok közül (pl. matematika, történelem, magyar nyelv és irodalom), .
Felügyelő tanári feladatok ellátása a középszintű írásbeli érettségi . – kapcsolódó dokumentumok
Ha az adott vizsga leírása előírja, hogy a vizsgázó válasszon az adott feladatok közül (pl. matematika, történelem, magyar nyelv és irodalom), .
22 апр. 2021 г. . A felügyelő tanár emelt szintű érettségi vizsga esetén a . hogy a vizsgázó válasszon az adott feladatok közül (pl. magyar nyelv és.
25 мая 2018 г. . gazdasági ismeretek, katonai alapismeretek katonai alapismeretek, természettudomány, pszichológia. 2018. május 25., 14.00. 25. olasz nyelv.
25 июн. 2014 г. . érettségi feladatsorok feladatait típusaik alapján rendszerezze. Természetesen lesznek olyan feladatok, melyek több részből állnak (az .
17 окт. 2012 г. . Ha az egyszerű, rövid feladatok összpontszáma egész szám, akkor nincs teendő, ha törtszám, akkor a matematika szabályai szerint egész számra .
26 окт. 2006 г. . 6. Ipari forradalom következményei (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.) 7. A dualista állam működése (Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.).
8 мая 2013 г. . A vizsgázó alapvetően a magyarországi reformáció kulturális hatásait elemzi. Az elemzés feltárja az Erdélyi Fejedelemség területén.
9 мая 2012 г. . T Rögzíti a mohácsi csata elvesztésének egy konkrét okát (pl. török túlerő, magyar taktikai hibák), és rámutat a csatavesztés.
6 мая 2009 г. . A feladat (téma, korszak) azonosítása: a diák a megadott problémáról, témáról, . A Horthy-korszak (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.).
27 июн. 2017 г. . A következő 180 oldal a középszintű matematikai érettségi . feladatgyűjtemény azzal a céllal íródott, hogy a mindenki számára elérhető.
1 окт. 2017 г. . Egy forgáskúp alapkörének sugara 5 cm, magassága 9 cm hosszú. . Hányszorosára nő egy kocka térfogata, ha minden élét háromszorosára.
10 мая 2006 г. . 3,5 pont. A több válaszelemből álló feladatok pontozása: • ha 2 pont adható, és két válaszelemet vár el a feladat, akkor minden egyes .
22 февр. 2006 г. . Történelem középszint. Javítási-értékelési útmutató 0521. TÖRTÉNELEM. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA. JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI. ÚTMUTATÓ.
7 мая 2014 г. . A feladat az ipari forradalomhoz kapcsolódik. (rövid). Igazolja a forrás és ismeretei segítségével, hogy a vasútépítés az első ipari .
14 окт. 2014 г. . Időtartam: 20 perc. Pótlapok száma. Tisztázati. Piszkozati. EMBERI ERŐFORRÁSOK. MINISZTÉRIUMA. ÉRETTSÉGI VIZSGA ○. 2014. október 14.
11 мая 2016 г. . A kép forrása: Antalóczy Zoltán: Leonardo da Vinci anatómiai rajzai Medicina, 1989. 1. A: kéztőcsont(ok). B: orsócsont. C: singcsont.
KÁOKSZI VIZSGAFEJLESZTŐ KÖZPONT. Földrajz próbafeladatok 2003. 1. Földünk és környezetünk. Középszintű írásbeli érettségi feladatlap. 3. minta. 2. rész.
14 мая 2013 г. . 2013. május 14. Biológia — középszint. Javítási-értékelési útmutató. Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez.
23 февр. 2006 г. . Szerveződési szintek. 10 pont. A feladat a követelményrendszer 1.2.2. fejezete alapján készült. Minden helyes válasz 1 pont. 1.A, 2. C, 3.
20 окт. 2008 г. . könyv írója, olvastam, méltó örököse századunk nagy magyar elbeszélőinek, . kastélyt, és felébresztette az alvó királykisasszonyt.
14 мая 2014 г. . Indoklás: ha a baktériumok elpusztulnak, a vajsavas erjedés leáll. Másként is megfogalmazható. 1 pont. IV. Nyulak és hiúzok.
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA. BIOLÓGIA. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA. JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI. ÚTMUTATÓ. ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2016. október 26.
BIOLÓGIA. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA. JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI. ÚTMUTATÓ. OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. É. RETTSÉGI VIZSGA ○ 2005. október 28.
6 мая 2020 г. . meg: kosárlabda, foci és röplabda. Az osztály 30 tanulója . d) Hány különböző színezés lehetséges ezekkel a feltételekkel?
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA. JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI. ÚTMUTATÓ. EMBERI ERŐFORRÁSOK. MINISZTÉRIUMA. ÉRETTSÉGI VIZSGA ○. 2014. október 20.
E. Szén-tetraklorid. 5. Mitől függ egy gáz moláris tömege? A. A gáz térfogatától. B. A gáz hőmérsékletétől. C. A gáz nyomásától.
21 мая 2002 г. . MATEMATIKA. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK . feladat valamelyik adatát hibásan írja le, és amiatt a megoldás útja más lesz, .
A sók hidrolízise az ammónium-klorid és a nátrium-hidrogénkarbonát példáján bemutatva. •. Egy szerves vegyület hidrolízise, és egy szerves vegyület .
típusának megjelölésével), alkénből, két illetve egy halogénatom bevitelének módja (a propén példáján bemutatva), a reakciók típusa, Markovnyikov-szabály.
BIOLÓGIA. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK. 2002. május 22. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2. A réz híg kénsavban nem oldódik. . Cu + 2 H2SO4 = CuSO4 + SO2 + 2 H2O . A tiszta (vízmentes) ecetsav hétköznapi neve: jégecet.
a kalcium oxidálódik, a hidrogén redukálódik. 1 pont. – HCl + HOH . Az NiCl2 moláris tömege: 129,7 g/mol, a leválasztott só anyagmennyisége:.
A leválasztott só tömege x gramm, ennyivel csökkent az oldat és az oldott só tömege is, . 283 mg vizsgálandó anyagban 85,0 mg hidrogén-peroxid van, .
K2CO3 + 2 HCl = 2 KCl + H2O + CO2. 2 pont. A keletkező gázelegy anyagmennyisége: n(elegy) = 1,225 dm3/ 24,5 dm3/mol = 0,05 mol. 1 pont moláris tömege: .
Természetesen a táblázatkezelésről van szó, és természetesen az Excel-ről. Ha megnézzük a hiva- talos követelmény-rendszert (oktatas.hu), .
Wolf Diána Ilona rendezvényszervezési üzletágvezető. Székhely: 1119 Budapest, Petzvál József u. 31-33. . művészetek, érdekli őket a divat, a gasztronómia.
12 нояб. 2019 г. . 51 344 05 Számviteli ügyintéző részszakképesítés. 10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása. Modulzáró vizsga írásbeli vizsgatevékenysége.
31 окт. 2017 г. . Az értékelési szempont a legjobb ár-érték arány. . Teljes körű takarítás nettó összesen díja Súlyszám: 100.
2 нояб. 2020 г. . (Diabetes Mellitus 1-es és 2-es típusú), epebetegségek diétája, fehérjeszegény étrend, zsírszegény étrend, purinszegény étrend .
Kisalföld, Napló). – Helyi lapok (pl. Budai polgár, Ferencváros). Laptípusok időbeni megjelenés szerinti osztályozása. – Napilapok (pl. Népszava).
Német középszintű érettségi 2005 október megoldás
Az alábbi táblázat egészen 2005-ig visszamenőleg tartalmazza a történelem érettségi feladatokat és megoldásokat, témakörök szerint rendezve is. Szeretnél felkészülni a vizsgára? Több száz feladattal segítjük azokat a diákokat, akik fel szeretnének készülni a középszintű történelem érettségire.
| Feladatsor | Javítási útmutató |
| 2021 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2021 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2021 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2021 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2020 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2020 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2020 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2020 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2019 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2019 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2019 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2019 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2018 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2018 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2018 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2018 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2017 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2017 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2017 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2017 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2016 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2016 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2016 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2016 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2015 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2015 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2015 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2015 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2014 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2014 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2014 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2014 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2013 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2013 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2013 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2013 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2012 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2012 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2012 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2012 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2011 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2011 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2011 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2011 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2010 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2010 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2010 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2010 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2009 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2009 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2009 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2009 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2008 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2008 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2008 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2008 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2007 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2007 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2007 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2007 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2006 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2006 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2006 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2006 május középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2005 október középszintű történelem érettségi feladatsor | 2005 október középszintű történelem érettségi megoldás |
| 2005 május középszintű történelem érettségi feladatsor | 2005 május középszintű történelem érettségi megoldás |
Feladatsorok témakörök szerint (esszékkel együtt)
| ókori Görögország |
| 2005 május |
| 2005 október – 1 |
| 2005 október – 2 |
| 2006 május |
| 2007 október |
| 2010 május |
| 2011 október |
| 2013 október |
| 2016 május |
| 2017 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| ókori Róma |
| 2005 május |
| 2006 október |
| 2007 május |
| 2008 május |
| 2011 május |
| 2012 május |
| 2013 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 október |
| 2021 október |
| ókor általában |
| 2005 május |
| 2012 október |
| 2014 május |
| 2014 október |
| Középkor |
| 2006 május – 1 |
| 2006 május – 2 |
| 2006 október – 1 |
| 2006 október – 2 |
| 2007 május – 1 |
| 2007 május – 2 |
| 2007 május – 3 |
| 2007 október |
| 2008 május – 1 |
| 2008 május – 2 |
| 2008 október |
| 2009 május |
| 2009 október |
| 2010 május – 1 |
| 2010 május – 2 |
| 2010 október – 1 |
| 2010 október – 2 |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2019 május |
| 2019 október |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| 2021 május |
| Középkori Magyarország |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2012 október |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2020 május |
| Reformáció, ellenreformáció |
| 2005 május |
| 2006 október |
| 2007 május |
| 2008 május |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 október |
| 2020 október |
| 2021 október |
| Honfoglalás, népvándorlás |
| 2005 október |
| 2006 május |
| 2007 október |
| 2009 május |
| 2010 május |
| 2011 október |
| 2013 május |
| 2016 október |
| Árpád-kor |
| 2005 május |
| 2017 május |
| 2019 május |
| Államalapítás, Szent István, Géza fejedelem |
| 2008 május |
| 2008 október |
| 2011 október |
| 2013 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| Aranybulla |
| 2009 október |
| Tatárjárás, IV. Béla |
| 2009 május |
| 2010 október |
| 2012 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2021 október |
| Károly Róbert |
| 2006 május |
| 2007 október |
| 2008 október |
| 2012 október |
| 2014 május |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2020 október |
| Hunyadi Mátyás, Hunyadi János |
| 2005 május |
| 2007 október |
| 2009 május |
| 2009 október – 1 |
| 2009 október – 2 |
| 2010 május |
| 2014 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2021 május |
| Nagy földrajzi felfedezések |
| 2012 május |
| 2016 május |
| 2020 május |
| Gyarmatosítás |
| 2014 október |
| 2015 október |
| Angol alkotmányos monarchia |
| 2013 október |
| 2015 október |
| 2017 október |
| 2020 október |
| 2021 október |
| Mohácsi csata |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2014 október |
| Erdély |
| 2005 május |
| 2008 május |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2013 október |
| 2016 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| Törökország, végvárrendszer, oszmán birodalom |
| 2006 május |
| 2006 október |
| 2008 október – 1 |
| 2008 október – 2 |
| 2010 május |
| 2010 október |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2016 október |
| 2017 október |
| 2019 május |
| 2019 május |
| 2021 május |
| 2021 október |
| Rákóczi szabadságharc |
| 2006 október |
| 2007 május |
| 2009 május |
| 2009 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2021 október |
| Mária Terézia |
| 2005 október |
| 2006 május |
| 2009 május |
| 2010 október |
| 2012 május |
| 2016 május |
| 2016 október |
| II. József |
| 2006 május |
| 2008 május |
| Francia abszolutizmus, polgári forradalom |
| 2005 október |
| 2012 október |
| 2014 május |
| 2005 október |
| 2007 május |
| Első és második ipari forradalom |
| 2006 május |
| 2006 október |
| 2007 október – 1 |
| 2007 október – 2 |
| 2008 május |
| 2008 október |
| 2009 május – 1 |
| 2009 május – 2 |
| 2010 május |
| 2012 május |
| 2014 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2017 október |
| 2019 május |
| 2020 május |
| 2021 október |
| Reformkor |
| 2005 május |
| 2007 október – 1 |
| 2007 október – 2 |
| 2009 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2015 október |
| 2016 október |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2020 október |
| 1848/49-es szabadságharc |
| 2005 május |
| 2005 október |
| 2006 május |
| 2006 október |
| 2007 május |
| 2007 október |
| 2009 május |
| 2010 május – 1 |
| 2010 május – 2 |
| 2010 október |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2021 május |
| Dualizmus |
| 2005 május |
| 2006 május |
| 2006 október – 1 |
| 2006 október – 2 |
| 2007 május |
| 2008 május |
| 2008 október – 1 |
| 2008 október – 2 |
| 2009 május |
| 2009 október |
| 2010 október |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2021 május |
| 2021 október |
| Habsburg-kor , Osztrák-Magyar Monarchia, kiegyezés |
| 2007 május – 1 |
| 2007 május – 2 |
| 2009 október |
| 2010 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2015 május |
| I. világháború és előzményei, következményei |
| 2005 május |
| 2005 október – 1 |
| 2005 október – 2 |
| 2006 május – 1 |
| 2006 május – 2 |
| 2006 október |
| 2008 május – 1 |
| 2008 május – 2 |
| 2008 október – 1 |
| 2008 október – 2 |
| 2009 május |
| 2009 október |
| 2010 május – 1 |
| 2010 május – 2 |
| 2010 október – 1 |
| 2010 október – 2 |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2012 október |
| 2013 október |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| 2020 október |
| Trianoni béke, az ellenforradalmi rendszer konszoidációja |
| 2005 május |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2013 október |
| 2016 október |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| II. világháború és előzményei, következményei |
| 2006 május |
| 2006 október – 1 |
| 2006 október – 2 |
| 2006 október – 3 |
| 2007 május – 1 |
| 2007 május – 2 |
| 2007 október – 1 |
| 2007 október – 2 |
| 2008 május |
| 2008 október – 1 |
| 2008 október – 2 |
| 2009 május |
| 2010 május |
| 2011 május |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 május |
| 2015 május |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2017 október |
| 2018 május |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2018 október |
| 2018 október |
| 2019 május |
| 2019 október |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| 2021 október |
| 2021 október |
| Holokauszt, nácizmus, Hitler |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2015 október |
| 2017 október |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 október |
| Betlehen István, Horthy-korszak |
| 2006 május |
| 2016 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| Nagy gazdasági világválság |
| 2008 október |
| 2012 május |
| 2013 május |
| Rákosi Mátyás |
| 2005 május |
| 2005 október |
| 2006 május |
| 2008 május |
| 2008 október |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2013 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2018 május |
| 2019 október |
| 2020 október |
| 2021 október |
| 56-os forradalom |
| 2006 május |
| 2007 október |
| 2008 május |
| 2008 október |
| 2009 október |
| 2010 október |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2014 május |
| 2020 május |
| Kádár János |
| 2005 október |
| 2006 október |
| 2007 május |
| 2007 október |
| 2009 október |
| 2010 október |
| 2011 május |
| 2012 május |
| 2016 május |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2021 május |
| Hidegháború |
| 2006 május – 1 |
| 2006 május – 2 |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2017 május |
| 2020 május |
| 2020 október |
| Rendszerváltás |
| 2005 május |
| 2009 május |
| 2009 október |
| 2010 május |
| 2011 május |
| 2012 május |
| 2013 október |
| 2014 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2016 október |
| Amerikai Egyesült Államok (USA) történelme |
| 2005 május |
| 2007 október |
| 2009 október |
| 2005 május |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2012 október |
| 2015 május |
| Oroszország és a Szovjetúnió történelme |
| 2014 május |
| 2015 október |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2019 május |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| Német-Római császárság, Németország |
| 2011 május |
| 2021 május |
| 2021 május |
| 2005 május |
| Luxemburgi Zsigmond |
| 2005 május |
| Világvallások, kereszténység, iszlám |
| 2005 október |
| 2008 október |
| 2008 október |
| 2009 május |
| 2009 október – 1 |
| 2009 október – 2 |
| 2010 május |
| 2010 október |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2013 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2017 október |
| 2018 május |
| 2018 október |
| 2019 május |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 október |
| Jelenkor |
| 2006 május |
| 2006 október |
| 2007 május – 1 |
| 2007 május – 2 |
| 2007 október – 1 |
| 2007 október – 2 |
| 2008 május |
| 2008 október |
| 2009 május – 1 |
| 2009 május – 2 |
| 2009 május – 3 |
| 2009 október |
| 2010 május – 1 |
| 2010 május – 2 |
| 2010 október – 1 |
| 2010 október – 2 |
| 2010 október – 3 |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 május |
| 2011 október |
| 2011 október |
| 2012 május |
| 2012 május |
| 2012 május |
| 2012 október |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2014 május |
| 2014 május |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2015 május |
| 2015 október |
| 2015 október |
| 2015 október |
| 2016 május |
| 2016 május |
| 2016 október |
| 2016 október |
| 2017 május |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2017 október |
| 2019 május |
| 2019 május |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2020 október |
| 2021 május |
| 2021 október |
| 2021 október |
| Művészet |
| 2013 május |
| 2019 október |
| 2020 október |
| 2021 május |
| Újkori egyetemes történelem |
| 2011 május |
| 2017 május |
| Magyarország a 16.-17. (XVI. – XVII.) században, a kora újkori történelemben |
| 2011 május |
| 2012 május |
| 2014 május |
| 2021 május |
| Magyarország a 18. (XVIII.) században |
| 2011 május |
| 2012 október |
| 2013 október |
| 2014 október |
| 2014 október |
| 2015 május |
| 2017 május |
| 2017 október |
| 2019 október |
| 2019 október |
| 2020 május |
| 2020 október |
| 2021 május |
| Magyarország a 19.-20. (IX-XX) században |
| 2012 május |
| 2012 október |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2013 május |
| 2013 október |
| 2015 május |
| Emberi és Polgári Jogok nyilatkozata |
| 2015 május |
| 2017 május |
| 2019 október |
| Eszmerendszerek |
| 2014 május |
| 2016 május |
| 2017 október |
| 2019 október |
| Felvilágosodás |
| 2006 május |
| 2013 október |
| 2016 május |
| 2016 október |
| Művészet |
| 2013 május |
| 2019 október |
| 2020 október |
| 2021 május |
Hogyan kell a középszintű történelem érettségire felkészülni?
A középszintű történelem érettségi bizony egyáltalán nem könnyű. Évről évre rengeteg diák ugrik neki a megmérettetésnek, azonban kevesen vannak közülük, akik igazán szép eredményeket érnek el ezen a vizsgán. Ez nem véletlen, hiszen a komplett, 12 éves tananyagból kell egy diáknak számot adnia a tudásáról, ami bizony egyáltalán nem könnyű feladat.
Annál is inkább, hiszen rengetegen alapból rossz készülési technikákat alkalmaznak, amikor erre a vizsgára szeretnének felkészülni. Ennek az az oka, hogy a legtöbben nem tudják, hogy pontosan hogyan érdemes készülni. Milyen gyorsan kell a feladatokat megoldani? Mennyi idő áll összesen a rendelkezésünkre, amikor a komplett feladatsort kézhez kapjuk? Hogyan érdemes az időnket beosztani? Ezek mind-mind nagyon érdekfeszítő kérdések egy érettségiző diák számára.
Mik a legjobb készülési technikák?
A sikeres készülés elengedhetetlen kelléke, hogy a legmegfelelőbb készülési technikákat alkalmazzuk – azonban nem evidens, hogy mi a helyes felkészülés titka. Íme, lássuk, hogy hogyan kell felkészülni a töri érettségire!
Gyakoroljunk rendszeresen
A rendszeres gyakorlás meghozza gyümölcsét. Ne úgy készüljünk, hogy 1-2 hónapig szinte elő sem vesszük a könyveket, utána pedig 3 hét alatt akarunk a komplett vizsgára felkészülni. Azok az emberek, akik ezt a készülési technikát alkalmazzák, nagyon pórul fognak járni. Már év elejétől vegyük elő rendszeresen a füzeteinket, és tanuljunk hétről hétre – csak ez fog igazi eredményeket hozni.
Fogadjunk mentortanárt
Egy jó mentortanár higgyük el, hogy aranyat ér. Talán elsőre nem gondolnánk, de akár 10-20 óra mentorálás is nagyon sokat számít. Hiszen, mindenkiben vannak olyan kérdések, melyek nem világosak számára, vagy kevésbé érthetőek. A mentortanár pontosan ebben segít nekünk. Hogy azokat a témaköröket rendbe tegye a fejünkben a készülés végén, melyeket nem értünk igazán, és amelyekkel nem vagyunk tisztában.
Iratkozzunk be egy internetes oktatófelületre
Ha egy online oktatófelületre beiratkozunk, akkor az olyan, mintha kapnánk magunk mellé egy kiváló mentortanárt. Egy oktatófelületen témakörönként vezetnek végig minket, és ez sokkal hatékonyabb a sikeres felkészülés szempontjából, mint ha mondjuk csupán a korábbi érettségi témaköröket nézegetnénk.
Készüljünk együtt, csoportosan
Ha együtt készülünk fel az érettségi vizsgára, akkor sokkal kisebb lesz az esélye annak, hogy egy adott, konkrét témakört csupán egyetlen szemszögből fogunk tudni szemlélni. Mégis miért? Azért, mert minden témát több ember nézőpontjából fogunk megismerni, ami nagyon fontos, és lényeges szempont. Ha egy feladatot több megoldási módszerrel is meg tudunk oldani, akkor a vizsgadrukkban kisebb az esélye, hogy nem fogjuk tudni konkrétan megoldani az adott problémát.
Több tankönyvet is nézzünk át
Nagyon sokan esnek bele abba a hibába – gyakorlatilag a felkészülési tantárgytól függetlenül – hogy csupán egyetlen tankönyvet néznek át. Ez óriási hiba! Hiszen, az iskolában használt tankönyv kevés példát használ, és sokkal többre lesz szükségünk ahhoz, hogy eredményesen fel tudjunk készülni. A könyvtár egy remek opció, de akár az internetről is tölthetünk le olyan anyagokat, melyek a hasznunkra lesznek a készüléskor.
Ismerjük meg a pontos követelményeket középszinten
Telejesen más témákra szokott lenni kihegyezve a vizsga az emelt és középszintű vizsgán. Mindenképp nézzük meg, hogy mire számíthatunk, ebben segít nekünk az alábbi videó:
Milyen témakörök kerülnek elő a leggyakrabban a történelem érettségin?
Ókori róma. Kiemelkedően fontos, hogy tisztában legyünk a rómaiak hitvilágával, társadalmával, kereskedelmével, a köztársaság, valamint Julius Caesar történelmével.
Ókor általában. Mezopotámia, Hammurapi törvényei, Egyiptom, Fönícia, a különféle kereskedelmek, valamint az ókori hitvilág és társadalom szokott előkerülni.
Árpád-kor. Legalább felsorolás szintjén ismerjük, hogy kik voltak az Árpádházi királyok, és hogy ők mikor uralkodtak, mi volt a helyes vérvonal.
Honfoglalás, népvándorlás. Pontosan ismerni kell, hogy a kalandozások mely folyók mentén zajlottak (Duna, Volga, Dnyeper), illetve a kettős honfoglalás (László Gyula) elméletét. Szintén kérdezni szokták a korabeli magyarság életvitelét.
Reformáció, ellenreformáció. Milyen hibái voltak a Katolikus egyháznak, mely komoly bírálat alá esett, és pontosan miben hozott változást a reformáció? Ki volt Luther Márton és Kálvin János? Mik voltak a főbb irányzatok? Magyarországon mit jelentett a reformáció?
Erdély. Hogyan fonódik össze a Magyarság és Erdély történelme? Miben különbözött az életvitelük az évszázadok során? Mikor került Erdély elcsatolásra?
Államalapítás, Szent István, Géza fejedelem. Mikor volt az államalapítás, mi volt a vérvonal helyes ábrája? Milyen berendezkedésű volt a magyar állam eleinte? Hogyan szerveződtek az egyházmegyék, vármegyék, kik voltak a nádorok és ispánok?
Amerikai Egyesült Államok (USA) történelme. Kik voltak az USA főbb elnökei? Mi jellemezte a rabszolgatartást, és hogyan zajlott le a polgárháború és a függetlenségi háború? Hogyan vett részt a kontinens a világháborúkban, milyen kihatásuk van a világgazdaságra?
Holokauszt, nácizmus, Hitler. Mit jelent a nácizmus, nemzetszocializmus? Hogyan került Hitler hatalomra, milyen intézkedései voltak? Mi jellemezte a hitleri Németországot?
1848/49-es szabadságharc. Mi jellemezte a reformkort, kik voltak a főbb alakjai? Mik voltak a forradalom főbb előzményei, és mi lett a következménye? Miért veszítettünk végül?
56-os forradalom. Mik voltak az 56-os forradalom főbb mozzanatai, fordulópontjai, vezéregyéniségei? Miért veszítettük el a forradalmat? Miben változott meg Magyarország berendezkedése a vereség után? Kiket ítéltek el és hogyan?
I. világháború és következményei. Mettől meddig tartott az I. világháború? Mi okozta a kirobbanását? Kik voltak a szembenálló hatalmak? Hány ember veszítette életét a harcok során? Mik a fontosabb évszámok és fordulópontok? Milyen területi változások történtek a világháborút követően?
II. világháború és következményei. Mettől meddig tartott a II. világháború? Mi okozta a kirobbanását? Kik voltak a szembenálló hatalmak? Hány ember veszítette életét a harcok során? Mik a fontosabb évszámok és fordulópontok? Milyen területi változások történtek a világháborút követően?
Nagy földrajzi felfedezések. Kik voltak Vasco De Gama, Kolombusz Kristóf, Magellán és Amerigo Vespucci, és milyen nemzetiségűek voltak? Milyen nagy felfedezések köthetők a nevükhöz dátum szerint?
Nagy gazdasági világválság. Mettől meddig tartott a nagy gazdasági világválság? Miért alakult ki? Mi jellemezte az inflációt, és milyen mértékű volt (Magyarországon)? Hogyan alakult a foglalkoztatottak és munkanélküliek aránya? Mi jellemezte a túltermelést, hogyan alakult a tőzsdepiac?
Rákosi Mátyás. Mi jellemezte az emberek véleményszabadságát a Rákosi-korszakban? Mit jelent az a fogalom, hogy tervutasításos gazdálkodás? Hogyan jöttek létre a termelőszövetkezetek? Hogyan alakultak a különféle iparcikkek és mezőgazdasági termények árai? Mi volt az ÁVH?
Kádár János. Miben különbözött a Kádár-korszak a korábbi Rákosi-korszaktól, miben volt enyhülés? Hogyan alakult át a mezőgazdasági és ipari szektor szerkezete? Hogyan alakult át a politikai elit?
Rendszerváltás. Mikor volt a rendszerváltás? Minek a megszűnését eredményezte? Hogyan módosult Magyarország Alkotmánya?
ókori Görögország. Mi jellemezte az ókori Athén és Spárta politikai, kulturális és gazdasági életét? Mi az, hogy Polisz? Kik voltak a Görög istenségek? Hogyan zajlottak a görög-perzsa háborúk?
Német-Római császárság, Németország. Milyen társadalmi berendezkedése volt a középkori Németországnak, és milyen a későbbi évszázadokban? Mi volt az invesztitúraharc lényege? Ki volt Otto Von Bismarck? A világháborúk idején hogyan alakította az országuk az emberi történelmet?
Mohácsi csata. Mikor volt a mohácsi csata? Nagyságrendileg mennyi főt számlált a magyar és az oszmán sereg? Milyen eredménye lett a csatának?
Luxemburgi Zsigmond. Hány éven keresztül uralkodott Luxemburgi Zsigmond? Melyik három országnak volt a királya? Mi jellemezte a városfejlesztő tevékenységét?
Hunyadi Mátyás, Hunyadi János. Mettől meddig volt trónon Mátyás? Miért mondják rá, hogy „igazságos” és mennyiben igaz ez a sztereotípia? Miből állt a királyi udvar bevétele az idején (bányajövedelem, vámok, városok adója, stb..)? Hogyan vélekedett a tudásról, műveltségről?
Reformkor. Kik voltak a reformkor fő alakjai? Ki írta a Himnuszt és a Szózatot, és mikor? Milyen intézkedések köthetők Széchenyi Istvánhoz, mi jellemezte Kossuth Lajos politikáját? Milyen volt a reformkor kulturális élete? Mikor volt a nyelvújítás és milyen eredményei lettek?
Dualizmus. Mit jelent az a kifejezés, hogy „dualizmus” és hogyan valósult ez meg hazánkban? Milyen politikai tisztségek léteztek ebben az időben? Mi jellemezte a hazai ipari forradalmat? Hogyan alakult át a mezőgazdaság és az ipar?
Trianoni béke, az ellenforradalmi rendszer konszoidációja. Pontosan mely részeket csatolták el Magyarországtól a békediktátum kimondása után? Mi volt Teleki Pál szerepe és jelentősége? Hogyan alakult át a hazai gazdaság és ipar az elcsatolás után?
Világvallások, kereszténység, iszlám. Hogyan alakult ki a kereszténység? Milyen főbb világvallások léteznek (kereszténység, iszlám, buddhizmus, hinduizmus)? Melyik vallásnak mi a története, és mi a jelképe? Ki volt Krisztus, Mohamed, Buddha, és Mao-Ce Tung? Miben különbözik a keresztény vallás a zsidóságtól? Mi jellemezte az ókori hitvilágot (Mezopotámia, Asszíria, Egyiptom, Görögország, Róma, Palesztina)?
Francia abszolutizmus, polgári forradalom. Mit jelent az a kifejezés, hogy merkantilizmus? Ki volt Colbert és XIV. és XVI. Lajos?
Mária Terézia. Mi jellemezte az uralkodó által létrehozott vámrendszert? Hogyan rögzítette a királynő a jobbágyok földesúri terheit? Mi jellemzi összeségében véve – történelmi szemmel – a királynő rendeleteit?
II. József. Mettől meddig uralkodott II. József? Miért mondhatjuk, hogy felvilágosult abszolutista uralkodó volt? Miért nevezték kalapos királynak? Mit tett halálos ágyán? Milyen az uralkodó megítélése az utókor szemében?
Középkor. Mi jellemezte a középkor társadalmát, mezőgazdaságát, hitvilágát általában? Milyen szerepe volt a pápaságnak? Hogyan alakultak ki az uradalmi rendszerek? Mi jellemezte a középkori harcmodort és lovagságot?
Középkori Magyarország. Mi jellemezte Magyarország társadalmát a középkorban? Kik voltak a legismertebb magyar uralkodók a középkorban? Mik voltak a legismertebb csaták? Hogyan alakultak az ország területi viszonyai a történelem során?
Aranybulla. Ki volt az Aranybulla kiadója, és mikor adták ki? Mi volt a lényege, kiket értintettek a benne foglaltak? Kik kényszerítették ki a kiadását? Kiknek a jogait erősítette meg?
Felvilágosodás. Mikor alakult ki? Kik voltak a felvilágosodás eszméjének nagy vezérei (Rosseau, Montesquieu, Locke)? Mit mondott ki az Emberi és Polgári Jogok Nyilatkozata?
Betlehen István, Horthy-korszak. Mi jellemezte Magyarországot Betlehen István miniszterelnöksége alatt? Mettől meddig volt miniszterelnök? Ki volt Horthy Miklós? Mit jelentett a földreform, és mikor hozták létre a Magyar Nemzeti Bankot?
Első és második ipari forradalom. Hogyan jöttek létre a manufaktúrák, hogyan alakult ki a tömegtermelés? Mik voltak a II. ipari forradalom főbb találmányai és vívmányai (izzólámpa, telefon, benzinmotor, karburátor, Ford autó), és kiknek a neveihez köthetők ezek?
Tatárjárás, IV. Béla. Mikor volt a tatárjárás, hogyan zajlott? Milyen lépéseket tett IV. Béla király annak érdekében, hogy az ország újjáépítése minél gördülékenyebben menjen? Ki volt Batu kán? Mi jellemezte az akkori társadalmi rétegeket (kunok, városi polgárok, bárók, székelyek, stb…)?
Hidegháború. Mettől meddig tartott a hidegháború? Ki volt a két szembenálló fél? A katonai versengésen kívül milyen módon nyilvánult még meg a szembenállás (holdraszállás, technológiai innovációk)? Mikor volt a kubai rakétaválság?
Jelenkor. Mi jellemezi az általános és hazai gazdasági helyzetet? Hogyan zajlanak a választások? Milyen demográfiai problémákkal küzd az emberiség? Hogyan működik és mikor jött létre az Európai Unió? Kik a tagállamai és mikor csatlakoztak?
Törökország, végvárrendszer, oszmán birodalom. Hogyan épültek ki Magyarországon a végvárak? Ki volt Kinizsi Pál, milyen intézkedések köthetők a Hunyadiak nevéhez? Milyen kulturális, vallási és katonai berendezkedése volt az oszmánoknak?
Károly Róbert. Mettől meddig uralkodott I. Károly magyar király? Ezt nem csak az emelt szintű vizsgát tevőknek kell tudnia! Miből álltak a királyi jövedelmek (regálé, kapuadó, városok adója, királyi birtokok)? Milyen gazdasági reformokat vezetett be a király? Mi jellemezte a bányareformját?
Rákóczi szabadságharc. Ki volt Rákóczi Ferenc? Mi jellemezte az általa kiépített hadsereget és annak harcmodorát (portyázó harcmodor)? Mik voltak a legfőbb mozzanatai a szabadságharcnak? Kik voltak a kurucok és a labancok?
Angol alkotmányos monarchia. Miben különbözött az alsóház és a felsőház? Mi volt a parlament szerepe, és hogyan épült fel?
Művészet. Milyen művészeti irányzatok jöttek létre a világon, és Magyarországon a világtörténelem során? Mik voltak ezek jellemzői? Kulcsszavak: Egyiptom, Görögország, Róma, gótikus stílus és romanika.
Gyarmatosítás. Kik voltak a gyarmatosító hatalmak, és pontosan milyen hódításokat hajtottak végre (Anglia, Portugália, Spanyolország)? Mi jellemezte az ültetvényes gazdálkodást? Miért maradt le Németország a gyarmatosításról?
Eszmerendszerek. Milyen főbb eszmerendszerek alakultak ki az évszázadok során világszerte? Mit jelent az, hogy liberalizmus, konzervativizmus, felvilágosodás, marxizmus, nácizmus?
Oroszország és a Szovjetúnió történelme. Mikor jött létre a Szovjetúnió? Milyen szerepe volt a világháborúk során? Mi jellemzi a kommunista berendezkedést, és milyen eszmék alakultak ki? Mi volt a marxizmus, leninizmus, sztálinizmus.
Miért érdemes jól megírni a vizsgát?
Az életünk egyik fontos fordulópontja, hogy hogyan sikerül az érettségi vizsgánk – mindegy, hogy akár emelt szintű érettségit teszünk-e. Ugyanis ennek az eredménye fogja megszabni, hogy melyik felsőoktatási intézményekbe fogunk felvételt nyerni végül. Rengeteg diák kénytelen egy évet halasztani azért, mert nem veszik fel elsőre abba a felsőoktatási intézménybe, ahová jelentkezett, és emiatt nem tudja megkezdeni a tanulmányait. De olyanok is vannak, akiket csupán fizetős helyekre vesznek fel, emiatt a tanulmányaik rengeteg pénzbe kerülnek, vagy kénytelenek diákhitelt felvenni.
Ezen felül, ez egy olyan vizsga, amit csupán egyszer lehet letenni. Ha az ember minden tantárgyból jelesre vizsgázik, akkor egész életében egy nagyon szép, és remek referencia lehet számára, hogy ő ezen a vizsgán minden egyes tantárgyból jelest kapott.
A fent található elemek mindegyike korábbi középszintű feladatsor. Emelt szintű érettsági – emelt szinten a vizsga is nehezebb, különös figyelmet érdemes fordítani a jelenkorra, politikai történelemre és trianonra is.
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.