Megjelent az új köznevelési és szakképzési tankönyvjegyzék

Hozzátették: a Kello Könyvtárellátó Nonprofit Kft. és az Oktatási Hivatal honlapján megtalálható tankönyvjegyzék megfelelő választási lehetőséget ad a pedagógusoknak és az intézményeknek ahhoz, hogy saját igényeik szerint alakítsák ki, mely tankönyveket használják.

TANOSZ

A Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete (TANOSZ) állásfoglalása

2022.09.23

Az Oktatási Hivatal által kiadott, tankönyvjegyzéken szereplő 8. osztályos magyar diákoknak szóló földrajztankönyv (FI-506010801/1) szövege azt a látszatot kelti, mintha Ukrajnában belháború zajlana. A tankönyv A szomszéd országok és Közép-Európa c. fejezetében az alábbi megállapítást közli:

„Az oroszok által lakott országrészekben a lakosság egyötöd része kevert orosz–ukrán nyelven beszél. Ennek ellenére a két népcsoport gyakran szemben áll egymással. Ellentétük fegyveres konfliktust is kirobbantott a Krím félszigetért.”

Ráadásul a tankönyv Jugoszlávia szétesésével és a kilencvenes évek délszláv háborúival foglalkozó részében szereplő karikatúra pedig azt sugallja, hogy Jugoszlávia feldarabolása az Egyesült Államok és a NATO műve, és semmit sem írnak a srebrenicai népirtásról.

Az egyesületünket megkereső tanárok és tankönyvkiadók is kifogásolják, amiért a tankönyv “az orosz narratívát” adja tovább a diákoknak. A Korm. rendelet a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXXII. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról, valamint a tankönyvellátásban közreműködők kijelöléséről ( 501/2013. (XII. 29.) 4/A. pontja részletezi A tankönyvvé nyilvánítás szabályait, amely szerint:

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban vizsgálni kell különösen, hogy a könyv biztosítja-e a szaktudományok megfelelő szintű, tudományos, hiteles, tárgyilagos feldolgozását.

A tankönyv engedélyeztetése során a pedagógia szakértő értékelőlapot tölt ki, melyben pl. az alábbi szempontok alapján is ellenőriznie kell a kiadványt:

Általános etikai követelmények

Értékek közvetítése

Előítéletmentesség

A TANOSZ több alkalommal is szóvá tette, hogy az Oktatási Hivatal nem lehetne kiadója és egyúttal engedélyezője is az állami tankönyveknek! Csak idő kérdése volt, hogy az így kialakított rendszer hibákat idézzen elő. Érthetetlen, hogy a tankönyvben feltüntetett neves szakértők miért nem emeltek kifogást a tankönyvben megjelenő hamis információk miatt…

Budapest, 2022. szeptember 23.

Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete (TANOSZ) elnökségének nevében

Kereszty Péter, elnök Romankovics András, alelnök

Tankönyvrendelés

2022.04.05

KELLO: Tankönyvrendelés előkészítése pedagógusoknak 2022/2023

Hivatalos tankönyvjegyzék

NSZFH: A 2022/2023. tanévi szakképzési tankönyvjegyzék

Miért fontos, hogy a tanár válassza ki a tankönyvet?

2022.02.19

A pedagógussztrájk kapcsán gyakran felmerül a szabad tankönyvválasztás követelése. De pontosan mit jelent ez, és miért olyan fontos? Röviden azért, mert így sokkal hatékonyabban lehet tanítani. De nézzük kicsit részletesebben. Néhány pontban összeszedtük az ezzel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat.

A szakképzésről szóló törvény módosítása

2021.06.29

M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y • 2021. évi 119. szám 4975

2. A szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény módosítása

10. §

2) A szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény 7. §-a a következő 6a. és 6b. ponttal egészül ki:

(E törvény alkalmazásában)

„6a. szakképzési tankönyv: az olyan könyv – ideértve a szótárt, a szöveggyűjteményt, az atlaszt, a kislexikont, a munkatankönyvet, a munkafüzetet és a feladatgyűjteményt –, valamint a zárt rendszerű távoktatási képzésmenedzsment rendszerben elérhető digitális tananyag, kiegészítő ismeretanyag és egyéb tanulmányi segédlet, amely a szakképzési tankönyvjegyzéken szerepel,

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosítása

2021.06.03

16. § Az Nkt. 93/A. § (3) bekezdés c) pontja helyébe a következő rendelkezés lép:

(Az oktatásért felelős miniszter az iskolában alkalmazott tankönyvek) „c) előállításával, valamint az iskolai tankönyvrendelés lebonyolításával kapcsolatos feladatokat a Kormány rendeletében kijelölt, az állam százszázalékos tulajdonában álló, nonprofit gazdasági társaság (a továbbiakban: könyvtárellátó), illetve a Kormány rendeletében kijelölt gazdasági társaság – amelyben a könyvtárellátó mint tag legalább minősített többségű befolyással rendelkezik – közreműködésével” (látja el)

17. § Az Nkt. 93/C. § (1) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

„(1) A tankönyvjegyzéket a hivatal vezeti. A hivatal a 93/B. § (3) bekezdésben meghatározottak kérelme alapján veszi fel a tankönyvet a tankönyvjegyzékre.”

20. § Az Nkt. 94. § (4f ) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép:

„(4f ) Felhatalmazást kap a Kormány, hogy az állami tankönyvfejlesztésért és -kiadásért felelős szerv feladatait ellátó szervet, a könyvtárellátó feladatait ellátó szervet, vagy jogi személyt, illetve a könyvtárellátó tankönyv-előállítási feladataiban közreműködő, a 93/A. § (3) bekezdés c) pontjában foglaltaknak megfelelő gazdasági társaságot rendeletben jelölje ki.”

Már a hivatalos tankönyvjegyzékről sem lehet (szabadon) választani?

2021.05.11

Már a hivatalos tankönyvjegyzékről sem lehet (szabadon) választani?

„…fortélyos félelem igazgat minket…”

A tankönyv(választás) – mint cseppben a tenger – az oktatás mindenkori állapotának jellemző tükre, mely tényszerű bepillantást enged a tanulás-tanítás tartalmának és módszertanának mindennapi gyakorlatába.

1. A konfliktushelyzet vázlatos leírása: egyes tankerületek „kézi vezérléssel” íratják át bizonyos tankönyvek rendelését.

• Az alábbiakban körülírandó jelenség az elmúlt 5-6 évben a tankönyvrendelés idejéhez közeledve
– különös tekintettel az állami ún. „tankeres” iskolákban – szokott felerősödni, de nem ismeretlen az egyházi illetve alapítványi fenntartású iskolákban sem. (tanker = a szóbeszéd gyakran így rövidíti a tankerületet)

• Hiába a tantárgyanként 1-2 (esetleg három) féle tankönyvcsaládra lecsupaszított tankönyvlista, a gyakorló pedagógusok számára informálisan minduntalan tudtul adják, hogy mely állami fejlesztésű tankönyveket szeretnék látni az állami tankönyvellátónak (KELLÓ-nak) leadandó rendelési felületen. Ez az iránymutatás az egyes intézményekben különböző fokozatokat jelent a parancsba adástól a szelíd rávezetésen át az elnéző mosolyig… Ez a tankönyvrendelési befolyásolás szinte sohasem hagy írásos nyomot, inkább suttogó propaganda, amelyről az iskolákban mindenki tud, ám nyíltan, kifelé nemigen beszélnek róla, afféle alattomosan velünk élő jelenség…

• Mivel az április 30-áig a KELLÓ felé leadandó rendelést idén is április 26-áig „be kellett mutatni” a tankerületnek, ezt követően az utolsó 2-3 napban „egyes tankerek – az iskolaigazgatót gyakran kikerülve – közvetlenül utasították a tankönyvfelelősöket”, hogy a már elkészült és iskolájukban egyeztetett rendelést a KELLÓ tankönyvrendelési felületén írják át.

Válasszuk a legjobb tankönyvet! Szülői aktivista program

2021.04.30

Készüljünk a járvány utáni újjáépítésre: rendeljük meg magunk az elérhető legjobb tankönyveket!

A járványhelyzetben eltelt utolsó két tanév óriási próba elé állította az oktatás résztvevőit. A digitális munkarendben még a legkreatívabb tanárok irányítása alatt tanuló legmotiváltabb gyerekek is hátrányt szenvedtek a tantermi oktatáshoz képest, az átlagos, vagy az az alatti körülmények között tanuló gyerekek lemaradása pedig egészen súlyos is lehet. Ez a helyzet ismét jól rámutatott, hogy milyen óriási, szinte jóvátehetetlen hiba volt a piaci verseny megszüntetése a taneszközök területén. Az állam szinte teljesen magára hagyta az oktatás résztvevőit, sem eszközökkel, sem módszerekkel, sem útmutatással nem segítette az online térben folyó heroikus küzdelmet. Szabad verseny hiányában alig maradtak versengő kiadók, eszközfejlesztők, akik megpróbálták betölteni ezt az űrt. Ráadásul az állami tiltás a pedagógusokat is megfélemlítette, sokan akkor sem merték igénybe venni a még mindig létező korszerű és sokszínű kínálatot, ha azt ingyen vagy nagyon olcsón elérhették volna.

A TANOSZ állásfoglalása a 2021. évi tankönyvrendelés néhány körülményéről

2021.04.19

1. A NAT bevezetés kezdő évfolyamainak (1-2. évf. • 5-6. évf. • 9-10. évf.) tankönyveiről

• A NAT 2020-hoz készült tankönyvek esetében a tavalyi rendeléshez képest jobb a helyzet, hiszen
az új tankönyvek megtekinthetők a www.tankonyvkatalogus.hu oldalon. (Tavaly áprilisban az új tankönyvek még nem voltak készen.)

• Ha a hivatalos tankönyvjegyzékről választ az iskolájuk tankönyvet, annak jogossága akkor sem vonható kétségbe, ha nem a NAT 2020-hoz készült. (Példa: A Játékház című 1. osztályos tankönyvcsaládból a most folyó tanévre a tanulólétszám 30%-át elérő darabszámot rendeltek, miközben ezeket nem igazították az új kerettantervhez…)

2. Tankönyvrendelés azokon az évfolyamokon, melyeket nem érintenek az új kerettantervek

(3-4. évf. • 7-8. évf. • 11-12. évf.)

Ezeken az évfolyamokon az eddig használt 2012-es EMMI kerettantervek vannak érvényben.
A közismereti alaptárgyak (a matematikától a történelemig) körében szinte csak állami tankönyvek rendelhetők, mert a magánkiadók tankönyveinek engedélyét az Oktatási Hivatal nem engedte meghosszabbítani. Ezen tankönyvek az Oktatási Hivatal által kirendelt szakértők szerint akkor megfeleltek a jelenleg is érvényes (azaz 2012-es) EMMI kerettantervnek, és így a tanításban történő alkalmazhatóságukat – mivel sem a kerettantervek, sem a tankönyvek nem változtak – nem veszítették el. Ennélfogva ezek a magánkiadós tankönyvek tartalmilag most is érvényesek, használatuk pedagógiailag akkor is indokolt, ha az utólag hozott intézkedések miatt nem vették fel az idei tankönyvjegyzékre.

Másképpen: a tanítót-tanárt megilleti az a módszertani szabadság, hogy tanítási óráin olyan feladatokat, szemléltető anyagokat is használjon, amelyek nincsenek rajta a hivatalos tankönyvjegyzéken, s ezért semmilyen elmarasztalás nem érheti őket…

Mivel a jövő tanévre is több bizonytalansági tényezővel számolhatunk, érdemes bekalkulálni, hogy
az alaprendelés módosítási időszakában (május 15-e és június 30-a között) címenként ± 15%-kal lehet módosítani az áprilisban leadott alaprendelést.

3. A sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók részére – a szakmai munkaközösség és a szülők egyetértésével – a tankönyvjegyzékben nem szereplő munkafüzetek, taneszközök és digitális ismerethordozók is költségvetési támogatást, azaz térítésmentességet kaphatnak. Részletesebben lásd
a köznevelési törvény 93.F § (2) és 96.§ (6) bekezdését.

Az a tapasztalatunk, hogy a tankerületek többsége az elmúlt években a TANOSZ alternatív tankönyvjegyzékén szereplő kiadványok megrendelését is jóváhagyta. (Az alternatív tankönyvjegyzék
a TANOSZ honlapjának nyitó oldalán megtalálható: www.tanosz.info )

Budapest, 2021. április 19.

Tankönyvesek Országos Szakmai Egyesülete (TANOSZ) nevében

Szakképzési tankönyvjegyzék II.

A 2000/2001-es tanévre az iskolai rendszerű szakképzésben használatra javasolt szakmai tankönyveket tartalmazó tankönyvjegyzékben az Oktatási Minisztérium felelősségi körébe tartozó szakmai tankönyvek találhatók meg.
A felmenő rendszerbe megszűnő szakképzési formák tankönyvei (I. rész) mellett a kötet szakmacsoportos bontásban, szakképesítések és évfolyamok szerint tartalmazza az Országos Képzési Jegyzék iskolai rendszerben folytatható (a volt MüM hatáskörű) szakképesítéseinek elsajátítását segítő tankönyvek jegyzékét is (II. rész).
A tankönyvjegyzék III. része a volt MKM hatáskörű tankönyveket tünteti fel, amelyeket a korábbi évek gyakoraltának megfelelően közvetlenül a kiadóktól lehet megrendelni. Vissza