Tényleg olyan ijesztőek ezek a tankönyvek

belív neve belív szín típusa borító típusa borító borító szín borító (gramm) kötészet mód NT-11244 Erkölcstan 2. B/5 80 100 4+4 nem megerősített NT-11264 Művészetek, mesterségek 2. A/4 124 100 4+4 nem

Miről szól a tankönyvbotrány?

Az iskolai tankönyvválasztás szabadságának megszüntetésének célja, hogy a jövőben a két államosított kiadót hozzák helyzetbe a piacon. Az iskolák 80 százaléka az ő kiadványaikat fogja megrendelni, a magánkiadók legfeljebb az egyházi és az alapítványi iskolák szűkös piacán vegetálhatnak. Ez a lépés az államnak minimális megtakarítást hozhat, és a családoknak is legfeljebb összesen 2 milliárdot. A cél érdekében minőségi tankönyvek kerülnek a kukába, és megsértik a tanárok törvényben garantált szabad tankönyvválasztási jogát is.

• „ a klasszikus görögök országa”
• a Hold, amivel „28 naponta az történik, mint a lányokkal”
• a görögök „érezték, hogy miközben az ember okos, a teste néha nagyon nem okos, olyan, mintha az ember fölül okos lenne, alul meg oktalan állat”
• a szatírok azok, „akik éjjel az erdőben szaladgálnak és nőkre fáj a foguk”

– ezek a részletek egy most megjelent 9. osztályos Irodalomtankönyvből származnak, amelyet a 2014-/2015-ös tanévre fejlesztett ki az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. A könyv szövege olyan színvonalú, mintha egy ötödikes írt volna egy rossz iskolai fogalmazást.

Ezen háborognak hétfő óta a Magyartanárok Egyesületének Facebook-oldalán. A könyv egyelőre „kísérleti tankönyv” (egy ideig a többi kísérleti tankönyv is olvasható volt az OFI honlapján, de a hibákról megjelent cikkek óta ezek már nem elérhetők),

Egy másik tankönyv kapcsán ismét szóba került annak a Bánhegyi Ferencnek a neve is, akinek az egyik erkölcstantankönyve már korábban botrányt váltott ki előítéletességével. Az ötödikes Erkölcstan tankönyve ugyan szerepel a hivatalos tankönyvlistán, de az állam ezt legalább nem ajánlja az iskoláknak.

Az elmúlt napok viharai ismét előtérbe helyezték a tankönyvellátás körüli problémák sorát. Nagyon úgy néz ki: azáltal, hogy az állam egy újabb területet sajátított ki magának, évek óta bejáratott, minőségi tankönyvek, sőt egész tankönyvcsaládok tűnhetnek el jövőre az iskolákból. Mindezt az okozza, hogy mostantól a hivatalos tankönyvlista mellett lesz egy állami iskoláknak kötelezően ajánlott külön lista is. De az egész megértéséhez kicsit vissza kell menni az időben.

Eladták magukat az államnak

Az állam három éve tervezi, hogy megszerzi magának a tankönyvpiacot. Az államosításra több is elképzelés született 2011 óta, de az események csak most gyorsultak fel.

a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadót (volt Nemzeti Tankönyvkiadó) és az az Apáczai Kiadót. Az árról egyelőre nem tudni.

Ezzel a lépéssel a volt Nemzeti Tankönyvkiadó kilenc év után visszakerült az államhoz a finn Sanoma csoporttól. A celldömölki székhelyű Apáczai Kiadó a kilencvenes évek elejétől egy kis magyar vállalkozásból küzdötte föl magát a piac negyedik szereplőjévé, főleg a kisiskolásoknak készült tankönyveivel. Bár a céget állítólag áron alul vette meg az állam, számára még ez volt a kisebbik rossz: ellenkező esetben ugyanis ők is lehúzhatták volna a rolót. A mostanra szinte teljesen elfoglalt tankönyvpiacon ugyanis esélytelenek lettek volna.

A többi tankönyvkiadó pedig most megtapasztalhatja, milyen üzletelni ott, ahová az állam benyomult. Az eddig piacvezető Mozaik Kiadó – amely szintén magyar vállalkozás – már meg is tapasztalja: mostanra lényegében lehetetlen helyzetbe került.

Aki nem állt be a sorba, az rosszul jár

A tankönyv sajátos termék. A megrendelő az iskola, a diák használja, az állam és a szülő fizeti. Részben vagy egészben nagyjából 70 kiadó foglalkozott eddig komolyabban tankönyvek kiadásával. Csak azokat a könyveiket adhatták el az iskoláknak, amelyek átestek az állami szakmai minősítésen, megfeleltek a tanterveknek, és felkerültek a hivatalos tankönyvjegyzékre.

Természetesen minden kiadó érdeke az volt, hogy a könyveiből minél többet tudjon eladni az iskoláknak, azaz az államnak. A választást különböző eszközökkel ösztönözték: a megrendelésért cserébe tanszereket, ajándékokat adtak az iskoláknak, konferenciákat szerveztek, iskolai versenyeket írtak ki értékes jutalmakkal vagy jutalomutakkal. A tankönyvjegyzéken a legutóbbi ideig is körülbelül 5000 kiadvány szerepelt.

A közoktatási törvény régen, és – szavakban – most is garantálja a tankönyvválasztás szabadságát a tanároknak. Olyan könyvet használatnak, amely szakmai meggyőződésüknek, módszertanuknak és az iskola tantervének leginkább megfelelő.

A választás szabadságával azonban a gyakorlatban a tanárok kisebb hányada élt. Sok pedagógust elbizonytalanított a túl nagy kínálat, ezért évről évre a már bejáratott tankönyvek közül választott, és nem kísérletezett új kiadványokkal.

Az iskolák 80 százaléka az államtól rendel

De most már egyébként sem nagyon marad más választásuk.

Idén ugyanis az állam nagyon durva eszközökkel kényszeríti rá állami az iskolákat arra, hogy a tankönyveket a két immár államosított kiadótól rendeljék meg. A tankönyvjegyzék ugyan megmaradt, de az államosított iskolák csak egy számukra készített, szűkített listáról választhatnak könyvet maguknak. Ezen a listán egy-egy tantárgy esetében legfeljebb két kiadvány szerepel,

Érdekes módon ezek a könyvek döntő részben az államosított Apáczai és Nemzedékek Tudása kiadványai. A rendeléseket a Klebelsberg-központ tankerületi vezetői ellenőrzik. A rendszer olyan, hogy

mert úgy fel sem adhatja a rendelést.

Mi ennek az értelme? Az iskolák államosítása után a 3700 általános iskola, szakiskola, gimnázium és szakközépiskola közül 3000 központi irányítás alá került. Az iskolák 81 százaléka tehát szinte csak az állami kiadótól fog rendelni. Lefordíthatjuk ezt úgy is, hogy több mint 1 millió diák könyveit tőlük veszik, a magánkiadók piaca leszűkül a 281 ezer alapítványi és egyházi iskolákba járó diákra.

E cél érdekében

A köznevelési törvényben most is ott szerepel, hogy „a pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jog, hogy (. ) a helyi tanterv alapján, a szakmai munkaközösség véleményének kikérésével megválassza az alkalmazott tankönyveket”. A nemzeti tankönyvellátásról szóló törvény szerint azonban az iskolai tankönyvrendelést a fenntartó egyetértésével kell elkészíteni.

Az már csak egy tankönyvrendeletbe került, hogy a rendelést az iskola „a fenntartója egyetértésének beszerzését követően” küldheti csak el – vagyis a rendelet lényegében szűkítette a törvény által megszabott határokat. Arról sehol nincs egyetlen szó sem, hogy az állami iskola tanára csak egy neki készített, szűkített listáról választhat. Sőt, a tankönyvellátásról szóló törvényben ott áll feketén-fehéren, hogy „az iskola a tankönyvjegyzékről a Nat szerinti kerettantervi tantárgyhoz, a szakképzési kerettantervi tantárgyhoz, a tanított modulhoz, témakörhöz (. ) tankönyvvé nyilvánított könyvek közül választ.”

A piac keménykezű átszabása mögött elsősorban anyagi érdekek húzódnak. Egy évben körülbelül 15 milliárd forintba kerülnek a tankönyvek. Ebből 8,5 milliárd forintot az állam fizet meg a kiadóknak, 6,5 milliárd forintot pedig a családok. A kormány által meghirdetett ingyenestankönyv-program évről évre terjed ki az általános iskolákban. Ma az első osztályosok szüleinek – szociális helyzettől függetlenül – nem kell fizetniük a könyvekért. Amikor 1–8. osztályig mindenkinek ingyenes lesz a tankönyv, kalkulációk szerint már csak a középiskolába járó gyermekek szüleit terheli költség, összesen körülbelül 4,5 milliárd forint.

Olcsóbb, de milyen minőségű?

A tervek szerint mivel a két állami kiadó nagyon nagy tételben forgalmazhatja majd könyveit, a tankönyvek ára jelentősen csökkenhet. A kormány szerint a privát tankönyvpiac nem hozott igazi versenyt az árakban. A könyvek ára folyamatosan az infláció fölött emelkedett. Az állami kiadóknál megszűnik a profitérdek is, ami elvileg alacsonyan tudja tartani az árakat.

A kormány szerint a mostani kiadványok ára 10-70 százalékkal alacsonyabb, bár ha jobban megnézzük a listát ez nem minden esetben igaz. A 10. évfolyamon például a Nemzedékek Tudása kiadó kétkötetes irodalomkönyve és szöveggyűjteménye 3670 forintba kerül, az állami iskoláknak nem ajánlott, de bejáratott és közkedvelt Krónika Nova hasonló kiadványa 990 forinttal olcsóbb.

Lehet, hogy az árakat csökkenteni tudja majd ez a rendszer, a könyvek minőségét azonban nem biztos, hogy javítja. A mostani durva beavatkozással díjazott, hosszú évek óta bejáratott, tanárok és diákok által kedvelt tankönyvcsaládok tűnnek el az iskolákból – pusztán azért, mert azokat nem az állami kiadó adja ki.

A Magyartanárok Egyesületének Facebok-oldalán Poros Júlia azt írja: a nagyon jó (Pethőné-féle) tankönyv nem minden tanulócsoportnak felel meg országos szinten. A másik könyv botrányos szemlélete, tartalma, helyesírása, nyelvhelyessége alapján. A különbség az, hogy a Pethőné-féle könyv 2580 forintba, a vállalhatatlan minőségű kísérleti tankönyv pedig 700 forintba. Nyelvtanból a nagyon régi, nagyon rossz és unalmas Antalné-féle könyvön kívül is csak a kísérletit lehet rendelni. A modern, érdekes feladatokkal teli mozaikos nyelvtankönyvet vagy a kevésbé színes, de szakmailag az Antalnéénál sokkal jobb Balázs–Benkes-félét nem.

Az iskoláknak ráadásul most úgy kell új könyveket választaniuk, hogy azoknak a tartalmát még nem is ismerik.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetben készült új, kísérleti tankönyvek színvonala – mint cikkünk elején is olvashatta – erősen kétséges, még ha ezekről azt is állítják, hogy „ színes, szakszerű, személyiségközpontú” taneszközök. A kormányzat azt reméli, hogy az egyéves kipróbálási időszak után a sok iskolai visszajelzésnek köszönhetően tudják tökéletesíteni a tartalmukat, és ezután vetik be ezeket a könyveket az összes állami iskolában.

Az iskolák világába ismét durván belegázoló lépés az államnak minimális megtakarítást hozhat, az általános iskolába járó gyerekek szüleinek pedig végső soron összesen 2 milliárd forintos újabb rezsicsökkentést. Érthetetlen, hogy mindezért miért vállalt ismét ilyen nagy árat a kormány.

Bár a tanártól a tankönyvválasztás lehetőségét is elvették, szabadsága nem veszett el teljesen. Nemrég épp Pokorni Zoltán mondta azt, hogy Magyarországon túlértékelik a tankönyvek szerepét az oktatásban. A tankönyv csak egy segédeszköz a tanításhoz, a tanár épp ezért van, hogy a benne lévő hibákat helyreigazítsa, és segítségükkel azt tanítsa, ami meggyőződésének megfelel. A tanár szabadsága ezzel a tantermek ajtaja mögött továbbra is megmarad.

Tényleg olyan ijesztőek ezek a tankönyvek?

Erősen lerövidített listáról választhatnak tankönyveket jövőre az állami iskolák. A döntés miatt hetek óta háborog sok tanár, ezért kíváncsiak voltunk arra, hogy milyenek is lesznek ezek a tankönyvek. Találtunk bennük részleteket a szegény, kényszerhelyzetbe került Horthy Miklósról, megtudtuk, hogy van olyan tankönyv, amelyik szerint nyilvánosan csókolózni gyerekes dolog, de azért van bennük pár egészen ötletes újítás is.

„Ha bármilyen észrevételed, kritikád, változtatási javaslatod van a tankönyvvel kapcsolatban, bátran írd meg nekem. Ígérem, örülni fogok levelednek, és válaszolni fogok rá” – írja Horváth Péter szerző az ötödikeseknek szóló történelemkönyvének előszavában, az e-mail címét is megadva.

Horváth tehát meglepően nyitott. Ugyanez nehezen mondható el az oktatási államtitkárságról, amely három hete küldött szét a tanároknak egy tankönyvlistát (erről és a tanárok akkori reakciójáról itt olvashat bővebben), négy napot hagyva annak a kiválasztására, hogy milyen könyvből tanítanak szeptembertől. A tankönyvlistán szinte kizárólag a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó (NTK, korábban Nemzeti Tankönyvkiadó) és az Apáczai Kiadó könyvei szerepelnek, mindkét kiadót éppen a választások előtt négy nappal vásárolta meg az állam. A két tankönyvkiadó mellett néhány évfolyamon és tárgyból olyan kísérleti könyvek közül választhatnak, amelyekről lényegében még semmit nem lehet tudni, csak pár oldal nyilvános belőlük.

Az Origónak több tanár nyilatkozott nagyon zaklatottan az új rendszerről, a fő problémájuk, hogy olyan könyvből kell tanítaniuk jövőre, amelyet nem ismernek. Többen a piacvezető Mozaik könyveit hiányolták, amelyeket korszerűnek, módszertanilag frissnek, grafikailag igényesnek tartanak. Elkértünk egy rakás tankönyvet az NTK-tól és az Apáczai Kiadótól is, kíváncsiak voltunk, hogy milyennek találjuk ezeket. Végül több mint tíz tankönyvet néztünk át a két kiadótól, és tanárokkal beszéltünk arról, hogy milyennek látják őket.

Csak rossz tankönyvek lesznek?

Biztosan nem, következzen egy pozitív példa!

A NTK által kiadott, Pethőné Nagy Csilla által írt irodalomkönyvet úgy jellemezte Csobánka Zsuzsa középiskolai magyartanár, hogy egyszerre figyel diákra és tanárra, toleráns, együtt érző, kíváncsi, és az irodalom mindkét regiszterére: klasszikusokra és kortársakra figyel. Folyamatos párbeszédre biztat, gondolkodásra tanít.

A kilencedikeseknek szóló könyv nem csak az irodalomról szól: egy-egy fejezet simán elbírja a témához kapcsolódó híres festmény, egy popdal vagy egy film bemutatását (a Tarantino-féle Ponyvaregény egyik jelentéről is van fotó például). Ebben hasonlít rá az Apáczai által kiadott, nyolcadikosoknak szóló könyv is, amely Charlie Chaplin filmjeivel, a Bacsó Péter által rendezett Tanúval, a Harry Potter-könyvekkel vagy A gyűrűk urával is foglalkozik.

És minden tankönyv ilyen jó lesz?

Sajnos nem. Itt egy negatív példa.

„Semmi gond nincs vele, sem szakmailag, sem ideológiailag, bár én már évek óta másból tanítok” – mondta egy budapesti gimnázium tanára az NTK történelemkönyvéről, amelyet Száray Miklós írt. Az Apáczai által kiadott, Bánhegyi Ferenc által jegyzett könyvről viszont azt mondta, nagyon rossz híre van, még nem látott olyat, aki ebből tanított.

A nyolcadikosoknak szóló Apáczai-könyv Magyarországot a történelem balszerencsés szereplőjeként ábrázolja, amellyel szemben „mindent meg lehet tenni büntetlenül”. Hasonlóan sarkít, hogy Eduard Benes és Tomas Masaryk tevékenységét demagóg propagandának nevezi ( Masaryk Csehszlovákia első, Benes pedig a második elnöke volt, mindketten Csehszlovákia létrehozásának erőteljes hirdetői voltak). Horthy Miklóst látványosan egyoldalúan mutatja be, többek között azt írja róla, hogy „ezt a végtelenül puritán embert a hatalom soha nem szédítette meg”, Bethlen István pedig egyenesen „a pártpolitika utolérhetetlen nagymestere volt”.

Minden állami tankönyv dögunalmas?

Biztos vannak ilyenek is, de az ellenkezőjére is találtunk példát.

A már említett irodalomkönyvben (NTK, Pethőné Nagy Csilla) a nézőpont és a módszertan új Csobánka Zsuzsa szerint: élővé teszi a tankönyvet, olyan feladatok vannak benne, amelyek mozgásra ösztönzik a gyerekeket. „Nemcsak szövegolvasásról van szó, hanem cselekvésről és gondolkodásról. A könyv beemeli a kortárs szövegeket is, amik nélkül rettentő nehéz lenne a klasszikusokat tanítani, és az irodalmat nem zárványként képzeli el, hanem a mindennapok részeként” – mondta a tanárnő. Szerinte a gyerekek eleve ellenérzésekkel vannak a tankönyvek iránt, feleslegesnek tartják, ezért fontos egy színes, izgalmas feladatokat tartalmazó és az ő nyelvükön is szóló tankönyv, ami megszólíthatja őket.

„A Mozaik történelemkönyvei szisztematikusan a forrásokra építenek, amelyek irányítottak és jó helyen vannak, látszik, hogy komoly kutatómunka van bennük” – mondta egy budapesti történelemtanár, aki azonban a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó által kiadott, és a kollégái többsége által használt Száray-könyvekkel nincs megelégedve. Szerinte ezeken érződött, hogy több helyütt is túl hosszú és a diákok számára értelmezhetetlen forrásrészleteket tartalmazott. “Jellemző, hogy a 2005-ös bevezetés óta gyakorlatilag minimális változtatás sem történt a forrásanyagában” – mondta.

Az Apáczai gimnazistáknak szóló etikakönyve – bár néhol erősen véleményt formál – kreatívan és nyíltan vet fel kérdéseket az emberi lélekről, kapcsolatokról, gondolkodásról. „Mások szerint az erkölcsre az élet tanít, elsősorban példák segítségével, erőltetni vagy belénk sulykolni iskolás módon nem lehet” – olvasható a bevezetőben, és ennek érdekében a szerzők négy különböző korosztályú és világnézetű fiktív szereplő, a harmadikos gimnazista Klári és Jocó, Klári karancslapujtői keresztanyja, Ángyika és az „ördög ügyvédjének” aposztrofált dr. Woland kérdései, közbeszólásai teszik változatosabbá a könyvet.

A könyv filozófiai magasságból közelít meg olyan témákat, mint az önbizalom, az értéktelenség, vagy hogy miért nem jók az emberek, például a könyv szerint nem az számít, hogy mit és mennyit adunk egy koldusnak, hanem hogy miért tesszük.

Ezek szerint durva túlkapások nincsenek is?

Sajnos azért ez sem igaz.

Az Apáczai etikakönyvében például olyan, politikailag korrektnek aligha nevezhető állítások szerepelnek, mint az, hogy van abban igazság, hogy a férfi észlény és a tettek embere, míg a nő inkább érzelmi és ráérző lény, bár a női közgazdászok, sakkozók és miniszterelnökök az eszüket is jól működtetik. A nyilvános csókolózás legfeljebb csak gyermetegség vagy tapintatlanság, a homoszexualitást pedig nem lehet minden további nélkül azonos szintre helyezni a heteroszexualitással, mivel az ember kétnemű, és ketten lesznek egy testté. Érdekes viszont, hogy a néhány maradi megjegyzésen kívül a könyv idézi a mostani kormány egyik legnagyobb kritikusát, Heller Ágnest is, rá hivatkozva például azt írja, hogy a szexuális vágy olyan affektus, mint a félelem vagy a vidámság.

A könyv kijelenti, hogy a harmadik világ nyomora és a magyarországi mezőgazdaságban lévő munkanélküliség a hivalkodó vásárlási és helytelen étkezési szokásaink következménye, és a civilizált emberiség halálos bűnei közé sorolják a terrorizmus és az atomfegyverkezés mellé a hagyományok ápolásának elhanyagolását, a túlhajtott munkatempót vagy az egészséges életmód hiányát is. Az is kiderül belőle, hogy nem a vallásosság, hanem az ateizmus szorul magyarázatra, mivel az előbbi okát magyarázni könnyebb.

Akkor most tragédia a rövidebb tankönyvlista?

Szólnak érvek e mellett, de ez ellen is.

Egy vidéki elitgimnázium tanárának szerencséje van, mivel az általa évek óta használt történelemkönyvet továbbra is választhatja, neki – Csobánka Zsuzsával szemben – nincs különösebb ellenvetése a központosítás ellen, mivel szerinte már boldog-boldogtalan kiadót alapított és tankönyveket adott ki. Szerinte az általa használt Száray-könyvek jól és objektíven foglalják össze az eseményeket, a többi tanárral ellentétben viszont pont a szerinte olykor talán túl liberális állásponton változtatna. Szerinte például az erdélyi vagy a délvidéki magyarellenes etnikai tisztogatások kevés helyet kapnak, és az ehhez hasonló nemzeti vonalat lehetne erősíteni.

Bár Csobánka Zsuzsának nem kell változtatnia, mivel évek óta az NTK irodalomkönyvéből tanít, ennek ellenére sem ért egyet a tankönyvpiaci szigorítással. Szerinte ezzel már a tankönyvválasztásnál is arra tanítjuk a gyerekeket, hogy nem választhatnak szabadon: „Frusztrált és keretek közé szorított tanároknak kellene, hogy arra tanítsák a gyerekeket, hogy legyenek bátrak és merészek. Ez így többszörösen nehezített pálya. Pethőné könyve ehhez nyújt fogódzót, de ez sem lehet kizárólagosan használható minden középiskolában, minden tanár számára, hiszen annyifélék vagyunk, annyiféle gyerekkel. Ezért káros a központosítás: a diákok, a tanárok és az iskola egyéni arca tűnik el.”

Tankönyvrendelés szabályai

1 Tankönyvrendelés szabályai 1. Az iskolában a tankönyvellátással kapcsolatos feladatokat az iskolatitkár intézi. (rendelés, kiosztás, elszámolás) 2. Az iskola a tankönyvrendeléskor a normatív kedvezményből gazdálkodik. 3. A normatív kedvezményből először az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók igényeit elégítjük ki. 4. Ha a normatív kedvezményből marad összeg, akkor azt a következő sorrendben használjuk fel: 4.1. Az iskolai könyvtár számára vásároljuk meg azokat a tankönyveket, segédleteket, amelyeket nem osztunk ki a diákoknak, hanem a pedagógusok óráról-órára bevisznek. (rajz, technika, ének, atlaszok, modulok stb.) 4.2. Az iskolai könyvtár számára vásároljuk meg a napköziben/helyben használható tankönyveket/segédleteket. (szótárak, kötelező olvasmány, stb.) 4.3. Az iskolai könyvtár számára vásároljuk meg az IKT segédleteket. (program, cd, flipbook, interaktív tananyag) 4.4. A fizetős tanulók számára nyújtunk kedvezményeket a következő szempontok szerint: A szempontok közül elsődleges, hogy azoknak a fizetős tanulóknak csökkentjük a költségeit, amely osztályban legmagasabb a tankönyvcsomag ára A szempontok közül fontossági sorrendben a következő az, hogy ha több osztályban is kiugróan magas a tankönyvcsomagok ára, akkor az érintett osztályokban azonos arányban igyekszünk csökkenteni a fizetendő összeget Egyéb szempontokat a szülői munkaközösséggel egyeztetve állapítunk meg.

2 5. A tankönyvellátás rendje: Január 10-ig a tankönyvellátási igények, lehetőségek felmérése felméri, hány tanulónak kell, vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást, továbbá hányan kívánnak használt tankönyvet vásárolni tájékoztatja a szülőket, hogy kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra vagy normatív kedvezményre tájékoztatja a szülőket, hogy az iskola fenntartója vagy működtetője, illetve más támogató kíván-e biztosítani bármely további tankönyv-támogatási kedvezményt az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. a helyben szokásos módon hirdetményben közzéteszi a normatív kedvezményen túli további kedvezmények körét, feltételeit, az igényjogosultság igazolásának formáját és az igénylés elbírálásának elveit Január 20-ig tájékoztatás, vélemények beszerzése tájékoztatja a nevelőtestületet, az iskolaszéket, a szülői szervezetet és a diákönkormányzatot és az iskola fenntartóját az 1. pontban szereplő felmérés eredményéről kikéri a véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához Január 25-ig meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét erről tájékoztatja a szülőt, vagy a nagykorú cselekvőképes tanulót erről tájékoztatja továbbá a fenntartót a tankönyvellátás helyi rendjét szabályozó dokumentumban az iskola igazgatójának meg kell neveznie a tankönyvfelelőst, annak feladatait, az iskolai tankönyvellátás során elvégzésre kerülő munka ellenértéke elismerésének elveit Március utolsó munkanapjáig elkészíti a tankönyvrendelést lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülők megismerjék biztosítja tankönyvrendelés elkészítésénél a szülői szervezet véleménynyilvánítási jogát különös tekintettel a tankönyvek grammban kifejezett tömegére

3 biztosítja, hogy a szülő nyilatkozhasson arról, hogy gyermeke részére az összes tankönyvet meg kívánja-e vásárolni, vagy egyes tankönyvek biztosítását más módon, például használt tankönyvvel kívánja megoldani a tankönyvrendelés elkészítése előtt beszerzi a szakmai munkaközösség véleményét a tankönyvrendelés elkészítése előtt be kell szerezni a fenntartó egyetértését az egyes osztályokba beiratkozott tanulók szüleit tájékoztatni kell az adott osztályban használni szándékozott tankönyvek össztömegéről Május 31-ig az iskola közzéteszi az iskolai könyvtárból kikölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékét Szeptember 5-ig tankönyvek pótrendelésének határideje

4 6. A 2015/2016. tanévben az iskolai könyvtárból a következő tartós tankönyvek kölcsönözhetőek: 1. osztály Játékház képes olvasókönyv 1. ( Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) Az én világom 1. ( Apáczai Kiadó) 2. osztály Hétszínvarázs olvasókönyv (Apáczai Kiadó) A mi világunk 2. ( Apáczai Kiadó) Az én világom 2. (Apáczai Kiadó) 3. osztály Irodalmi olvasókönyv 3. ( Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) A mi világunk 3. ( Apáczai Kiadó) 4. osztály Hétszínvilág olvasókönyv 4.(Apáczai Kiadó) A mi világunk 4. ( Apáczai Kiadó) 5. osztály Kísérleti – Magyar nyelv 5. Kísérleti – Irodalom 5. Kísérleti – Matematika 5. Kísérleti – Történelem 5. Kísérleti – Erkölcstan 5. Kísérleti – Természetismeret osztály Kísérleti – Magyar nyelv 6. Kísérleti – Irodalom 6. Kísérleti – Matematika 6. Kísérleti – Történelem 6. Kísérleti – Erkölcstan 6. Kísérleti – Természetismeret osztály Biológia 7. ( Mozaik Kiadó) Fizika 7. (Mozaik Kiadó) Földrajz 7. (Mozaik Kiadó) Kémia 7. (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó)

5 8. osztály Irodalom 8. (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) Történelem 8. ( Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) Anyanyelv felsősöknek 8. (Mozaik Kiadó) Biológia 8. ( Mozaik Kiadó) Fizika 8. (Mozaik Kiadó) Földrajz 8. (Mozaik Kiadó) Kémia 8. (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) A 2015/2016. tanévben az iskolai könyvtárból a következő tartós tankönyveket viszik be órára a pedagógusok: 1-4. osztály: Ének 1-4. (Apáczai Kiadó) Technika 1-4. (Apáczai Kiadó) Szövegértést fejlesztő gyakorlatok 2-4. (Apáczai Kiadó) 2-8. osztály Ének 5-8. (Apáczai Kiadó) Rajz 5-8. (Mozaik Kiadó) Technika 5-8. (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó) Szövegértést fejlesztő gyakorlatok 5-8. (Apáczai Kiadó) Matematika összefoglaló feladatgyűjtemény éveseknek (Mozaik Kiadó) Földrajzi atlasz a éves tanulók számára ( Cartographia kiadó) Történelem atlasz általános iskolásoknak (Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó)

Tankönyvellátás szabályai

Tankönyvellátás szabályai 1. A tankönyveket minden tanévben augusztus 20. után kapják meg a diákok. 2. Vannak olyan tankönyvek, amelyeket a diákok nem kapnak meg (atlaszok, rajz, ének, technika, modulok

A Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzatának 4. számú melléklete. Az iskolai tankönyvellátás rendje

A Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzatának 4. számú melléklete Az iskolai tankönyvellátás rendje Törvényi szabályozás – a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.

Csongrád és Térsége Általános Iskola. Tankönyvellátási szabályzata

Csongrád és Térsége Általános Iskola Tankönyvellátási szabályzata 2014. Összeállította: Váradi Gáborné intézményvezető A tankönyvellátással kapcsolatos legfontosabb hatályos jogszabályi előírások A 2001.

Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás helyi rendje

Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás helyi rendje 1 Jogi szabályozás: – 5/1998. (II.18.) MKM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás,

2013. évi CCXXXII. törvény. a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról

2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról 4. (1) A költségvetésről szóló törvényben kell meghatározni a) az Nkt. 46. (5) bekezdésben meghatározott állami támogatás fedezetét.

Tankönyvellátás rendje a Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában 2015/2016. tanév

Tankönyvellátás rendje a Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában 2015/2016. tanév Törvényi szabályozás: A 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről, A 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti

A Budafoki Herman Ottó Általános Iskola tankönyvellátásának éves rendje a 2015-16-os tanévben

A Budafoki Herman Ottó Általános Iskola tankönyvellátásának éves rendje a 2015-16-os tanévben Az iskolai tankönyvellátás rendjének elkészítésénél a következő jogszabályokat vettük alapul: 2011. évi CXC.

TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

Iktatószám: /2016/II/1 Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Harsányi János Szakközépiskolája és Szakiskolája 1091 Budapest, Ifjúmunkás utca 31. OM azonosító: 203061 TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS TANKÖNYVELLÁTÁS

A tankönyvellátás rendje

A tankönyvellátás rendje Az iskolai tanulók tankönyvtámogatása megállapításának, az iskolai tankönyvellátás megszervezésének, a tankönyvrendelés helyi rendjének szabályozásának 23/2004. (VIII. 27) OM rendelet

17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet. a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről

17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS, A TANKÖNYVELLÁTÁS, A PEDAGÓGUSKÉZIKÖNYYV-ELLÁTÁS

Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola Tankönyvellátási szabályzat a 2016/2017- es tanévre

Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola Tankönyvellátási szabályzat a 2016/2017- es tanévre Az iskolai tankönyvellátás rendjét a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével az iskola igazgatója

Diadal Úti Általános Iskola

Diadal Úti Általános Iskola OM azonosító sz.: 035103 KIK iskolakód: 202006: 1172 Budapest, Rákoscsaba-Újtelep, Diadal u. 43-49. Tel: 2576-514 Fax: 253-5445E-mail: diadal43@gmail.com HTTP://DIADAL.HU Tankönyvrendelési

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2017/2018. tanévre

9. számú melléklet TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2017/2018. tanévre Tatabányai Szakképzési Centrum Műszaki Szakgimnáziuma Készítette: Akács Róbert igazgató Hatálybalépés: 2016. szeptember 1. A visszavonásig

Tankönyvellátás rendje 2015/2016

Tankönyvellátás rendje 205/206. A tankönyvellátás célja, feladata A tankönyvellátás keretében az iskola tanulóinak egész évben biztosítani kell az iskolában alkalmazott tankönyveket. A tankönyvellátás

Kedves Szülők! Ezúton tájékoztatjuk Önöket a 2018/2019-es tanév tankönyvellátásáról.

Kedves Szülők! Ezúton tájékoztatjuk Önöket a 2018/2019-es tanév tankönyvellátásáról. A Kormány 1265/2017.(V.29.) határozata értelmében a 2018/2019-es tanévben is 1-9. évfolyamokon minden tanuló térítésmentesen

Kedves Szülők! Ez úton tájékoztatjuk Önöket a 2019/2020-as tanév tankönyvellátásáról.

Kedves Szülők! Ez úton tájékoztatjuk Önöket a 2019/2020-as tanév tankönyvellátásáról. A Kormány 1265/2017. (V.29.) határozata értelmében a 2019/2020-as tanévtben is az 1-9. évfolyamokon minden tanuló térítésmentesen

1. ÉVFOLYAM TÉRÍTÉSMENTES KIADÓI KÓD CÍM ÉRTÉKE/FT

A 2017/18. tanévre a hatályos jogszabályok; a pedagógusok, a szülők és a tanulók véleményének figyelembevételével az alábbi tankönyveket rendeljük meg: 1. ÉVFOLYAM TÉRÍTÉSMENTES AP-010910 A mi világunk

A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

Dózsa György Úti Általános Iskola Kazincbarcika, Dózsa György út 39. A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Kazincbarcika, 2004. Pálkövi Zoltánné igazgató Szabályzatunkat az alábbi

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2018/2019. tanévre

09. számú melléklet TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2018/2019. tanévre Tatabányai Szakképzési Centrum Bánki Donát Péch Antal Szakgimnáziuma Készítette: Akács Róbert igazgató Hatálybalépés: 2018. február 1. A

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata 2015/2016

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata 2015/2016 Tisztelt Pedagógusok! Sajnálattal vettük tudomásul, hogy a központi tankönyvrendelés keretében továbbra sincs lehetőség arra, hogy a szülők

Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola Tankönyvellátás rendje a 2017/2018-as tanévben

Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola Tankönyvellátás rendje a 2017/2018-as tanévben Az iskolai tankönyvellátás rendjét a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével az iskola igazgatója határozza

Az iskolai tankönyvellátás rendjéről. A házirend módosítása Jogszabály-ismertető 2014. március 12.

Az iskolai tankönyvellátás rendjéről. A házirend módosítása Jogszabály-ismertető 2014. március 12. A Magyar Közlöny (www.magyarkozlony.hu) 2014. évi 37. számában jelent meg a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé

A Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Kiskunfélegyházi Petőfi Sándor Tagintézményének tankönyvellátási rendje

A Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Kiskunfélegyházi Petőfi Sándor Tagintézményének tankönyvellátási rendje Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló 2011.CXC. törvény A tankönyvvé

A tankönyvellátás rendje

IV. sz. melléklet A tankönyvellátás rendje Törvényi szabályozás a tankönyvtámogatás rendjének meghatározásában 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról, 2011. évi CXC. törvény

KAZINCZY FERENC REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A 2013/2014. TANÉVBEN

KAZINCZY FERENC REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 3580 Tiszaújváros, Munkácsy Mihály út 18. E-mail:edorony@tujvaros.hu Telefon 49/542-190 Ügyintéző:Dorony Attiláné Fax: 49/542-190/17 Iktatószám: /2012. Tárgy:

A Zrínyi Miklós-Bolyai János Általános Iskola tankönyvellátásának helyi rendje

A Zrínyi Miklós-Bolyai János Általános Iskola tankönyvellátásának helyi rendje Az iskolai tankönyvellátás rendjének jogszabályi háttere: 1. A 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról

AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE. Ibolya Utcai Általános Iskola OM: 031095

AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Ibolya Utcai Általános Iskola OM: 031095 Tankönyvellátási rendünket az alábbi jogszabályok alapján készítettük: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A

AP A mi világunk AP A mi világunk környezetismeret munkafüzet FI /1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak 500

1. évfolyam 4 680 Ft AP-010910 A mi világunk 1. 650 AP-010911 A mi világunk környezetismeret munkafüzet 1. 440 FI-501020101/1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak 500 AP-012005 Első daloskönyvem 1. 540

SZEKSZÁRDI I. BÉLA GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA 7100 Szekszárd, Kadarka u OM:

2016/2017. tanévre vonatkozó tankönyvellátás lebonyolításának helyi rendje a 2015/16. tanévben A nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXII. törvény, A tankönyvvé, a pedagógus-kézikönyvvé

JÁSZKARAJENŐI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A 2015/16-OS TANÉVRE VONATKOZÓAN

JÁSZKARAJENŐI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A 2015/16-OS TANÉVRE VONATKOZÓAN A tankönyvellátás rendjét iskolánk a következő jogszabályok alapján szabályozza: A nemzeti köznevelésről

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE 2014 Törvényi szabályozás 2012. évi CXXV. törvény a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. Törvény módosításáról 501/2013. (XII.29.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról

1. ÉVFOLYAM 2. ÉVFOLYAM. Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak. AP Első daloskönyvem 1. AP Ének-zenemunkafüzet 1-2.

1. ÉVFOLYAM FI-501020101/1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak AP-012005 Első daloskönyvem 1. AP-012006 Ének-zenemunkafüzet 1-2. FI-501020105/1 FI-501020107/1 Írás munkafüzet 1. osztályosoknak 1. kötet

2010-2011 TANÉVI TANKÖNYVRENDELÉS, – ÁRJEGYZÉK (2010. 02. 28.) könyvtári készlet Megrendelés tanuló. Tanulói össz. igény. Csomag

Tanulói össz. Meg Tanulói össz. Meg Ingyenes/fő 2010-2011 TANÉVI TANKÖNYVRENDELÉS, – ÁRJEGYZÉK (2010. 02. 28.) Tartós tk. Tervezett ingyenes tk. össz. magyar Az én ábécém 1A-B AP-010100 38 38 0 2 930 Ft

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2014/2015-ös tanévre

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2014/2015-ös tanévre Tisztelt Pedagógusok! Sajnálattal vettük tudomásul, hogy a központi tankönyvrendelés során továbbra sincs lehetőség a szülők és

A 2013/2014-es tanév tankönyvellátásának menete

A 2013/2014-es tanév tankönyvellátásának menete a tankönyvrendelet (16/2013. EMMI rendelet) alapján Törvényi szabályozás a tankönyvellátás rendjének meghatározására – A 2012. évi CXXV törvény a tankönyvpiac

Kérjük, kérdéseikkel forduljanak közvetlenül a tankönyvfelelőshöz, Mári Sándorhoz a címen!

Idén is több ún. kiadói csomagot rendeltünk, amelyek révén egyes kiadványokhoz ingyenesen vagy a listaárnál kedvezőbb áron juthatunk hozzá. A változtatás jogát fenntartjuk! A tankönyvek augusztusban érkeznek

2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról

3. számú melléklet Tankönyvtári szabályzat Jogszabályi háttér 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI

NT 11189/1 Játékház feladatlapok I. FI 503010102 Matematika 1/2. FI 503010104 Matematika munkafüzet 1/2

1. évfolyam NT 11189/2 Játékház feladatlapok II. FI 503010101 Matematika 1/1 FI 503010102 Matematika 1/2 FI 503010103 Matematika munkafüzet 1/1 FI 503010104 Matematika munkafüzet 1/2 NT 11190/M/I Játékház

A tankönyvrendelés helyi rendje. 2014/2015-ös tanévre

A tankönyvrendelés helyi rendje 2014/2015-ös tanévre Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló 2011.CXC. törvény A tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény A tankönyvvé nyilvánítás,

Tájékoztató a 2019/2020-as tanév tankönyvrendeléséről

Tájékoztató a 2019/2020-as tanév tankönyvrendeléséről 1.A tankönyv rendelése A törvényi rendelkezéseknek megfelelően 1-8. évfolyamon a tankönyvek térítésmentesek, 1-2. évfolyamon a tanulók saját használatra

Verpeléti Arany János Általános Iskola és Reményi Ede Alapfokú Művészeti Iskola A tankönyvellátás rendje OM azonosító:

Verpeléti Arany János Általános Iskola és Reményi Ede Alapfokú Művészeti Iskola A tankönyvellátás rendje OM azonosító: 031528 2014. TARTALOM 1. Jogszabályi háttér a tankönyvtámogatás rendjének meghatározására.

Muzsnyai Nikolett tankönyvfelelős

Muzsnyai Nikolett tankönyvfelelős Kódszám Tankönyv címe Teljes ár (Ft) FI-501020101 Ábécés olvasókönyv 1/1. 400 Ft FI-501020102 Ábécés olvasókönyv 1/2. 400 Ft FI-503010101 Matematika 1/1. 250 Ft FI-503010102

1. ÉVFOLYAM TÉRÍTÉSMENTES

1. ÉVFOLYAM Kísérleti – Ábécés olvasókönyv 1/1. munkafüzet, FI-501020103 Kísérleti – Ábécés olvasókönyv 1/1., FI-501020101 Kísérleti – Ábécés olvasókönyv 1/2. munkafüzet, FI-501020104 Kísérleti – Ábécés

Tisztelt Szülők! Az alábbiakban megtalálható a 2019/2020-as tanévben használatos tankönyvek listája.

Tisztelt Szülők! A 2019/2020-as tanévben a tanulók minden tankönyvet térítésmentesen kapnak meg. Az első és második évfolyamon minden tankönyv saját példányuk lesz. A többi évfolyamon a tartós tankönyveket

A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A POLLACK MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN

Szervezeti és Működési Szabályzat 2. számú melléklete A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A POLLACK MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN Kazincbarcika, 2005. március 16. Fürjesné Csépányi

A tankönyvosztás helye az új iskolaépületben lesz. Az időpontról a későbbiekben adunk tájékoztatást!

A 2015/2016. TANÉV TANKÖNYVEI A BRENNER JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUMBAN A tankönyvosztás helye az új iskolaépületben lesz. Az időpontról a későbbiekben adunk tájékoztatást! A tartós jelzés elsősorban

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata 2016/2017

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata 2016/2017 Tisztelt Pedagógusok! A központi tankönyvrendelés keretében továbbra sincs lehetőség arra, hogy a szülők és az intézmények tankönyvcsomag formájában,

TÁJÉKOZTATÓ A 2017/2018. TANÉV TANKÖNYVELLÁTÁSÁRÓL. Tisztelt Szülők! A tankönyveket minden tanulónk ingyenesen kapja a 2017/18. tanévtől.

TÁJÉKOZTATÓ A 2017/2018. TANÉV TANKÖNYVELLÁTÁSÁRÓL Tisztelt Szülők! A tankönyveket minden tanulónk ingyenesen kapja a 2017/18. tanévtől. A Kormány 1265/2017. (V. 29.) határozata értelmében a 2017/2018-as

A 2015/16-os tanévben az előző évekhez képest változott a tankönyvek kiszállítási és fizetési rendje.

2015-2016 – A 2015/16-os tanévben az előző évekhez képest változott a tankönyvek kiszállítási és fizetési rendje. – A tankönyvek nem névre szólóan érkeznek. A tankönyvfelelős állítja össze a csomagokat

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre Tisztelt Pedagógusok! Sajnálattal vettük tudomásul, hogy minden erőfeszítésünk ellenére a KELLO nem teszi lehetővé a szülők és

A 2017/2018-AS TANÉV TANKÖNYVELLÁTÁSSAL KAPCSOLATOS SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓ

A 2017/2018-AS TANÉV TANKÖNYVELLÁTÁSSAL KAPCSOLATOS SZÜLŐI Tisztelt Szülők! TÁJÉKOZTATÓ A Könyvtárellátó Nonprofit Kft. (KELLO) a tankönyvellátás lebonyolításának biztosítására internetes rendelési felületet

Budapest Főváros X. Kerület Kőbányai Önkormányzat Komplex Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola és Szakszolgáltató Központ

Budapest Főváros X. Kerület Kőbányai Önkormányzat Komplex Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola és Szakszolgáltató Központ A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS

Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola. Budapesti Tagintézménye 2016/2017.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola Budapesti Tagintézménye 1037 Budapest, Bécsi út 324. 2016/2017. (a 229/2012. (VIII.

A Püspökhatvani Bene József Általános Iskola tankönyvellátásának helyi rendje a 2014-2015-ös tanévre

A Püspökhatvani Bene József Általános Iskola tankönyvellátásának helyi rendje a 2014-2015-ös tanévre A tankönyvellátás helyi rendjét az alábbi jogszabályok határozzák meg: a Nemzeti köznevelésről szóló

1 osztály. Kód cím ár. Nagybetűs írásfüzetem 1. a nagybetűk tanításához – Olvasásfüzet 1. A mi világunk környezetismeret munkafüzet 1. 2.

1 osztály AP-010121 Az én ábécém 1. 1 190 Ft AP-010122 Első olvasókönyvem 1. 1 190 Ft AP-010201 Gyöngybetűk munkafüzet 1. 600 Ft AP-010219 Nagybetűs írásfüzetem 1. a nagybetűk tanításához – Olvasásfüzet

Jóváhagyta: Dr. Szabóné Dancsik Tünde intézményvezető június

Jóváhagyta: Dr. Szabóné Dancsik Tünde intézményvezető 2017. június Tájékoztató a tankönyvtámogatás rendjéről 1-8. évfolyam: térítésmentes A Kormány 1265/2017. (V.29.) határozata értelmében az eddig felmenő

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre Tisztelt Pedagógusok! Sajnálattal vettük tudomásul, hogy minden erőfeszítésünk ellenére a KELLO nem teszi lehetővé a szülők és

BAKTAY ERVIN GIMNÁZIUM H 2330 Dunaharaszti, Baktay tér 1. Tel/Fax: (00-36) UNESCO ASSOCIATED SCHOOL

A TANKÖNYVELLÁTÁS HELYI RENDJE 2018/2019 Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás rendjének alapjául szolgáló jogszabályok: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 2013. évi CCXXXII.

1. évfolyam (2016/17-es tanév) tankönyvei

1. évfolyam (2016/17-es tanév) tankönyvei 1. NT-11188 Játékház. Képes olvasókönyv 1.o. 2. NT-11189/I Játékház. Feladatlapok a képes olvasókönyvhöz I. 3. NT-11189/II Játékház. Feladatlapok a képes olvasókönyvhöz

Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás helyi rendje

Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás helyi rendje Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája 7020 Dunaföldvár, Templom utca 9. 2016/2017-es tanév Jogi szabályozás: 5/1998. (II.18.) MKM

A tankönyvellátás rendje

Kiskunhalasi Szakképzési Centrum Vári Szabó István Szakképző Iskolája és Kollégiuma A tankönyvellátás rendje Érvényes 2016. március 1-jétől Vári A tankönyvellátás rendje 2016. márc. 1-től Oldal 1 Törvényi

Kedves Igazgató, Tanító, Tanár Kollégáink! Kedves Tankönyvfelelős Munkatársunk!

Kedves Igazgató, Tanító, Tan Kollégáink! Kedves Tankönyvfelelős Munkatsunk! Az Apáczai Kiadó imm 23 éve PEDAGÓGUSBARÁT kiadóként áll Kollégáink szolgálatában. Az elmúlt évtizedben iskolatámogatási szerződésekkel,

A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Tankönyvekkel kapcsolatos jogszabályi változásokkal kiegészítve 2006.03.30. 23. A változások a hatálybalépés után indult ügyekben érvényesek,

A tankönyvellátás aktuális kérdései, feladatai. Brassói Sándor Köznevelési elnökhelyettes Oktatási Hivatal

A tankönyvellátás aktuális kérdései, feladatai Brassói Sándor Köznevelési elnökhelyettes Oktatási Hivatal 1 A tartalomról az állami tankönyvfejlesztés változások a kínálatban tankönyvjegyzék a rendelés

a 2019/2020. tanévre

Berettyóújfalui SZC Bocskai István Gimnáziuma, Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma Biharkeresztes A TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2019/2020. tanévre Készítette: Sipos Nóra tagintézmény-vezető Hatálybalépés:

A tankönyvellátásra vonatkozó szabályok

VM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁR-SZAKKÉPZŐ KÖZPONT A tankönyvellátásra vonatkozó szabályok 2014. A szabályzat hatálya Jelen szabályzat hatálya a VM Kelet-magyarországi Agrár-szakképző Központ tagintézményeinek

Tankönyvellátás rendje

A tankönyv is könyv legyen: érdekes és tanulságos szövegeket közlő, olvasásra szánt könyv. (Takács Etel) a 2014-2015-ös tanévre Szeghalom 2014 Jogszabályi háttér Péter András Gimnázium és Szigeti Endre

VÁLTOZÁS 2017/2018-AS TANÉVBEN A TANKÖNYVRENDELÉSBEN! Tisztelt Szülők!

VÁLTOZÁS 2017/2018-AS TANÉVBEN A TANKÖNYVRENDELÉSBEN! Tisztelt Szülők! Ezúton értesítjük Önöket, hogy a Kormány 1265/2017. (V. 29.) határozata szerint ingyenessé vált a tankönyvellátás 1-8. évfolyamokon.

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

IRINYI JÁNOS REFORMÁTUS OKTATÁSI KÖZPONT ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS DIÁKOTTHON TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A 2019 /2020-AS TANÉVRE 1) Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről

2018/2019-es tanév tankönyvei

2018/2019-es tanév tankönyvei 1. osztály (28 fő) 01. NT-11188 Játékház Képes olvasókönyv 1.o. 02. NT-11189/II Játékház Feladatlapok II. Képes olvasókönyvhöz 1.o. 03. NT-11190/M/I Játékház. Betűtanítás

Ssz Kiadói kód Megnevezés Tankönyvjegyzékes árak

Osztály: 1. osztály Tanév: 2017-18. Ssz Kiadói kód Megnevezés Tankönyvjegyzékes árak 1. MS-1411U Környezetünk titkai mtk 1 210 2. MS-1711U Sokszínű matematika 1.o. I. félév 1 070 3. MS-1712U Sokszínű matematika

2.a osztályos tankönyvcsomag 2013/2014-es tanév

2.a osztályos tankönyvcsomag Cikk- szám AP 020116 Hétszínvarázs olvasókönyv 1120 AP 020118 Szövegértést fejlesztő gyakorlatok 810 AP 020119 Hétszínvarázs munkafüzet 780 AP 020304 Anyanyelvi gyakorló 940

tanév tankönyvei. 1.a, 1.b osztály

2019-2020. tanév tankönyvei 1.a, 1.b osztály NT-11190/M/I NT-11190/M/II NT-11189/I NT-11189/II NT-11188 FI-505010101/1 FI-505010102/1 FI-503010101/1 FI-503010102/1 FI-503010103/1 FI-503010104/1 MS-1541V

FESZTY ÁRPÁD ÁLTALÁNOS ISKOLA KOMÁROM

FESZTY ÁRPÁD ÁLTALÁNOS ISKOLA KOMÁROM A 2016/17. tanév tankönyvellátási rendje Iktatószám: 227/2016. Jogszabályi háttér: – 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról – 2011. évi

Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 9022 Győr, Gárdonyi u. 2-4. TÁJÉKOZTATÓ A TANKÖNYVRENDELÉSRŐL. 2015/2016.

Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 9022 Győr, Gárdonyi u. 2-4. TÁJÉKOZTATÓ A TANKÖNYVRENDELÉSRŐL 2015/2016. tanév Tisztelt Szülők! A 2015/2016-os tanévben már az 1-3.

tankönyvellátási szabályzat

Debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4031 Debrecen, Angyalföld tér 4. Telefon: 52-446-542, Fax: 52-446-420 e-mail: vorosmarty@vorosmarty-debr.sulinet.hu OM azonosító:

Gyulai SZC Harruckern János Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE 2018/2019.

Gyulai SZC Harruckern János Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE 2018/2019. tanévre Hatálybalépés: 2018. szeptember 1. Czeglédiné Szappanos Anita tagintézmény-vezető

A 2018/2019-es tanévben használt tankönyvek

A 2018/2019-es tanévben használt tankönyvek Nyergesújfalui Kernstok Károly Általános Iskola (Bármilyen tankönyvrendeléssel kapcsolatos kérdésről a könyvtárban lehet érdeklődni.) 1. évfolyam AP-011801 Az

A TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE. a 2017/2018. tanévre

Berettyóújfalui SZC Bocskai István Gimnáziuma, Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma A TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE a 2017/2018. tanévre Készítette: Sipos Nóra tagintézmény-vezető Hatálybalépés: 2017.

Tájékoztató a 2017/2018. évi tankönyvekről

Tájékoztató a 2017/2018. évi tankönyvekről Tisztelt Szülők! A Kormány 1265/2017. (V. 29.) határozata értelmében a 2017/2018-as tanévtől az 1-9. évfolyam valamennyi tanulója alanyi jogon ingyenes tankönyvellátásra

Mozaik tantárgykedvezmény lista

Mozaik tantárgykedvezmény lista A 2019/2020 as tanévre a közvetlen kiadó rendelés keretében biztosított 25% tantárgykedvezmény igénybevételéhez az alábbi kiadványok rendelését vesszük alapul. Amennyiben

TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE

Szabadhegyi Magyar – Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Győr, 2017. szeptember 15. Szikszai Krisztina intézményegység-vezető Rémi Péter intézményvezető 1. Jogszabályi

Szekszárdi SzC Esterházy Miklós Szakképző Iskolája, és Kollégiuma 7200 Dombóvár Pannónia út 21.

Szekszárdi SzC Esterházy Miklós Szakképző Iskolája, és Kollégiuma 7200 Dombóvár Pannónia út 21. A TANULÓI TANKÖNYVTÁMOGATÁS ÉS AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE A jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről

Tankönyvellátás rendje

A tankönyv is könyv legyen: érdekes és tanulságos szövegeket közlő, olvasásra szánt könyv. (Takács Etel) a 2015-2016-os tanévre Szeghalom 2015 Jogszabályi háttér Péter András Gimnázium és Szigeti Endre

Muzsnyai Nikolett Tankönyvfelelős május

Muzsnyai Nikolett Tankönyvfelelős 2017. május Tájékoztató a tankönyvtámogatás rendjéről 1-5. évfolyam: térítésmentes 6-8. évfolyam: normatív támogatás vehető igénybe a) tartósan beteg, b) a szakértői bizottság

1. évfolyam Érvényes Ár FI-501020101 Ábécés olvasókönyv 1/1. tartós 400 FI-501020102 Ábécés olvasókönyv 1/2. tartós

1. évfolyam Érvényes Ár FI-501020101 Ábécés olvasókönyv 1/1. tartós 2017 400 FI-501020102 Ábécés olvasókönyv 1/2. tartós 2017 400 FI-505010101 Környezetismeret 1. tartós 2017 200 NT-11167 Ének-zene 1.

* Az atlaszokat ingyen kapja (=könyvtárból kölcsönzi) idén minden tanulónk. Ha meg szeretnék vásárolni, a KELLO webshopjában tehetik meg!

1. évfolyam Érvényes Ár FI-501020101 Ábécés olvasókönyv 1/1. tartós 2017 400 FI-501020102 Ábécés olvasókönyv 1/2. tartós 2017 400 FI-505010101 Környezetismeret 1. tartós 2017 200 NT-11167 Ének-zene 1.

Muzsnyai Nikolett Tankönyvfelelős június

Muzsnyai Nikolett Tankönyvfelelős 2016. június TK – kód TK – megnevezés TK – ár FI-503010101/1 Matematika 1. osztályosoknak I. kötet 300 Ft 1.a német és 1.b FI-503010102/1 Matematika 1. osztályosoknak

Osztály: 1. a,b,c,d. Osztály: 2. a,b,c. Tanév: 2014 15 Fizetési státusz: térítésmentes

Osztály: 1. a,b,c,d Fizetési státusz: térítésmentes Ssz Kiadói kód Megnevezés könyvtár Ár 1. FI-503010101 Kísérleti matematika 1/1 250 2. FI-503010102 Kísérleti matematika 1/2 250 3. FI-503010103 Kísérleti

A tankönyvtámogatás rendje 2014/2015-ös tanév

A tankönyvtámogatás rendje 2014/2015-ös tanév Törvényi szabályozás a tankönyvtámogatás rendjének meghatározására: a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény; 2011. évi CXC. törvény nemzeti

A tankönyvellátás és a tankönyvellátás szabályzata

Kandó Kálmán Szakképző Iskola A tankönyvellátás és a tankönyvellátás szabályzata Készítette: dr. Tóth István igazgató Tatabánya, 2012. szeptember 03. 1 A szabályzat az alábbi jogszabályok alapján készült

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre. 1., 5. és 9. évfolyam (az új kerettantervekhez)

A Mozaik Kiadó kedvezményes tankönyvcsomag ajánlata a 2013/2014-es tanévre 1., 5. és 9. évfolyam (az új kerettantervekhez) A feltüntetett akciós csomagárak osztálylétszámnyi mennyiség rendelése esetén

DIÓSZEGI SÁMUEL BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS HELYI RENDJE

DIÓSZEGI SÁMUEL BAPTISTA SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS HELYI RENDJE A Házirend 3. számú melléklete DEBRECEN 2015 1. A szabályzat az alábbi jogszabályok alapján készült : 2011.

AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS SZABÁLYZATA

KATONA JÓZSEF MŰSZAKI, KÖZGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS SZABÁLYZATA 2010. 1. A szabályzat az alábbi jogszabályok alapján készült a Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX.

YBL MIKLÓS ÉPÍTŐIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁSI SZABÁLYZAT 2010.

YBL MIKLÓS ÉPÍTŐIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁSI SZABÁLYZAT 2010. 1 1 4 9 B u d a p e s t, Vá rn a u. 2 1 / B. te l e f o n : + 3 6 1 3 8 3 8 6 0 6 ; +3 6 1 3 8 3 7 7 5 2 ; + 3 6 1 3 6 3

OFI Tankönyvi jóváhagyáshoz beküldendő tankönyvek digitális példányainak nyomdai paraméterei 2014.11.26. melléklet elhelyezése, egyéb nyomdai

belív neve belív szín típusa borító típusa borító borító szín borító (gramm) kötészet mód NT-11244 Erkölcstan 2. B/5 80 100 4+4 nem megerősített NT-11264 Művészetek, mesterségek 2. A/4 124 100 4+4 nem

1. a 1. b,c 2. évfolyam A többi évfolyamon a vastagbetűs könyveket az iskolai könyvtárból kölcsönzik az ingyenességre jogosultak,

1. a Ár 1. b,c Ár AP-010121 Az én ábécém 1. 860 AP-010121 Az én ábécém 1. 860 AP-010127 Az én ábécém munkáltató mf 360 AP-010127 Az én ábécém munkáltató mf 360 AP-010122 Első olvasókönyvem 1. 860 AP-010122

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017-ES TANÉV 1 Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére (A lista személyes adatokat nem tartalmazhat) 1. A pedagógusok iskolai

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató II. Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma III. A nevelési-oktatási intézmény

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához végzettség szintje szakképzettség tanított tantárgy 14 főiskola tanító alsó tagozat 10 főiskola