Töri érettségi megoldások 2015

Oktatás. Érettségi 2015 – Matematika

EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI 2015 – MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM – KIDOLGOZOTT SZÓBELI TÉTELEK

Termék tartalma: Az érettségire való felkészülést segítő számos általános összefoglaló munkával szemben ez a könyv nem az eddig tanultak globális áttekintését kívánja nyújtani, hanem a Nemzeti Erőforrás Minisztérium által 2013 decemberében nyilvánosságra hozott 2014-es emelt szintű magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga szóbeli tételeinek kidolgozását adja. A szerzők az ELTE Állam- és Jogtudományi Kara Felvételi Előkészítő Bizottságának tagjai.

#történelem érettségi megoldások 2015

”Eddig ez volt a legkönnyebb” – ma végre fellégezhettek a diákok

A magyar és a ”reménygyilkos” matek után örültek az eduline-nak nyilatkozó diákok a középszintű töriérettséginek. A rövid kérdések közül csak néhány volt nehezebb, többen pedig kevesellték a forrásokat, de mindenki legalább jó eredményre számít.

A Rákosi-korszak, a 60-70-es évek és az első világháború a töriérettségi második részében

A Rákosi-korszak, az 1960-70-es évek, Szent István, Hunyadi Mátyás, II. József, a jobbágyfelszabadítás, Németország az első világháborúban és a felvilágosodás témájában kell esszéket írniuk a diákoknak a középszintű töriérettségi második részében.

Galéria: ma a törivel birkóznak az érettségizők

Majdnem 75 ezren kezdték el a középszintű töriérettségit ma reggel – galéria a budapesti Zrínyi Miklós Gimnáziumból. A vizsga után az eduline-on megtaláljátok a nem hivatalos, szaktanár által kidolgozott megoldásokat!

A török hódítás, az osztrák-magyar kiegyezés és a két világháború közötti Magyarország a középszintű töriérettségin

A magyar és a matekérettségi után a törivel folytatódik a 2015-ös érettségi. A diákok a töriérettségi első részében olyan feladatokat kaptak, mint a török hódítás, az ENSZ vagy a jelenkori népességrobbanás.

középszintű érettségi 2015

2015. máj. 16. . A tavaszi informatika középszintű érettségit 2015. május 15-én írhatták meg a diákok, a feladatok és a megoldások az alábbi linkekről tölthetők .

2015. okt. 9. . A 2015. október-novemberi érettségi írásbeli vizsgák középszintű feladatlapjai és javítási-értékelési útmutatói. A korábbi évek gyakorlatának .

2015. máj. 4. . A 2015. május-júniusi érettségi írásbeli vizsgák középszintű feladatlapjai és javítási-értékelési útmutatói. A korábbi évek gyakorlatának .

A középszintű informatika érettségi alapvetően két részből tevődik össze: 1. Írásbeli vizsga: hivatalos elnevezés írásbeli vizsga, de valójában gyakorlati .

A középszintű informatika érettségi vizsga szövegszerkesztő feladatai 2005-tól kezdődően, dátum szerint.

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

Délelőtt 11-kor véget ért a középszintű informatikaérettségi – itt nézhetitek meg a gyakorlati vizsga feladatait. A középszintű informatika érettségi nap .

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

rendezés név szerint, feladat, megoldás, együtt, pontszámok. 2020-10-28 # 1912 # 3, Vegyszerek. 2020-05-15 # 1921 # 3, Pólórendelés. 2019-10-22 # 1911 # .

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

Középszintű informatika érettségi feladatok és megoldások. . Megoldásfájlok · Középszintű informatika érettségi feladatlap 2013 május · Forrásfájlok .

Középszintű informatika érettségi. Szóbeli tételek. A vizsgaleírás szerint e témaköröket kell szóban számon kérni, a többi elsajátításának ellenőrzése a .

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerGal is a trustworthy, fun, thorough way to search for answers to any kind of question. Turn to AnswerGal for a source you can rely on.

2016. nov. 21. . FogyasztásEgy szállítmányozással foglalkozó cég nyilvántartást vezet a használatában lévő gépjárművekről.Rögzítették a járművek cégen .

HelpWire is the ultimate one-stop shop for people of all expertise levels looking for help on all kind of topics — tech, shopping and more.

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

Középszintű történelem érettségi feladatsorok és megoldások. . Középszintű történelem érettségi feladatlap 2005 október · Középszintű történelem . feladatlap 2017 október · Középszintű történelem érettségi megoldás 2017 október.

Középszintű érettségi feladatok. A feladatsorok az Oktatási Hivatal honlapjáról (link) letölthető hivatalos feladatsorok rövidített, nyomtatóbarát verziói. Az átírás .

Az emelt szintű matekérettségi feladatsora: Matematika Érettségi Emelt szintű feladatsor 2018 by eduline.hu on Scribd Az emelt szintű matekérettségi hivatalos .

A 2020/2021. tanév október-novemberi vizsgaidőszakában informatikából középszinten érettségi vizsgára jelentkező vizsgázó az alábbiakban nyilatkozik arról, .

Érettségi feladatok/Középszintű spanyol érettségi feladatok és megoldások . Javítási-értékelési útmutató, Középszintű spanyol érettségi 2015 október

AnswerSite is a place to get your questions answered. Ask questions and find quality answers on AnswerSite.com

AnswerGal is a trustworthy, fun, thorough way to search for answers to any kind of question. Turn to AnswerGal for a source you can rely on.

Nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal a középszintű angolérettségi . Itt van a középszintű angolérettségi hivatalos megoldása . Eduline 2018. május. 11.

Középszintű érettségi feladatsorok. A tömörített feladatsorok Miklós Zoltán és a Budapesti Szent István Gimnázium matematika munkaközössége készítette el, .

2020. okt. 29. . A 2020. október–novemberi érettségi írásbeli vizsgák középszintű feladatlapjai és javítási-értékelési útmutatói. . informatika, k_inf_20okt_fl.pdf

2020. máj. 16. . A 2020. május-júniusi érettségi írásbeli vizsgák középszintű feladatlapjai és . informatika idegen nyelven, k_infma_20maj_fl.pdf

2016. máj. 2. . Középszintű írásbeli érettségi, 1. nap – 2016. május-június.

A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

1 A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: írásbeli és szóbeli Emelt szinten: írásbeli és szóbeli A történelem érettségi vizsga célja A vizsga azt hivatott megállapítani, hogy a vizsgázó? rendelkezik-e a történeti gondolkodásmód kialakulásához szükséges alapokkal,? birtokában van-e az alapvetõ történelmi tényeknek (idõpontok, személyek stb.);? tudja-e használni a történelmi fogalmakat, a szaknyelvet;? képes-e ismereteit szóban és írásban elõadni;? elsajátította-e azokat a képességeket és ismereteket, amelyekkel a történelmi eseményeket és jelenségeket értelmezni tudja;? képes-e a történelmi forrásokat legyenek akár eredeti források, akár a múltról szóló feldolgozások vizsgálni és elemezni, a múlt emberének életét reálisan elképzelni;? fel tudja-e használni történeti ismereteit arra, hogy a jelenkor társadalmi jelenségeit értelmezze;? képes-e az érvekkel alátámasztott, árnyalt és tényszerû történelmi értékeléseket elõnyben részesíteni a leegyszerûsítõ véleményekkel szemben. A követelményekben:? hangsúlyosan szerepelnek a képesség jellegû követelmények, valamint azok az elemzési szempontok és történelmi ismeretek, amelyek a jelen világának megértéséhez szükségesek,? nagy figyelmet kapnak a társadalmi, gazdasági és kulturális folyamatok, illetve azok a készségek és ismeretek, amelyek az egyes korszakok komplex, életszerû bemutatásához szükségesek;? fontos szerep jut a politika- és eseménytörténet mellett a társadalom-, a gazdaság-, a mûvelõdés- és mentalitástörténetnek. A középszintû vizsga a jelöltektõl az egyszerûbb ismeretszerzési eljárásokat, kifejezõképességeket, a rendszerezés és alkalmazás alapvetõ formáit, valamint a történelmi ítéletalkotás készségének meglétét várja el. Az emelt szintû vizsga elsõsorban a felsõoktatásban történelmet tovább tanulni szándékozó vizsgázó képességeit és ismereteit vizsgálja. A jelöltektõl a középszintû követelményeket meghaladó bonyolultabb ismeretszerzési eljárásokat, kifejezõképességeket, összetettebb rendszerezési alkalmazási, összehasonlítási és elemzési szempontokat, valamint magasabb fokú gondolkodási mûveleteket, önállóbb ítéletalkotási készségeket vár el, továbbá a történelmi tények, adatok tágabb körét kéri számon.

2 Tartalmi követelmények Középszint Témakörök/ 1. Források használata és értékelése A szaknyelv alkalmazása Tájékozódás térben és idõben Az eseményeket alakító tényezõk feltárása Történelmi forrásokból (tárgyi, írásos, stb.) információk gyûjtése, következtetések megfogalmazása. Különbözõ típusú forrásokból származó információk összevetése. Képi források (pl. fényképek, karikatúrák, plakátok) megadott szempont szerinti értelmezése. A történelmi térképek felhasználása az ismeretszerzéshez. Információk gyûjtése és következtetések levonása egyszerû statisztikai táblázatokból, diagramokból, grafikonokból, kronológiákból. A tények és feltételezések megkülönböztetése. Önálló kérdések megfogalmazása a forrással kapcsolatban, megadott szempontok alapján. Történelmi fogalmak azonosítása, helyes használata. Történelmi helyszínek azonosítása térképen, egyszerû történelmi térképvázlatok készítése. A földrajzi környezet szerepe az egyes történelmi kultúrák és államok kialakulásában. A történeti fejlõdés során kialakult régiók bemutatása térképeken. Konkrét történelmi események térben és idõben való elhelyezése, események idõrendbe állítása. Különbségek és egybeesések felismerése a világtörténet és a magyar történelem legfontosabb eseményei között. A nagy történelmi korok és a kisebb korszakok elnevezésének, sorrendjének, valamint legfontosabb jellemzõinek ismerete. A tanultak okok és következmények szerinti rendezése. Annak bizonyítása, hogy a történelmi eseményeknek általában egyszerre több oka és következménye van. Személyek, pártok, csoportok szerepének fölismerése egy-egy történelmi esemény alakulásában. Annak megállapítása, hogy miként függhetnek össze a történelmi események okai, következményei és a benne résztvevõk szándékai. Önálló kérdések megfogalmazása a tanult történelmi események okairól és következményeirõl. A változás és a fejlõdés közötti különbség értelmezése konkrét példákon. A különbözõ történeti régiók eltérõ fejlõdésének bemutatása. Aktuális események történelmi elõzményeinek bemutatása. 2

3 Történelmi események és jelenségek tematikus szempontú bemutatása 2. Témakörök Az ókor és kultúrája A középkor A középkori magyar állam megteremtése és virágkora Szellemi, társadalmi és politikai változások az újkorban A tematikus megközelítés nem igényel a kronologikus elrendezésnél több tartalmi ismeretet, hanem ezek más szempontú alkalmazását jelenti. – Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra. – Népesség, település, életmód. – Egyén, közösség, társadalom. – Etnikum, nemzet, nemzetiség, kisebbség. – A modern demokráciák mûködése. Vallás és kultúra az ókori Keleten. A demokrácia kialakulása Athénban. A görög hitvilág, mûvészet, tudomány. A római köztársaság virágkora és válsága, az egyeduralom kialakulása. A római hitvilág, mûvészet, tudomány. A kereszténység kialakulása és elterjedése. A feudális társadalmi és gazdasági rend jellemzõi. A nyugati és a keleti kereszténység eltérõ fejlõdése. Az iszlám vallás és az arab világ. A középkori városok. Mûvelõdés és mindennapok a középkorban. A humanizmus és a reneszánsz Itáliában. Az angol és a francia rendi állam mûködése. Az oszmán birodalom terjeszkedése. A magyar nép õstörténete és vándorlása. A honfoglalástól az államalapításig. Géza fejedelem és István király mûve. Az Árpád-kor jelentõs uralkodói (Szent László, Könyves Kálmán, II. András, IV. Béla). Társadalmi és gazdasági változások Károly Róbert, Nagy Lajos és Luxemburgi Zsigmond idején. A Hunyadiak. Kultúra és mûvelõdés. A nagy földrajzi fölfedezések és következményei. Reformáció és katolikus megújulás. A parlamentáris monarchia megszületése Angliában. A tudományos világkép átalakulása, a felvilágosodás. A felvilágosult abszolutizmus Ausztriában és Poroszországban. 3

4 Magyarország függetlenségi harcai és újjászervezõdése a Habsburg Birodalomban A polgári átalakulás, a nemzetállamok és az imperializmus kora A polgárosodás kezdetei és kibontakozása Magyarországon Az elsõ világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig A mohácsi csata és az ország három részre szakadása. Az Erdélyi Fejedelemség virágkora. A török kiûzése, a Rákóczi-szabadságharc. Demográfiai, nemzetiségi, társadalmi és gazdasági változások. Mûvelõdés, egyházak, iskolák. A francia polgári forradalom politikai irányzatai, az Emberi és Polgári Jogok Nyilatkozata. A XIX. század eszméi. Az ipari forradalom következményei. Az egységes Németország, Olaszország és az USA kialakulása. Hatalmi viszonyok, katonai-politikai szövetségek a századfordulón. Tudományos, technikai felfedezések, újítások és következményeik. A reformmozgalom kibontakozása, a polgárosodás fõ kérdései. Az átalakuló társadalom és életformák, új elemek a gazdasági életben. A reformkori mûvelõdés, kultúra. A pozsonyi országgyûlés, a pesti forradalom és az áprilisi törvények. A szabadságharc legfontosabb csatái; a Függetlenségi Nyilatkozat; a szabadságharc veresége és a megtorlás. A kiegyezés elõzményei, megszületése és tartalma. Gazdasági és társadalmi változások a dualizmus korában. A tudományos és mûvészeti élet fejlõdése. Az elsõ világháború jellege, jellemzõi; a Párizs környéki békék. A gazdaság a társadalom és életmód új jelenségei a fejlett világban. Az as gazdasági válság és következményei. A nemzetiszocializmus hatalomra jutása és mûködési mechanizmusa. A bolsevik ideológia és a sztálini diktatúra a 20-as, 30-as években. A második világháború jelentõs fordulatai. A hidegháború és a kétpólusú világ jellemzõi. A szocialista rendszerek bukása. Magyarország története az elsõ világháborútól a második világháborús összeomlásig A trianoni béke. A Horthy-rendszer jellege, jellemzõi. A mûvelõdési viszonyok és az életmód. A magyar külpolitika mozgástere, alternatívái. Magyarország háborúba sodródása és részvétele. A német megszállás, a holocaust Magyarországon. 4

5 Magyarország 1945-tõl a rendszerváltozásig A jelenkor A mai magyar társadalom és életmód Magyarország szovjet felszabadítása és megszállása. A határon túli magyarság sorsa. A kommunista diktatúra kiépítése és mûködése. Az 1956-os forradalom és szabadságharc. A Kádár-rendszer jellege, jellemzõi. A rendszerváltozás. A közép-európai régió jellemzõi, távlatai. Az európai integráció története. A harmadik világ. Fogyasztói társadalom; ökológiai problémák, a fenntartható fejlõdés. A globális világ kihívásai és ellentmondásai. Alapvetõ állampolgári ismeretek (emberi jogok, alkotmányos jogok és kötelezettségek). Etnikumok és nemzetiségek a magyar társadalomban. A parlamenti demokrácia mûködése és az önkormányzatiság. Társadalmi, gazdasági és demográfiai változások. A szociális piacgazdaság programja. Emelt szint Témakörök/ 1. Források használata és értékelése Történelmi forrásokból (tárgyi, írásos, stb.) információk gyûjtése és következtetések megfogalmazása. Különbözõ típusú források (pl. újságcikkek, emlékiratok, beszédek, nemzetközi szerzõdések) egybevetése és az azokból gyûjtött információk összevetése, elemzések készítése. Képi források (pl. fényképek, karikatúrák. Plakátok) értelmezése. A történelmi térképek sokoldalú felhasználása az ismeretszerzéshez. Információk gyûjtése és következtetések levonása statisztikai táblázatokból, diagramokból, grafikonokból, kronológiákból. Mûvészeti források (szépirodalmi, képzõmûvészeti és film alkotások) értelmezése. Önálló kérdések megfogalmazása a forrással kapcsolatban. Társadalmi viszonyok, kormányzati struktúrák vázlatos ábrázolása. Annak bemutatása, hogy a vizsgált forrásban miként tükrözõdik a szerzõ személyes helyzete. 5

6 A szaknyelv alkalmazása Tájékozódás térben és idõben Az eseményeket alakító tényezõk feltárása A tények és feltételezések megkülönböztetése. A részletek iránti érzékenység a források feldolgozása és elemzése során. Néhány konkrét példán keresztül annak értelmezése, hogy egyes történelmi események és személyek megítélése miként változott a különbözõ történelmi korokban. Érvekkel alátámasztott vélemény kialakítása az ellentmondásosan értékelhetõ eseményekrõl és személyekrõl. Történelmi fogalmak helyes használata, értelmezése. A történelmi fogalmak jelentésváltozásainak ismerete, értelmezése (pl. nemes, rabszolga, város, egyház). Történelmi helyszínek azonosítása különbözõ térképeken. Egyszerû történelmi térképvázlatok készítése. A földrajzi környezet szerepe az egyes történelmi kultúrák és államok kialakulásában. A történeti fejlõdés során kialakult régiók bemutatása térképeken. A történelmi tér változásainak ismerete. Konkrét történelmi események térben és idõben való elhelyezése. Események idõrendbe állítása. Különbségek és egybeesések felismerése, értelmezése a világtörténet és a magyar történelem legfontosabb eseményei között. A nagy történelmi korok és a kisebb korszakok elnevezésének sorrendjének, valamint legfontosabb jellemzõinek ismerete. Geopolitikai jellegû következtetések megfogalmazása térképek segítségével. Európa történetének (ókortól napjainkig) többszempontú korszakolása. A tanultak okok és következmények szerinti rendezése. Annak bizonyítása, hogy a történelmi eseményeknek általában egyszerre több oka és következménye van. Különbözõ típusú okok és következmények megkülönböztetése, azok eltérõ jelentõségének felismerése. A lényeges és kevésbé lényeges szempontok, tényezõk megkülönböztetése, mérlegelése. Annak példákkal való alátámasztása, hogy nehéz történelmi szituációban az egyes emberek nézetet, döntéseit és cselekedeteit élethelyzetük befolyásolja. Önálló kérdések megfogalmazása, felvetése történelmi események okairól és következményeirõl. A változás és a fejlõdés közötti különbség, a változás és a fejlõdés viszonyának értelmezése konkrét példákon. 6

7 A különbözõ történeti régiók eltérõ fejlõdésének bemutatása. Aktuális eseményének történelmi elõzményeinek bemutatása. Történelmi analógiák megadott szempontok szerinti keresése, értelmezése. Szabadon választott példa segítségével hosszabb idõtávú történelmi változások bemutatása. A magyar történelem sorsfordító eseményeinek több szempontú bemutatása. Történelmi események és jelenségek tematikus szempontú bemutatása A tematikus megközelítés nem igényel a kronologikus elrendezésnél több tartalmi ismeretet, hanem azok más szempontú alkalmazását: – Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra. – Egyén, közösség, társadalom. – Népesség, település, életmód. – Etnikum, nemzet, nemzetiség, kisebbség. – Politikai intézmények, eszmék, ideológiák. – Kontinentális, világméretû konfliktusok és nemzetközi együttmûködés. – A modern demokráciák mûködése. 2. Kronologikus megközelítés Az ókor és kultúrája Vallás és kultúra az ókori Keleten. A demokrácia kialakulása Athénban. A görög hitvilág, mûvészet, tudomány. A köztársaság virágkora és válsága, az egyeduralom kialakulása. A római hitvilág, mûvészet, tudomány. A kereszténység kialakulása és elterjedése. A népvándorlás, az antik civilizáció felbomlása. A középkor A feudális társadalmi és gazdasági rend jellemzõi. A nyugati és a keleti kereszténység eltérõ fejlõdése. Az iszlám vallás és az arab világ. A középkori városok. Mûvelõdés és mindennapok a középkorban. A humanizmus és a reneszánsz Itáliában. Az angol és a francia rendi állam mûködése. Az oszmán birodalom terjeszkedése. 7

8 A középkori magyar állam megteremtése és virágkora Szellemi, társadalmi és politikai változások az újkorban Magyarország függetlenségi harcai és újjászervezõdése a Habsburg Birodalomban A polgári átalakulás, a nemzetállamok és az imperializmus kora A polgárosodás kezdetei és kibontakozása Magyarországon A magyar nép õstörténete és vándorlása. A honfoglalástól az államalapításig. Géza fejedelem és István király mûve. Az Árpád-kor jelentõs uralkodói (Szent László, Könyves Kálmán, II. András, IV. Béla). Az Árpád-kori kultúra. Társadalmi és gazdasági változások Károly Róbert, Nagy Lajos és Luxemburgi Zsigmond idején. A Hunyadiak. Kultúra és mûvelõdés. A nagy földrajzi fölfedezések és következményeik. Reformáció és katolikus megújulás. A parlamentáris monarchia megszületése Angliában. A tudományos világkép átalakulása, a felvilágosodás. A felvilágosult abszolutizmus Ausztriában és Poroszországban. A mohácsi csata és az ország három részre szakadása. Az Erdélyi Fejedelemség virágkora. A török kiûzése, a Rákóczi-szabadságharc. Demográfiai, nemzetiségi, társadalmi és gazdasági változások. Mûvelõdés, egyházak, iskolák. Az Egyesült Államok létrejötte és az USA alkotmánya. A francia polgári forradalom politikai irányzatai, az Emberi és Polgári Jogok Nyilatkozata. A napóleoni háborúk és a Szent Szövetség Európája. A XIX. század eszméi. Az ipari forradalom és következményei. Az egységes Németország, Olaszország és az USA kialakulása. Hatalmi viszonyok, katonai-politikai szövetségek a századfordulón. Tudományos, technikai felfedezések, újítások és következményeik. A reformmozgalom kibontakozása, a polgárosodás fõ kérdései. Az átalakuló társadalom és életformák, új elemek a gazdasági életben. A reformkori mûvelõdés, kultúra. A forradalom és szabadságharc nemzetközi keretei. A pozsonyi országgyûlés, a pesti forradalom és az áprilisi törvények. A nemzetiségek mozgalmai. A szabadságharc legfontosabb csatái; a Függetlenségi Nyilatkozat; a szabadságharc veresége és a megtorlás. A kiegyezés elõzményei és megszületése. 8

9 Az elsõ világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig Magyarország története az elsõ világháborútól a második világháborús összeomlásig Magyarország tõl napjainkig A jelenkor Gazdasági eredmények és társadalmi változások a dualizmus korában (pl. az iparosítás, a városiasodás). A dualizmuskori társadalom és politika válságtünetei (pl. a nemzetiségi kérdés, az asszimiláció és kivándorlás, pártok és pártküzdelmek). A tudományos és mûvészeti élet fejlõdése. Az elsõ világháború elõzményei, jellege, jellemzõi, a Párizs környéki békék. A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban. A tekintélyuralmi rendszerek Közép-Európában és az olasz fasizmus. A parlamentáris rendszerek (USA, Nagy-Britannia). Az as gazdasági válság és következményei. A nemzetiszocializmus hatalomra jutása és mûködési mechanizmusa. A bolsevik ideológia és a sztálini diktatúra a 20-as-30-as években. A második világháború nagy fordulatai. A hidegháború és a kétpólusú világ jellemzõi. A szocialista rendszerek bukása. Magyarország háborús részvétele. Az õszirózsás forradalom. A Tanácsköztársaság. A trianoni béke. A Horthy-rendszer jellege, jellemzõi. Mûvelõdési viszonyok és életmód. A magyar külpolitika mozgástere, alternatívái. Magyarország háborúba sodródása és részvétele. A német megszállás, a holocaust Magyarországon. Magyarország szovjet felszabadítása és megszállása. A határon túli magyarság sorsa. A demokratikus közélet kiépítésének kísérlete és kudarca a nemzetközi viszonyok tükrében, a párizsi békeszerzõdés. A kommunista diktatúra kiépítése és mûködése. Az 1956-os forradalom és szabadságharc. A Kádár-rendszer jellege, jellemzõi. A rendszerváltozás. A közép-európai régió jellemzõi, távlatai. Az európai integráció története. A harmadik világ. Fogyasztói társadalom; ökológiai problémák, a fenntartható fejlõdés. Közép-Kelet Európa és a Balkán a rendszerváltozás után. A globális világ kihívásai és ellentmondásai. 9

10 A mai magyar társadalom és életmód Alapvetõ állampolgári ismeretek (emberi jogok, alkotmányos jogok és kötelezettségek). Etnikumok és nemzetiségek a magyar társadalomban. A parlamenti demokrácia mûködése és az önkormányzatiság. Társadalmi, gazdasági és demográfiai változások. A szociális piacgazdaság programja. 10

Töri érettségi megoldások 2015

EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI 2015 – MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM – KIDOLGOZOTT SZÓBELI TÉTELEK

#történelem érettségi megoldások 2015

”Eddig ez volt a legkönnyebb” – ma végre fellégezhettek a diákok

A Rákosi-korszak, a 60-70-es évek és az első világháború a töriérettségi második részében

Galéria: ma a törivel birkóznak az érettségizők

A török hódítás, az osztrák-magyar kiegyezés és a két világháború közötti Magyarország a középszintű töriérettségin

középszintű érettségi 2015

A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Related posts: