Történelem (2020)

A 2020-ban bevezetett Nemzeti Alaptantervben erőteljesen lecsökkent a gimnáziumi történelemtanításban az ókor megtanítására fordítható idő. Az egységesen minden gimnáziumban kötelezően bevezetett új történelemtankönyv is ehhez igazodott. Bár a tananyagcsökkentés önmagában előnyös a diákok számára, ezt úgy kellett volna megoldani, hogy az adatok helyett a történelmi összefüggésekre tesszük a hangsúlyt. Csakhogy ebben a tantervben ‒ csakúgy, mint a rá épülő tankönyvben ‒ hatalmas „lyukak” tátonganak: nem esik szó az Újbabilóni Birodalomról, de tanítunk a zsidók babilóni fogságáról; nem említjük a Perzsa Birodalomról, de megemlítjük a görög‒perzsa háborúkat, és a szalamiszi csatát; Augustus korával befejezzük a római történelmet, de részletesen beszélünk a kereszténység elterjedéséről és a keresztényüldözésekről, nem is szólva a konstantini fordulatról. Így aztán a diákok egy összefüggéstelen, zavaros tananyagot kapnak kézhez, amihez ráadásul erőteljesen elavult illusztrációs anyag és fantáziátlanul összeállított kérdések‒feladatok járulnak.

Történelem tankönyv 2020

Árakkal kapcsolatos információk:

Borító ár: A könyvön szereplő, a könyv kiadója által meghatározott ár

Korábbi ár: Az elmúlt 30 nap legalacsonyabb ára

Online ár: A rendeléskor fizetendő ár

Bevezető ár: Megjelenés előtt leadott megrendelésre érvényes ár

Az érettségire való felkészülést segítő, számos általános összefoglaló munkával szemben ez a kiadvány nem az eddig tanultak globális áttekintését kívánja nyújtani, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2019 decemberében nyilvánosságra hozott, 2020-as emelt szintű történelem érettségi vizsga szóbeli témaköreinek sematikus kidolgozását adja, a Részletes Érettségi Vizsgakövetelmények alapján. A történelem érettségi felkészítő kötet szerzői az ELTE Állam- és Jogtudományi Kara Felvételi Előkészítő Bizottságának tagjai.

Történelem (2020)

Emelt szintű érettségi – Kidolgozott szóbeli tételek

Ezek a kötetek az érettségire való felkészülést nem általános összefoglalással és nem is előre gyártott mintatételekkel kívánják segíteni, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2019 végén nyilvánosságra hozott témakörök teljes kidolgozását adják, a Részletes Érettségi Vizsgakövetelmények alapján.

Eredeti ár: 1 990 Ft

Szállítás: 1-3 munkanap

E-mailen ajánlom

Raktári kód: 764969
EAN: 9789631366341
Kötésmód: ragasztott kartonált
Oldalszám: 128
KSH: 4901100000
Nyelv: magyar
Alcím: Emelt szintű érettségi – Kidolgozott szóbeli tételek
Méret (mm): 165 x 238 x 7
Kiadó: Corvina Kiadó

Kidolgozott ​emelt szintű történelem érettségi tételek 2020 0 csillagozás

A történész-politológus szerzők az általános céllal írt felkészítő kiadványoktól eltérően kifejezetten a 2020-as tavaszi és őszi vizsgaidőszakra meghirdetett 30 emelt szintű történelem szóbeli témakör feldolgozását tűzték ki célul. Az ismeretek rendszerezését és elmélyítését témakörönkénti lexikai áttekintés, lényegkiemelés, kidolgozott tételek és nagyszámú eredeti forrás segíti, jól felépített didaktikai rendszerben. A könyv ismeretanyagában mindenben megfelel az emelt szintű érettségi követelményeinek, helyenként azon is túlmutat, mivel valljuk, hogy a sikeres szóbeli szerepléshez a magabiztos fellépés mellett „kell egy kis plusz”, valamivel ki kell tűnnünk a vizsgázók közül.

Műszaki, Piliscsév, 2020

A Történelemt@nítás a történelemtanításért

Szerkesztők: Fischerné Dárdai Ágnes ; Kaposi József; Katona András
További szerzők: Fischerné Dárdai Ágnes ; Kaposi József; Katona András; Korpics Zsolt; Tomka Béla; Kojanitz László; Ötvös Zoltán; Gyertyánfy András; Vajda Barnabás; Makk Gábor; Szepesi Gábor; Száray Miklós; Csepela Jánosné; Dévényi Anna; Krizsán Pál; Varga Emese; Albert B. Gábor; Herber Attila; Szabó Márta Mária; Horváth Péter; Kamp Alfréd; Németh György; Jakab György; Fodor Richárd; Érsek Attila; Fekete Bálint
Cím: A Történelemt@nítás a történelemtanításért
Alcím: Válogatás a Történelemtanítás online folyóirat írásaiból (2010-2020)
Megjelenési adatok: Magyar Történelmi Társulat, Budapest, 2020. | ISBN: (print): 978-963-9223-20-2 | ISBN (pdf): 978-963-9223-21-9 | DOI: 10.15170/MTT.2020

A Történelemtanítás online folyóiratot azzal a céllal alapítottuk meg tíz évvel ezelőtt, hogy megerősödhessen Magyarországon a történelemdidaktika mint a történelemtanítás tudománya. Meggyőződésünk, hogy a hazai történelemtanítás általános színvonalát, módszereit akkor lehet érdemben fejleszteni, javítani, ha tudományosan alátámasztott megoldások, eszközök állnak rendelkezésre. Ennek érdekében vállaltuk, hogy tájékoztatjuk a hazai szakmai közvéleményt a nemzetközi történelemdidaktika meghatározó folyamatairól, és teret biztosítunk a hazai innovációk megismertetésére. Nagy jelentőségűnek gondoljuk, hogy 2017 óta az MTA befogadta lapunkat a minősített folyóiratok sorába, ezzel is elismerve a szerkesztőség munkáját. A lap meghatározó feladatának tekinti a hazai és határon túli magyar történelemoktatás különböző szakmai dokumentumainak nyilvánosságra hozását, véleményezését, a mindennapi oktatási gyakorlat feltérképezését, az új törekvések segítését, és ezáltal is a történelemoktatás tudományos standardjainak megteremtését. A lap elmúlt tíz éve, a megjelent írások témái (tantervek, tankönyvek, tanórai módszerek és feldolgozások) és megközelítései azt mutatják, hogy a lap alapításakor megfogalmazott célokat összességében érvényesíteni tudtuk. E kötet kiadásának közvetlen apropóját a jubileum adja, hiszen a magyarországi történelemtanítást segítő, jelenleg egyetlen történelemdidaktikai/történelemmódszertani folyóirat, a Történelemtanítás 2020-ban ünnepli alapításának 10. évfordulóját. Az évforduló alkalmából készített válogatás a jubiláló folyóirat legfontosabb, legérdekesebb írásait tartalmazza. A papíralapon és online verzióban egyaránt elérhető kötet válogatott írásai egyrészt lenyomatát adják az elmúlt tíz év történelemoktatásáról való gondolkodásának, másrészt olyan hosszú távon megőrzendő gondolatokat, tapasztalatokat tartalmaznak, amelyek a későbbi tudományos diskurzusokban hivatkozási alapként vehetők számba. Szerkesztőként úgy válogattunk az írások között, hogy meg tudjuk teremteni a történelemtanítás elméletének és gyakorlatának egységét, valamint a hazai és nemzetközi folyamatok együttes láttatását. Az írások közlésénél alapvető szempont volt, hogy az eredeti online verzió bármikor elérhető a folyóirat weboldalán (www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu), másrészt a könyv/papíralapon történő megjelenésben bizonyos írásokat rövidítve közlünk; más írásokból néhol hiányzik a melléklet, kép, térkép. A tanulmányok szakirodalmi jegyzékét is pontosítottuk, aktualizáltuk, kiegészítettük. A kötet – az elmúlt tíz év válogatott írásainak közreadása mellett – újdonságokkal is szolgál. Ilyen a bevezető tanulmány, amely az elmúlt harminc év történelemtanításának mozaikszerű feldolgozása, bemutatva e három évtized átalakulási folyamatának oktatásirányítási, pedagógiatörténeti, tanulás- és tanításmódszertani mérföldköveit. Továbbá a kötetben adjuk közre a friss adatokkal aktualizált bibliográfiákat is, valamint az újabb szakirodalommal kiegészített tanulmányokat, azzal a kifejezett céllal, hogy a kötet minden írása naprakészen segítse a további történelemdidaktikai kutatásokat és a történelemtanárok pedagógiai munkáját. Azzal a reménnyel nyújtjuk át a válogatást szaktanár és történész, didaktikus és más neveléstudománnyal foglalkozó, valamint érdeklődő pedagógus kollégáinknak, hogy szép számmal találnak az írások között hasznos gondolatokat, megvalósításra váró ötleteket, melyek hozzájárulhatnak történelemtanításunk folyamatos megújulásához. Egyúttal köszönjük a Magyar Történelmi Társulat elnökségének erkölcsi, anyagi, illetve a Tanári Tagozat elnökségének szakmai támogatását, melyek nélkül ez a kötet nem jöhetett volna létre

Kategóriák: Neveléstudomány, Történelem
Tárgyszavak: Pedagógia, Történelemtanítás, Folyóirat, Tanulmánykötet
Formátum: OCR szöveg
Típus: könyv