Szükségem lenne a egységes érettségi feladatgyűjtemény fizika megoldások 1 kötetére. Valaki dob egy online linket vagy pdf

Egységes érettségi feladatgyűjtemény. Fizika I. Megoldások (NT-81467 1)
feladatgyűjtemény
Árösszehasonlítás

Fizikai feladatok gyűjteménye 12-16 éveseknek – Mozaik Kiadó

FIZIKA. Fizikai feladatok gyűjteménye 12. -16 éveseknek. Fizikai feladatok gyűjteménye. 12-16 éveseknek. Bonifert Domonkosné dr. Dr. Miskolczi Józsefné.

Fizikai feladatok gyűjteménye 12-16 éveseknek – Mozaik Kiadó – kapcsolódó dokumentumok

FIZIKA. Fizikai feladatok gyűjteménye 12. -16 éveseknek. Fizikai feladatok gyűjteménye. 12-16 éveseknek. Bonifert Domonkosné dr. Dr. Miskolczi Józsefné.

A jobbágytelek után Károly Róbert idejétől portánként beszedett királyi . H, A magyar történelem első koronázása b) Állítsa időrendbe a D), E), G), .

Érettségi feladatok gyűjteménye – Magyar történelem – Emelt szint – Megoldások – 2 . Állapítsa meg a források és ismeretei segítségével, hogy 2012-ben az .

Érettségi feladatok gyűjteménye – Egyetemes történelem – Emelt szint . pont); d) Lothar (0,5 pont); e) (Német) Lajos (0,5 pont); f) (Német) Lajos (0,5 .

b) Nevezze meg a korai keresztény egyház funkcionáriusait . A feladat az ókori athéni demokrácia kialakulásának folyamatával kapcsolatos. (E/4).

Azonosítsa ismeretei és a középiskolai történelmi atlasz segítségével Thuróczy János A magyarok krónikája c. művében bemutatott hadi eseményeket!

A feladat a középkori uradalmi gazdálkodással kapcsolatos. (K/5). Oldja meg a feladatokat a forrás és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.).

Vizsga és ZH feladatok gyűjteménye Programozás alapjai I. tárgyból informatikusoknak. Szerkesztő: Pohl László. BME, Elektronikus Eszközök Tanszéke.

Farsangi témahéthez kapcsolható feladatok és játékok gyűjteménye. 1 – 2. évfolyam számára. Felhasznált irodalom: • pedagogusvilag.hu /2018/.

A feladatok és megoldások kidolgozásában közreműködött többek között Kohári Zsolt, . 1.3 Írjon C programot, amely bekér három pozitív számot, és eldönti, .

Föld típusú bolygók. Jupiter típusú bolygók. 1. Tömegük. 2. Sűrűségük. 3. Keringési idejük. 4. Átlaghőmérsékletük. 5. Holdjaik száma.

Ha szeretettel gondozod, és jól bánsz vele, nem fog megszökni, mert a cica háziállat – mond- ta anyukája. . *Ha vihar jő a magasból. Weöres Sándor .

III. Valamilyen szempontból hibás szöveg javítása: 05. osztály: 5/4., 26/6., 38/7. 06. osztály: 15/3., . Szerkesszétek meg az igekötős igéket és ige-.

A tesztikuláris feminizáció vagy AIS (androgén inszenzitív szindróma) . 27. VII. Poloska földön, vízben, levegôben .

Szögpárok, a háromszög belső szögeinek összege . 153 . A háromszögek csoportosítása, egybevágósága . 266.

FELADATGYŰJTEMÉNY. Gyakorló és érettségire felkészítő feladatokkal sokszínű . Feladatgyűjtemény-sorozatunk egyedülálló a középiskolai matematika .

AZ EMBERI TEST FELÉPÍTÉSE. Az egységes egész. 1. Húzd meg az ábrán a test hossztengelyét! Jelöld a testfeleket! Jellemezd a férfi tes-.

Tankönyv: Bencsik Péter – Horváth Levente Attila: Történelem 8. (Mozaik kiadó). 1. A Párizs környéki békék. 2. Trianon. 3. A sztálinizmus. 4. A gulág.

A dalnak lenge szárnyán. H. Heine – Szabó Miklós ford. . Alkotásait egységes és finoman ívelt dallamok jellemzik (Dalok szavak nélkül). Utazásainak.

is Shakespeare egyik remekműve képviseli: Romeo és Júlia történetén keresz- tül ismerkedhettek meg a tragédia műfajával.

Hódmezővásárhely nyelvi látképében. Galgóczy-Deutsch Márta. TARSOLYUNKBÓL . Szuperpress, Golden Meat, Electrodigit, Echo. Phone, Adry Szolárium, Tattoo, .

AZ EMBERI TEST. FELÉPÍTÉSE. II. fejezet. A BŐR ÉS A MOZGÁS-. SZERVRENDSZER. III. fejezet. A SZERVEZET. ANYAGFORGALMA. IV. fejezet. AZ ÉLETFOLYAMATOK SZABÁ-.

Szövegét írta Emanuel Schikaneder. Története során gyakoriak a prózai jelenetek, melyeket áriák, . A Vidrócki híres nyája – magyar népdal . 45.

Sárváron, itt bekövetkezett halála és Nádasdy Tamással való kapcsolata miatt a város mégis sokat . (az énekesük: Freddie Mercury halála miatt – 1991).

6 мар. 2013 г. . Integrált tankönyvcsalád 2. osztály. A második osztályos olvasókönyv . tréfás feladatok önálló gondolkodásra nevelnek.

hőstette. (Nándorfehérvár). Szabács vára a várnai csata. Vajdahunyad vára kódexmásoló szerzetes. Corvina falusi lakóház korabeli házsor szökőkút Mátyás.

következő mű, a János vitéz főhősével is hasonlók esnek meg. . 66.1. kép • Színpadkép: Jancsi és Iluska a patakparton. Milyen módon.

nulni ebből a szép és kedves rajzokat tartalmazó könyvből. Ahogy a címe is mutatja, segít abban, hogy felfedezzétek kör . sárgarigó házi veréb fekete rigó .

A babilóni Istár-kapu rekonstrukciós rajza. 3. kép. Az asszírok khorszábádi palotája . Ilyen lehetett a híres függőkert. (Kr. e. 6. század).

1. Másold le a szavakat! Miben hasonlít helyesírásuk? 2. Pótold a szavakban a betűk hiányzó ékezeteit! 3. Írd a képek fölé megnevezésüket!

mozaBook telepítése, frissítése, a licenc meghosszabbítása . A megjelenő panelen válassza az „Aktiváló kód beírása” lehetőséget ➁.

III. Téma: Testünk felépítése, működése . . során egy-egy lecke anyagát kérjük számon. – Harmadik és negyedik évfolyamon a témákat témazáró felmérő zárja.

A szó helye a 2. vonalon legyen! Énekelj kézjelről! Melyik dal kezdetét ismered fel? . Mély erdőn ibolyavirág . 53. Méz, méz, méz .

A malomnak nincsen köve – m. nd. . 41. Az ürögi faluvégen – m. nd., Szőnyi Erzsébet .. 20. Által mennék én a Tiszán – m. nd.

Színezd ki a madarak képei közül a bölömbika képét! 30. Page 7. 31. Tudod-e? A bölömbikát más néven dobosgémnek, vízibikának is hívják.

1 апр. 2021 г. . SAKK-LOGIKA programcsomag – Sakk munkafüzet 1. kötet . MATEMATIKA – Összefoglaló feladatgyűjtemény 10–14 éveseknek. 1 960.

a romantika mellett feltűnő realizmus irányzata is helyet kapott, de a főszere- pet a 19. századi magyar irodalom legjelesebb képviselői játsszák.

A párizsi Notre-Dame-templom belső tere (1163 –1250). 1. Hasonlítsd össze a gótikus és a román templomok belső térélmélnyét! Használd a 35. oldal 8. képét!

Írd a hazai tölgyerdô jellemzôi mellé a trópusi esôerdô megfelelô sajátosságait! . Nevezd meg az ábrán lévő növények életmódját!

Szükségem lenne a egységes érettségi feladatgyűjtemény fizika megoldások 1 kötetére. Valaki dob egy online linket vagy pdf?

Egységes Érettségi Feladatgyűjtemény Fizika 1 Megoldások pdf-ben:

Egységes Érettségi Feladatgyűjtemény Fizika 2 Megoldások pdf-ben:

Egységes Érettségi Feladatgyűjtemény Fizika 1 pdf-ben:

Egységes Érettségi Feladatgyűjtemény Fizika 2 pdf-ben:

Kapcsolódó kérdések:

Sötét mód bekapcsolása

Minden jog fenntartva © 2022, www.gyakorikerdesek.hu
GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: infogyakorikerdesek.hu

A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik.
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!

Fizika Feladatgyűjtemény

Fizika és fizika feladatgyűjtemény (jegyzetek, ÓE)
Használt

feladatgyűjtemény
Fizika és fizika feladatgyűjtemény (jegyzetek, ÓE) Eladó a fenti jegyzet és példatár 2007-es, illetve 2010-es kiadása, újszerű állapotban. Az Óbudai .

2 800 Ft

Egységes érettségi feladatgyűjtemény. Fizika I. Megoldások (NT-81467 1)
feladatgyűjtemény
Árösszehasonlítás

Fizika ​túlélőkönyv középiskolásoknak – Megoldások

dr. Jurisits József – Szűcs József – Fizika ​10 – Hőtan – Elektromosságtan
A ​fizika tudománya a természetről szerzett tapasztalatokat rendszerezi, meghatározva ezekben a törvényszerű összefüggéseket. A fizikai ismeretek bővítése ezért elsősorban azt igényli, hogy tudatos megfigyelésekkel, kísérletekkel gyarapítsuk a természetről szerzett tapasztalatainkat. A tankönyv hőtani és elektromosságtani fejezetei egyaránt sok érdekes kísérlet élményét kínálják. Ha a természettudományok vagy a műszaki tudományok mélyebb titkaival akarunk megismerkedni, netalán újabb titkokat tudósként felfedezni, akkor használnunk kella matematika nyelvét a természet fizikai törvényeinek pontos leírására.

Gerőcs László – Orosz Gyula – Paróczay József – Szászné Simon Judit – Matematika ​gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény II.
A ​feladatgyűjteményben a tanagyag-feldolgozás módja lehetővé teszi a középszintű és az emelt szintű érettségire való felkészülést. A több mint ezer feladatot tartalmazó feladatgyűjteményben szintezzük az összes feladatot. Ez a szintezés a feladatok nehézségi fokát is jelöli: K1 = középszintű, könnyebb K2 = középszintű, nehezebb E1 = emelt szintű, könnyebb E2 = emelt szintű, nehezebb V = versenyre ajánlott feladat Gy betűvel a gyakorlati vonatkozású, életközeli matemetika példákat jelöljük, segítve ezzel a későbbi felhasználást a szakmai, tudományos vagy a mindennapi életben. A feladatgyűjtemény CD-mellékletében található a feladatok megoldása.

Gerőcs László – Orosz Gyula – Paróczay József – Szászné Simon Judit – Matematika ​Gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény I.
A ​feladatgyűjteményben a tananyagfeldolgozás módja lehetővé teszi a középszintű és az emelt szintű érettségire való felkészülést. A több mint ezer feladatot tartalmazó feladatgyűjteményben szintezzük az összes feladatot. Ez a szintezés a feladatok nehézségi fokát is jelöli.

Czapáry Endre – Czapáry Endréné – Csete Lajos – Hegyi Györgyné – Iványiné Harró Ágota – Morvai Éva – Reiman István – Matematika ​Gyakorló és érettségire felkészítő feladatgyűjtemény III.
Ez ​az új feladatgyűjtemény megőrizte a régi egyedülálló geometria feladatgyűjteményünk értékeit. A tananyag-feldolgozás módja egyszerre teszi lehetővé a középszintű és az emelt szintű érettségire való felkészülést. Példaanyaga: I. Síkgeometria, II. Térgeometria, III. Vektorok, IV. Trigonometria, V. Koordinátageometria. A feladatgyűjtemény CD-mellékletében található a feladatok megoldása.

Bánkuti Zsuzsa – Medgyes Sándorné – Vida József – Egységes ​érettségi feladatgyűjtemény – Fizika I.
Ez ​a könyv elsősorban a fízikából érettségizőknek nyújt segítséget, de haszonnal forgathatják a tananyagot átismételni és rendszerezni szándékozó diákok, de azok is akik csak egy adott témakör iránt érdeklődnek. A könyv alapvető funkciója nem változott az írásbeli vizsgára vonatkozó feladatgyűjteményhez képest: specifikusan a középiskolai szóbeli érettségi vizsgára való felkészítést és felkészülést szolgálja a tankönyvi fejezeteknek megfelelő bontásban. A közoktatás új szemléletét tükrözi az, hogy a tételgyűjtemény az egyes témakörök ismeretanyagát sokféle pedagógiai módszerrel dolgozza fel, így lehetővé teszi a kialakult képességek komplex alkalmazását. Összeállításakor irányadó volt a Nemzeti Alaptanterv, valamint az arra épülő Kerettanterv koncepciója, az egységes készintű érettségi követelményrendszere.

Czeglédy István – Róka Sándor – Rozgonyi Tibor – Matematika
Tisztelt Olvasó! Az ART-EAST Kft. kiadásában megjelent az érettségire és egyetemi-főiskolai felvételire készülő diákok számára nélkülözhetetlen és a már több éve kedvelt tesztkönyvsorozat. Ezek a – főiskolai és egyetemi tanárok által írott – nélkülözhetetlen segédeszközök az ismeretszerzésben, a felfrissítésben és a tudásszint ellenőrzésében is nagy segítséget nyújtanak. A könyvek tartalma évről évre igazodik a tantervi és a felvételi követelményekhez, így már az 1993-ban érettségiző és felvételiző diákok is bizalommal forgathatják azokat. A sorozat kötetei a következők: Biológia érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok Fizika érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok Földrajz érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok Magyar érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok Matematika érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok Történelem érettségi és egyetemi-főiskolai felvételi előkészítő feladatok

Moór Ágnes – Középiskolai ​fizikapéldatár
A ​feladatgyűjtemény elsősorban a középiskolás diákok mindennapi munkájához kíván segítséget nyújtani 13 éves kortól bármelyik iskolatípusban és évfolyamon. Szerkezete független a különböző fizikatankönyvek felépítésétől. Az összeállítás az egyes témakörök hagyományos sorrendjét követi,, a fejezeteken belül betartva a fokozatosság elvét. A példatárat jól használhatja a középiskolás diák a fizika tanulásának folyamatában, a dolgozatírásra és felvételi vizsgára való felkészülésben. Haszonnal forgathatja tanár-szakos egyetemi hallgató, pályakezdő tanár, valamint tanár és diák a tanórán vagy azon kívül.

Halász Tibor – Fizika ​9 – Mozgások – energiaváltozások
Fizika ​tankönyv, 9. osztályosok számára.

Arany Tóth László – Várnagy István – Fizika ​I.
Az ​emberi értelem és képzelet képes átfogni a természet színpadának milliárd fényévekben mérhető távolságait. Ezen az óriás színpadon véget nem érő szakadatlan változások sorozataként észleljük a természet nagy színjátékait. Megfigyelőhelyünket, a Földet is szüntelenül alakítják a természet erői. A primitív ember rettegve tisztelte ezeket az erőket; a gondolkodó ember felfedezte, hogy a változásokat nem szeszélyes akarat, hanem megismerhető törvények szabályozzák. A természetkutatás céllá vált: feltárni a múltat, megérteni a jelent, megsejteni a jövőt a legsajátosabb emberi törekvések egyike lett. A természetkutatás eredményei biztosítják, hogy az ember saját szolgálatába állíthatja a természet erőit. A “megszelídített” elektromosság pl. – amelyet korábban csak tüzes villámok alakjában ismert és rettegett az ember – a XX. század alapjává vált.

Dr. Franyó István – Biológiai ​kompendium
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Szűcs Sándorné – Zólyominé Székely Gyöngyi – Kocsis Sándorné – Négyjegyű ​függvénytáblázat – Matematika, fizika, kémia, informatika
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Hortobágyi István – Marosvári Péter – Pálmay Lóránt – Pósfai Péter – Siposs András – Vancsó Ödön – Egységes ​Érettségi Feladatgyűjtemény – Matematika I.
2005-ben ​új, kétszintű érettségivizsga-rendszer lép életbe, amely először a 2001-ben középiskolai tanulmányokat kezdett tanulókat érinti. Kétkötetes feladatgyűjteményünk a középszintű matematika érettségi vizsgára való felkészülés-felkészítés segítése céljából született. Összeállításakor a szerzők figyelembe vették a Nemzeti alaptanterv és az erre épülő Kerettanterv, valamint a Részletes érettségi vizsgakövetelmények előírásait. A korábbi feladatgyűjteményekhez képest sok újdonságot tartalmaz a két kiadvány. Megjelenik a statisztika és a valószínűségszámítás fejezete, nagyobb arányban szerepelnek alkalmazásorientált szemléletű feladatok, számos, a gyakorlati életből és a különböző tudományterületekről származó szöveges feladat is megtalálható a kötetekben. Mindezek jelzik, hogy a gyűjtemény alapvetően új feladatokból áll, de vannak benne a matematikai problémákat tisztán, elvontan megfogalmazó, hagyományos feladatok is. A feladatgyűjteményekhez tartozó megoldáskötetek egyaránt segítik tanárok és diákok munkáját.

Halász Tibor – dr. Jurisits József – Szűcs József – Fizika ​11. – Rezgések és hullámok – Modern fizika
A ​tankönyv jellemzői: ‒ Az egyes tanórákon feldolgozható egységek a téma lehetőségeihez mérten a tanulók meglévő gyakorlati ismereteiből indulnak ki, kísérletekre, mérésekre alapozva vizsgálják a jelenségeket, tulajdonságokat. Ezekre építve tudatos, gyakran viszszatérő, gondolati ritmust képező lépéseken keresztül, fokozatosan bővítve alkothatók meg a fogalmak és törvények, előbb kvalitatív, majd ha lehetőség van rá, kvantitatív formában. ‒ A leckéket követő Megjegyzések részben a fogalmak megértését, tartalmi elmélyítését segítő magyarázatok találhatók. ‒ A Gondolkodtató kérdések, Feladatok és Érdekességek a logikus gondolkodást, az elméleti tudás gyakorlati alkalmazását segítik, valamint fizikatörténeti érdekességekre, a fizika társadalmi és technikai hatására, jelentőségére hívják fel a figyelmet. ‒ Az egyéni gyakorlást segíti, hogy a tankönyv végén megtalálhatók a leckékhez kapcsolódó, tanórán vagy házi feladatként használható feladatok eredményei, illetve megoldásai. ‒ A tankönyv színes és szemléletes képanyaga (hangulati rajzok, fotók, ábrák, vázlatok, grafikonok, táblázatok) a tanulói tevékenységekhez is alapanyagot nyújt, jól kiegészíti a szöveget, szemléletessé teszi és segít értelmezni a legfontosabb gondolatokat.

Kosztolányi József – Kovács István – Pintér Klára – Urbán János – Vincze István – Sokszínű ​Matematika 10
Az ​elmúlt évek legnépszerűbb és legszínvonalasabb matematika-tankönyvcsaládjának tagja. Az iskolai oktatásban, valamint otthoni gyakorlásra továbbra is kitűnően használható.

Rábai Imre – Matematika ​érettségi, felvételi feladatok és megoldások 1992
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Medgyes Sándorné – Fizika ​9-10.
Amint ​a prizma az egységes fehér fényt színeire bontja, úgy ez a könyv a természet egységének színeit igyekszik bemutatni.

Hortobágyi István – Marosvári Péter – Pálmay Lóránt – Pósfai Péter – Siposs András – Vancsó Ödön – Egységes ​Érettségi Feladatgyűjtemény – Matematika II.
2005-ben ​új, kétszintű érettségivizsga-rendszer lép életbe, amely először a 2001-ben középiskolai tanulmányokat kezdett tanulókat érint. kétkötetes feladatgyűjteményünk a középszintű matematika érettségi vizsgára való felkészülés-felkészítés segítése céljából született. Összeállításakor a szerzők figyelembe vették a nemzeti alaptanterv és az erre épülő kerettanterv, valamint a Részletes érettségi vizsgakövetelmények előírásait. A korábbi feladatgyűjteményekhez képest sok újdonságot tartalmaz a két kiadvány. Megjelenik a statisztika és a valószínűségszámítás fejezete, nagyobb arányban szerepelnek alkalmazásorientált szemléletű feladatok, számos, a gyakorlati életből és a különböző tudományterületekről származó szöveges feladat is megtalálható a kötetekben. Mindezek jelzik, hogy a gyűjtemény alapvetően új feladatokból áll, de vannak benne a matematikai problémákat tisztán, elvontan megfogalmazó, hagyományos feladatok is. A feladatgyűjteményekhez tartozó megoldáskötetek egyaránt segítik tanárok és diákok munkáját.

Fodor Erika – Sarkadi Ildikó – Fizika ​I. munkafüzet
Ehhez a könyvhöz nincs fülszöveg, de ettől függetlenül még rukkolható/happolható.

Gulyás János – Honyek Gyula – Markovits Tibor – Szalóki Dezső – Varga Antal – Fizika ​- Mechanika
Mai, ​gyorsan változó világunkban a természettudományos ismeretek bizonyos szinten az általános műveltség részévé váltak. Mindennapjaink elképzelhetetlenek már a gépek nélkül, sőt gyerekkortól kezdve játszunk velük, használjuk őket. Egyre több munkahelyen és a humán kutatásban is nélkülözhetetlenné váltak a számítógépek. A modern ember nyitott a világ és annak természeti érdekességei iránt. A tudósok kutatásai a mindennapi jelenségek megértésén túl egyaránt irányulnak a mikrovilág és az Univerzum, illetve az élet megismerése felé. Világunk és érdeklődésünk kitágult. A természeti környezet törvényeinek és gyakran csodálatra méltó jelenségeink felismeréséhez, megértéséhez azonban legtöbbször nem kellenek mély matematikai ismeretek. Miért csúszik meg az autó, hogyan könnyíthetjük meg fizikai munkánkat, milyen a zene fizikája, miért emeli le a háztetőt a szél, miért sokszínűek a növények és állatok, hogyan emelkedik fel a repülőgép, miért porlasztja el a legnagyobb követ is az időjárás, hogyan javítsuk meg a karácsonyfa égősorát, vagy miért rugalmas és miért kemény egy anyag – szinte nem lehet abbahagyni a kérdéseket! Mind-mind olyan probléma, amelyekkel nap mint nap találkozhatunk. Igazán illik tehát elismerni, legalább alapfokon, környezetünk és a természet meghatározó törvényeit. Több más tudományággal együtt a fizika is természeti környezetünk, és emellett, az ismeretek felhasználásának, alkalmazásának lehetőségeit kutatja. Ez a könyv igyekszik segítséget adni Neked a világ fizikai törvényeinek megismerését. Az ismeretek tárgyalása a kísérleti fizika szemszögéből történik. Központi helyet kapnak a jelenségek, megfigyelések, kísérletek, s csak ezeket követi a tartalmi magyarázat, a törvényszerűség. Az egyes témakörökkel kapcsolatban sok alkalmazás, hétköznapi jelenség és más érdekesség szerepel benne. Az írók törekedtek a kevés matematika, kevés absztrakció alkalmazására. A könyv igazodik a matematikai tantervekhez, igyekszik minél kevesebb matematikai eszközt használni, s csak fokozatosan veti be azokat. Célkitűzésünk elsősorban az volt, hogy a könyv a gimnáziumi fizikai ismereteket érdekesen, szemléletesen, a természetben rejlő szépségeket bemutatva, a tárgy iránt egyébként nem túlságosan érdeklődő diák számára is feldolgozhatóan tárgyalja. Ez a fizika tankönyv egy négy kötetes sorozat első tagja. A négy kötet feldolgozza a teljes gimnáziumi fizika tananyagot. A könyv szerkezete nem kötődik szorosan a tanítási órákhoz, de természetesen közvetít egyfajta logikai sorrendet, amely szükség esetén követhető. A tárgyalás egységes. Felépítése, szemlélete, az ismeretek szintje alkalmassá teszi a könyvet, mind a hat-, illetve nyolcosztályos gimnázium 13-17 éves korosztályában, mind a négyosztályos gimnázium 15-18 éves korosztályában a fizika tanulásának segítésére. Nem törekszik tehát a felsőfokú továbbtanulásra való előkészítésre, de elegendő az érettségire való felkészülésre. Az olvasás során találkozol megjegyzésekkel, kiegészítésekkel, olvasmányokkal. Ezek nem tartoznak a szorosan vett tananyaghoz, valóban megjegyzések, szakmai kiegészítések, esetleg kicsit magasabb szinten, illetve érdekességek. Ha van kedved, olvasd el őket! Minden nagyobb fejezet végén találsz összefoglalást, amely rendszerezi az ott tárgyalt megtanulandó fogalmakat, törvényeket.

Csiszár Imre – Győri István – Dr. Mező Tamás – Molnár Miklós – Dr. Nagy Anett – Farkas Zsuzsanna – Tematikus ​feladatgyűjtemény fizikából
Kiadónk ​új, színes Tematikus feladatgyűjtemény fizikából című kötetének kreativitást, kognitív gondolkodást fejlesztő, gyakorlatias megközelítésű 1000 szöveges és 300 tesztfeladata elsősorban a tankönyvi ismeretek megerősítését szolgálja, de a kétszintű érettségire való felkészülést is segíti, így éveken keresztül, folyamatosan használható. A feladatokat öt fejezetbe csoportosítottuk, és az egyes alfejezeteken belül nehézség szerint rendeztük sorba. Azt is jelöltük, hogy mely feladattípussal találkozhatnak a tanulók a közép-, illetve az emelt szintű érettségin, sőt néhány feladat a legtehetségesebb diákok számára jelent kihívást. A kötet végén minden szöveges feladat végeredménye megtalálható. A kötethez tartozó CD-melléklet tartalmazza a feladatok mintegy felének részletes megoldását, a tesztek végeredményét, valamint fejezetenként egy-egy interaktív tesztfeladatsort is. Nehézség szerinti differenciált felépítése miatt alkalmas tanórai használatra, házi feladatok kijelölésére, önálló gyakorlásra, korrepetálásra és tehetséggondozásra egyaránt, de dolgozatfeladatok is választhatók belőle.