Okostankönyv hon és népismeret 6

Tartalom 5. évfolyam. 2 A ház. 2 A szoba. 2 A konyha. 3 Hétköznapok a paraszti házban és a ház körül. 4 Az ünnep. 5 Ünnep a paraszti házban. 5 A karácsonyi ünnepkör. 5 A farsang. 6 6.

Hon- és népismeret kategória termékei

Balázsi Károly: Népfőiskolai hagyomány – Történeti vázlat (1769-2010) – Imre Károly: Hungarikumok, helyi értékek – Polyák Albert: Helyi t.

Tisza partján lakom (Hon- és népismereti tankönyv)

1 890 Ft – 1 990 Ft

Néprajzi fogalomtár – A hon- és népismeret oktatásához

Diófa Antikvárium Kft.

jó állapotú antikvár könyv

Honismeret – I. Országos Honismereti Tanácskozása

Bodoni Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Honismeret – A Honismereti Szakkörvezetők tájékoztatója 4. füzet

Bodoni Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Otthonunk kultúrája munkafüzet 6.o. DI-126202

Diófa Antikvárium Kft.

jó állapotú antikvár könyv

Szerző: Kisvárdai Antalné – (Fábián Erika)

Otthonunk kultúrája tk. 6.o. DI-126201

szerző: Kisvárdai Antalné – (Fábián Erika)

1 060 Ft – 1 400 Ft

Utmutatás a honisme gyakorlati előadására – Első kiadás

Abaúj Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Hagyományaink I. (PSZM Projekt)

Antikvár Könyvkínáló

hibátlan, olvasatlan példány

Ismertető:”. Eddigi tanulmányaitok során, ha nem is összefüggéseiben, de egy-egy villanásra ti is találkoztatok a népművészettel irodalo.

Mondák a kuruc korból

840 Ft – 1 800 Ft

A Csongrád megyei honismereti egyesület évkönyve 2011-2012

Mike és Tsa Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Hon- és népismeret – munkatankönyv 1. kötet

Magyar népviseletek egykor és ma.

3 900 Ft – 4 490 Ft

Hon- és népismeret – munkatankönyv 2. kötet

Magyar népviseletek egykor és ma.

3 900 Ft – 4 790 Ft

Kulcsok Kolozsvárhoz – A föl nem adható város

2 200 Ft – 3 890 Ft

Fedezd fel! – A múzeumfalu titkai 3-8. osztály

A könyv nagy segítséget nyújt a pedagógusnak a tanulmányi kirándulás helyének, programjának megválasztásához és az ott látottak feldolgoz.

1 990 Ft – 2 290 Ft

Hon- és népismeret atlasz

Használható: általános iskola felső tagozat – modulok – Hon- és népismeret – 5. évfolyam általános iskola felső tagozat – modulok – Hon.

3 990 Ft – 6 590 Ft

A világfa körül Irodalom, néprajz, médiaismeret 10-11 éveseknek

Oskola Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Könyved címlapján egy fakazettát látsz a Baranya megyei Kórós református templomból. A festett fatáblácska egy életfát ábrázol, a halhata.

Hon és népismeret munkafüzet B modul 5-6. o.

Könyvtársaság Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Élet a házban. Hon- és népismeret 5.o. NT-00556

Könyvbogár Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

tantárgy:Hon- és népismeret évfolyam:5. A tankönyvjegyzéken szerepel. Reményeink szerint az ÉLET A HÁZBAN című tankönyv megnyeri tetszése.

Így éltünk, így élünk. Hon- és népismeret tankönyv az általános iskolák 5. évfolyama

Pestszentlõrinci antikvárium

hibátlan, olvasatlan példány

Hon- és népismeret az 5-6. évfolyam részére – “A” változat

Pestszentlõrinci antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

A Föld, amelyen élünk Hon és népismeret 5.osztály

Oskola Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

A Föld, amelyen élünk – Hon- és népismeret tk. 5-6.o.

Könyvlabirintus Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Útmutató az állampolgári ismeretek tanításához az általános iskola 8. osztályában

1 380 Ft – 1 490 Ft

Hagyományaink I.

Ismertető:”. Eddigi tanulmányaitok során, ha nem is összefüggéseiben, de egy-egy villanásra ti is találkoztatok a népművészettel irodalo.

840 Ft – 1 190 Ft

Magyar mondák- Történelmi olvasókönyv

840 Ft – 1 600 Ft

Élet a házban – Hon és népismeret 5.o. – 00556

Oskola Antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Reményeink szerint az ÉLET A HÁZBAN című tankönyv megnyeri tetszésedet, és felkelti érdeklődésedet a néphagyományok iránt. Megismereheted.

Hon- és népismeret az 5-6. évfolyam részére

Pestszentlõrinci antikvárium

jó állapotú antikvár könyv

Hon- és népismeret munkafüzet 5-6. évfolyam

A munkafüzet 2 x 18 részben foglalja össze a tankönyv témaköreit, s leckénként 3-4 feladattal segíti a gyerekek és a tanár munkáját. A ta.

1 890 Ft – 2 490 Ft

Paraszti és polgári hagyományok a Kárpát-medencében MS-3600

Hundidac `99 Arany-díj Ez a forrásgyűjtemény azért készült, hogy minden érdeklődő középiskolás, akár tanul néprajzot vagy művelődéstörtén.

1 200 Ft – 1 990 Ft

Hon- és népismeret A és B modul 5-6. o.

Az ember szellemi és érzelmi stabilitást adó értékrendszerét próbálja feléleszteni a tankönyv. Az első részben (5. osztályos) rövid magya.

Otthonunk kultúrája tk. 6.o. DI-126201

szerző: Kisvárdai Antalné – (Fábián Erika)

Otthonunk kultúrája munkafüzet 6.o. DI-126202

Szerző: Kisvárdai Antalné – (Fábián Erika)

Néprajz, társadalomismeret (CD-ROM melléklettel)

A tankönyv néprajzi alapismereteket nyújt, ezen belül megismertet a díszítőművészet és a kézműves mesterségek jellemzőivel. Bemutatja az .

A Föld, amelyen. – Hon- és népismeret mf. 6.o.

Magyar Néprajz a mezőgazdasági középiskolák III. osztálya számára

A romániai magyar nemzeti kisebbség történelme és hagyományai

Honvédelmi ismeretek (leánytanulók számára) V-VI.

4 db Keletkutatás folyóirat, szórványszám: 2010. ősz + 2013. tavasz + 2014. tavasz + 2015. ősz

Honismeret 2011/1 – A Honismereti szövetség folyóirata XXXIX. évfolyam

Hon- és népismeret (A magyar nép kultúrája) Munkafüzet 5-6. osztály “A”

Hon- és népismeret (A magyar nép kultúrája) Tankönyv 5-6. osztály “A”

Élet a faluban hon-és népismeret 6.évf.Tanári kézikönyv NT-83305/CD

Általános iskola 6. évfolyama számára. A CD a hozzá kapcsolódó könyv hasznos kiegészítője.

Élet a faluban – Hon- és népismeret 6.o.

A család élete után most megismerheted a falu közösségének mindennapjait. Az együtt végzett munkák és a közösen eltöltött ünnepek leírása.

Honismereti könyv Tolna megyéről KN-0128

az általános iskola 2-4. évfolyamos tanulói számára

Honismereti könyv Fejér megyéről KN-0127

A diósgyőr-hámori vaskohászat története

Honvédelmi ismeretek V-VI.

Népismeret dolgozatok 1983

Régióink irodalmi hagyományai ” Biblia szól magyarul” ( Abaúj, Borsod, Gömör, Zemplén, Torna)

Modultankönyv 6. évfolyam

Világfa ( népismeret – néprajz 6. osztály ) OT-0611

évfolyam:6. A Világfa című tankönyvet évek óta sikerrel használják az Értékközvetítő és Képességfejlesztő Program keretében oktató iskolá.

Élet a házban. Hon- és népismeret 5.o.

Tantárgy: Hon- és népismeret Évfolyam: 5. A tankönyvjegyzéken szerepel. Reményeink szerint az ÉLET A HÁZBAN című tankönyv megnyeri .

A Föld, amelyen élünk Hon-és Népismeret 5. osztály

A Föld, amelyen élünk – Hon- és népismeret mf. 5.o.

Hon- és népismeret: Magyar népviseletek egykor és ma (Munkatankönyv I. kötet)

Tisza partján lakom I-II. (Honismereti olvasókönyv a tiszakécskei iskolák számára)

Hon és népismeret B modul 5-6. o.

A Föld, amelyen élünk, Hon-és népismeret 5. osztály

Szülőföld és honismeret – ritka prágai kiadás

Hon- és népismeret 6. – tankönyv és munkafüzet

Elérhetőségek

Cégünk

Mit kínálunk

Így vásárolhatsz

Közösségi média

Oldalaink bármely tartalmi és grafikai elemének felhasználásához a Libri-Bookline Zrt. előzetes írásbeli engedélye szükséges.
SSL tanúsítvány

Okostankönyv hon és népismeret 6

Taneszközök

Szülőföldünk. Hon- és népismeret 6. évfolyam

• Általános információk

• Tananyagfejlesztők: Dr. Baksa Brigitta (tananyagfejlesztő)
• Műfaj: tankönyv
• Iskolatípus: felső tagozat, általános iskola
• Évfolyam: 6. évfolyam
• Tantárgy: hon és népismeret
• Tankönyvjegyzék: Tankönyvjegyzéken szerepel.
• Nat: Nat 2020

Az Oktatási Hivatal által kiadott, tankönyvjegyzéken szereplő tankönyveket a Könyvtárellátónál vásárolhatják meg (www.kello.hu).

Oktatási Hivatal

1074 Budapest, Rákóczi út 70-72.
Hétfőtől péntekig 9:00 – 16:00
Tel.: (+36) 1-460-1873
Tel.: (+36) 30-500-8147
tankonyv@oh.gov.hu

Vásárlás

KELLO TANKÖNYVCENTRUM
1085 Budapest, József Krt. 63.
Tel.: (+36-1) 237-6989
kello.hu

HON- ÉS NÉPISMERET 618 HON- ÉS NÉPISMERET 6. ÉVFOLYAM

2 HON- ÉS NÉPISMERET 619 CÉLOK ÉS FELADATOK – A hagyományos paraszti kultúra és értékrend megismertetése. – A tanulók ismerjék meg nemzeti kultúránk értékeit. – Alapozzuk meg tanulóinkban a nemzettudatot, mélyítsük el a nemzeti önismeretet és a hazaszeretetet. – A természet közelben élő, a természetet tisztelő, azt felhasználó és nem kihasználó paraszti életmód értékeinek bemutatása. – A szűkebb szülőföld hagyományainak alaposabb ismeretén keresztül a hazaszeretet megerősítése, egészséges identitástudat kialakítása. – A más hagyományú kisebbségek, nemzetiségek kultúrájának, tiszteletének megtanítása. – Ösztönzés a szülőföld cselekvő felfedezésére. – Az érdeklődés felkeltése a néprajz, a művelődéstörténet, a népköltészet iránt. – A történelem és a néprajz forrásainak (archív fotók, filmek, múzeumi tárgyak, régi dokumentumok, családi történetek, fényképek és iratok, könyvek stb.) bemutatása. – A hagyományos családi formák, a természet ismeretéhez alkalmazkodó munkarend, a paraszti erkölcs és értékrend megismertetése. FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK – A bemutatott példák, a tevékenységek és az olvasmányélmények alapján váljanak világossá a természeti környezet, a gazdálkodás, a társadalom és a szellemi kultúra kölcsönhatásai és összefüggései. – Váljon egyértelművé, hogy a hagyományismeret modulban tanult, megismert tárgyak, jelenségek is változnak az időben, ugyanakkor a népművészeti alkotásoknak tájankénti eltérései vannak. – A tárgyi kultúra (ház külseje, szoba berendezése, használati tárgyak) alapján a tanuló tudja megkülönböztetni a szegény és módosabb rétegeket; a szobában lévő dísztárgyak alapján a katolikus és a protestáns felekezetűeket. – Ismerjen néhány fontos népszokást, azok vallási tartalmát és hátterét, a hozzá kapcsolódó szövegfolklórt (dramatikus játékot, kántálást, éneket stb.) és a szokáshoz kötődő hiedelmeket.

3 HON- ÉS NÉPISMERET 620 ÉRTÉKELÉS Szóbeli feleletek, dolgozatok, kiselőadások, gyűjtőmunkák értékelése. Belépő tevékenységformák – Ha van az iskolában valamilyen kézműves foglalkozás (hímzés, szövés, agyagozás, fafaragás stb.), a hagyományismeret modulban megismert motívumokat ott alkalmazzák. – Bővüljön a szókincsük, a fogalomismeretük egyrészt a paraszti háztartás és gazdálkodás tárgyainak megismerésével, másrészt a népköltészeti szövegek, a szokások és a dramatikus játékok megtanulása révén. – Az irodalmi olvasmányélményeket (népköltészet, Petőfi, Arany, Móra, Móricz stb.) építsük be az egyes témakörök példái közé. – Gyűjtsünk a diákok közreműködésével régi családi fotókat, festmények reprodukcióit például a lakásbelsőről vagy a viseletről tanultaknál, a képeket csoportosítsuk korok, földrajzi helyzet vagy társadalmi réteg (szegény paraszti, módosabb paraszti, városi, polgári) szerint. – Kérdezzenek önállóan is a falubeli öregektől és/vagy a nagyszülőktől a saját gyerekkorukról, életükről, háztartásukról, akkor is, ha már ők is városban nőttek fel. – Családi fényképek alapján fedezzék fel például az épületek, a lakásbelsők, a viseletek változásait. – Akár írott, akár képi formában hasonlítjuk össze, a magyar paraszti kultúráról tanultakat, más kultúrákkal (néprajzi vagy nyelvjárási tájegységgel, szomszédos néppel, vagy városi kultúrával stb.). – Beszélgessünk közösen (vagy írjanak fogalmazást) arról, hogy mi változott meg a paraszti világból mára végérvényesen. – Használják a diákok a könyvtárat, ismerjék meg a legfontosabb néprajzi népköltési gyűjteményeket, a magyar szólások és közmondások gyűjteményét stb. – Ismerjenek meg filmekről minél több munkafolyamatot és szokást.

4 HON- ÉS NÉPISMERET ÉVFOLYAM Heti óraszám: 0,5 óra Témakörök és tartalmak A ház Hajlékok típusainak bemutatása (kunyhó, jurta, veremház, boronaház, több helyiséges lakóház). Az éghajlat, a természeti környezet és az építkezési alapanyagok összefüggéseinek bemutatása (összehasonlítás távolabbi kultúrák hajlékaival: iglu, fűkunyhó stb.). Az életmód és az építkezés technikájának összefüggése a nomád népeknél (szállítható sátrak, illetve jurta, utalás a honfoglalás előtti magyar életmódra). A szoba Mi van a szobában? Miből készült, hogyan készült, mire használják? Ezek kapcsán utalás a munkamegosztásra (fafaragás férfiak, szövés – nők), életmódra, felekezeti hovatartozásra (szentsarok, kegytárgyak), társadalmi helyzetre. Dísztárgyak: a szentsarok dísztárgyai (pl. kegyszobrok, szentképek, hazafias tárgyú nyomatok, emlékpoharak, emlékcsészék). A konyha Tűzhelyek típusai: a kandalló, a kemence, a rakott tűzhely, a kályha formái, elhelyezkedésük a szobában és a konyhában, használatuk módja. A füst elvezetésének módjai: füstös konyha, szabadkémény, zárt kémény. Konyhai eszközök: kerámiaedények típusai (tálak, fazekak, szilkék, sütőedények, vizeskorsók, kancsók). Az edények és a többi eszköz bemutatásán keresztül utalás a kenyérsütésre, tejfeldolgozásra, disznóölésre, ételhordásra, víztárolásra, néhány hagyományos étel elkészítésére. Hétköznapok a 19. század végi, 20. század eleji gazdálkodó paraszti család paraszti házban munkamegosztása (helyezze előtérbe a szűk környezet és a ház körül hagyományait, pl. ahol volt, a nagycsaládi formát). Nemek, korosztályok szerinti munkák a házban és a ház körül:. – a kisebb gyerekek játékai, a munkákat utánzó gyerekjátékok;

5 HON- ÉS NÉPISMERET a éves lányok, illetve fiúk csoportos játékai és munkái: vízhordás, állatetetés, takarítás, mosás, főzésben segítés, ételhordás, libapásztorkodás, disznó őrzése; – a felnőttek munkái: fafaragás, kosárfonás, idénymunkák (lekvárfőzés, szövés, fonás stb.). A napi, a heti és az éves munkarend, munkaritmus: egy nap és egy hét étkezési és munkarendje, az évenkénti munkák ideje (lekvárfőzés, tollfosztás, fonás, szövés). Az étkezések rendje: téli és nyári étrend (jellegzetes paraszti ételek). Az ünnep Általános összefoglaló az ünnep szerepéről, világi és vallási ünnepek. Az ünnepek előzményei az európai hagyományban. A karácsonyi ünnepkör Az advent, Miklós napja, Luca napja, a téli napforduló. A helyi hagyományban ma is élő vagy újra felelevenített szokások (pl. karácsonyi kántálás, betlehemezés, bölcsőske, regölés, névnapi köszöntés, aprószentek napi vesszőzés, újévi köszöntők). A vízkereszt fogalma, ház- és vízszentelés, háromkirályjárás. A paraszti munka éves rendje A gazdasági év tavasztól őszig, a legfontosabb jeles napok és a hozzájuk köthető gazdasági tevékenységek: a szántás, a vetés, a boronálás, az aratás (Péter-Pál napja), a cséplés ideje, az állatok kiés behajtása (Szent György Szent Mihály és Szent Márton napja). A munkaalkalmakhoz A gazdálkodáshoz szorosan kapcsolódó ünnepek (pl. arató és szüreti mulatságok, húsvéti határkerülés, Szent György napi kapcsolódó pásztorünnepek, Szent Márk napi búzaszentelés), ezekkel szokások kapcsolatos szólások, énekek. A falu közössége A falu teljes közösségének közös munkaalkalmai, egymás segítése több munkaerőt igénylő nagyobb munkák elvégzésekor, a kalákamunkák: aratás, szüret, tollfosztás, kukoricafosztás, disznóölés. A fonó ideje és helye, az itt végzett munka, a fonóbeli szórakozások, játékok és az udvarlás módja a fonóban.

6 HON- ÉS NÉPISMERET 623 Társadalmi kapcsolatok a falun belül Az emberi élet fordulóihoz kapcsolódó szokások Húsvéti ünnepkör A pünkösdi ünnepkör és a nyári napforduló A családon kívüli kapcsolatok. A komák, a komatál küldése (lásd még fehérvasárnap a húsvéti ünnepkörben), a komák feladatai, a keresztszülők fogadása. A faluban élés a születéstől az öregkorig: közös gyerekjátékok, leány- és legénycsoportok tevékenységei, munkái, leány- és legényavatás, ismerkedés és a párválasztás alkalmai, a felnőtt és idősebb férfiak falubeli tisztségei, az idős asszonyok feladatai a közösségben. A gyermek megszületéséhez és a keresztelőhöz kapcsolódó hiedelmek és szokások. A házasságkötés szokásai (a lakodalom előkészületei, a lakodalom szokásai, a lakodalom tisztségviselői, például vőfély, násznagy és feladataik. A húsvét ószövetségi és újszövetségi eredete. A falunak a húsvéti ünnepkörhöz kötődő népszokásai, továbbá más egyéb hagyományos népszokások például virágvasárnapi kiszehajtás, villőzés, húsvétvasárnapi zöldágjárás, a locsolás, köszöntő versek, komatál küldése. A pünkösdi ünnepkör népszokásai, például pünkösdölés, pünkösdi királynéjárás, hesspávázás. Egy kiválasztott szokás eljátszása. Szent Iván napja mint a nyári napforduló, a szertartásos tűzgyújtás ünnepe. A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI A naptári év legfontosabb népszokásainak ismerete. A régi paraszti háztartás és gazdálkodás ismerete. A paraszti kultúra térbeli és időbeli változásának néhány példával való indoklása, a városi kultúrától való eltéréseinek felismerése. A paraszttársadalom változásainak az egész nemzet társadalmi átalakulásával való kölcsönhatása, annak felismerése, hogy a társadalmi változások a történelem részét képezik. Néprajzi kézikönyvek, ismeretterjesztő könyvek, filmek, fotók ismerete, ezek forrásként való használata. TANESZKÖZÖK Tankönyv, munkafüzet

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Tartalom 5. évfolyam. 2 A ház. 2 A szoba. 2 A konyha. 3 Hétköznapok a paraszti házban és a ház körül. 4 Az ünnep. 5 Ünnep a paraszti házban. 5 A karácsonyi ünnepkör. 5 A farsang. 6 6.

Szülőföldünk. Hon- és népismeret 6. évfolyam

Tartalmával és küllemével is illeszkedik a munkatankönyvhöz. Feladatai alkalmasak a mennyiségi és minőségi differenciálásra, fejlesztik a gyerekek problémafelismerő és -megoldó képességét.

Sokszínű matematika – tankönyv 9.o.

ÉNEK-ZENE 3. – munkáltató feladatgyűjtemény

Az új kerettantervhez használható, a korábbi kiadás kissé könnyített változata, sajátos nevelési igényű tanulók is eredményesen használhatják.

Integrált tkcs. – NYELVTAN gyakorló mf. 3.o.

Integrált tkcs. – NYELVTAN munkatk. 4.o. II. félév

Dínósuli – Mat. gyakorló 2.o. – Összeadás, kivonás

DINÓSULI sorozatunk a Mozaik Kiadó tankönyveinek folytatásaként készült alsósoknak. A másodikos köteteket a nagy sikerű Sokszínű matematika sorozat egyik szerzője, Árvainé Libor Ildikó állította össze.

Vásároljon a kell1konyv.hu webáruházban! Szépirodalmi, gyermek-és ifjúsági könyvek széles kínálata nagy kedvezménnyel, előrendelési lehetőséggel. Tankönyvek, szakmai tankönyvek, iskolai atlaszok, érettségire felkészítő kiadványok, szótárak is várják Önöket!