Rpi tankönyv 5 osztály

Rpi tankönyv 5 osztály

• Intézményeink térképen

• Intézményeink térképen

PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÁSOK

KATECHETIKAI SZOLGÁLTATÁSOK

RENDEZVÉNYNAPTÁR

September 2022

A rendezvényekre on-line jelentkezhet. BelépésRegisztrációElfelejtett jelszó

Általános iskolai hit-és erkölcstan taneszközök és segédletek (tankönyvek, munkafüzetek, tanári segédletek)

Székhely és ügyintézési cím:
1041 Budapest,
Árpád út 51. A ép. I. em. 1.

Postacím:
1042 Budapest,
Árpád út 51. A ép. I. em. 1.

Debreceni telephely:
4026 Debrecen,
Füvészkert utca 4.

Miskolci telephely:
3530 Miskolc,
Kálvin János utca 2.

Nagykőrösi telephely:
2750 Nagykőrös,
Hősök tere 5.

Rpi tankönyv 5 osztály

1. Betekintő oldalak:

a) Teljes könyvek, online olvasható formája ezen a linken érhető el.

b) Letölthető részek ezen a linken érhetők el.

2. Tanári segédletek:

a) Tanári segédletek ezen a linken érhetők el (2022-es frissített változat).

b) Javítások a taneszközökben ezen a linken érhetők el (2017-es változat).

c) A tankönyv énekeinek gyűjteménye ezen a linken érhetők el.

d) Évzáró órára ajánlott igéskártyák ezen a linken érhetők el.

3. IKT anyagok:

a) Digitális tankönyv ezen a linken érhető el.

b) Hittanórán használható digitális segédletek (PPT) ezen a linken érhetők el.

c) Térképek és illusztrációk ezen a linken érhetők el.

d) Interaktív táblán feldolgozható feladatok ezen a linken érhetők el.

e) Online házi feladat ezen a linken érhető el.

f) Interaktív tábla feldolgozása (Promethean) ezen a linken érhető el.

4. Tanmenet javaslatok:

a) A javaslatok ezen a linken érhetők el.

b) Tanmenettel kapcsolatos dátumok ezen a linken érhetők el.

Nyomtatási segédlet:

1) A megnyitott dokumentumon, állítsa át a lap méretét A/4esre.

2) Jelölje ki az egész táblázatot. Legegyszerűbben a táblázat bal felső sarkában megjelenő négy irányú nyíllal lehet ezt megtenni.

3) Jobb egér gombbal kattintva hívja elő a “helyi menüt” a kijelölt táblázaton.

4) Válassza az “Automatikus méretezés”-ek közül az “Automatikus méretezés az ablakhoz” formázási lehetőséget.

Rpi tankönyv 5 osztály

ISTENNEL A DÖNTÉSEINKBEN

Székhely és ügyintézési cím:
1041 Budapest,
Árpád út 51. A ép. I. em. 1.

Postacím:
1042 Budapest,
Árpád út 51. A ép. I. em. 1.

Debreceni telephely:
4026 Debrecen,
Füvészkert utca 4.

Miskolci telephely:
3530 Miskolc,
Kálvin János utca 2.

Nagykőrösi telephely:
2750 Nagykőrös,
Hősök tere 5.

Dr. Jakab-Szászi Andrea publikációs jegyzéke (2014. októberi állapot)

1 Dr. Jakab-Szászi Andrea publikációs jegyzéke (2014. októberi állapot) Cikkek, tanulmányok 1. Confessio, 2005/3. Iskola és vallásoktatás kapcsolata Magyarországon a reformációtól napjainkig. 2. Collegium Doctorum, 2006/ aug. Röviden az oktatás módszertanának fejlődéséről a XV XX. században 3. Theologiai Szemle 2007/2. A fiatalok megközelítésének egy lehetősége: az igehirdetés 4. Magyar Református Nevelés szeptember Hittanoktatási tendenciák napjaink Európájában 5. Magyar Református Nevelés március Lelkes vallástanítók, okos tanterv, jó valláskönyvek, Hittanoktatási tantervek Magyarországon a 20. században. Letölthető: 6. Magyar Református Nevelés, Kitekintés az USA-ra: hittanoktatásban használatos segédanyagok módszertani kultúrája, Letölthető: 7. Magyar Református Nevelés 2010/1. Fiatalok az egyházban tematikus szám Közösségépítő játékok serdülőkorban 8. Magyar Református Nevelés 2010/3. Tehetség és kompetencia tematikus szám Lehet-e mindenki tehetséges?a tehetség fogalmának árnyalása Howard Gardner sokrétű intelligencia elmélete alapján 9. Magyar Református Nevelés 2011/2. Gyermekek az egyházban tematikus szám A tantervtől az óravázlatig tervezés a katechézis színterein 10. Igazság és Élet, 2011/4. DRHE, Debrecen. Gyermek-istentiszteleti vázlatok a Tízparancsolat alapján 11. Magyar Református Nevelés 2012/1. Keresztyén gazdasági szemlélet, van ilyen? 12. Magyar Református Nevelés, 2012/2. Kreatív katechézis Egyéniségre hangolva: utak, módszerek, ötletek 13. Reformátusok Lapja, aug. 26. Isten kezét fogva az új tanévben 14. Igazság és Élet, 2012/4. DRHE, Debrecen. 1

2 Gyermek-istentiszteleti vázlatok két korosztályra (óvodások és általános iskola 1-4 osztály) adventre Könyvajánlók Igazság és Élet, 2012/2. DRHE, Debrecen MRN a katechézis szolgálatában Lektori és főszerkesztői feladatok 1. Keresztes Hajnalka Egyháztörténeti játékok, Könyvek a magyar református nevelésről, RPI, Bp Magyar Református Nevelés 2010/1. Fiatalok az egyházban 3. Magyar Református Nevelés 2011/2. Gyermekek az egyházban 4. Magyar Református Nevelés, 2012/2. Kreatív Katechézis 5. Bárányka-füzetek I. Áhítatok óvodások számára, szeptember november, RPI, Budapest, Bárányka-füzetek II. Áhítatok óvodások számára, december – február, RPI, Budapest, Bárányka-füzetek III. Áhítatok óvodások számára, március június, RPI, Budapest, Bárányka-füzetek IV. Áhítatok óvodások számára, szeptember november, RPI, Budapest, Bárányka-füzetek V. Áhítatok óvodások számára, december – február, RPI, Budapest, Önálló kötet Apáczai Csere János, Kontaktus sorozat, RPI (önálló kötet) Társszerzői és alkotószerkesztői feladatok Általános iskolai református hit- és erkölcstantan MRE hit- és erkölcstan kerettanterv 1-8. évfolyamok részére. RPI, Budapest, évfolyam Bölcsföldiné Türk Emese, Szénási Lilla, Jakab-Szászi Andrea: Isten tenyerén. Hit- és erkölcstan tankönyv első osztályosok részére, RPI, Budapest, Két kapcsolódó munkafüzet: egyházi iskolák és állami iskolák tanuló számára. Interneten elérhető tanári segédlet: 2. évfolyam Kustár Gábor, Jakab-Szászi Andrea: Istennel az úton. Hit- és erkölcstan tankönyv második osztályosok részére. RPI, Budapest, Két kapcsolódó munkafüzet: egyházi iskolák és állami iskolák tanuló számára Interneten elérhető tanári segédlet: 5. évfolyam Árvavölgyiné Szatmári Ibolya, Miklya Luzsányi Mónika, Kustár Gábor,Jakab-Szászi Andrea: Istennel a döntéseinkben – Hit- és erkölcstan tankönyv ötödik osztályos tanulók részére, RPI, Budapest, Két kapcsolódó munkafüzet: egyházi iskolák és állami iskolák tanuló 2

3 számára. Interneten elérhető tanári segédlet: 6. évfolyam Pluhár Gáborné, Jakab-Szászi Andrea: Isten világosságában. Hit- és erkölcstan tankönyv hatodik osztályos tanulók részére. Két kapcsolódó munkafüzet: egyházi iskolák és állami iskolák tanuló számára. Interneten elérhető tanári segédlet: 7. évfolyam (alkotószerkesztői feladatok) Bölcsföldiné Türk Emese: Isten vonzásában. Hit- és erkölcstan tankönyv hetedik osztályos tanulók részére. Két kapcsolódó munkafüzet: egyházi iskolák és állami iskolák tanuló számára. Interneten elérhető tanári segédlet: Középiskolai hit- és erkölcstan taneszközök Társszerzői és alkotó szerkesztői feladatok MRE hit- és erkölcstan kerettanterv évfolyamok részére. RPI, Budapest, Thoma László: A keresztyén élet alapkérdései, Etika alapmodul középiskolások részére. RPI, Bp Laczay András: A református egyházismeret alapjai, Egyházismeret alapmodul középiskolások részére. RPI, Budapest, Szerkesztői feladatok Márkus Gábor: Bevezetés a keresztyén gyülekezetek világába. Kohéziós alapmodul középiskolások részére. RPI, Budapest, Vincze Árpád Sümegi Péterné: Isten szövetséget köt népével, Ószövetségi bibliaismeret alapmodul középiskolások részére, RPI, Budapest, Thoma László: Jézus gyógyításai, Újszövetségi bibliaismeret kiegészítő modul, középiskolások részére. RPI, Budapest, Mihalina László: A testté lett Ige, Jézus Krisztus. Újszövetségi bibliaismeret alapmodul középiskolások részére, RPI, Budapest, Thoma László: A serdülőkor etikai kérdései. Etika kiegészítő modul középiskolások részére, RPI, Budapest, Thoma László: Az ifjúkor etikai kérdései. Etika kiegészítő modul középiskolások részére. RPI, Budapest,

4 Kovács József: A református hittan alapkérdései. Dogmatika alapmodul középiskolások részére. RPI, Budapest, Laczay András: Az öt tekercs üzenete, Ószövetségi kiegészítő modul középiskolások részére. RPI, Budapest, Márkus Gábor: Tegyetek tanítvánnyá minden népeket! Egyetemes egyháztörténeti alapmodul középiskolások részére, RPI, Budapest, Márkus Gábor: Isten hozzánk való szeretete. Magyar egyháztörténeti alapmodul középiskolások részére. RPI, Budapest, Márkus Gábor: Beszéld el fiaidnak. Rövidített egyháztörténeti alapmodul középiskolások részére. RPI, Budapest, Előadások, műhelyek 2005-től Komádi, Katechéta nap, Correferátum: A család szerepe a hitoktatásban Püspökladány, Katechéta nap, Correferátum: Játékok és a hitoktatás Nov.7. DRHE, Debrecen, Katechéta nap, Correferátum, műhely: A karácsony feldolgozási lehetőségei a gyermekek, ifjak között Márc. 27. DRHE, Debrecen, Katechéta nap, Correferátum, műhely: A húsvét feldolgozási lehetőségei a gyermekek, ifjak között Szept. 06. Encs Abaúji Egyházmegye Lelkésznapja Előadás: MRE 2007.II. tc. a hittanoktatásról a törvény értelmezési lehetőségei (tájékoztatás és segítségnyújtás az új törvény alkalmazásáról és lehetőségeiről) Okt. 25. Csongrádi Egyházmegye Lelkésztestületi Ülés, Szeged Előadás téma: MRE 2007.II. tc. a hittanoktatásról a törvény értelmezési lehetőségei (tájékoztatás és segítségnyújtás az új törvény alkalmazásáról és lehetőségeiről) Febr. 7. Református Pedagógiai Intézet, Egyházmegyei katechetikai előadók szakmai napja, Berekfürdő Előadás: A 20. század magyar református hit- és erkölcstanoktatásának tantervi változásai. Letölthető: oldalon a katechetika/tanulmányok rovatból. Febr. 29. Református Pedagógiai Intézet, Katechéták országos szakmai napja, Budapest Előadás: Kompetencia alapú hittanoktatás avagy hittanoktatás egy kompetenciafejlesztő iskolában 4

5 Máj A sikeres hittankönyvek titka, nemzetközi konferencia, Berekfürdő Előadás: Hittankönyveink fejlődése a reformációtól napjainkig Márc. 01. Lelkésztestületi konferencia, Perth Amboy, USA, New Jersey. Téma: Új lehetőségek a hittanoktatásban, különös tekintettel az Amerikai Magyar Református Egyházak sajátosságaira Dec Mátraháza, RPI konferencia Előadás: A RPI elmúlt 15 éve a hittanoktatásban. Könyvbemutató: Apáczai Csere János könyv, Kontaktus sorozat Febr Katechetikai egyházmegyei előadók éves konferenciája, Mátraháza konferencia szakmai szervezése, levezetése. Szakmai szervezés Előadás: Kreativitás a katechézisben Febr. 28. Budapesti Katechéta Kör alakuló találkozója, Budapest Téma: Napjaink tapasztalatai a katechézisben, katechéták visszajelzései alapján. Márc. 27. KRE Hitoktató szak, Nagykőrös Előadás, műhely: A hittankönyvek szerepe a hittanoktatásban, Johann Hübner és az első klasszikus hittankönyv Ápr. 12. Szabolcs Szatmár Bereg Megyei Pedagógiai Intézet konferenciája, Nyíregyháza Előadás: A sokrétű (többszörös) intelligencia az óvodában és az általános iskola első éveiben. Máj. 15. Budapesti Katechéta Kör találkozója, Budapest Téma: Kihívások és lehetőségek a gyermekek hittanórára való hívogatása, ill. az alkalmakra való összegyűjtések során Aug. 13. Budapest-Zugló Református Egyházközség csendeshét, Balatonfenyves. Előadás: A gondviselésbe vetett hit haszna. Aug Konfi+ konferencia, Beregfürdő Szekció: A konfirmációi tanterv kihívásai és lehetőségei napjainkban Műhely: Közösségteremtő játékok serdülőkorban Aug. 27. Tanévnyitó módszertani konferencia, Miskolc Szekció: Hit- és erkölcstan oktatási tantervi projektek: lehetőségek és kihívások Szept. 18. Budapesti Katechéta Kör találkozója, Budapest Műhely: Vasárnapi gyermekalkalmak kérdései Okt. 6. Regionális Katechéta Találkozó, Budapest Előadás, műhely: Aktuális kérdéseink a katechézisben. Okt. 8. Regionális Katechéta Találkozó, Debrecen 5

6 Szekció: Közösségépítés és lehetőségei a hittanórán játékokkal. Nov. 20. Budapesti Katechéta Kör találkozója, Budapest Előadás, műhely: Nehéz kérdések a katechézisben Febr. 04. Hitoktatás, 2011 Az új évtized. RPI konferencia, Budapest Műhely témája: Módszertan és a sokrétű (többszörös) intelligencia Márc. 19. KRE hitoktató szak Nagykőrös Műhely témája: A sokrétű (többszörös) intelligencia felhasználási lehetősége a hittanoktatásban Márc. 23. Tiszáninneni Református Egyházkerület Lelkésztovábbképzés RPI regionális nap, Sárospatak Előadás: Hittanoktatásunk az állami és az egyházi törvények tükrében Műhely: Kreatívan a hittanórán a tanulók egyéni képességei alapján Márc. 26; ápr. 09. MRE Zsinat Ifjúsági Iroda, Csillagpont kiscsoportvezető képzés Előadás, műhely: Kreatív közösségteremtés Máj. 14. RPI KRE-TFK regionális katechéta nap, Nagykőrös Előadás: Hittanoktatásunk az állami és az egyházi törvények tükrében Műhely: A kreatív aranymondás tanítás lehetőségei Jún. 7. Kölked, Baranyai Református Egyházmegye szakmai napja Műhely, előadás: Játék és hitoktatás Jún. 14. Révkomárom, Felvidéki Református Egyházmegyék szakmai napja Előadás, műhely: Kreatívan a hitoktatásban a sokrétű intelligencia elmélet segítségével Szept. 17. RPI, Budapest Egyházmegyei katechetikai előadók konferenciája Műhely: Játék a hitoktatásban Okt. 01. Miskolc, Felvidéki Országos Református Tanárok konferenciája Előadás: Egyéniségre hangolva Márc. 19. Dombóvár, Tolnai Református Egyházmegye katechéta napja. Előadás: Az óvodai katechézis lehetőségei és kihívásai Márc. 21. Sárospatak, TIREK-RPI lelkésztovábbképzés Előadás: Tartalmi és módszertani megújítás a kötelező etika/választható hittan és az új köznevelési törvény fényében Műhely: Tanítási segédanyag a virágvasárnaphoz és húsvéthoz Márc. 26. Budapest, RPI regionális katechéta nap Előadás: Tartalmi és módszertani megújítás a kötelező etika/választható hittan és az új köznevelési törvény fényében általános szempontok és tantervi változások Műhely: Tanítási segédanyag a virágvasárnaphoz és húsvéthoz 6

7 Aug. 23. Komárom, Doktorok Kollégiuma Előadás: Tanterv a 21. századra? A református hit- és erkölcstan tanterv fejlesztése Szept. 12. Miskolc, Egyházkerületi katechetikai fórum Előadás: A református hit- és erkölcstan kerettanterv (2012) munkaanyagának bemutatása Szept. 14. Nagykőrös, KRE RPI szakmai nap Előadás: A református hit- és erkölcstan kerettanterv (2012) munkaanyaga a visszajelzések tükrében Szept. 19. Debrecen, Egyházkerületi katechetikai fórum Előadás: A CXC. törvény katechetikai vonatkozásai Előadás: A református hit- és erkölcstan kerettanterv (2012) és visszajelzései Okt. 18. RPI, Egyházmegyei katechetikai előadók konferenciája Előadás: Gyakran ismételt kérdések a kötelezően választható hit- és erkölcstan oktatásról Előadás: A hittankönyvek jövője Dec RPI, Budapest, Konferencia: A hit- és erkölcstan beépítése a helyi tantervbe Előadás: A helyi tantervek készítésének jogi háttere Előadás: Hit- és erkölcstan helyi tanterv a református oktatási intézményekben Műhely: A református egyházközségek helyi tanterve, az RPI minta adaptálása Január 23. RPI konferencia, Budapest Humánusan a helyi tantervekről Műhely: Az RPI hit- és erkölcstan minta átvételi lehetősége a református iskolák számára Január 30. RPI, Budapest. A hit- és erkölcstan beépítése az egyházközségek helyi tantervébe Előadás: A helyi tantervek írásának alapkérdései Előadás: Az egyházközségi hit- és erkölcstan helyi tanterv formai és tartalmi fő kérdései Előadás: A kötelezően választható hit- és erkölcstan aktuális kérdései Február 12. Békés, Egyházmegyei katechetikai fórum Előadás: A kötelezően választható hit- és erkölcstan fő kérdései Február 23. Budapest, KRE-HTK, Gyökössy Endre emlékkonferencia Előadás: Gyökössy Endre hatása a katechézisre Március RPI, Budapest 20 órás helyi hit- és erkölcstan tantervi író képzés tartása Május 27. Tata, Egyházmegyei szakmai nap 5 órás tréning: Helyi hit- és erkölcstan írása református egyházközségek számára Június 14. Mályi, TIREK, egyházkerületi nap 6 órás tréning: Helyi hit- és erkölcstan írása református egyházközségek számára 7

8 Augusztus 26. RPI, Budapest Katechetikai előadók országos találkozója 4 órás előadás. Törvényi változások és katechetikai aktualitások, Október 29. Borsod-Gömöri Egyházmegye szakmai nap, Mályi 2 órás előadás: Törvényi változások és katechetikai aktualitások az MRE-ben November 25. Szent István Egyetem, Gödöllő 2 órás előadás. Életkérdések: oktatás és nevelés az ÉLET szemszögéből Február Romániai Református Pedagógiai Intézet, Kolozsvár. képzés, konferencia 12 órás képzés tartása. Kompetenciafejlesztő oktatás a vallástanításban. Február 26. RPI, Budapest. Katechetikai előadók országos találkozója. 2 órás előadás. Katechetikai aktualitások, Március 8. Dunamelléki Református Egyházkerület, Budapest. Gyermekmunkás segítő képzés keresztyén pedagógusok számára 8 órás tematikus szakmai nap. Téma: egy biblikus gyermek foglalkozás biblikus előkészítése és módszertani kérdései. Április 25. Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác. Keresztyén neveléstudományi konferencia. 2 órás előadás: A kötelezően választható hit- és erkölcstan tapasztalatai Július 02. KRE-TFK. Nagykőrös. Nyári Akadémia előadás: A hittanoktatás új dimenziói az MRE-ben és az RPI-ben. Augusztus 25. RPI, Budapest. Katechetikai előadók országos találkozója. 2 órás előadás. Új kihívások és lehetőségek a katechézisben Augusztus 29. RPI, Budapest. Országjáró tanévkezdő rendezvénysorozat 2 órás előadás. A 2014/2015. tanév katechetikai hangsúlyai Szeptember 28. Felvidéki pedagógus szakmai nap. Martos. 2 órás előadás: Sokrétű intelligencia a gyakorlatban. Október 06. KRE-HTK, Budapest. 2 órás előadás: Bevezetés az új hit- és erkölcstan tanterv és taneszközök, valamint a katechetikai színterek világába. 8

REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET (RPI)

1 REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET (RPI) OM : 1440 Budapest, Pf Budapest, Abonyi u. 21. /fax: XVI. évfolyam június Inkább növekedjetek a kegyelemben és a mi Urunk, üdvözítő Jézus Krisztusunk ismeretében. (2Pt. 3,18) TARTALOM 1. Hírek házunk tájáról, kapcsolatok Rendezvényeink Szakmai szolgáltatások, tanfolyamok Versenyek Hit- és erkölcstan oktatás, katechézis Kiadó Nemzetközi kapcsolatok Kitekintés HÍREK HÁZUNK TÁJÁRÓL 1.1. FONTOS VEZETŐI INFORMÁCIÓK Tanévzáró és tanévkezdő nevelési értekezletekhez ajánljuk A Köznevelési törvény, a NAT hatálybalépése a keresztyén nevelést is érinti. Az RPI munkatársai és szakértői tájékoztató előadásokat állítottak össze, amelyeket jó szívvel ajánlunk tanévzáró vagy tanévkezdő nevelőtestületi értekezletekre, igazgatótanácsok, illetve lelkipásztori közösségek, presbitériumok számára. Kiemelt témák: A Köznevelési törvény pedagógiai hatásai A Köznevelési törvény rendelkezése a választható hittanról A HÍRLEVÉL E SZÁMÁNAK MELLÉKLETEI Rendezvénybejelentő Éves szakmai beszámoló kiadvány Szakértői névjegyzék pályázat Előadások a Knt-ről Előadások az Esszencia kötetről Tanévkezdő módszertani nap Szaktanácsadói ajánlás Önkéntes tantervelemzői felhívás Esszencia ajánló Holland bútorigénylés Az előadások, tájékoztatók igénylése a Hírlevél sz. mellékletével történhet. (Az előadások vázlatpontjai is ott olvashatóak.) Az igényelhető előadások listája: A Köznevelési törvény előre jelezhető hatásai az iskolai mindennapokra A Köznevelési törvény és az alapjogok A református oktatás jövőképe és a Köznevelési törvény A Köznevelési törvény az intézmény működésében Mi az új a NAT-ban? Kötelező erkölcstan, választható hittan és a református öntudat A vonzó alternatíva: a választható hittan Kötelező erkölcstan, választható hittan: a helyi tervezés módszertana Kiszámítható, korrekt, következetes: a hit- és erkölcstan felügyeleti rendje 1.2. ESSZENCIA-KÖTET Az RPI gondozásában megjelent A keresztyén pedagógiai esszenciája című kötet a keresztyén pedagógus pályaképéről. A kötet szakmai tartalma nagyban segíti az iskola értékrendjének tudatosítását, a pedagógus önreflexiót. Az első szakmai értékelések alapján a könyv jelentősen hozzájárulhat a pedagógiai programok decemberig esedékes átdolgozásához is. A holland és a hazai szakmai ajánlások egyaránt azt javasolják, legyen ott ez a kötet minden magyar református pedagógus kezében. (Református pedagógus: református vallású és pedagógus végzettségű, illetve a református közoktatási intézményben dolgozó, felekezeti hovatartozásától függetlenül. A kötet ajánlható lelkészeknek és hitoktatóknak is). A kötet beszerzését az RPI a holland OGO Alapítvány támogatásának köszönhetően kedvezményekkel és szakmai előadásokkal is támogatja. Részletek a Hírlevél 6.4. pontjában, a és a sz. mellékletben.

2 2 Hírlevél június 1.3. SZAKMAI BESZÁMOLÓ 2011-RŐL Az RPI éves szakmai beszámolóját az RPI Igazgatótanáccsal egyeztetve külön kiadványként is megjelentette 500 példányban. A Zsinat számára beküldött éves beszámoló az alapja a Hírlevél 1.10 számú mellékleteként szereplő kiadványnak, amelyben képekkel és táblázatokkal kiegészítve, részletesebben mutatjuk be az RPI 2011 januárja és 2012 áprilisa közötti működését, különös tekintettel az alábbi témákra: összefoglaló táblázat Intézet által szervezett rendezvényekről; a református intézményekben rendezett tanulmányi versenyek katalógusa; szakmai tájékoztató a református hit- és erkölcstan tantervi fejlesztéséről és az RPI katechetikai képzéseiről; az Országlátó program (erdélyi tanárcsere) leírása; a holland OGO alapítvány támogatásával megvalósult projektek 2009-től; az RPI pedagógiai szakértői által megtartott előadások JOGSZABÁLYOK 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról. In: Magyar Közlöny, szám, június 4. ( 106/2012. (VI. 1.) Korm. rendelet Az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet módosításáról. In: Magyar Közlöny, szám, június 1. ( Ez a rendelet a jelen vizsgaidőszakot nem érinti szeptember 1-én lép hatályba KRE RPI EGYÜTTMŰKÖDÉS Az MRE Zsinatának határozata a Református Pedagógia Intézet jövőbeni működéséről (Zs-191/ ) 1. A Zsinat úgy határoz, hogy a 2012/2013. tanév kezdetétől a pedagógiai szakmai szolgáltatást nyújtó Református Pedagógiai Intézetet (RPI) a szintén fenntartásában működő Károli Gáspár Református Egyetem (KRE) közreműködésével kívánja működtetni. 2. A Zsinat elfogadja az RPI működtetésére vonatkozó KRE-vel kötendő együttműködési megállapodást és annak aláírására felhatalmazza a Zsinat Elnökségét. 3. A Zsinat szeptember 1-jei hatálybalépéssel elfogadja az RPI módosított alapító okiratát. 4. A Zsinat kéri, hogy a KRE és az RPI egyeztessen a RPI új Szervezeti és Működési Szabályzatának (SzMSz) tartalmáról. Az SzMSz elkészítésének és a Zsinat Elnökségéhez való benyújtásának határideje július 15. A RPI SzMSz-ét a Zsinati Tanács soron következő ülése erősítheti meg. 5. A Zsinat kéri a KRE és az RPI vezetőit és munkatársait, hogy az együttműködés zökkenőmentessége és a hatékony munkavégzés érdekében tegyék meg a még szükséges lépéseket a működés összehangolása érdekében. 6. A Zsinat úgy határoz, hogy a KRE és az RPI együttműködése jó feltételei megteremtése érdekében az RPI budapesti telephelye a KRE infrastruktúrájában kapjon helyet. 7. A Zsinat felhatalmazza a Zsinat Elnökségét, hogy az RPI módosított alapító okiratában foglaltak szerint az Intézmény igazgatóját a Zsinat Oktatási Bizottsága és az RPI Igazgatótanácsa véleményének meghallgatásával, a Zsinat Elnökségi Tanácsával való egyeztetés mellett megbízza. Részletek az előterjesztés indoklásából: Az együttműködés várható előnyei a) A pedagógiai szakmai szolgáltatást végző református intézmény szakmai munkájának erősítése az által, hogy szervezetileg kapcsolódik a református felsőoktatáshoz. Ezáltal természetes egység alakulhat ki a teljes református oktatási rendszerben, amelyben az RPI tevékenysége összekötő kapocs lehet. A KRE számára szakmai, marketing- és PR szempontból is kedvező, ha az RPI működésében részt vesz, hiszen a református gimnáziumok felé természetes és erőteljesebb kommunikációs és szakmai csatorna nyílik meg. (Ez már az egyeztető megbeszélések időtartama alatt is tapasztalható volt). A KRE az RPI-vel együttműködve a pedagógusok tájékoztatása és a tehetséggondozás területén új, mélyebbre ható kapcsolatrendszereket építhet fel a teljes református közoktatási rendszerben, társadalmi felelősségvállalás programját pedig nagyon markánsan kommunikálhatja. További előny, hogy a pedagógiai kutatások széleskörű lehetősége tárul ki a KRE oktatói előtt, másrészt a KRE a képzéseken részvevő pedagógusok révén növelheti ismertségét, javítva beiskolázási lehetőségeit. A református köznevelés és a református felsőoktatás kapcsolódása döntő mértékben függ az RPI-KRE közös tevékenységétől, melynek tartalmi tekintetben előnye: a két intézmény szervezeti és tartalmi együttműködésének szinergiája többek között a továbbképzések, a szakmai anyagok fejlesztése terén. Előrelépés a református közoktatás és felsőoktatás kapcsolatának szorosabbra fűzésében. A közoktatási rendszer szervezetfejlesztésében és minőségbiztosításában a KRE meglévő szakmai tapasztalata jól hasznosulhat. b) A gazdaságossági és hatékonysági szempontok Az RPI akadozó állami finanszírozás miatt szükségessé vált a költségvetési forrásainak egyensúlyba hozása bízva a pedagógiai szakmai szolgáltatások állami finanszírozásának helyreállásában is. A KRE finanszírozási segítségével az intézetben, illetve az egyetemen rendelkezésre álló humán erőforrások összekapcsolása és hatékony kihasználása.

3 Hírlevél június 3 Az új együttműködési keretek között kínált eltalált szakmai szolgáltatás nagyobb bevételt eredményezhet, amely javítja a működtetési feltételeket. c) A református köz- és felsőoktatás arcélének, minőségének erősítése, javítása, a minőségi oktatás megvalósítása Az RPI-KRE együttműködés és integráció a minőség érvényre juttatását segíti elő. Az új köznevelési rendszer kialakítása azonban egyházunk részéről is megköveteli az elméleti alapok rögzítését, a gyakorlat egységesítését. Az együttműködés kiterjedhet a közoktatási rendszer szervezetfejlesztésében, innovációs és minőségbiztosítási területre is. Az együttműködés konkrét formája A Köznevelési törvény lehetővé teszi az egyházak számára az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szakmai irányítása mellett pedagógiai intézet létesítését és fenntartását, amit a kialakult évtizedes gyakorlat mellett az is alátámaszt, hogy szeptember 1-jétől az állami általános iskolákban a bevezetendő erkölcstan tantárgy helyett választhatóvá válik a felekezeti hit- és erkölcstan. E tantárgy tantárgy-pedagógiai felügyelete azonban nem megoldott, s megoldása kizárólag az egyházak bevonásával lehetséges. Az RPI önálló jogi személyiségének megőrzése elengedhetetlen kelléke annak, hogy a NEFMI a református intézményrendszer számára elismerje és kijelölje az RPI-t mint közoktatási szakmai szolgáltatást nyújtó országos hatáskörű intézményt. Az RPI fenntartói felügyelete A fenntartó az RPI fenntartói felügyeletét a Református közoktatási törvény [1995. évi I. törvény] ban rögzített normák szerint kívánja megszervezni, melyet az intézmény alapító okiratában rögzít. A fenntartói igazgatótanácsban biztosítani kell a KRE arányos képviseletét is. A református intézményfenntartók és intézmények mint megrendelők elvárásait a Zsinati Oktatásügyi Bizottság elnöke, s egyházkerületenként 1-1 fenntartói képviselő vagy intézményvezető képviseli (fele-fele arányban). Az igazgatótanács munkáját oktatási szakértőként a Zsinati Oktatásügyi Iroda vezetője segíti. Az RPI gazdasági-pénzügyi ellenőrzésére a KRE-re alkalmazott előírások érvényesek. 2. RENDEZVÉNYEINK 2.1. RENDEZVÉNYBEJELENTŐ A 2012/2013. tanévi országos rendezvénynaptár elkészítéséhez kérjük, hogy küldjék meg az intézményük által tervezett országos érdeklődésre számot tartó rendezvények, versenyek, programok dátumát. Várjuk programjavaslataikat, ötleteiket is az eseménynaptárral kapcsolatban az RPI elérhetőségeire: 1146 Budapest, Abonyi u. 21. Fax: 06 1 / / 314; A beérkezett rendezvényeket kb. 10 naponta közzétesszük az RPI honlapján: A rendezvénybejelentő lap a Hírlevél számú melléklete. Kitölthető on-line is az RPI honlapján TANÉVKEZDŐ MÓDSZERTANI KONFERENCIA Téma: A református többlet a helyi tantervekben a NAT és a kerettantervek tükrében Időpont: augusztus 31. Helyszín: Kunhegyes, Református Általános Iskola Regisztrációs díj: 7000 Ft Kapcsolattartó: Pompor Zoltán A részletes felhívás és a jelentkezési lap a Hírlevél számú melléklete KÁRPÁT-MEDENCEI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 1. ORSZÁGOS TALÁLKOZÓJA A több éve jól működő református középiskolai találkozó sikeressége egy régi hiányosságra is rávilágított. Hiányzik a kis testvérek hasonló intézménye, a református általános iskolák éves találkozója, a kapcsolatteremtés lehetősége, a tapasztalatszerzés egyik legbiztosabb, leghitelesebb formája. A sikeres kapcsolatépítés érdekében a találkozóra szeretettel hívunk és várunk minden intézményből 2-2 felnőtt képviselőt. Örömmel értesítjük az egész református intézményrendszer vezetőségét, hogy három általános iskola (Kunhegyesi Református Általános Iskola, Kunmadarasi Református Általános Iskola és a Tiszafüredi Bán Zsigmond Református Általános Iskola, AMI és Óvoda) szervezésében az idén valóra válik a régi álom, sor kerül az I. Kárpát-medencei református általános iskolai találkozóra június között! További információ a református honlapon: KÁRPÁT-MEDENCEI REFORMÁTUS KÖZÉPISKOLÁK XVII. TALÁLKOZÓJA július között kerül megrendezésre a Kárpát-medencei Református Középiskolák XVII. Találkozója ( Szívvel és lélekkel ), amelynek a lévai Czeglédi Péter Református Gimnázium a házigazdája. További információ a gimnázium honlapján: &lang=hu.

4 4 Hírlevél június 3. SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK, TANFOLYAMOK 3.1. AZ RPI TÁMOGATÁSA A PEDAGÓGIAI PROGRAMOK FEJLESZTÉSÉHEZ ÉS A HELYI TANTERVEK KIALAKÍTÁSÁHOZ A Knt. 97. (14) bek. szerint: Az iskola december 31-ig felülvizsgálja a pedagógiai programját, annak érdekében, hogy a kerettantervről szóló jogszabály, valamint e törvény rendelkezéseinek megfeleljen. A kerettantervről szóló jogszabály még nem ismert. Megjelent viszont a Kormány 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról. [Magyar Közlöny, szám, június 4. ( Knt. 5. (6) Az iskolafenntartó, továbbá a lelkiismereti és vallásszabadság jogáról, valamint az egyházak, vallásfelekezetek és vallási közösségek jogállásáról szóló törvény szerinti, az Országgyűlés által elismert magyarországi egyházak, vallásfelekezetek és vallási közösségek e törvény és a Nat keretei között kerettantervet nyújthatnak be jóváhagyás céljából. Az e -ban szabályozott eljárások költsége azt terheli, aki az eljárást indította. (2) Az iskola pedagógiai programjának részeként, ha e törvény másként nem rendelkezik, a miniszter által kiadott kerettanterveket kiegészítve helyi tantervet készít. A helyi tanterv megnevezi az oktatásért felelős miniszter által kiadott kerettantervek közül választottat és rendelkezik a kerettantervben meghatározott, a kötelező és nem kötelező tanórai foglalkozások időkerete legfeljebb tíz százalékának felhasználásáról. 32. (1) Ha a nevelési-oktatási intézményt egyház tartja fenn: c) a fenntartó egyház az iskola számára előírhatja valamely az oktatásért felelős miniszter által kiadott kerettanterv választását és meghatározhatja az intézményben használható tankönyveket, taneszközöket Jelenleg szakértőink elemzik, hogy a református kerettanterv kidolgozásának milyen realitása van. A december 31-i határidő miatt valószínűsíthető, hogy a kerettanterv kidolgozása az iskolák helyi pedagógiai programjának módosításával párhuzamosan haladna, így az intézmények jelenleg nem tudják figyelembe venni. Ennek érdekében az RPI minimális szakmai feladatként szeretne egy ajánlást megfogalmazni arról, hogy az iskolák a helyi tanterv kidolgozásakor a szabad időkeretben milyen tartalmak meghatározásával biztosíthatják az intézmény református szellemiségének érvényesülését. Ennek meghatározása az alábbi módokon történik: Felkérünk, felkértünk néhány nevelőtestületet, hogy a NAT áttekintésével elemezzék, milyen kiegészítő református tartalmakat kell még bevonnunk. Önkéntes tantervelemző tantárgygondozókat keresünk, akik egy-egy területen az ajánláshoz szempontokat adnak. Felkérünk néhány szakértőt, szaktanácsadót, hogy a saját szakterületén a beérkezett véleményeket is figyelembe véve elemezzék a kiegészítő tartalmakat. A célunk: szeptember 15-ig kiadni A református többlet című kötetet, amely a református iskolák számára javasolt kiegészítő tananyagtartalmakat mutatja be a helyi tanterv kialakításához NAT 2012 FELHÍVÁS ÖNKÉNTES TANTERVELEMZŐ TANTÁRGYGONDOZÓI MUNKÁRA Megjelent a Nemzeti alaptanterv, a kormány szándéka szerint a nyáron elkészülnek a NAT-hoz kapcsolódó kerettantervek is. A Református Pedagógiai Intézet kiemelt feladatának tartja, hogy a 2012/2013-as tanév kezdetéig egy pedagógusokból álló szakértői csoport segítségével elemezze a Nemzeti alaptantervet és a kerettanterveket, meghatározza azokat az ismeretbeli és műveltségi tartalmakat, tudásokat, amelyek a református identitáshoz elengedhetetlenül hozzátartoznak. Célunk, hogy egy széles alapú, szakmai konszenzusos ajánlás révén segítséget és orientációt nyújtsunk a református közoktatási intézményeknek a helyi tantervek elkészítésében. E munka támogatására keresünk önkéntes tantervelemző tantárgygondozó munkatársakat. Az önkéntesek keresése és felkérése jelenleg a helyi tantervek megújításának támogatását szolgálja. A szaktanácsadói rendszer megújítása során az RPI a tantárgygondozó és a helyszíni támogató látogatásokat végző szaktanácsadók feladatellátását tartjuk fontos szempontnak. A felhívás, az elvégezendő munka leírása és a jelentkezési lap a Hírlevél számú melléklete. Kérjük az intézményvezetőket, hogy a megfelelően felkészült pedagógusokat ösztönözzék és buzdítsák arra, hogy ebben a szolgálatban részt vegyenek SZAKTANÁCSADÓI PÁLYÁZAT A Református Pedagógiai Intézet az MRE Közoktatási Törvény (1995. évi I. tv.) bek. felhatalmazása alapján, a Köznevelési törvény és a 10/1994. MKM rendelet értelmében szaktanácsadói pályázatot készít elő. A pályázat kiírására még július elején sor kerül. A pályázat előkészítéseként tisztelettel kérjük a református intézmények vezetőit, hogy hívják fel a figyelmünket azokra a kollégákra, akik felkészültségük és elkötelezettségük alapján elhivatottak a szaktanácsadói munkára. A szaktanácsadónak a vonatkozó rendelet értelmében az alábbi felkészültséggel kell rendelkeznie: Szaktanácsadói megbízást kizárólag az kaphat, aki pedagógus-munkakör betöltéséhez szükséges felsőfokú iskolai végzettséggel és szakképzettséggel, pedagógus-szakvizsgával, valamint a nevelő-oktatómunkában eltöltött legalább tízéves szakmai gyakorlattal rendelkezik. A szaktanácsadó pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmény alkalmazásában áll vagy egyéb köznevelési intézmény alkalmazottja vagy onnan tíz évnél nem régebben ment nyugdíjba. (Knt bek.)

5 Hírlevél június 5 A Pedagógiai Intézet szakmai szolgáltató szervezet. Szaktanácsadói hálózatot tart fenn, ennek tagjait az Országos református szakértői névjegyzék tagjaiból kéri fel. (MRE évi I. tv bek. Vhu bek.). A részletes felhívás és az igazgatói ajánlás az Hírlevél számú melléklete. Kérjük, hogy az érintett kollégák jelentkezzenek a Református szakértői névjegyzékre! 3.4. FELHÍVÁS ORSZÁGOS REFORMÁTUS SZAKÉRTŐI NÉVJEGYZÉKRE VALÓ FELKERÜLÉSRE Református közoktatási rendszerünk fontos érdeke, hogy egyes közoktatási feladatokhoz kiválóan felkészült, a református iskolák értékvilágát és jogi sajátosságait jól ismerő szakértőket kérhessünk fel. A Református Pedagógiai Intézet az MRE év II. törvény bekezdése alapján felhívást hirdet az Országos református szakértői névjegyzékre történő felvételre. Jelezzük, hogy rövidesen átfogó módon szeretnénk kibővíteni, megújítani a református szaktanácsadói névjegyzéket. Pályázhat mindenki, aki a feltételeknek megfelel. Javaslatot tehet bármely teljes jogú egyháztag, vagy egyházi jogi személy. A felhívás és a jelentkezési lap az Hírlevél számú melléklete. 4. VERSENYEK 4.1. VERSENYBEJELENTŐ A 2012/2013. tanévi országos versenynaptár elkészítéséhez kérjük, hogy az intézményük által tervezett verseny időpontjának meghatározása után, minél hamarabb küldjék meg a Református Pedagógiai Intézetnek. A rendezvénybejelentő lap a Hírlevél számú melléklete. Kitölthető on-line is az RPI honlapján. Levélben az RPI címére: 1146 Budapest, Abonyi u. 21. Faxon a 06-1 / / ben: vagy online: 5. HIT- ÉS ERKÖLCSTANOKTATÁS, KATECHÉZIS 5.1. A HIT ÉS ERKÖLCSTAN TANTERVI FEJLESZTÉSE Elkészült az általános iskolai hit- és erkölcstan oktatás új tanterve, mely július 1-től elérhető és véleményezhető lesz az RPI honlapján ( szeptemberére tervezzük a tanterv országos szakmai vitáját, melyhez szeretettel kérjük a hitoktató és lelkipásztor testvérek visszajelzéseit. A Knt. előírásainak való megfelelés és a hittanoktatás szakmai érdekei azt szorgalmazzák, hogy az MRE Zsinatának őszi ülése lehetőség szerint vitassa meg és fogadja el a hittantanterv új változatát a szakmai felkészülés és az új taneszközök biztosítása érdekében. A szakmai egyeztetés ezt a célt segíti augusztus 1-től ugyancsak az RPI honlapján elérhető lesz a középiskolai hit- és erkölcstan oktatás új tantervi vitaanyaga. Szeretettel hívjuk a vallástanár testvéreket a megtekintésére és véleményezésére szeptemberétől lehetőség van az új középiskolai tanterv egyes moduljainak kipróbálására. A modulok segédanyagát az RPI biztosítja a tanulók és a vallástanárok számára is, így lehetőség adódik a mindennapi realitásokhoz illeszkedő tankönyvek és tanári segédletek készítésére. Kérjük, hogy kísérjék a nyár során figyelemmel a szakmai anyagokat, és a tantervi vitaanyagokkal kapcsolatos visszajelzéseiket juttassák el a elérhetőségre, vagy az RPI postai címére! 5.2. A KERESZTYÉN PEDAGÓGIA ESSZENCIÁJA – ELŐADÁSAJÁNLÓ Az Esszencia kötet megismerését lelkipásztorok és katechéták számára az alábbi előadások segítik. Keresztyén pedagógia és katechézis A hitre nevelés lehetőségei a keresztyén pedagógiában Az előadásokról az RPI szeptemberi hírlevelében közlünk bővebb tájékoztatót. 6. KIADÓ 6.1. MAGYAR REFORMÁTUS NEVELÉS A Magyar Református Nevelés 2012/2 számában (Kreatív katechézis) megjelent írások ötleteket, gondolatokat adnak ahhoz, hogy a hitre nevelés élményekben gazdag legyen. Amennyire sokszínű a gyermekek, fiatalok világa olyan sokszínű és sokrétű lehet azoknak a módszereknek a skálája is, mellyel megközelíthetőek és elérhetőek APÁCZAI CSERE JÁNOS Megjelent a holland-magyar református kapcsolatok történetét feldolgozó Kontaktus sorozat második kötete. Intézetünk munkatársa, Dr. Szászi Andrea Apáczai Csere János életét és munkásságát bemutató, képmelléklettel ellátott könyve érdekes és hasznos olvasmány lehet XVII. századi pedagógiai és művelődés kiemelkedő alakja életútjának mélyebb megismeréséhez. A könyvet év végi ajándék- vagy jutalomkönyvnek is ajánljuk.

6 6 Hírlevél június 6.3. A MI KÁLVINUNK Egy nagyszerű kalandra hívta a Református Pedagógiai Intézet a református iskolák diákjait: kutassák fel, mutassák be, írják le, mi lett volna, ha találkoztak volna Kálvinnal, ha munkatársai lehettek volna a mesternek, ha együtt gondolkodhattak volna vele teológiai kérdésekről, ha láthatták volna, hogyan, milyen körülmények között élt példaképük. Munkájuk összegzése a beérkezett pályázatokat tartalmazó kötet. A kiadvány a Kálvin-emlékévek programsorozatának része A KERESZTYÉN PEDAGÓGIAI ESSZENCIÁJA Milyen ismertetőjegyei vannak a ma keresztyén tanárának? Milyen értékek alapján alakítja tanári pályáját? Mi jellemzi a tevékenységét? Milyen oktatási szituációt hoz létre? A Driestar educatief tanárokkal közösen kereste a válaszokat a fentebbi kérdésekre. Ebben a kiadványban ennek a közös elmélkedésnek az eredményét olvashatják: egyfelől egy strukturális keretet, amely az új kihívások közepette vezérfonalként szolgálhat a református oktatásban, másfelől mindennek gyakorlati kidolgozását. A keresztyén pedagógia rövid összegzése sok-sok háttér-információval kiegészítve. Az Esszencia kötet ajánlója a Hírlevél számú melléklete. 8. NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK 8.1. HOLLANDIAI TANULMÁNYÚT Az intézet kiadványaival kapcsolatban bővebb felvilágosítás kérhető Gulyás Zsuzsannától Az RPI az OGO Alapítvány támogatásával szeptember ig a holland református intézményvezetői gyakorlat megismerését lehetővé tévő tanulmányutat tervez. A programban 7 magyarországi középiskola igazgatója vesz részt, akik hollandiai református iskolák munkájának megismerése mellett részt vesznek az Apeldoornban megrendezendő Az európai keresztyén oktatás helye és értékei című konferencián. A résztvevőket az RPI az RPI IT-vel konzultálva kéri fel, országos reprezentatív kiválasztás alapján HOLLAND BÚTOR IGÉNYLÉS Reményeink szerint 2012-ben ismét fogadhatunk iskolabútor és iskolai felszerelés szállítmányokat holland partnerszervezetünk, az OGO Alapítvány segítségével. Kérjük az iskolákat, hogy a szükséges iskolabútorokról, valamint felszerelésekről szóló aktuális igényeiket június 28-ig juttassák el Intézetünkhöz a következő részletek feltüntetésével: iskola neve, címe; kapcsolattartó személye, mobil elérhetősége, címe; az igényelt felszerelések jegyzéke korosztályok szerint megjelölve. A beérkezett kérelmeket az alábbi szempontok szerint rangsoroljuk: beérkezés ideje, intézmény nagysága, szállítói készletek, korábbi támogatások. A lehetőségek függvényében értesítjük az intézményeket. Az intézményekre arányos szállítási és rakodási költségeket áthárítunk. Az év elején beérkezett igényléseket vesszük először figyelembe. A holland bútor igénylő adatlap a Hírlevél számú melléklete HOLLAND BIBLIASZÁLLÍTMÁNY Június elején az RPI munkatársai 2500 db Hollandiából érkező Bibliát vehettek át. Az intézmények által igényelt Bibliákat az Országos tanévnyitón osztjuk ki. 9. KITEKINTÉS 9.3. REND REFORMÁTUS EGYHÁZI NAPOK DUNÁNTÚL A június 29-től július 1-ig tartó ötödik ún. REND-fesztivál (Református Egyházi Napok Dunántúl) a Székesfehérvár Felsővárosban található sportcentrumban kerül megrendezésre, ahol külön ifjúsági-, felnőtt- és gyermekszínpad, előadói- és étkező sátrak várják az érdeklődőket. A szervező az idén 400 éves Dunántúli Református Egyházkerület a hűséges reformátusokat, a más felekezetekhez tartozókat, de a hitüket nem gyakorlókat is nagy szeretettel hívja és várja! A rendezvényen a dunántúli református oktatási intézmények is képviseltetik magukat. A Fesztiválról bővebben: Köszöntjük az óvodák nagycsoportos és az általános iskolák 8. évfolyamos búcsúzó diákjait! Reméljük, a keresztyén nevelés és a református értékvilág biztos támpontokat és irányokat jelöl ki számukra. Hálával és szeretettel köszönjük a református pedagógusok és intézményeink munkatársainak egész éves áldozatos munkáját! Budapest, június Márkus Gábor RPI